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文檔簡介
《臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》理論教學(xué)大綱
(供四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)使用)
I前言
臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的主要任務(wù)是應(yīng)用物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、免疫學(xué)等學(xué)科的方法,檢驗(yàn)
人體的血細(xì)胞、骨髓細(xì)胞及血液內(nèi)各種凝血因子,發(fā)現(xiàn)各種病理改變及病原體,從而達(dá)到明確或
輔助疾病診斷、療效觀察、預(yù)后判斷等目的。因此,臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)既與各基礎(chǔ)學(xué)科緊密聯(lián)
系,又與臨床各科密切相關(guān),是醫(yī)學(xué)科學(xué)中不可缺少的應(yīng)用學(xué)科,是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)的必修課和主
干課程之一。臨床血液學(xué)檢驗(yàn)是以血液學(xué)的理論為基礎(chǔ),以檢驗(yàn)學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法為手段,以臨床血
液病為工作對象,創(chuàng)建了一個理論一檢驗(yàn)一疾病相互結(jié)合、緊密聯(lián)系的新體系,且在實(shí)踐過
程中不斷發(fā)展、完善和提高。
本大綱適用于四年制本科醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)使用。現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問題說明如下:
一為了使教師和學(xué)生更好地掌握教材,大綱每一章節(jié)明確了教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)目的確定了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個級別,教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級
別對應(yīng),并統(tǒng)一標(biāo)示(核心內(nèi)容即知識點(diǎn)以下劃實(shí)線,重點(diǎn)內(nèi)容以下劃虛線,一般內(nèi)容不標(biāo)
示)便于學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下,可根據(jù)不同教學(xué)手段,講授重點(diǎn)內(nèi)容和介紹一般內(nèi)容。
三總教學(xué)學(xué)時為120學(xué)時,理論與實(shí)驗(yàn)學(xué)時之比1:1,即理論講課60學(xué)時,實(shí)驗(yàn)60學(xué)時。
四教材:《臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)》,人民衛(wèi)生出版社,夏薇、陳婷梅主編,1版,2015年。
II正文
緒論
一教學(xué)目的
在認(rèn)識血液學(xué)發(fā)展史的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)血液學(xué)與病癥的關(guān)系和血液學(xué)與檢驗(yàn)技術(shù)的關(guān)系。
二教學(xué)要求
(-)掌握臨床血液學(xué)和臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的概念
(二)熟悉血液學(xué)檢驗(yàn)的任務(wù)和作用、檢驗(yàn)醫(yī)師職責(zé)
(三)了解血液學(xué)的發(fā)展史
三教學(xué)內(nèi)容
(一)血液學(xué)的概述
(二)血液學(xué)發(fā)展史
(三)血液學(xué)與疾病及血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)的關(guān)系
