2024年湖北省襄陽市徐寨中學八年級下冊物理期末聯(lián)考試題含解析

2024年湖北省襄陽市徐寨中學八年級下冊物理期末聯(lián)考試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖甲所示，是建筑工地上的塔式起重機示意圖，它是通過電動機帶動如圖乙所示的滑輪組起吊物料的．如果這個滑輪組把6×103N的重物在10s內(nèi)勻速提升l0m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N，不計一切摩擦和繩重，則下列說法中正確的是A．拉力做的功是2.1×104J B．拉力F的功率是2.1×103WC．該滑輪組的動滑輪共重300N D．該滑輪組的機械效率是80%2．下列關(guān)于粒子和宇宙的說法，正確的是（）A．太陽是宇宙的中心B．原子核是由質(zhì)子和中子組成的C．固體的分子是靜止不動的D．分子間只存在吸引力3．足球運動中涉及到的物理知識，下列分析正確的是（）A．足球撞擊球門過程中，足球沒有發(fā)生形變B．踢球時，腳對足球的力與足球?qū)δ_的力是一對平衡力C．球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是為了增大對地面的壓力D．守門員撲住飛來的足球，說明力能改變物體的運動狀態(tài)4．圖是關(guān)于浮力知識的應用實例，其中說法正確的是（）A．圖A中浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中所受浮力逐漸變大B．圖B中巨輪之所以能夠浮在水面是因為用空心的辦法增大了排開液體的體積C．圖C中液體的密度越大密度計漂浮時受到的浮力就越大D．圖D中氣球是利用填充氣體密度大于空氣密度的原理上浮5．九年級的小黃同學一口氣從一樓跑到四樓教室，所用時間為30s。他上樓過程克服自身重力做功的功率最接近（）A．1.5W B．15W C．150W D．1500W6．關(guān)于連通器，以下說法正確的是（）A．連通器內(nèi)各容器的液面一定是相平的B．連通器里各處的壓強是相等的C．連通器里盛著相同的液體，在液體不流動時，液面一定相平D．連通器內(nèi)各容器的液體對容器底的壓力一定相等7．生活中的下列現(xiàn)象在改變壓強方面，與其他三項不同的是（）A．啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙B．書包帶設(shè)計的扁而寬C．沙漠行走的駱駝腳掌面積很大D．推土機的寬大履帶8．哈勃望遠鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認識到微觀世界的深邃．關(guān)于宇宙和粒子，下列說法錯誤的是（）A．天體之間和分子之間都存在著相互作用力B．電子繞原子核運動與地球繞太陽運動相似C．人類對宇宙和微觀世界的探索將不斷深入D．用光年表示宇宙時間，用納米量度分子大小9．下列關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是A．物體做功越多，功率一定越大B．機器的功率越小，機械效率一定越低C．功率不同的機器，做的功一定不相等D．額外功與總功之比越小，機械效率一定越大10．下圖為“測滑輪組機械效率”的實驗．在彈簧測力計拉力作用下，重6N的物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，彈簧測力計示數(shù)如圖示（不計繩重與摩擦）．下列說法錯誤的是（）A．彈簧測力計的拉力是2.4NB．物體上升的速度為0.05m/sC．彈簧測力計拉力的功率為0.12WD．滑輪組的機械效率約83.3％11．下列某初中生體檢的相關(guān)信息中，你認為不合理的是A．身髙為17.2dm B．質(zhì)量為50kgC．體溫為45℃ D．脈搏為72次/分12．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是A．開車時司機要系安全帶 B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒 D．跳遠運動員跳遠時要助跑二、填空題13．兒童節(jié)期間，小朋友在公園里蕩秋千。當秋千從高處落下時，重力勢能_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；以秋千為參照物，坐在秋千上的小朋友是_____的。14．一顆子彈在槍膛中所受平均推力約為500N，槍管長1.2m，子彈從被擊發(fā)到離開槍口用時0.1s則推力做功為____J，做功的功率為_____W。15．彈簧門被推開后，能自動關(guān)閉，這是由于門被推開后，彈簧被卷緊，具有_____能，放手后這種能轉(zhuǎn)化為門的_____能，使門自動關(guān)上。16．排水量為1000t的輪船在河水中航行，滿載時船及所裝貨物總重為_____N，如果河水密度為1×103kg/m3，船排開河水的體積是_____m3。（g取10N/kg）三、實驗題17．（8分）如圖所示，為小華為“研究影響壓力作用效果的因素”，選用圖中器材在水平桌面上進行有關(guān)實驗.(1)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結(jié)論.為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結(jié)論.(2)通過實驗小華得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積大小有關(guān).小華得出的結(jié)論是_________(正確/錯誤)的.(3)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_________來減少壓力作用的效果.18．（8分）小宇在“研究滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm16392652.5153682.524（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：①第1次實驗測力計示數(shù)如圖是_____N②第3次實驗中滑輪組的機械效率是_____；③滑輪組的機械效率與_____無關(guān)．（2）小紅在小宇實驗的基礎(chǔ)上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．①小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變_____；②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率_____（相同/不相同），理由是：_____．（要有公式推理過程）19．（8分）在探究“滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗中：(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與_____有關(guān)；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙也是不同的，猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關(guān)．(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是________的．(3)根據(jù)__________原理，實驗中應該___、____拉動滑塊，滑動摩擦力的大小才____拉力的大?。?4)一個同學認為滑動摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是她設(shè)計了一個實驗方案，下面是該方案的一個環(huán)節(jié)：將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同．她對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是________的，原因是_______．四、作圖題20．（8分）畫出漂浮在水面上的小球所受到浮力的示意圖。（_______）21．（8分）站在地上的小芳想用最小的力利用圖示滑輪組成滑輪組提升一定質(zhì)量的鉤碼，請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。五、計算題22．（10分）如圖所示，有一底面積為50cm2，質(zhì)量為300g的物體A放在水平桌面上，物體A的密度為0.6×103kg/m3旁邊放置一個底面積為200cm2內(nèi)裝有某液體的圓柱形容器(容器壁厚忽略不計)，容器質(zhì)量為0.5kg，容器中液體深為20cm。將物體A放入液體中后，用豎直向下的外力使物體A剛好浸沒在液體中時(液體未溢出，A也沒有接觸到容器底部)，液體對容器底的壓強增大了250Pa，求:（1）物體A對水平桌面的壓強;（2）容器中液體的密度:（3）當用豎直向下的外力使A剛好浸沒在液體中且保持靜止，則此時容器對桌面的壓強為多少?23．（12分）把一個體積為100cm3的長方體木塊放入裝有水的燒杯中，如圖所示，木塊靜止時有體積浸入水中，此時燒杯中水面距杯底的高度為h=20cm。求：（1）水對燒杯底部的壓強；（2）木塊受到的浮力；（3）若要讓木塊全部沒入水中，需豎直向下對木塊施加一個多大的力？

