浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)2024年八年級物理第二學期期末調研試題含解析

浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)2024年八年級物理第二學期期末調研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．登山運動員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長時間雞蛋還是不熟，其原因是（）A．高山上氣溫太低 B．高山上大氣壓小，水的沸點低C．爐火的溫度低 D．水沸騰的時間不夠長2．一小船中裝有木料（ρ木＜ρ水）并漂浮于靜止的池塘水面上，當將小船舶中的木料全部搬出并拋入池塘中后，池塘中的水面高度將A．不知其變化情況 B．升高 C．降低 D．不變3．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但沒有推動，則下列說法正確的是A．箱子受的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力B．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力C．箱子沒有被推動，箱子受到的水平推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力D．箱子沒有推動，是因為箱子受到的水平推力小于地面對箱子的摩擦力4．如圖所示的實例中,目的是為了減小摩擦的是A．防滑墊表面凹凸不平B．車胎表面制有花紋C．用開瓶器夾緊瓶蓋D．給自行車軸加潤滑油5．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別是pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（）A．pA＞pB，FA＞FB B．pA＜pB，FA＝FB C．pA＜pB，FA＞FB D．pA＝pB，FA＜FB6．如圖所示，在水平桌面上放置一個平底輕質薄塑料杯，杯子底面積為2×10-3m2，高為0.1m，杯中裝滿水，水的質量為300g，將體積為100cm3、重為1.8N的小球緩慢的放入水中，當小球靜止時，下列判斷中正確的是（g=10N/kg）A．水對杯底的壓力為3N B．水對杯底的壓強為1500PaC．小球受到的浮力為1.8N D．杯子對桌面的壓力增加了0.8N7．如圖，質量分布均勻的實心磚塊放在水平地面上，若沿虛線截為相同的兩塊后，一塊疊放在另一塊上，則前后兩次A．對地面的壓強之比是l：2B．密度之比為2：1C．受地面的支持力之比為2：1D．對地面的壓力之比是l：28．如圖所示質量相同的甲、乙丙、丁4個小球，分別靜止在水中的不同深度處，其中丁球沉底，如圖所示，則這4個小球在水中受浮力大小關系正確的是A．F甲>F乙>F丙>F丁B．F甲<F乙<F丙=F丁C．F甲=F乙=F丙>F丁D．F甲>F乙<F丙=F丁9．你認為以下估測數據最符合實際的是（）A．梵凈山頂的大氣壓約為1.5×105PaB．一名中學生的體重約為200kgC．從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2JD．人的正常體溫是39℃10．如圖所示，貨物G重280N，動滑輪重20N，為使杠桿平衡，則豎直向上的力F的大小為（杠桿重、繩重、摩擦都忽略不計）（）A．100N B．200N C．300N D．400N11．日常生活中，以下估測數據符合實際的是A．一個中學生雙腳站立地面時對地面的壓力約為60NB．中學生百米賽跑的速度約為15m/sC．一枚雞蛋漂浮在食鹽水中，所受浮力約為0.5ND．八年級下冊物理課本的質量約為2kg12．在舉重比賽時，一運動員在第一階段把150kg的杠鈴很快舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中停留3s。下列關于運動員對杠鈴做功的說法正確的是（）A．他在第一階段內沒做功B．他在第二階段內沒做功C．他在兩個階段內都沒做功D．他在兩個階段內都做了功二、填空題13．著名的________實驗證明了大氣壓存在，1標準大氣壓約等__________帕，“嫦娥四號”月球探測器順利發(fā)射升空，“嫦娥四號”升空的過程中受到的大氣壓會________（選填“變大”“不變”或“變小"）。14．