(四)血液學(xué)檢驗(yàn)與循證醫(yī)學(xué)和轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)的關(guān)系
上篇臨床血液學(xué)檢驗(yàn)基礎(chǔ)
第一章造血及造血調(diào)控
一教學(xué)目的
在認(rèn)識造血器官、造血微環(huán)境和造血干細(xì)胞的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)血細(xì)胞的發(fā)育與成熟規(guī)律。
二教學(xué)要求
(一)掌握造血器官、髓外造血、造血微環(huán)境、造血干細(xì)胞、造血祖細(xì)胞、骨髓間質(zhì)干細(xì)胞、細(xì)胞
凋亡的概念和血細(xì)胞發(fā)育的一般規(guī)律
(二)熟悉造血器官及其造血時期、血細(xì)胞的命名
(三)造血的調(diào)控、細(xì)胞凋亡與自噬
三教學(xué)內(nèi)容
(一)造血器官、造血微環(huán)境、造血干細(xì)胞/祖細(xì)胞及骨髓間質(zhì)細(xì)胞、血細(xì)胞發(fā)育與成熟
(二)血細(xì)胞的發(fā)育成熟的一般規(guī)律
(三)造血的調(diào)控
(四)細(xì)胞凋亡與自噬
中篇臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)
第三章造血檢驗(yàn)技術(shù)
一教學(xué)目的
在認(rèn)識正常血細(xì)胞形態(tài)基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)骨髓檢驗(yàn)和骨髓析分析方法、細(xì)胞化學(xué)染色的原理、
操作方法及臨床意義。
二教學(xué)要求
(一)掌握正常血細(xì)胞細(xì)胞形態(tài)學(xué)、外周血細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)、骨髓細(xì)胞形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)、主要細(xì)胞化學(xué)
染色的原理及臨床意義
(二)熟悉骨髓象檢驗(yàn)注意事項、正常骨髓象、骨髓象的分析,骨髓活體組織檢查適應(yīng)癥,染色體
核型描述、染色體核型描述中常用縮寫符號及意義
(三)熟悉血細(xì)胞染色體檢驗(yàn)、流式細(xì)胞分析
三教學(xué)內(nèi)容
(一)血象及骨髓象檢驗(yàn)
(二)各種細(xì)胞化學(xué)染色原理、正常血細(xì)胞染色反應(yīng)、參考范圍、臨床意義
(三)血細(xì)胞染色體檢驗(yàn)(染色體核型描述「染色體核型描述史賞用縮寫卷號及意義).
(四)流式細(xì)胞分析
第四章紅細(xì)胞檢驗(yàn)技術(shù)
一教學(xué)目的
在認(rèn)識各種紅細(xì)胞檢驗(yàn)方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)各種紅細(xì)胞檢驗(yàn)方法的原理、操作方法、臨
床意義及方法學(xué)評價。
二教學(xué)要求
(一)掌握鐵代謝指標(biāo)、紅細(xì)胞膜缺陷、紅細(xì)胞酶缺乏、血紅蛋白病、自身免疫性溶血性貧血等檢
驗(yàn)的原理、方法及臨床意義
(二)了解各種實(shí)驗(yàn)的方法學(xué)評價
三教學(xué)內(nèi)容
(一)鐵染色、血清鐵蛋白測定、紅細(xì)胞滲透脆性試驗(yàn)、自身溶血及糾正試驗(yàn)、高鐵血紅蛋白還原
試驗(yàn)、血紅蛋白電泳、抗堿血紅蛋白試驗(yàn)、酸溶血試驗(yàn)、抗人球蛋白試驗(yàn)
第五章白細(xì)胞檢驗(yàn)技術(shù)
一教學(xué)目的
學(xué)習(xí)白細(xì)胞功能檢查的方法和意義,為疾病的診斷和鑒別診斷提供依據(jù)。
二教學(xué)要求
(一)了解白細(xì)胞功能檢驗(yàn)
(二)熟悉微量殘留白細(xì)胞檢測
三教學(xué)內(nèi)容
墨汁吞噬試驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法和臨床意義,微量殘留白血病的基本概念,淋巴細(xì)胞功能檢查和粒
細(xì)胞動力學(xué)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法和臨床意義
