2024屆河北省邢臺市臨西縣小學六年級語文畢業(yè)檢測指導卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2024屆河北省邢臺市臨西縣小學六年級語文畢業(yè)檢測指導卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列句中加點成語使用錯誤的一項是（）A.被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。B.爺爺整日游手好閑，不是逛公園，唱唱曲，就是聽評書，聊聊天，看到他晚年幸福生活，真替他感到高興。C.許多孩子的精英之路，也許僅緣自于一個微不足道的夢想。D.曹操大軍在赤壁之戰(zhàn)中被打得落荒而逃，損失慘重。2、下列加點字意思相同的一項是（）A.孰謂汝多知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學，不恥下問。好古，敏以求之者也。D.通國之善弈者也。盡善盡美3、下面句子中，加點部分的表達效果與其他句子不同的一項是（）A.驕陽似火，毒辣辣地照到下午，曬得缸里的水都有些燙手了。B.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。C.我依偎在母親懷里，過了好長時間才睜開眼睛。D.大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動了。4、《湯姆·索亞歷險記》的故事發(fā)生在19世紀上半葉（）的一個普通小鎮(zhèn)上。A.密西西比河 B.圣勞倫斯河 C.多瑙河 D.伏爾加河5、京劇中的臉譜有各種色彩，其中紅色臉譜多為（）人物。A.正面 B.反面 C.中性6、下面這段話中的“他”是誰？判斷正確的是（）想到這里，他突然記起，他現在已經不是從前的模樣了。媽媽一定會認不出他來，她會把他當成一頭奇怪的小野獸關到籠子里的，然后讓鄰居們來欣賞。也可能比這更糟：或許她會把他賣到動物園里去！A.《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆。 B.《魯濱遜漂流記》中的星期五。C.《騎鵝旅行記》中的尼爾斯。 D.《愛麗斯漫游奇境》中的愛麗絲。7、下列對課文中的語句理解有誤的一項是（）A.“真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們：只要我們不停地問問題，就一定能發(fā)現真理。B.“噗……鍋內又嘆了聲氣?！边@句話使用擬人的修辭手法寫出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子，非常生動。C.《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》由梗概和節(jié)選片段組成，通過這兩部分的介紹，表現了魯濱遜不畏艱險的大無畏冒險精神。D.“中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話的意思是：人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。8、下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A.黃暈（yùn）偌大（ruò）倏忽（shū）花團錦簇（cù）B.勻稱（chèn）粗獷（kuàng）綿亙（gèng）自作自受（zuò）C.追溯（sù）搖曳（yè）癥結（zhèng）面目可憎（zèng）D.攥著（zuàn）蔭蔽（yìn）棲息（qī）博學篤志（dǔ）9、下列句子中標點符號的用法判斷正確的一項是（）A.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（雙引號：表示特殊含義）B.臘七臘八，凍死寒鴉——這是一年里最冷的時候。（破折號：表示轉折）C.你難道沒聽說過“臘七臘八，凍死寒鴉”的說法？（問號：表示疑問）D.三九四九，凍死老狗；臘七臘八，凍死寒鴉……類似的諺語真有意思。（省略號：表示列舉諺語的省略）10、下列句子沒有語病的是（）A.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無大智慧。B.言行不一致的人，是一種極不好的習慣。C.一個連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。D.生活中最重要的部分不是去生活，就是對生活的思考。11、下面詞語中搭配全對的一組是（）A.紀律嚴肅發(fā)揮作用 B.形勢嚴峻發(fā)揚傳統(tǒng)C.