參考答案一、選擇題1、C【解析】由圖乙知道，滑輪組繩子的有效股數(shù)是n=3，即繩子自由端移動的距離是：s=3h=3×10m=30m，所以拉力做的功是：W總=Fs=2.1×103N×30m=6.3×104J，故A錯誤；拉力做功的功率是：P=W總/t=6.3×104N/10s=6.3×103W，故B錯誤；若不計繩重和摩擦，則由F=（G+G動）/n可知，動滑輪的總重是：G動=nF-G=3×2.1×103N-6×103N=300N，故C正確；拉力做的有用功是：W有=Gh=6×103N×10m=6×104J，滑輪組的機械效率是：η=W有/W總×100%=6×104J/6.3×104J×100%≈95.2%，故D錯誤，故選C．2、B【解析】

A．太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉(zhuǎn)，故A錯誤；B．原子是由原子核和核外電子組成，原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成的．故B正確；C．分子總是不停地做無規(guī)則運動，構(gòu)成固體的分子也是不斷運動的．故C錯誤；D．由分子動理論知道，分子間同時存在相互的引力和斥力。故D錯誤。3、D【解析】

A．足球撞擊球門過程中，足球受到了球門的力的作用，由力的作用效果可知，力可以使物體發(fā)生形變，所以足球會發(fā)生形變，故A錯誤；B．力若產(chǎn)生就是一對，踢球時，腳對足球的力與足球?qū)δ_的力，分別作用在兩個物體上，力的作用是相互的，這兩個力是一對相互作用力，故B錯誤；C．球員穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是為了控制壓力相同時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；D．守門員撲住飛來的足球，足球由運動變?yōu)殪o止，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，由力的作用效果可知，力能改變物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。4、B【解析】