第六章造血干細(xì)胞移植相關(guān)檢驗(yàn)技術(shù)
一教學(xué)目的
學(xué)習(xí)造血干細(xì)胞的采集與計數(shù),植入效果的檢驗(yàn)。
二教學(xué)要求
(一)掌握造血干細(xì)胞移植、造血干細(xì)胞動員的概念。
(二)熟悉造血干細(xì)胞移植、造血干細(xì)胞動員
(三)了解造血干細(xì)胞植入效果的檢驗(yàn)方法
三教學(xué)內(nèi)容
(一)造血干細(xì)胞移植、造血干細(xì)胞動員的概念、造血干細(xì)胞移植、造血干細(xì)胞動員、造血干細(xì)胞
植入效果的檢驗(yàn)方法。
下篇臨床血液學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用
第八章紅細(xì)胞疾病應(yīng)用
第一節(jié)紅細(xì)胞疾病概述
第八章紅細(xì)胞檢驗(yàn)的臨床應(yīng)用
第一節(jié)紅細(xì)胞疾病概述
一教學(xué)目的
在認(rèn)識貧血的概念基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)貧血的分類、診斷步驟和紅細(xì)胞形態(tài)改變的意義。
二教學(xué)要求
(一)掌握貧血的概念和實(shí)驗(yàn)診斷步驟
(-)熟悉貧血的分類
(三)了解貧血的臨床表現(xiàn)
三教學(xué)內(nèi)容
貧血基本概念、貧血的分類、貧血的主要臨床表現(xiàn)、貧血的實(shí)驗(yàn)檢查、貧血的診斷
第二節(jié)缺鐵性貧血
一教學(xué)目的
在認(rèn)識鐵代謝障礙性貧血的分類基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)缺鐵性貧血、慢性疾病性貧血、鐵粒幼細(xì)
胞貧血的病因、發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷和鑒別診斷。
二教學(xué)要求
(一)掌握缺鐵性貧血、慢性疾病性貧血、鐵粒幼細(xì)胞性貧血的定義、病因、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)方法、檢
測指標(biāo)和診斷標(biāo)準(zhǔn)及缺鐵性貧血與其他小細(xì)胞性貧血的鑒別
(二)熟悉缺鐵性貧血、慢性疾病性貧血、鐵粒幼細(xì)胞性貧血的發(fā)病機(jī)制
(三)了解缺鐵性貧血、慢性疾病性貧血、鐵粒幼細(xì)胞性貧血的臨床表現(xiàn)及治療原則
三教學(xué)內(nèi)容
(一)缺鐵性貧血、慢性疾病性貧血、鐵粒幼細(xì)胞性貧血的概念、病因、發(fā)病機(jī)制、臨床袤現(xiàn)、頭
驗(yàn)室檢驗(yàn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)
(二)小細(xì)胞低色素性貧血的鑒別診斷
第三節(jié)巨幼細(xì)胞性貧血中的應(yīng)用
一教學(xué)目的
在認(rèn)識巨幼細(xì)胞貧血的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)巨幼細(xì)胞貧血的病因、發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查、診斷和
鑒別診斷。
二教學(xué)要求
(一)掌握巨幼細(xì)胞性貧血病因、發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷
(二)熟悉巨幼細(xì)胞性貧血的定義、類型及臨床表現(xiàn)
(三)了解巨幼細(xì)胞性貧血與其他增生性貧血的鑒別
三教學(xué)內(nèi)容
(一)巨幼細(xì)胞性貧血的常見類型、病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)、
巨幼樣細(xì)胞的特征及臨床評價
第五節(jié)溶血性貧血中的的應(yīng)用
一教學(xué)目的
在認(rèn)識溶血性貧血的分類基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)各種溶血性貧血的病因、性病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室檢查、診
斷和鑒別診斷、血管內(nèi)溶血和血管外溶血的特點(diǎn).
