教師5000字讀書筆記

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老師讀書筆記大全

給老師的建議讀書筆記（一）

閑暇時，我拜讀了前蘇聯(lián)著名訓練家蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》一書，受益匪淺。其中“教給兒童利用自由支配的時間”一建議給我印象深刻。

盧梭的“寓教于樂”總讓我困惑，我經常思索：畢竟怎樣才能讓同學在學習中感到歡樂，在歡樂中學習呢？縱觀今日背負著“升重點，考高?！背林匕?。孩子們，他們哪還有心思去玩，哪里還有時間去樂呀！

“一個人在求學時代最珍貴的財寶就是自由支配的時間”，雖然減負已不再是一個新奇的話題，但我們仍能聽到很多同學埋怨的聲音，細問起來，原來，每天做完老師布置的家庭作業(yè)，回家還得完成家長的若干作業(yè)。鄰居家的小男孩，放學回家很少出門活動，就連寒暑假也不例外，每天都關在小房間里做媽媽布置的什么《江蘇正卷》、《課外補充閱讀題》等習題集，遇到難題（特殊是些聯(lián)系生活談感受的題目）必過來問我，細看一下整本習題集，無非是些常見的題目，好些題目與學校統(tǒng)一的練習冊雷同，甚至一模一樣，而真正能開發(fā)智力的題目寥寥無幾，孩子就在這樣每天練了又練的習題中荒廢了自己美妙的童年時間。“最珍貴的財寶”也在不知不覺中鋪張了。

每每想到這兒，初為人母的我都會宣誓將來要讓自己的女兒從繁重的“家作”中解放出來，我會和她做嬉戲，看她畫畫，觀賞她唱歌跳舞，引導她讀書明理，帶著她去看路邊藝人奇異的手藝??帶著她熟悉大自然，熟悉社會學習在學校中看不到學不到的學問。

在社會要求學校給同學減負的同時，我們也呼吁各位家長給孩子減負。現在正是他們對世界布滿奇怪???的年紀，正是他們好動好玩的年紀，假如每一位家長都能正確對待他們稚嫩的問題，觀賞他們童趣十足的舉動，多給他們“最珍貴的財寶”，我信任每個童年在記憶中都會是五彩繽紛的。

老師人文讀本讀書筆記（二）

我們是老師，都是些一般人，但我們從事著神圣的事業(yè)。我們每天面對的是人，我們的同學，他們天真、可愛、布滿生命的活力和幻想，他們對我們無限的信任和敬慕。我們付出了愛，得到的是更多的愛。

讀過《老師人文讀本》這本書，感受最深的是愛，對訓練，對同學貫穿始終的是愛，最多的愛。

讀過這本書，常常思索的問題是：如何在人生的大航船上確定自己的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個人在世界上所扮演的角色不同，關鍵在于定位。冥冥中有雙大手在指揮著我，從師范中學習的藝術到工作中教的課好像是風馬牛不相及的事情。但要想教好課不也是一門藝術嗎？

有句話說：“活在當下”。其實，每個人的命運還是把握在自己的手里。雖然從誕生到長大，基本是家長在為自己做主。但今后還有漫長的幾十年，仍舊有自己選擇的機會，是選擇努力踏實地度過還是空虛而歸，全在自己。在學校所學的專業(yè)直到現在也拾不起來。工作上的雜事與生活中的事情攪得沒有時間，沒心情（其實我知道這些都是找借口）。既然常常思索，我想這件事很快會提上我的生活日程的。

每看到書上的某一個片段，總在不停地在反思自己，自己在對待同學的態(tài)度，對待家人的態(tài)度。我慨嘆自己太平凡了，平凡得沒有一雙慧眼，去發(fā)覺同學的特長與潛力。平凡得沒有一雙巧手，把同學引領到更加寬闊的天地中去。

