土壤學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

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一、實(shí)習(xí)目的意義

實(shí)習(xí)目的：認(rèn)識主要的土壤類型，了解土壤類型分化與環(huán)境條件的關(guān)系，掌控土壤剖面的挖掘技術(shù)，掌控土壤各項(xiàng)指標(biāo)的測定方法和計(jì)算分析。

實(shí)習(xí)意義：實(shí)習(xí)是課程理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，通過教學(xué)實(shí)習(xí)，鞏固和加深對課堂理論的理解和掌控。

二、實(shí)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃

〔1〕熟識土壤調(diào)查野外工作的方法、步驟，掌控野外調(diào)查的技能。

〔2〕學(xué)會運(yùn)用幾種野外工作需要的儀器、調(diào)查觀測土壤成土條件、成土過程、土壤屬性。

〔3〕土壤肥力綜合評價(jià)指標(biāo)。

〔4〕簡約了解巖溶地貌形成緣由，以及有關(guān)沂源溶洞的簡介。

〔5〕掌控土壤剖面挖掘觀測技術(shù)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

3、1實(shí)習(xí)概況：

實(shí)習(xí)時(shí)間：20**年11月9日—10日

指導(dǎo)老師：資源與環(huán)境學(xué)院陳寶成

實(shí)習(xí)工具：背包、地質(zhì)錘、大小鐵鍬、剖面刀、軟尺、鹽酸瓶、比樣標(biāo)準(zhǔn)盒、比色卡、PH混合指示劑、點(diǎn)滴板、滴管、記載表等

我們的行程為兩天，路徑是：山東農(nóng)業(yè)高校南校區(qū)資環(huán)試驗(yàn)基地—沂源“九天洞”—魯山風(fēng)景區(qū)……此處隱蔽1807個字……的亞類中，其比重并不一樣。一般石灰性褐土以前者為主，淋溶褐土以后者為主。

2、亞類

由于褐土為半淋溶土綱，依據(jù)土體所反映的淋溶程度及粘化特征相結(jié)合等而劃分為淋溶褐土、褐土和石灰性褐土等。其它那么依據(jù)其主導(dǎo)成土過程及附加成土過程所表現(xiàn)的土壤剖面特征而劃分出樓土、潮褐土、燥褐土與褐土性土等。

3、褐土的利用與改良

〔六〕總結(jié)

通過這次的實(shí)習(xí)，讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識到實(shí)踐，清晰直觀地重新認(rèn)識土壤是一個突破。在實(shí)習(xí)過程把理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和提高了我們在課堂上所學(xué)的理論知識。增加我們對土壤學(xué)新的認(rèn)識。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對所學(xué)課程的了解，更深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)該課程的意義，鞏固了學(xué)習(xí)成果，體會到“學(xué)以致用”的道理。知識從感性認(rèn)識升華到了理性認(rèn)識，從抽象變得詳細(xì)起來，我學(xué)習(xí)到了許多書上沒有的東西，了解土壤學(xué)對實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了沂源主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的仔細(xì)指導(dǎo)。

在實(shí)習(xí)中初步掌控了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實(shí)習(xí)要對考察對象做肯定的了解，合理安排考察路程和考察內(nèi)容，留意討論的方法和工具的運(yùn)用，一些考察的環(huán)節(jié)，充分認(rèn)識到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測的須要性和艱苦性，激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的愛好。在自己動手實(shí)踐了一番之后，我們對挖剖面有了深刻的體會，找好挖剖面的適合位置，大致的范圍，挖的深度，是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧，敏捷運(yùn)用，是實(shí)踐方法，也熬煉學(xué)習(xí)的技能，更是對可課本知識