A．浸沒在水中的潛水艇在下潛過程中，水密度和排開水的體積不變，由F?。溅岩篻V排可知，所受的浮力不變，故A錯誤；B．巨輪之所以能夠浮在水面上，是利用空心的方法來增大排開液體的體積來增大浮力，故B正確；C．密度計測液體密度時，都是漂浮的，所以浮力都等于重力，在不同液體中，密度計所受浮力不變，故C錯誤；D．氣球是利用在空氣中的浮力來工作的，當氣體的密度小于空氣的密度時，才可以升空，故D錯誤。故選B?！军c睛】(1)根據(jù)阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，受到的浮力與液體的密度和物體排開的液體的體積有關(guān)；(2)將物體做成中空的可以通過增大排開液體的體積增大浮力；(3)密度計是用來測量液體密度的工具，是根據(jù)物體漂浮時浮力與重力相等的原理制成的；(4)浸在液體或氣體中的物體都受到液體或氣體對它施加的豎直向上的浮力，當物體受到的浮力大于重力或者物體密度小于氣體密度時，物體上浮。5、C【解析】

一層樓的高度約為3m，三層高度約為9m，九年級的同學體重大約為50kg，則克服自身重力所做的功約為W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×9m=4500J克服重力做功的功率故ABD，都不符合題意，C符合題意。故選C。6、C【解析】

連通器內(nèi)裝有同一種液體，且液體不流動時，液面才一定相平，在各容器的同一水平面，距離液面的深度均相等，由p=ρgh知，壓強相同，但容器的形狀可能不一樣，所以壓力也不一定相等，故ABD錯誤，C正確。故選C。7、A【解析】

書包帶設(shè)計的扁而寬、沙漠行走的駱駝腳掌面積很大和推土機的寬大履帶，都是通過增大受力面積，在同樣用力的情況下，減小壓強，而啄木鳥有個細長而堅硬的尖喙是通過減小受力面積，在同樣用力的情況下，增大壓強，故A符合題意。故選A。8、D【解析】試題分析：天體的運行規(guī)律和分子的運動規(guī)律說明天體之間和分子之間存在著相互作用力，A正確；電子繞原子核運動與地球繞太陽運動都有一定的規(guī)律，非常相似，B正確；隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，更多更先進的儀器設(shè)備將用于探索宇宙與微觀世界，C正確；光年表示距離的長短，是光在一年的時間通過的距離，所以D錯誤；所以選擇D．考點：物質(zhì)的尺度9、D【解析】

A．功率是功與時間的比值，做功多，時間不確定，功率大小不能確定，故A錯誤；B．機械效率是有用功與總功之比，機械功率是物體在單位時間內(nèi)做的功，機械效率與機械功率大小沒有直接關(guān)系，故B錯誤；C．由可知，做功多少還受時間的影響，功率不同的機器，做的功可能相等，故C錯誤；D．總功包括有用功和額外功，額外功在總功中占比例越小，則有用功在總功中占比例越大，機械效率越高，故D正確10、C【解析】分析：由圖可知使用滑輪組承擔物重的繩子股數(shù)n，拉力端移動的距離，利用求拉力做的總功，再利用求功率；已知物體的重力和上升高度，利用求有用功，滑輪組的機械效率等于有用功與總功之比．解答：由圖可知，彈簧測力計的拉力是2.4N，故A正確；物體2s內(nèi)勻速上升0.1m，物體上升的速度為，故B正確；n=3，拉力端端移動距離，拉力做的總功為：；拉力的功率為：，故C錯誤；拉力做的有用功為：；滑輪組機械效率為：．故D正確；故答案為C【點睛】本題考查了使用滑輪組時有用功、總功、功率、機械效率的計算，根據(jù)題圖確定n的大?。ㄖ苯訌膭踊喩弦龅睦K子股數(shù)）是本題的突破口，靈活選用公式計算是關(guān)鍵．11、C【解析】

A．中學生的身高在1.7m左右，17.2dm=1.72m，故A正確；B．中學生的質(zhì)量約為50kg，故B正確；C．正常人的體溫在36.3-37.2℃之間，故C錯誤；D．正常人的心跳頻率平均75次/分，故D正確；12、D【解析】