工作幾年，能夠得到學校領導和家長的確定，心里自然很興奮，但又覺得自己做得

實在是太少了，有點愧對家長的信任，領導的表揚。

“公正公正”“愛心”“老師的進展”“老師的專業(yè)”等等，新訓練為老師提出了那么多的努力方向。所謂堅持，所謂勤奮，所謂的所謂??老師自身的前進動力，外在的推動力。不論怎樣，都去做一個問心無愧的老師，努力的老師。

在《老師人文讀本》中，還收錄了古今中外許多名家的各種類型的文章，每一篇都讓我有所獲益?！秾W習的革命》一文告知我：“做老師首先要信任你全部的同學都是天才，你才會仔細地教每一個人。”我領悟到，教學的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒和鼓舞；訓練不是要轉變一個人，而是要關心一個人。

訓練的本體性是育人。如何在訓練的過程中讓一個人具備品德的高尚？我想：一個品德高尚的人，不論他為金錢去奮斗還是為抱負奮斗，只要是正常的奮斗，正值的爭取。在奮斗的過程中不忘父母，不忘時時去關心別人，他都可以說是品德高尚的人。

在訓練同學的同時，新訓練也訓練了我，是新訓練試驗學校讓我伎頰餉炊啵恰督淌θ宋畝簾盡啡夢宜伎頰餉炊?。我欣像g胤⑾？我進步了。感謝新訓練給了我成長的舞臺。我喜愛我現在擁有的一切：同學、工作、家人、孩子。

《老師人文讀本》同時也為我們指明白新的教學觀。這就是老師不僅要向同學傳授學問，培育同學的力量，提高同學的品德，更主要的是培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。注意在教學中創(chuàng)設使人思索、激勵探究的教學情境，引導同學自己去發(fā)覺問題、思索問題、解決問題，使同學獲得學問信息的過程真正成為同學心智進展的過程。與此同時，作為“傳道、授業(yè)、解惑”的訓練者也應成為實踐“終身學習”理念的楷模。重視和加強連續(xù)訓練，這是時代進展的必定要求?？傊K身學習是我們老師能走在時代前列必不行少的前提。

《老師人文讀本》給了我許多新的啟示，我將在自己平凡的崗位上盡職盡責、努力向上。最終，讓我用徐匡迪先生的一句話來結束此文吧！--訓練是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；訓練是科學，科學的價值在于求真；訓練是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。愛的訓練讀書筆記（三）

《愛的訓練》這本書是一部流傳世界各地的著作，它是以一個小孩的日記方式來寫的，雖然每篇的篇幅不長，但都有一個感人的故事。愛,一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。人們追求愛，也盼望能擁有愛，愛能使人與人之間變得更加美妙。我們要完全的擁有它，就必需去充實它，讓我們攜手，共創(chuàng)出人世間最美妙的愛。這本書里也正是想表達這一點。

在這本書里其中我最喜愛的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié)，第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛，諾琵斯罵培諦的父親是個叫花子,諾琵斯的父親知道后，非要諾琵斯向培諦和他父親賠禮，雖然培諦的父親一再拒絕，可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯賠禮，從這里可以知道，諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關懷別人，不取笑他人的人。第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的大事，緣由是克洛西被人凌辱，最終忍受不了了，就拿起墨盒向那些人扔去，沒想到扔到了剛從門外進來的老師，最終卡隆要幫他頂罪，但老師知道不是他，讓肇事者站起來，并沒給他懲罰，聽他講完事實后把那些人抓了起來，但卡隆跟老師說了些話，老師就不懲罰他們了。這里就表現了卡隆他關懷他人的一種高尚的精神，并且得饒人過且饒人，這是難得的一種為人處事。

讀到這里，我想在這個以經濟利益為主的社會上，使同學之間自私自利，以我為主，嫉妒打擊，怕得罪人，惡意競爭等不良作風日益生成，那種關愛他人的精神已經慢慢淡漠，在社會加強精神建設的同時，我們也應當在學校家庭上學習這關愛他人，讓自己以身作則，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐。