二教學(xué)要求
(一)掌握溶血性貧血的分類和實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)驗(yàn)的選擇,各種溶血性貧血的發(fā)病機(jī)制和實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn),
各實(shí)驗(yàn)室檢測項目的臨床應(yīng)用
(二)熟悉溶血性貧血的臨床表現(xiàn)和骨髓涂片檢驗(yàn)以及外周血異常紅細(xì)胞形態(tài)特征
(三)了解紅細(xì)胞膜、血紅蛋白結(jié)構(gòu)與細(xì)胞破壞的關(guān)系
三教學(xué)內(nèi)容
(一)溶血性貧血的臨床表現(xiàn)、溶血的確定、溶血的原因、溶血場所
(二)溶血性貧血的分類:各類溶血性貧血的發(fā)病機(jī)制及實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)的選擇
(三)遺傳性球形紅細(xì)胞增多癥、遺傳性橢圓形紅細(xì)胞增多癥的概念和實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)
(四)陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿的概念、發(fā)病機(jī)制、實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)和診斷標(biāo)準(zhǔn)
(五)紅細(xì)胞葡萄糖6-磷酸脫氫酶缺陷癥的概念、遺傳方式、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷標(biāo)準(zhǔn)
(六)血紅蛋白病的分類,珠蛋白生成障礙性貧血和異常血紅蛋白病的概念和實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)
(七)不穩(wěn)定血紅蛋白病
(八)溫抗體型自身免疫性溶血性貧血、冷凝集綜合征、陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿癥的概念和實(shí)驗(yàn)室
檢驗(yàn)。
第六節(jié)血紅蛋白病
一教學(xué)目的
在認(rèn)識溶血性貧血的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)血紅蛋白病的特點(diǎn)。
二教學(xué)要求
(一)掌握珠蛋白生成障礙性貧血的分類和病因
(二)熟悉血紅蛋白病的病因、發(fā)病機(jī)制、骨髓及外周血特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)室檢查
(三)了解異常血紅蛋白病的實(shí)驗(yàn)室檢查
三教學(xué)內(nèi)容
(一)血紐.蛋白病二珠蛋自生成障礙性貧血.、…鐮狀細(xì)胞貧血「血紅.蛋白上病和丕穩(wěn)定血紅蛋白病
第七節(jié)繼發(fā)性貧血中的應(yīng)用
一教學(xué)目的
在認(rèn)識繼發(fā)性貧血的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)慢性系統(tǒng)性疾病貧血和骨髓病性貧血的特點(diǎn)。
二教學(xué)要求
(四)熟悉繼發(fā)性貧血的病因、發(fā)病機(jī)制、骨髓病性貧血的特點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)室檢查
(五)了解腎臟病與貧血、肝臟病與貧血、內(nèi)分泌疾病與貧血的關(guān)系和實(shí)驗(yàn)診斷
三教學(xué)內(nèi)容
(二)腎臟病與貧血、肝臟病與貧血、內(nèi)分泌疾病與貧血、骨髓病性貧血
第九章白細(xì)胞檢驗(yàn)的臨床應(yīng)用
第一節(jié)造血與淋巴組織腫瘤的概述
一教學(xué)目的
在認(rèn)識造血與淋巴組織腫瘤的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)造血與淋巴組織腫瘤分類、診斷標(biāo)準(zhǔn)。
二教學(xué)要求
(-)掌握白血病的概念,急性白血病及MDS的FAB分型標(biāo)準(zhǔn)
(二)熟悉急性白血病及MDS的WHO分型標(biāo)準(zhǔn)