如圖所示，網球比賽中，選手用力擊球，球拍因網線形變而具有了______能，之后網球離開球拍向前飛行過程中，球拍對網球______功（選填“做”或“不做”）。15．如圖所示，滾擺沿著懸線向下運動的過程中，機械能之間的轉化是_____；滾擺每次上升的最大高度逐漸減小，這說明滾擺的機械能______（選填“增大”“減小或“不變”）。16．如圖所示，分別用定滑輪、動滑輪把重力相同的甲、乙兩物體在相同時間內勻速提升相同的高度（不計機械自重和摩擦），則所用拉力F甲___F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），拉力做功的功率P甲___P乙（選填“＞”、“＜”或“=”）。三、實驗題17．（8分）小明在探究“影響液體內部壓強大小的因素”實驗中:（1）“用壓強計探究液體壓強的影響因素”實驗中，使用如圖所示的壓強計，首先要觀察壓強計兩管中的液面是否_____，緊接著要進行的操作是用手指輕壓橡皮膜，該操作的目的是_____；（2）若在使用壓強計前，發(fā)現U形管內水面已有高度差，通過_____的方法(選填“①”、“②”或“③”)可以進行調節(jié)；①從U形管內向外倒出適量水；②拆除軟管重新安裝；③向U形管內加適量水；（3）老師告訴小明，為了讓U形管液面高度差變化的更明顯，可以選擇將_____注入U形管（選填“水銀”、“紅墨水”或“酒精”）。18．（8分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據此你能得出的結論是____________________；（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據此你能得出結論是______________；（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結論嗎？_______理由是_______________；（4）實驗后，同學們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如下表：實驗序號小球的質量m/g小球自由滾下的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/m1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應選擇______兩個序號的實驗進行比較；（b）為了探究“超速”安全隱患，應選擇______兩個序號的實驗進行比較；分析表格中對應的實驗數據可知：_____對物體的動能影響更大，當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。19．（8分）探究影響滑動摩擦力大小的因素．（1）小明用彈簧測力計拉同一木塊進行了三次正確的實驗操作，實驗情景如圖甲、乙、丙所示．①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于________N，方向________．②比較________兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關．③比較甲、丙兩圖的實驗可知，滑動摩擦力的大小與________有關．（2）在操作過程中小明還發(fā)現，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力，理由是：_____；四、作圖題20．（8分）如圖所示，站在地面上的人通過一根繩和兩個滑輪勻速向上提起物體，畫出滑輪組的繞線。（________）21．（8分）圖甲是生活中常見的一款指甲刀，其中AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示。請在圖乙中畫出動力的力臂l1。五、計算題22．（10分）一家大型焚燒生活垃圾的發(fā)電廠，每天通過焚燒垃圾可生產出4.2×1012焦耳電能。（1）如果這些能量用來加熱生活用水，能把多少千克水溫度升高50℃？（2）若冬天每戶每天用熱水500千克，則這些熱水能供100戶人家用多少天？水的比熱容為4.2×103焦/（千克·℃）23．（12分）把一個體積為100cm3的長方體木塊放入裝有水的燒杯中，如圖所示，木塊靜止時有體積浸入水中，此時燒杯中水面距杯底的高度為h=20cm。求：（1）水對燒杯底部的壓強；（2）木塊受到的浮力；（3）若要讓木塊全部沒入水中，需豎直向下對木塊施加一個多大的力？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