活著讀書筆記（四）

只要活著。

我喜愛看書，喜愛看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，只要的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。只不過許多時候是當成故事來看，看完了感嘆一番也就丟下了。

一個很偶然的機會看了余華寫的小說《活著》，《活著》敘述的是一個叫徐福貴的老人一生的故事，這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人。的筆觸很安靜，沒有刻意去烘托一種跌宕起伏的氣氛，隨著平實的敘述中，經受著仆人公的一生苦樂哀愁?？赐旰笱诰砩钏?，內心沉重，感覺有說不出的悲——悲涼，悲傷，哀痛??好像人生所能經受的不幸都降落到了仆人公身上。想著仆人公的經受，禁不住疑問：活著的意義畢竟是什么

徐福貴誕生富貴，卻是個地道的敗家子，從小到大干盡了荒唐事，嫖娼，賭博生生讓自己從一個闊少爺變成了個窮光蛋。這期間，他唯一做對的事就是娶了家珍做老婆。這個同樣誕生富貴的富家千金沒有一句怨言的包涵了迷途丈夫，撐起了日后苦難的天空。

從地主到赤貧，徐福貴也不是沒有恨過，恨這個，恨那個，最終恨的還是自個，有道是自作孽不行活，怨誰他活著，接受了自己新的身份。是啊，就如他娘所說：人只要活得興奮，窮也不怕?；钪囊饬x并非只是富貴。

自從做了佃戶，或許勞動是能轉變一個人，不，應當說是生活，為了活著，一家人的活著，徐福貴努力勞作，再不若從前的荒唐，活著也好像有了目標。用書中的話說就是：日子過的又苦又累，心里反到踏實了。他想著通過自己的努力讓他們徐家從小雞變成鵝，鵝變成羊，羊變成牛，漸漸的重新發(fā)起來。只是世事難料，他被抓壯丁上了戰(zhàn)場。在戰(zhàn)場上歷經生死，成了俘虜后面對解放軍是選擇留下還是領了盤纏回家時，他毫不遲疑的選擇了回家，那一刻，對家庭的牽掛或許是他活著的唯一理由吧。只是現在想想，假如那時他選擇的是留下，或許人生會有所不一樣吧，就如那同樣成了俘虜選擇留下參與解放軍的春生。

解放了，土地改革，買了他家全部田地的龍二被槍斃了，真當是福兮，禍兮。這一刻，仆人公已經想開了，認命了。用家珍的說法就是：只要一家人每天在一起，也就不在乎什么福分了。是啊，經受過分別之苦的家人才知道團聚的真實珍貴?；钪?，不就是一家人平平安安在一起。

日子就這樣清貧而又平穩(wěn)的過去了。直到??

抽一點血就抽一點，醫(yī)院里的人為了救縣長女人的命，一抽上我兒子的血就再不停了??那時有慶已經不行了，可是出來的醫(yī)生說血還不夠用。抽血的那個烏龜王八蛋，把我兒子的血差不多都抽干了。有慶嘴唇都青了還不住手，等到有慶的腦袋一歪摔在地上，那人才慌了，去叫來醫(yī)生，醫(yī)生蹲在地上拿聽筒聽了聽說：心跳都沒了。醫(yī)生也沒怎么當會事，只是罵了一聲抽血的：你真是胡鬧。就跑到產房救縣長的女人了。

看到這里真是說不出的憤懣，一條鮮活的人命，就這樣沒了，怎么會如此荒唐怎么會有如此草菅人命的事真是什么樣的人心或許這就是當時社會的沉重吧。

回頭看我們的仆人公，他活著，因為家珍。兒子有慶死了，老婆家珍病重，似乎隨時會跟了有慶而去，想著往日種種，徐福貴撐了下來，跟著他受盡苦難的家珍需要他活下去。

小時候生病成了聾啞的女兒鳳霞嫁人了，女婿雖然是個偏頭，卻是個極好的人，一家人和和諧睦，生活好像又有了奔頭。鳳霞的懷孕更是讓這家飽經苦難的人喜極而