(三)了解(2008)WHO急性髓系白血?。ˋML)和相關(guān)腫瘤分類
三教學(xué)內(nèi)容
(一)造血與淋巴組織腫瘤概述、FAB分型
(二)怛。造血與范巴組織腫.瘤分類
第二節(jié)急性白血病的實(shí)驗(yàn)室檢查
一教學(xué)目的
在認(rèn)識急性白血病的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)急性白血病的實(shí)驗(yàn)室檢查、急性髓細(xì)胞白血病的分型、各
型的骨髓細(xì)胞特點(diǎn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)胞化學(xué)特點(diǎn)。
二教學(xué)要求
(一)掌握柴捆細(xì)胞、原粒I型、原粒n型、藍(lán)細(xì)胞、白血性白血病、非白血性白血病、白血
病裂孔現(xiàn)象、微量殘留白血病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病等的概念。
(-)掌握急性白血病的免疫診斷標(biāo)志急性髓細(xì)胞白血病的分型、各型的骨髓細(xì)胞特點(diǎn)、診斷
標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)胞化學(xué)特點(diǎn)。
(三)熟悉淋巴細(xì)胞白血病的免疫診斷標(biāo)識和骨髓細(xì)胞特點(diǎn)。
(四)熟悉急性白血病及其亞型的形態(tài)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)與步驟、篩選急性白血病的免疫標(biāo)志、急性
髓細(xì)胞白血病FAB分型與免疫標(biāo)志。
(五)了解中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病的檢查方法。
三教學(xué)內(nèi)容
(一)急性白血病和淋巴細(xì)胞白血病的血象與骨髓象
(二)急性自血病的免疫學(xué)檢驗(yàn)
(三)急性白血病的細(xì)胞與分子遺傳學(xué)檢驗(yàn)
第三節(jié)其他淋巴細(xì)胞系統(tǒng)惡性腫瘤
一教學(xué)目的
學(xué)習(xí)霍奇金淋巴瘤的組織病理特征;非霍奇金淋巴瘤亞型的組織學(xué)、免疫學(xué)和細(xì)胞遺傳學(xué)特
點(diǎn);慢性淋巴細(xì)胞白血病、多毛細(xì)胞白血病、幼淋巴細(xì)胞白血病和大顆粒淋巴細(xì)胞白血病的骨髓
細(xì)胞特征。
二教學(xué)要求
(-)掌握慢性淋巴細(xì)胞白血病、多毛細(xì)胞白血病、幼淋巴細(xì)胞白血病和大顆粒淋巴細(xì)胞白
血病的骨髓細(xì)胞特征。
(二)熟悉非霍奇金淋巴瘤亞型的組織學(xué)、免疫學(xué)和細(xì)胞遺傳學(xué)特點(diǎn)。
(三)了解各種淋巴細(xì)胞形態(tài)惡性腫瘤的免疫表型特點(diǎn)。
第四節(jié)骨髓增生異常綜合征中的應(yīng)用
一教學(xué)目的
在認(rèn)識骨髓增生異常綜合征的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)骨髓增生異常綜合征的分型、各型特點(diǎn)和診斷標(biāo)
準(zhǔn)。
二教學(xué)要求
(一)掌握骨髓增生異常綜合征的分型及骨髓象病態(tài)造血特征。
(二)熟悉骨髓增生異常綜合征的臨床特點(diǎn)、診斷標(biāo)準(zhǔn)。
(三)了解骨髓增生異常綜合征免疫學(xué)和細(xì)胞遺傳學(xué)檢查。
三教學(xué)內(nèi)容
(一)骨髓增生異常綜合征的概述、診斷依據(jù)、FAB分型及WHO分型、骨髓增生異常綜合征的實(shí)驗(yàn)
室檢查和病態(tài)造血特點(diǎn)
第五節(jié)骨髓增殖性腫瘤
一教學(xué)目的
在認(rèn)識骨髓增生性疾病的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)慢性粒細(xì)胞白血病及其分期、原發(fā)性紅細(xì)胞增多癥、
原發(fā)性血小板增多癥、原發(fā)性骨髓纖維化、慢性嗜酸性粒細(xì)胞白血?。ǚ翘厥忸愋停┑难蠛凸?/p>
髓象特點(diǎn)以及診斷標(biāo)準(zhǔn)。
二教學(xué)要求
(一)掌握骨髓增生性疾病的概念及包括的病種、血象和骨髓象改變特點(diǎn),其中還應(yīng)掌握慢性粒細(xì)