要求嚴格發(fā)表命令 D.改正方法改變態(tài)度12、選詞填空，正確的選項是（）①憂傷②恐懼③哀思（1）不久就要和同窗六年的朋友們分別，我不免有些（）（2）我哼起歌壯膽，用以戰(zhàn)勝黑暗的（）A.①② B.②① C.③② D.②③13、下列各組詞句中，加點字意思不同的一項是（）A.兒童急走追黃蝶走馬觀花B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.雖與之俱學聲淚俱下D.通國之善弈者也與人為善14、下列與《竹石》表達方法相同的詩句是（）A.遙知不是雪，為有暗香來。 B.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。C.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。 D.待到重陽日，還來就菊花。15、下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）A.海潮涌過來了，排山倒海，氣勢磅礴。B.他剛取得一點兒成績就忘乎所以，目中無人了。C.天寒時不加衣服感冒了，豈不是自作自受。D.吳林打碎了花瓶，他斬釘截鐵地對媽媽說：“我太大意了，以后一定注意。二、根據所學的知識填空（10分）16、中華詩詞瑰麗無比，詩詞中美妙的比喻，如“______，______”；詩詞中依依惜別的深情，如“______，______”；詩詞中有民間故事，如“______，______”；詩詞中有愛國情懷，如“______，______”。17、小學時光是人生中非常重要的一段旅程，________成功________失敗，它________會在你身后留下濃墨重彩的印記。（填關聯(lián)詞語）18、漢字真有意思，比如知道了“為是其智弗若與”中“弗”的意思，我們可以猜出“自愧弗如”這個詞語的意思是________________。更有趣的是，在漢語中，同一個意思可以用不同的詞語表達。比如辯論賽上，小華妙語連珠，小琳________，蓉蓉________芳芳________，真是難分高下。19、誰道人生無再少？_________________！_________________。20、朱熹的《春日》中“_______________，_______________”兩句描寫了春天百花盛開、五彩繽紛的景象。我國傳統(tǒng)文化中常用“五彩”來代表顏色，“五彩”具體指的是：黃、_____、赤、白、_____。三、按要求完成句子。（10分）21、給下面句子加標點，使其表達兩種意思。老師說我還得下功夫學語文①_________________②_________________22、一個個娟秀端莊的方塊字排列在黑板上。（改為比喻句）____________________________23、我不知道怎么拒絕他，只好答應了他的邀請。（改為雙重否定句）____________________。24、白發(fā)老者把手中的碗交給少年。（改為被字句）___________________25、__________________，冷露無聲濕桂花。四、閱讀理解。（20分）26、課外閱讀。挑戰(zhàn)①那是五十多年前的事了，那時我才4歲。一天，媽媽帶我進城，在回家的路上，我們拐進了威格頓先生的糖果鋪。威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人。我一進店門，便被柜臺里琳瑯滿目的糖果迷住了。那天媽媽給我買了一些糖果。②后來，我作了一項決定，要獨自去威格頓先生的店鋪里買糖果，盡管我對錢一竅不通。一次我趁媽媽又帶我進城的時機，獨自去了威格頓先生的糖果鋪。我走近柜臺，挑了一些各式各樣的糖果后，威格頓先生從柜臺上彎下身問我：“你有錢買這么多糖果嗎？”“哦，有的，我有好多好多錢?！蔽疑斐鍪职?個用錫紙仔細包好的櫻桃核放進威格頓先生的手中，威格頓先生站在那兒默默注視他手中這些桃核，又看著我，好長時間像是發(fā)現了什么似的?！安粔騿?？”我擔心地問。他輕嘆口氣：“噢，我看是太多了點兒，我給你找錢?！闭f著，他拉開了抽屜，然后彎下身，把兩分錢放進了我伸出的手中。媽媽知道后，訓斥我不該獨自離開去買糖果，但她從來也沒想起過問我買糖的錢是哪兒來的。③不久我們搬家了。我長大后也結了婚，我和妻子開了一家魚店，出售外國種魚，這些魚大都五美元以上一對。一天，一個五六歲的小姑娘帶著她的弟弟來到店里。他們站在魚缸前，盯著五光十色的魚兒?！跋壬保『柕?，"這魚我們能買幾條嗎？”“可以，只要你有足夠的錢?！蔽一卮??！芭叮覀冇泻枚嗪枚嗟腻X?！边@信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺。他們沿著魚缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚。我用抄網把魚放進容器中?！跋壬?，給你錢。”小姑娘說著，把幾個分幣放在我的手上。這一剎那，我領悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響。我在這時才懂得了當年我對老人的挑戰(zhàn)，并明白他是多么出色地接受了這一挑戰(zhàn)。小女孩充滿期待站在我面前?！板X不夠嗎？”她小聲地問我。我喉嚨發(fā)堵，好不容易才說出話來?！岸嗔它c，”我說，“我還要找給你錢呢！”我把兩個分幣放在她手中，然后便站在門口望著兩個孩子小心翼翼地捧著他們的寶貝遠去。④孩子們走后，站在旁邊干活的妻子問：“這是怎么回事？你知道給了他們多少條魚嗎？值30美元！”“可是我不能不給啊！”我回答。當我對妻子講完老威格頓的故事后，她的眼睛濕潤了。（有刪改）1.本文題目《挑戰(zhàn)》是指________對________的挑戰(zhàn)，說這件事是“挑戰(zhàn)”，是因為________________。2.下列說法有誤的一項是（）A.文章開頭寫“那時我才4歲”，既交代了故事發(fā)生的時間，也暗示了“我”幼稚的行為是真實可信的。B.“店里所售的魚一對大都5美元以上”這句話對下文的情節(jié)沒有任何作用，只是隨便交代一下而已。C.小姐弟倆“信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺”，“我”奇怪的是小孩怎么會有那么多的錢，熟悉的是小孩的神情、話語和當年一模一樣。D.“我喉嚨發(fā)堵，好不容易才說出話來”一句體現了“我”當時激動的心情。3.“威格頓先生站在那兒靜靜地注視著他手中的櫻桃核，又看著我，好長時間，好像是發(fā)現了什么似的”，你認為他發(fā)現了什么？_____________________________4.找出描寫威格頓先生的語言及神態(tài)的句子，并歸納這一人物形象。_____________________________5.結合全文內容，請你說說文章最后一句話“她的眼睛濕潤了”的原因是什么。（答出兩點即可）_____________________________________27、閱讀下面兩則材料，完成下面小題。【材料一】新型冠狀病毒是一種新的傳染病毒，各年齡段人群均對其沒有免疫力。它主要以呼吸道飛沫和接觸傳播為主要傳播途徑，因此，在人群中具有較高的感染率。新冠肺炎患者平均潛伏期5～6天，1～14天出現癥狀，主要的癥狀是發(fā)熱、乏力和干咳。對于身體免疫力低下的人群，可以導致重癥肺炎的表現，出現呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。【材料二】【材料三】①“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。鐘南山，一位84歲的耄耋（màodié）老人，不僅是中國工程院院士，著名呼吸病學專家，而且是當之無愧的中國呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領軍人物。②2003年，非典型肺炎疫情來勢洶洶，廣州好幾家專門接納“非典”病人的醫(yī)院已經不堪重負。面對未知的病毒，人們墜入恐慌。這時，鐘南山院士帶著他的呼研所站了出來——“把重病人都送到我這里來！”在他的指揮下，呼研所率先摸索出一套有效防治“非典”的方案，獲得了16.2%的國際最高存活率。這一經驗被世界衛(wèi)生組織認為對全世界抗擊“非典”有指導意義，后來成為通用的救治方案，鐘南山院士也成為“抗擊非典的功臣”。③“非典”過后，鐘南山院士依舊致力于呼吸系統(tǒng)疾病領域。“院士門診”“院士查房”、做科研、帶學生，這位精神煥發(fā)、步伐矯健的八旬院士，堅持在看病出診的一線工作。④17年后，湖北武漢遭遇了新型冠狀病毒的狠毒襲擊。這位八十四歲高齡、頭發(fā)花白的老者，又站在了“抗疫”的第一線，被國家任命為這場“戰(zhàn)疫”的統(tǒng)帥。1月18日，從深圳搶救完相關病例回到廣州，接到通知連忙趕往武漢，1月3日，實地了解疫情、研究防控方案，晚上從武漢飛往北京，1月20日，列席國務院常務會，就如何遏制疫情擴散等提出具體建議。在前往武漢時，他懇切地告誡全國百姓：“沒什么事，別去武漢。”說完就義無反顧地登上了高鐵。到了武漢后，他又多次通過媒體呼吁大家要注意安全，要隔離，自己卻不顧個人的安危投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中去，用行動表現出“捐軀赴國難，視死忽如歸”的英雄氣概。