![導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論教師版_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0F/2F/wKhkGGYl4aWAI4j7AAHvV9IuMWU010.jpg)
![導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論教師版_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0F/2F/wKhkGGYl4aWAI4j7AAHvV9IuMWU0102.jpg)
![導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論教師版_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0F/2F/wKhkGGYl4aWAI4j7AAHvV9IuMWU0103.jpg)
![導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論教師版_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0F/2F/wKhkGGYl4aWAI4j7AAHvV9IuMWU0104.jpg)
![導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論教師版_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/0F/2F/wKhkGGYl4aWAI4j7AAHvV9IuMWU0105.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE5導(dǎo)數(shù)應(yīng)用:含參函數(shù)的單調(diào)性討論教師版一、思想方法:討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間可化歸為求解導(dǎo)函數(shù)正或負(fù)的相應(yīng)不等式問(wèn)題的討論。二、典例講解例1討論的單調(diào)性,求其單調(diào)區(qū)間解:的定義域?yàn)?它與同號(hào))I)當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí)在和都是單調(diào)增函數(shù),即的增區(qū)間是和;II)當(dāng)時(shí)此時(shí)在和都是單調(diào)增函數(shù),在和都是單調(diào)減函數(shù),即的增區(qū)間為和;的減區(qū)間為和.步驟小結(jié):1、先求函數(shù)的定義域,2、求導(dǎo)函數(shù)(化為乘除分解式,便于討論正負(fù)),3、先討論只有一種單調(diào)區(qū)間的(導(dǎo)函數(shù)同號(hào)的)情況,4、再討論有增有減的情況(導(dǎo)函數(shù)有正有負(fù),以其零點(diǎn)分界),5、注意函數(shù)的斷點(diǎn),不連續(xù)的同類(lèi)單調(diào)區(qū)間不要合并。
變式練習(xí)1:討論的單調(diào)性,求其單調(diào)區(qū)間解:的定義域?yàn)?它與同號(hào))I)當(dāng)時(shí),恒成立,此時(shí)在為單調(diào)增函數(shù),即的增區(qū)間為,不存在減區(qū)間;II)當(dāng)時(shí);此時(shí)在為單調(diào)增函數(shù),在是單調(diào)減函數(shù),即的增區(qū)間為;的減區(qū)間為.例2.討論的單調(diào)性解:的定義域?yàn)?它與同號(hào))當(dāng)時(shí),恒成立(此時(shí)沒(méi)有意義)此時(shí)在為單調(diào)增函數(shù),即的增區(qū)間為當(dāng)時(shí),恒成立,(此時(shí)不在定義域內(nèi),沒(méi)有意義)此時(shí)在為單調(diào)增函數(shù),即的增區(qū)間為當(dāng)時(shí),令于是,當(dāng)x變化時(shí),的變化情況如下表:(結(jié)合g(x)圖象定號(hào))x0增↗減↘所以,此時(shí)在為單調(diào)增函數(shù),在是單調(diào)減函數(shù),即的增區(qū)間為;的減區(qū)間為.小結(jié):導(dǎo)函數(shù)正負(fù)的相應(yīng)區(qū)間也可以由導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)來(lái)分界,但要注意其定義域和連續(xù)性。即先求出的零點(diǎn),再其分區(qū)間然后定在相應(yīng)區(qū)間內(nèi)的符號(hào)。一般先討論無(wú)解情況,再討論解過(guò)程產(chǎn)生增根的情況(即解方程變形中諸如平方、去分母、去對(duì)數(shù)符號(hào)等把自變量x范圍擴(kuò)大而出現(xiàn)有根,但根實(shí)際上不在定義域內(nèi)的),即根據(jù)零點(diǎn)個(gè)數(shù)從少到多,相應(yīng)原函數(shù)單調(diào)區(qū)間個(gè)數(shù)從少到多討論,最后區(qū)間(最好結(jié)合導(dǎo)函數(shù)的圖象)確定相應(yīng)單調(diào)性。1.已知函數(shù),求的單調(diào)區(qū)間.解:2.已知函數(shù)f(x)=x-ax+(a-1),討論函數(shù)的單調(diào)性,求出其單調(diào)區(qū)間。解:的定義域?yàn)?