胞白血病的臨床表現(xiàn)、臨床分期及診斷標(biāo)準(zhǔn)、Ph'核型、融合基因
(二)熟悉骨髓增生性疾病的臨床表現(xiàn)(其中慢性粒細(xì)胞白血病需掌握)
(三)了解骨髓增生性疾病之間的鑒別診斷
三教學(xué)內(nèi)容
(一)慢性粒細(xì)胞白血病、原發(fā)性紅細(xì)胞增多癥、原發(fā)性血小板增多癥、原發(fā)性骨髓纖維化、慢性
嗜酸性粒細(xì)胞白血?。ǚ翘厥忸愋停?/p>
第六節(jié)骨髓增生異常-骨髓增值性腫瘤
一教學(xué)目的
在認(rèn)識骨髓增生異常綜合征的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)慢性粒-單核細(xì)胞白血病和幼年型粒-單細(xì)胞白血
病的骨髓細(xì)胞形態(tài)特征和免疫表型特征
二教學(xué)要求
(-)掌握慢性粒-單核細(xì)胞白血病骨髓細(xì)胞特征和免疫表型特征。
(二)熟悉幼年型粒-單細(xì)胞白血病的骨髓細(xì)胞形態(tài)特征和免疫表型特征
三教學(xué)內(nèi)容
(一)慢性粒-單核細(xì)胞白血病骨髓細(xì)胞特征和免疫表型特征
第七節(jié)漿細(xì)胞腫瘤
一教學(xué)目的
在認(rèn)識漿細(xì)胞腫瘤的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)多發(fā)性骨髓瘤和漿細(xì)胞白血病的血象、骨髓象特點(diǎn)和診斷
標(biāo)準(zhǔn)。
二教學(xué)要求
(一)掌握漿細(xì)胞腫瘤、多發(fā)性骨髓瘤和漿細(xì)胞白血病的概念、臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查
(-)熟悉多發(fā)性骨髓瘤與其它漿細(xì)胞腫瘤的鑒別診斷
(三)了解意義未定的單克隆免疫球蛋白病的臨床表現(xiàn)及實(shí)驗(yàn)室檢查
三教學(xué)內(nèi)容
(一)漿細(xì)胞腫瘤的概述,多發(fā)性骨髓瘤和漿細(xì)胞白血病的概述、臨床表現(xiàn)、X線檢查、實(shí)驗(yàn)室檢
查、診斷依據(jù)和與其它漿細(xì)胞病的鑒別診斷
第十節(jié)其他白細(xì)胞疾病
一教學(xué)目的
在認(rèn)識白細(xì)胞僅有數(shù)量異常(增加或減少)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)粒細(xì)胞減少癥及粒細(xì)胞缺乏癥、類
白血病反應(yīng)、傳染性單核細(xì)胞增多癥、脾功能亢進(jìn)、噬血細(xì)胞綜合征、類脂質(zhì)沉積病的血象、骨
髓象特點(diǎn)和診斷。
二教學(xué)要求
(一)掌握白細(xì)胞減少癥、粒細(xì)胞減少癥及粒細(xì)胞缺乏癥的概念、實(shí)驗(yàn)室檢查及診斷標(biāo)準(zhǔn),類白血
病反應(yīng)的類型及特點(diǎn),傳染性單核細(xì)胞增多癥、脾功能亢進(jìn)、噬血細(xì)胞綜征、類脂質(zhì)沉積病
的概念、實(shí)驗(yàn)室檢查與診斷
(二)熟悉白細(xì)胞減少癥、粒細(xì)胞減少癥與粒細(xì)胞缺乏癥的鑒別要點(diǎn),異型淋巴細(xì)胞的分型及形態(tài)
學(xué)特征、嗜異性凝集試驗(yàn)在鑒別診斷傳單與傳淋中的應(yīng)用、脾功能亢進(jìn)診斷依據(jù)、類脂質(zhì)沉
積病的臨床表現(xiàn)及骨髓象改變特征
(三)了解白細(xì)胞減少癥、粒細(xì)胞減少癥與粒細(xì)胞缺乏癥的臨床表現(xiàn)及預(yù)后,脾功能亢進(jìn)的臨床表
現(xiàn)
三教學(xué)內(nèi)容
(一)白細(xì)胞減少癥、粒細(xì)胞減少癥粒細(xì)胞缺乏癥概述、實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷標(biāo)準(zhǔn)
(二)類白血病反應(yīng)分型,各類型的診斷標(biāo)準(zhǔn)和常見病因,類白血病反應(yīng)與白血病的鑒別
(三)傳染性單核細(xì)胞增多癥的概念、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷依據(jù)
(四)脾功能亢進(jìn)的概念、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查和診斷依據(jù)