登山運動員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長時間雞蛋還是不熟，這是因為海拔高度越高，氣壓越低，氣壓低，沸點降低，所以不易把雞蛋煮熟，故B正確，ACD錯誤．故選B.2、D【解析】

根據浮沉條件知道，物體浮在水面上，受到的浮力等于物體的重力，然后由F浮=ρgV排可知排開水的體積的變化情況．【詳解】根據題意知道，當木料在小船中時，漂浮在池塘的水面上，所以，浮力等于重力，F1=G木+G船，當木料拋入水里后，由于ρ木＜ρ水，所以，木料和小船仍是漂浮，即浮力等于重力，F2=G木+G船，所以F1=F2，由F浮=ρgV排可知，在浮力不變時，物體排開液體的體積不變，即水面不變，故選D．3、C【解析】

A．箱子受到的重力和地面的支持力作用在同一物體上，大小相等、方向相反，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A錯誤；B．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B錯誤；CD．箱子沒有推動，說明箱子處于靜止狀態(tài)，受到平衡力的作用，即在水平方向上，推力與靜摩擦力是一對平衡力；故摩擦力等于推力的大小，故C正確，D錯誤。4、D【解析】

A．防滑墊表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A不符合題意；B．車胎表面制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B不符合題意；C．用開瓶器夾緊瓶蓋，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故C不符合題意；D．給自行車軸加潤滑油是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的．故D符合題意．5、C【解析】

(1)水對瓶底和瓶蓋的壓強：不論正放還是倒放，瓶子中裝的都是水，液體的密度相同，由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據p=ρgh可知，水對瓶蓋的壓強較大，即pA<pB。(2)水對瓶底和瓶蓋的壓力：正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，水的重力全部作用在瓶子底部，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA>FB。綜上，故選C。6、D【解析】

A．由知道，此時水對杯底的壓力是：，故A錯誤；B．根據題意知道，當小球靜止時，杯底部受到的水的壓強是：，故B錯誤；C．由知道，小球的質量是：，由知道，小球的密度是：，由于，所以，小球沉底，故小球在水中靜止時受到的浮力是：，故C錯誤；D．由于是輕質薄塑料杯，其重力可以忽略不計，所以，小球沒有放入水中時杯子對桌面的壓力是：，小球排開水的重力是：，故小球放入水中時杯子對桌面的壓力是：，所以，杯子對桌面的壓力的增加是：，即D正確；綜上所述，故選D。7、A【解析】

AD．水平地面上的磚，沿圖所示中的虛線截為相同兩塊后，再平疊在一起，對地面的壓力大小不變，仍然等于它的重力，對地面的壓力之比是1:1，與地面的接觸面積變?yōu)樵瓉淼囊话?，由公式p=可知對地面壓強變?yōu)樵瓉淼?倍，對地面的壓強之比是1:2，故A正確，D錯誤；B．密度是物質的一種特性，不隨形狀、體積改變，因此密度不變，故B錯誤；C．磚塊受到地面的支持力和磚的重力是一對平衡力，磚塊的重力不變，因此支持力也不變，支持力之比為1:1，故C錯誤。8、C【解析】

因為小球質量相同，因此重力相同，由浮沉條件可知，甲、乙漂浮，浮力等于重力，丙懸浮，浮力等于重力，丁沉底，浮力小于重力，因此可得F甲=F乙=F丙>F丁。A．F甲>F乙>F丙>F丁與分析不相符；B．F甲<F乙<F丙=F丁與分析不相符；C．F甲=F乙=F丙>F丁與分析相符；D．F甲>F乙<F丙=F丁與分析不相符。9、C【解析】

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個?！驹斀狻緼．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，梵凈山頂的氣壓要小于1.0×105Pa。故A不符合實際；B．成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合實際；C．一本物理書重2.5N，課桌高度約0.8m，從地上撿起物理書放在課桌上做功接近故C符合實際；D．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實際。故選C?！军c睛】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。10、B【解析】

物體和動滑輪由2段繩子承擔，杠桿A端的力FA＝(GG動)＝(280N20N)＝150N設杠桿的一個小格是L，根據杠桿平衡條件得FA×OA＝F×OB150N×4L＝F×3L解得F＝200N。故選B。11、C【解析】

A．一個中學生的質量約為50kg，在水平地面上他對地面的壓力等于重力約為500N；B．中學生百米賽跑的速度約為8m/s；C．一枚雞蛋的重力約為0.5N，雞蛋漂浮在食鹽水中，由浮沉條件可知浮力等于重力等于0.5N；D．八年級下冊物理課本的質量約為200g即0.2kg。12、B【解析】