有媒體評價鐘南山，有院士的專業(yè)、戰(zhàn)士的勇猛，更有國士的擔當。⑤在被確診感染人數一天比一天增多的情況下，鐘南山院士不顧自身生命危險救治危重病人，與死神爭奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。他拿出了自己的本領和膽魄擔當起保家衛(wèi)國的重任，夜以繼日地工作，帶領白衣天使們攻堅克難，為人類的健康而鞠躬盡瘁。鐘南山院士不辱使命，帶領著浩浩蕩蕩的醫(yī)護隊伍，一起向禍害人類的新型冠狀病毒亮出早已磨得鋒利的寶劍，為武漢、為祖國、為人類無怨無悔地揮灑著自己的滿膛熱血。⑥中國的疫情還沒有過去，鐘南山院士又忙于與多國視頻，分享中國抗擊疫情的成果和經驗，走向拯救全世界的道路，他從中國的“神”成為了世界的“神”！以上根據相關資料編寫1.結合【材料一】，對下列說法做出判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”，并說明理由。觀點判斷理由老人和孩子是新型冠狀病毒的易感人群_________只要帶口罩，和新型冠狀病人在一起也沒有關系_________免疫力低下的人感染上新型冠狀病毒可能會死亡_________2.【材料三】中畫橫線的語句運用數字加以說明，這是為了具體形象地說明：__________________3.小明從疫情的奶奶家回北京，在家過了5～6天潛伏期，就出去和同學玩去了，你覺得對不對？為什么？（至少結合兩則材料加以說明）__________________4.綜合運用以上閱讀材料，在“學習前輩”活動中做一次發(fā)言。在方格中簡要寫出你的發(fā)言提綱。（1）根據對材料的整體把握，給發(fā)言起個題目，寫在表格中。（2）列出發(fā)言提綱（可以用文字、圖示等形式呈現）。具體要求：①題目與提綱相符合；②在提綱中注明詳略安排；③詳細發(fā)言的部分，要體現出對至少兩個不同材料的綜合運用。題目：《_______》提綱_____________________五、作文（30分）請以“如果”為題，編寫一個科幻故事。先把題目補充完整，可以填“我來到了月球”“能回到過去”“我成了一名科學家”“我有宇宙飛行器”……然后展開豐富大膽的想象，注意把故事編寫得生動具體一些，讓你的故事把讀者帶進一個神奇的科幻世界。文中不要出現真實校名與姓名，字數不少于450字。

參考答案一、根據要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、B2、A3、C4、A5、A6、C7、A8、A9、D10、C11、A12、A13、D14、B15、D二、根據所學的知識填空（10分）16、①.水是眼波橫②.山是眉峰聚③.勸君更盡一杯酒④.西出陽關無故人⑤.迢迢牽牛星⑥.皎皎河漢女⑦.王師北定中原日⑧.家祭無忘告乃翁17、①.無論②.還是③.都18、①.自己認為不如別人而感到慚愧②.口若懸河③.滔滔不絕④.出口成章19、①.門前流水尚能西②.休將白發(fā)唱黃雞20、①.等閑識得東風面②.萬紫千紅總是春③.青⑩.黑三、按要求完成句子。（10分）21、老師說：“我還得下功夫學語文?！崩蠋熣f我：“還得下功夫學語文。”22、一個個娟秀端莊的方塊字像亭亭玉立的樹一樣排列在黑板上。23、我不知道怎么拒絕他，不得不答應了他的邀請。24、手中的碗被白發(fā)老者交給少年。25、中庭地白樹棲鴉四、閱讀理解。（20分）26、1.①.“我”②.威格頓③.“我”用櫻桃核去威格頓先生店里買糖果，這將要求威格頓在金錢與保護孩子的純潔童心之間做出選擇。2.B3.威格頓先生反應過來“我”還是個孩子，不懂錢的概念。4.從句子“威格頓先生從柜臺上彎下身問我”“威格頓先生站在那兒默默注視他手中這些桃核，又看著我，好長時間像是發(fā)現了什么似的?！薄八p嘆口氣：‘噢，我看是太多了點兒，我給你找錢?！f著，他拉開了抽屜，然后彎下身，把兩分錢放進了我伸出的手中?！笨煽闯?，威格頓先生是一位心靈美好，尊重兒童，培養(yǎng)兒童獨立承擔社會責任的長者形象。5.妻子被老威格頓的善良、寬容深深地打動了，并對自己的行為感到內疚。27、1.①.×②.新型冠狀病毒是一種新的傳染病毒，各年齡段人群均對其沒有免疫力。③.×④.新型冠狀病毒主要以呼吸道飛沫和接觸傳播為主要傳播途徑，在人群中具有較高的感染率。⑤.√⑥.身體免疫力低下的人群，可以導致重癥肺炎的表現，出現呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率。2.鐘南山院士是中國呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領軍人物。3.不對。因為一是新冠肺炎患者平均潛伏期5～6天，1～14天才會出現