(五)戈謝病和尼曼二匹克病.的概念和實(shí)驗(yàn).室檢查
第十章出血與血栓性疾病應(yīng)用
第一節(jié)出血與血栓性疾病概述
一教學(xué)目的
學(xué)習(xí)出血性疾病的概念和分類、出血性疾病的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)程序、血栓性疾病的概念和分類。
二教學(xué)要求
(-)掌握出血性疾病和血栓性疾病的概念及分類。
(二)熟悉出血性疾病的篩選實(shí)驗(yàn)和確診實(shí)驗(yàn)。
(三)了解纖溶亢進(jìn)的篩檢試驗(yàn)及應(yīng)用。
二教學(xué)內(nèi)容
(-)出血性疾病概念及分類
(二)出血性疾病的實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)程序
(三)血栓性疾病的分類及疾病特點(diǎn)
第二節(jié)常見出血性疾病中及檢驗(yàn)
一教學(xué)目的
在認(rèn)識出血性疾病的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)血小板減少性紫瘢和免疫性血小板減少癥的骨髓象檢查特
點(diǎn)、血友病的分型、血管性血友病的分型實(shí)驗(yàn)室檢查方法、依賴維生素K凝血因子缺乏癥和彌散
性血管內(nèi)凝血的疾病特點(diǎn)。
二教學(xué)要求
(一)掌握過敏性紫瘢、原發(fā)性血小板減少性紫瘢、DIC的概念及臨床表現(xiàn),原發(fā)性血小板減少
性紫瘢的診斷標(biāo)準(zhǔn),血友病診斷和分型
(-)熟悉血栓與止血篩選試驗(yàn)的應(yīng)用,、原發(fā)性血小板減少性紫瘢、血友病、DIC的實(shí)驗(yàn)室檢
查
(三)了解其他凝血障礙性疾病的檢驗(yàn)
三教學(xué)內(nèi)容
(一)過敏性紫瘢概述、臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)和診斷
(二)血小板減少性紫瘢概述、臨床表現(xiàn)與分型、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)及診斷標(biāo)準(zhǔn)
(三)血友病的概述,臨床表現(xiàn),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)步驟和結(jié)果分析,血友病診斷和分型
(四)血管性血友病概述二分類女檢驗(yàn)結(jié)果心血萱性血友病與血友病的鑒別
m教學(xué)組織與方法
一實(shí)施機(jī)構(gòu):由醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)和血液檢驗(yàn)教研室執(zhí)行。
二組織內(nèi)容:教案講義審核、集體教學(xué)備課、教學(xué)方法研究、雙語教學(xué)、多媒體教學(xué)手段等。
三教學(xué)方法
i.理論教學(xué):采用啟發(fā)式、討論式、交互式課堂教學(xué)形式,輔助現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手
段。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué):實(shí)驗(yàn)分組(30個/實(shí)驗(yàn)室),每個學(xué)生獨(dú)立操作。
3.輔導(dǎo)形式:輔導(dǎo)講義、課堂答疑、網(wǎng)絡(luò)查詢等。
四考核辦法:采用閉卷考試,教學(xué)測量:理論考試占60%,實(shí)驗(yàn)考試占30%,平時成績占10%。
IV教學(xué)時數(shù)分配表
講課內(nèi)容教學(xué)手段學(xué)^時實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時類型
緒論多媒體1
血液學(xué)與臨床的關(guān)系多媒體1多媒體點(diǎn)評高清晰骨髓各系細(xì)胞特征4
造血檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論
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