學校生物老師工作的總結(jié)（6篇）

學校生物老師工作的總結(jié)（6篇）學校生物老師工作的總結(jié)篇1

20__上學期教學工作即將結(jié)束，回顧本學期的工作，本人始終以仔細負責、勤懇的看法，履行崗位職責。雖然一年來工作量較大，但仍堅持努力做好本職工作，仔細完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學閱歷，并留意不斷閱讀有關教化教學理念和實踐的書籍，充溢自我。現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：

一、思想學習和領悟方面：

本人能主動參與校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務學習，仔細貫徹教化方針政策，遵紀遵守法律，團結(jié)同志，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志。工作仔細負責，關切學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。主動學習各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。

二、生物教學方面：

1、首先做好課前打算工作，備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無打算之仗，我主動查找課件，制作課件，打算、制作教具，采納直觀教學。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的主動性和創(chuàng)建性思維，使學生有舉一反三的實力。培育學困生的學習愛好，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最終由老師點評講解。剛好確定表揚和激勵學生;做課堂練習時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。

2、我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐性講解，使他們的學習進步很快。

3、作業(yè)經(jīng)過細心地選擇，大多數(shù)在課堂完成作業(yè)，剛好收回批改，存在問題剛好訂正。

三、自身素養(yǎng)提升方面

堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，主動投身到教學改革的前沿，剛好反饋教學信息，仔細批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。常常向閱歷豐富的老師請教、探討教學問題。不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅持參與教研活動，仔細與老老師們集體備課，吸取他人特長，彌補自己的不足之處。利用業(yè)余時間仔細學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，為學生服務。利用休息時間，在網(wǎng)絡學習期間留意傾聽名師專家講座，與很多學員進行溝通、共同探討數(shù)學教學存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學習總結(jié)等。本人通過多方面的學習，受益匪淺，為今后的新課程教學工作指確方向。

回顧過去的一年，我所任教的班級，生物取得了不錯的成果，學生的學問素養(yǎng)也得到了相應的提高。在接下來的時間里，我會接著努力，做好20__年個人工作安排，爭取使20__的年各項教學工作開展得更好。

學校生物老師工作的總結(jié)篇2

本學期我擔當高三生物科教學工作。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，特將一學期以來的詳細努力小結(jié)反思：

一.制定安排，加強教學工作的目標性。

常言說：綱舉目張。在短短的一學期中要完成重新安排的3個原本4個班級的學生的教學任務，心中多數(shù)是不行能做好的，故此在接手全部理科班和其中一個班級班主任的工作時，首先就是探討學生的檔案，相識學生，和原有的老師了解各種狀況，即使在為了更好完成教學工作而不得已放棄班級管理時，依舊不考慮班級界限，利用各種機會與學生溝通，不斷設計切實可行的教學和復習安排，并在教學的過程中剛好地、不斷依據(jù)所反饋的信息改進和完善安排。

二.引導培育學生愛好、優(yōu)化教學工作

授之與魚，不如授之與漁。通過各種形式，使學生產(chǎn)生愛好，主動學習。同時在鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭教材的學問的體系的基礎上更注意鉆研考綱和新課程要求，比較其中地改變，適時地補充教學環(huán)節(jié)，注意學問點緊扣當前形式，注意題型地變更，使學生在短的時間內(nèi)提高有效分。

三.上好有效課

學生的時間是有限的，教書是一項個人藝術與全局統(tǒng)一的難題，故注意依據(jù)每班學生的實際狀況，因材施教，細致考慮每節(jié)內(nèi)容、重點、難點、疑點和材料的取舍。留意視察學生的實際反映，駕馭狀況剛好改進和修訂教學方案。

自己做到多做題，多探討參考資料，把握高考方向，盡可能的使學生精選精練，提高課堂效益。

仔細出好練習和試卷，使學生能逐步提升，同時仔細做到剛好分析出現(xiàn)的問題及緣由，幫助學生找到解決的對策，提高信念和解題的實力。同時不躲避責任，本著負責任的看法，既考慮學生的信念，也不能降低難度，(高考是全國一盤棋，全部學生同一個要求，一味的簡潔簡潔再簡潔，得意于比較平常不同學科的及格率，掩蓋高考中實際狀況的混水摸魚、是違反師德的。)不在乎平常的涂脂抹粉，按安排和考綱按部就班的加大難度，以期盼學生真正的進步。

注意基礎學問和基本技能，注意學問間的縱橫聯(lián)系，幫助學生構(gòu)建學問網(wǎng)絡，突破重、難點。培育學生獲得信息、分析綜合。探究的實力。強化學科用語、規(guī)范生物學語言的應用。

仔細做好輔優(yōu)工作，進行個別輔導，關注學生的思想改變，剛好引導，讓他們有足夠的信念參與高考。

學校生物老師工作的總結(jié)篇3

本學期，我擔當初二生物教學工作。雖了解到了一些教學教法，但在實際的教化教學中，我深深感覺到教學，真是苦在其身，樂在其心!為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。

一、扎實備課，理清教學思路

課前備課，做到有備而來。我仔細閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。并且仔細寫教案。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，并制作了各種好玩的教具，如：實物(圖片)，等教具為課堂教學做好服務。課中備課，敏捷支配簡潔易操作的活動。讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新知，充分調(diào)動了學生們的情感看法和愛好，學生的主動性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。課后備課，總結(jié)教學閱歷，寫出教學后記，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