A．在此過程中，運動員給杠鈴一個向上的力，并且使杠鈴通過了一定的距離，所以，他對杠鈴做了功，故A錯誤；B．在此過程中，運動員給杠鈴一個力，但杠鈴沒有通過距離，所以，他對杠鈴沒有做功，故B正確；C．由于運動員在第一個過程中做了功，所以說他兩個階段都沒做功是錯誤的，故C錯誤；D．運動員在第二個過程中沒有做功，所以說他在這兩個階段都做了功是錯誤的，故D錯誤。故選B。二、填空題13、馬德堡半球1.013×105變小【解析】

第一空．1654年馬德堡市長奧托·馮·格里克通過馬德堡半球實驗第一次有力的證明了大氣壓強的存在；第二空．托里拆利實驗第一次精確地測出了大氣壓強的數值為1.013×105Pa；第三空．由于海拔越高氣壓越低，因此嫦娥四號升空的過程中受到的大氣壓會變小。14、彈性勢不做【解析】

[1]網球碰到球拍使球拍發(fā)生彈性形變，網球的動能轉化為球拍的彈性勢能，所以球拍因網線形變而具有了彈性勢能。[2]網球離開球拍后能繼續(xù)向前運動是由于慣性，在網球離開球拍后繼續(xù)向前過程中，不再受到球拍施加的力，所以球拍對它不做功。15、重力勢能轉化為動能減小【解析】

第一空．滾擺沿著懸線向下運動的過程中，質量不變，高度降低，速度增大，則重力勢能減小，動能增加，所以重力勢能轉化為動能；第二空．每次上升的高度逐漸減小，是因為滾擺運動過程中要克服摩擦力、空氣阻力做功，所以機械能減小。16、＞=【解析】

[1]由圖可知，甲是定滑輪，所以不能省力，F甲=G；乙是動滑輪，可以省一半的力，所以F乙=G，因此F甲＞F乙。[2]因為不計機械自重和摩擦，所以由功的原理可知，拉力做的功等于不用機械直接用手做的功，所以在相同的時間內F甲和F乙做的功相同，則功率也相同。三、實驗題17、相平檢查壓強計的氣密性②酒精【解析】

第一空．使用壓強計時，觀察壓強計兩管中的液面是否相平；第二空．檢查裝置時，為了經驗橡皮膜是否漏氣需要用手按壓橡皮膜，看U形管中液體能否靈活升降，若U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；第三空．進行調節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的，故選②；第四空．壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的。液面高度差越大，液體的壓強越大。如果被測壓強大小相同，U形管中液體密度越小，液面高度差越大。為了使實驗現象更明顯，應該選擇酒精裝入U形管中。18、速度相同時，物體的質量越大，動能越大物體的質量相同時，運動的速度越大，動能越大不能木塊將會一直運動下去1和31和2速度【解析】

(1)[1]同一高度下滑的物體到達水平面時具有相同的速度，球的動能越大，木塊被撞的就越遠，說明速度相同時，物體的質量越大，動能越大。(2)[2]同一物體從斜面的不同高度下滑到平面時的速度大小不同，高度越高，速度越大，球的動能越大，木塊被撞的就越遠，說明物體的質量相同時，運動的速度越大，動能越大。(3)[3][4]如果平面絕對光滑，木塊在運動時將不受摩擦力，將會一直運動下去不會停止，則就無法比較哪次被撞的遠，所以無法比較動能的大小。(4)(a)[5]探究“超載”安全隱患時，應讓速度相同，質量不同，所以應選1和3。(b)[6]探究“超速”安全隱患時，應讓質量相同，速度不同，所以應選1和2。[7]表中的數據反應出木塊被撞后運動的距離與速度的關系巨大，所以一定不要超速行駛。19、3.4水平向左甲乙接觸面的粗糙程度平衡不是拉力與摩擦力不在同一直線上【解析】

（1）①在乙圖中，測力計分度值為0.2N，測力計示數為3.4N，因沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水