A.開車時司機要系安全帶，是防止慣性帶來的危害，故A不符合題意；B.限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C.正在行走的人，處于運動狀態(tài)，當他踩在西瓜皮上時，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D.跳遠運動員助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠，屬于利用慣性。故D符合題意。二、填空題13、變小靜止【解析】

[1]當秋千從高處落下時，高度減小，重力勢能變小。[2]以秋千為參照物，坐在秋千上的小朋友相對于秋千的位置沒有改變，他是靜止的。14、6006000【解析】

[1]推力做功W=Fs=500N×1.2m=600J[2]做功的功率P==6000W15、彈性勢動【解析】

[1]彈簧門被推開后，彈簧被卷緊，發(fā)生了彈性形變，具有了彈性勢能。[2]放手后，彈簧恢復彈性形變，彈性勢能變小，同時門由靜止變?yōu)檫\動，門具有了動能。所以彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。16、1×1071×103【解析】

[1]根據(jù)阿基米德原理得，因為輪船漂浮在水上，所以；故船及所裝貨物的重力是[2]根據(jù)可得，船排開河水的體積是三、實驗題17、DEEF正確增大受力面積【解析】

第一空．探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應控制受力面積大小相同，改變壓力大小，圖中D和E兩圖受力面積相同，壓力大小不同，故應該通過圖中的DE兩次實驗進行比較得出結(jié)論.第二空．探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應控制壓力大小相同，改變受力面積大小，圖中E和F兩圖壓力大小相同，受力面積不同，故應該通過圖中的EF兩次實驗進行比較得出結(jié)論.第三空．分析以上兩次實驗結(jié)果，可以得出壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積大小有關(guān).故小華得出的結(jié)論是正確的.第四空．在生活中，書包的背帶做得又寬又大，書包的重力不變時，背帶寬大增大了與人體的接觸面積，從而減小壓力作用效果，故這是利用增大受力面積來減少壓力作用的效果.18、（1）1．5N82%物體上升的高度（1）施力的方向相同不計繩重和摩擦，則η＝W有/W總＝Gh/（Gh＋G動h）＝G/（G＋G動），兩位同學用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，∴機械效率相同【解析】試題分析：（1）①讀圖可知，彈簧測力計的分度值為2．1N，故其示數(shù)為1N+2．5N=1．5N；②將表中相關(guān)數(shù)據(jù)代入公式計算得：η=W有用/W總＝Gh/Fs=6N×2．28m/1．5N×2．14m=2．48J/2．6J=82%；③分析表中的數(shù)據(jù)可以看出，在其他條件均相同的情況下，只改變了物體上升的高度，但最終的機械效率是不變的，故可得出結(jié)論：滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關(guān)；（1）①圖乙中增加的是一個定滑輪，定滑輪只能直到改變力的方向的作用，因此，其目的是為了改變施力的方向；②不計繩重和摩擦，由公式η＝W有/W總＝Gh/（Gh＋G動h）＝G/（G＋G動），可知，兩位同學用滑輪組提升的重物及動滑輪重都相同，所以機械效率相同．考點：滑輪組的機械效率19、接觸面的粗糙程度壓力的大小錯誤二力平衡條件水平勻速等于錯誤沒有控制壓力相等【解析】

（1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，感覺受到不同的阻礙作用，說明摩擦力的大小不同，滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；先后用不同的力將手按在同一接觸面上滑動，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，感覺受到不同阻礙的作用，說明摩擦力的大小不同，滑動摩擦力的大小還可能與壓力有關(guān)；（2）（3）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，目的是利用二力平衡條件，使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力，所以采用如圖所示的方式是錯誤的；（4）要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系，需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，接觸面的大小不同，這位同學設(shè)計中沒有控制壓力相等，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是錯誤的。四、作圖題20、【解析】

從小球的重心沿豎直向上的方向畫出浮力的示意圖，如圖所示：21、【解析】

由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升鉤碼，所以繩子的拉力方向應向下，繩子應從動滑輪繞起，如圖所示五、計算題22、（1）600Pa；（2）1.0×103kg/m3；（3）2500Pa【解析】

（1）．物體A對水平桌面的壓力：F=G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，物