二、仔細上課，體現(xiàn)以人為本

課堂上主動關注學生，充分體現(xiàn)學生的主體地位，仔細授課。

1、巧設導入，培育愛好。每節(jié)的教學我首先通過做嬉戲來激發(fā)學生的學習愛好，讓學生融洽在學習生物的氛圍內(nèi)。

2、圖文結(jié)合，駕馭新知。依據(jù)教材圖文并茂的特點，充分運用使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片，等手段駕馭其義，讓他們主動主動參加學習獲得新知過程，培育他們學習的愛好。在遇到難點時，我不厭其煩，耐性教育學生，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培育他們的實力。在學習新知的同時。還適時對他們進行思想教化。

三、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的主動性，但對學生基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對學問點的檢查落實不到位。

3、對差生的勸服教化缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深化探討教材及學生。

總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足;同事的幫助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法，在教學中設計一些學生寵愛的活動，嬉戲來協(xié)助課堂教學，激活課堂。主動開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為生物教學服務，力爭在今后的教學工作中取得更好的成果。我信任有耕耘總會有收獲。

學校生物老師工作的總結(jié)篇4

本學期，我擔當高一(7)(8)(9)(10)(19)(20)6個班的生物教學。每周18節(jié)課。一學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把本學期的工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)。

平常主動仔細學習學校下達的上級文件，關切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。協(xié)作組里搞好教研活動，聽從支配，人際關系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學期全勤。

二、教化教學狀況。

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握難重點、難點，并注意參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。仔細編寫教案，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合實力的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。

5、注意教化理論的學習，并留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。

三、教研狀況。

本學期，我擔當學校有效性教學課題組中，對“用高倍鏡視察葉綠體”試驗材料的改進任務。利用業(yè)余時間查閱資料，開展試驗，探究出試驗效果好，簡單制片，簡單獲得的試驗材料狗伢花、上海青等，提高了試驗課的實效性，并完成了相關的試驗論文。

通過一學期的努力，學生學習生物的主動性和主動性都得到了較大的提高，所教班級的生物科成果居平行班之首。但學生成果還參差不齊，有待今后不斷探究與完善。

學校生物老師工作的總結(jié)篇5

一學期來，本人思想健康上進，酷愛祖國，遵紀遵守法律，酷愛教化事業(yè)，仔細貫徹執(zhí)行國家的教化方針和政策，有劇烈的事業(yè)心和責任感;嚴于律已、寬以待人。關切、愛惜全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德;聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細執(zhí)行課程標準和教學安排。本人這學期擔當初二的教學工作。下面是本人對這一學期的教學工作的幾點總結(jié)。

一、仔細備好課：

備教材：仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。如在備課過程中，我不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中實施。還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念。

備學生：了解學生原有的學問、技能，他們的愛好、須要、學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

備教法：解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動等。

二、教學與管理

初中的學生愛動、好玩，缺乏自控實力，針對這種狀況我著重抓好學生的思想教化，組織好課堂教學，關注全體學生，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，調(diào)動學生的有意留意，引發(fā)學生學習生物學的愛好。

主動參加聽課、評課，虛心向老老師學習教學方法，博采眾長，以提高教學水平。

對于這學期才起先的生物試驗考試，我圍繞試驗中的重點、難點在課堂上與學生們探討，對試驗內(nèi)容進行預演，培育試驗課小能手，讓他們在試驗課上充當老師的角色。

面臨初中的會考，我仔細分析會考考綱要求，向課堂45分鐘要效率，教學中每一節(jié)都精選對應的課堂練習，強化記憶，以達到學問點節(jié)節(jié)清、章章清。接著加強課堂管理要求，如課前檢查課本資料，定期檢查學生的筆記和復習資料。會考前一個多月利用自己的休息時間為學生答疑，補差、抽背等。

三、反思及改進措施

通過一學期來的努力，充分調(diào)動了學生的學習主動性，學生也駕馭了一些學習生物的方法，在今年的會考中也取得了優(yōu)異的成果。但由于受社會大環(huán)境的影響，有些學生對生物學科仍不夠重視，上課懈怠，不集中精力學習。另一方面學生由于存在個體差異，再加上老師所教班級較多，所以老師有時不能全面把握學生的學習程度，因此對學生的分層教學有時做得不夠到位。照看大多數(shù)學生時，優(yōu)生沒事干的狀況也存在。另外，新教材文字少，要講的內(nèi)容不多，究竟要講多深多透，對老師來說，也有些困惑。

學校生物老師工作的總結(jié)篇6

本學期已接近尾聲，我擔當初一年級的生物教學工作，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校實際條件和學生實際狀況使教學工作有安排，有組織，有步驟的開展。在教學工作中，有得也有失，有勝利的閱歷可以吸取，也有失敗的教訓可以借鑒。希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，提高自己的教學實力。

一、教學方面

1、充分備課，熟識教材學問體系，了解學生學問基礎，以便更好更細致地設計課堂環(huán)節(jié)，合理安排課堂時間，突出重點和突破難點。

2、向課堂要效率，在學校領導下，調(diào)動全體學生的愛好，組織學生有效探討，高效閱讀和思索是老師義不容辭的責任。在本學期教學中，我嚴格根據(jù)新課程標準要求自己，盡量做到先學后教，少講精講，讓每個學生親歷學習，探究以及與人合作的過程，給他們更多展示自己的機會，給他們更多思索的時間，給他們更多質(zhì)疑的引導，讓他們的主動性和邏輯思維實力更上一層樓。

3、作業(yè)批改和教學反思，作業(yè)批改能有效地檢驗教學成果，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。每天上完課后即時總結(jié)反思一下自己的優(yōu)點和不足將是提高教學水平和教化境界的一種行之有效的方法。

二、教學工作中的優(yōu)點與不足

1、優(yōu)點是我在教學中留意聯(lián)系實際滲透一些前沿學問，著力培育他們成為一個有著生物科學素養(yǎng)的人