(1)(2)①若即時(shí),>0,故在單調(diào)遞增.②若0<,即時(shí),由得,;由得,故在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.③若,即時(shí),由得,;由得,故在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.綜上所述,當(dāng),單調(diào)增區(qū)為,減區(qū)間是;當(dāng)時(shí),的減區(qū)間是,增區(qū)間是;當(dāng)時(shí),在定義域上遞增,單調(diào)增區(qū)為(不存在減區(qū)間);當(dāng)時(shí),的減區(qū)間是,在增區(qū)間是.15.已知函數(shù)f(x)=alnx-ax-3(a∈R).(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線(xiàn)的傾斜角為45°,對(duì)于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2·[f′(x)+eq\f(m,2)]在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍.解(1)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?0,+∞),且f′(x)=eq\f(a1-x,x),當(dāng)a>0時(shí),f(x)的增區(qū)間為(0,1),減區(qū)間為(1,+∞);當(dāng)a<0時(shí),f(x)的增區(qū)間為(1,+∞),減區(qū)間為(0,1);當(dāng)a=0時(shí),f(x)不是單調(diào)函數(shù).(2)由(1)及題意得f′(2)=-eq\f(a,2)=1,即a=-2,∴f(x)=-2lnx+2x-3,f′(x)=eq\f(2x-2,x).∴g(x)=x3+(eq\f(m,2)+2)x2-2x,∴g′(x)=3x2+(m+4)x-2.∵g(x)在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),即g′(x)=0在區(qū)間(t,3)上有變號(hào)零點(diǎn).由于g′(0)=-2,∴eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(g′t<0,,g′3>0.))當(dāng)g′(t)<0,即3t2+(m+4)t-2<0對(duì)任意t∈[1,2]恒成立,由于g′(0)<0,故只要g′(1)<0且g′(2)<0,即
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇州蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第5章一元一次方程5.4一元一次方程的應(yīng)用第4課時(shí)利率等其他問(wèn)題聽(tīng)評(píng)課記錄(新版浙教版)
- 人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)5.1.2《垂線(xiàn)》聽(tīng)評(píng)課記錄2
- 統(tǒng)編版初中語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四課《孫權(quán)勸學(xué)》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 新版湘教版秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章一元一次不等式組課題不等式聽(tīng)評(píng)課記錄
- 聽(tīng)評(píng)四年級(jí)音樂(lè)課記錄
- 聽(tīng)評(píng)課記錄七年級(jí)歷史
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第11課時(shí)有理數(shù)的乘法運(yùn)算律聽(tīng)評(píng)課記錄新湘教版
- 人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè):1.4.2 《有理數(shù)的除法》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 粵人版地理七年級(jí)下冊(cè)《第三節(jié) 巴西》聽(tīng)課評(píng)課記錄2
- GB/T 32691-2016汽車(chē)空調(diào)電磁離合器
- 第八章 客戶(hù)關(guān)系管理
- 新版人教版高中英語(yǔ)選修一、選修二詞匯表
- 2022年河北邯鄲世紀(jì)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 萬(wàn)物有靈且美(讀書(shū)心得)課件
- 住院患者跌倒墜床質(zhì)量控制管理考核標(biāo)準(zhǔn)
- 人民醫(yī)院醫(yī)共體財(cái)務(wù)管理部工作手冊(cè)
- 戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)luqiang課件
- 高三日語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)之自謙語(yǔ)句型課件
- YYT 0325-2022 一次性使用無(wú)菌導(dǎo)尿管
- 收取執(zhí)行款銀行賬戶(hù)確認(rèn)書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論