2024屆河南省信陽(yáng)市師河區(qū)小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆河南省信陽(yáng)市師河區(qū)小升初語(yǔ)文綜合練習(xí)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語(yǔ)言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。2、下面加點(diǎn)字的意思完全相同的一組是（）A.為是其智弗若與——孰為汝多知乎B.湯湯乎若流水——及其日中如探湯C.孔指以示兒——我以日初出遠(yuǎn)D.孰為汝多知乎——不知為不知，是知也3、下列課文以主要人物為題的一項(xiàng)是（）A.《軍神》《少年閏土》《小英雄雨來(lái)》B.《有的人》《我的戰(zhàn)友邱少云》《狼牙山五壯士》C.《竹節(jié)人》《三黑和土地》《我的伯父魯迅先生》4、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字都是多音字的一項(xiàng)是（）A.剝削興旺花圃湯匙 B.明媚應(yīng)答劇種哪吒C.攪和教誨揉搓丑惡 D.折騰堵塞圈養(yǎng)堅(jiān)勁5、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.由于公共自行車站點(diǎn)比較密集，使市民“綠色出行”更便利。B.只要為集體的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我們才能更加優(yōu)秀。C.校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，園園在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他喝彩。D.秋天的西湖公園是一年中最美好的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。6、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.身無(wú)分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。C.藏戲的藝人們別無(wú)所求，只要有觀眾就行。D.八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺。7、下面詞語(yǔ)中書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.書籍晏會(huì)侵襲全神慣注B.貸款辟靜煎熬萬(wàn)不得已C.腫脹匪徒驚慌興高彩烈D.倒霉幼稚寂寞惟妙惟肖8、下列詞語(yǔ)中，不全是形容時(shí)間流逝的一組是（）A.稍縱即逝日月如梭光陰似箭 B.時(shí)光飛逝曇花一現(xiàn)斗轉(zhuǎn)星移C.寒來(lái)暑往歲月如流白駒過(guò)隙 D.春去秋來(lái)雷厲風(fēng)行暮去朝來(lái)9、其中，“應(yīng)急”的“應(yīng)”讀音與下列哪一項(xiàng)相同？（）A.應(yīng)酬 B.B．應(yīng)允 C.C．應(yīng)該 D.D．應(yīng)當(dāng)10、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.防御傾覆書藉獨(dú)出心裁B.驚惶嚴(yán)峻僻靜萬(wàn)不得以C.唯恐通宵寄托死得其所D.寬慰耽擱侵襲不可司議二、判斷題（10分）11、“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）12、《浣溪沙》《清平樂·村居》《寒食》三首都是詞。（）13、“慷慨、慈祥、不屈、虛榮”這幾個(gè)詞語(yǔ)感情色彩相同。（）14、“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！惫?jié)選自《禮記》。（）15、“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！钡脑?shī)句出自宋代詩(shī)人王安石之筆。（）三、句子加工廠。（10分）16、沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅圈圈，怎么會(huì)有我今天的一切呢？（改為陳述句）________________17、讀一讀，注意加點(diǎn)部分，，從下面詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，仿寫句子。過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。緊張喜歡厭煩盼望薄（）______________________________________18、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，使其表達(dá)兩種意思。老師說(shuō)我還得下功夫?qū)W語(yǔ)文①_________________②_________________19、有的同學(xué)認(rèn)為：“我們還小，還沒有為人民服務(wù)的能力?！蹦阗澩@個(gè)觀點(diǎn)嗎？具體說(shuō)說(shuō)你的看法。________________20、在橫線上填寫與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)?？粗嗉?jí)榮譽(yù)墻上那一張張照片，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：五年級(jí)時(shí)，芳芳在學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽中________；四年級(jí)時(shí)，樂樂在校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中________；三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谡n間操比賽中獲得冠軍……四、快樂閱讀。（30分）21、《外婆的銀針》寫出了作者與外婆間的血脈親情，請(qǐng)閱讀短文，完成對(duì)話。外婆的銀針①隨著時(shí)間流逝，那些銀閃閃的金屬已不再吸引我，但唯有一樣在我心中歷經(jīng)滄桑，目睹塵世。②那是外婆的銀針。//③外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么東西勾破，她都會(huì)用各種法子將衣服補(bǔ)得幾乎完好如初。④她總是從那個(gè)陪了她大半輩子的鐵盒中取出線與銀針。銀針一閃一閃的，十分好看。她吮一吮那根細(xì)線，再舉起銀針，對(duì)著光源，將細(xì)線穿入孔，再打一個(gè)小結(jié)。我很喜歡看外婆穿細(xì)線的樣子。她瞇著眼，地盯著那銀針的針眼，細(xì)線輕盈地穿過(guò)那個(gè)針眼，在針眼的另一端，在耀眼的燈光下飄動(dòng)，好像是一位靈逸的女子在光下飛舞。細(xì)線飛舞之際，像是閃上了全部的光芒，吸引著我。為此，我向外婆請(qǐng)教如何穿針。⑤柔和的燈光下，外婆手把手地教著我。她用那雙遍布老繭的手抓住我的小手，將銀針對(duì)著光亮處舉高。我瞇著小小的眼睛，無(wú)論怎么穿，那細(xì)線都在針眼處扭著腰，奈何穿不過(guò)那個(gè)小孔。外婆慈愛地笑道：“別急，以后就好些了。慢慢來(lái)，慢慢來(lái)……”她那微微泛黃的手抓住我的手，從容地，穩(wěn)穩(wěn)地將線的這頭帶到了那頭。⑥那時(shí)，我覺得外婆是世界上最厲害的人。//⑦我在慢慢地長(zhǎng)大，而外婆卻在漸漸老去。她的皺紋多得讓我數(shù)不過(guò)來(lái)，眼中的混濁開始滲透蔓延。她的行動(dòng)有些不方便了，走樓梯時(shí)常要有人來(lái)扶她一把。她總是聽不清我們?cè)谥v什么，總是按照自己的思路來(lái)，誤解我們的意思。有時(shí)候我會(huì)被她的不斷詢問(wèn)弄得不耐煩，懶得與她多說(shuō)。時(shí)間一久，她便很少問(wèn)我問(wèn)題，如果有什么沒聽清，也裝作沒有聽見的樣子，繼續(xù)忙著自己的活。她不再堅(jiān)持很多事。也不再為一些小事與我們爭(zhēng)執(zhí)。⑧我以為她這是老了，懶得理這些瑣事。//⑨然而我錯(cuò)了，那天一打開家門，就看見客廳燈火通明，外婆坐在正中央，舉著銀針，穿著線。她不停地在吮那根細(xì)線，不停地試圖將線穿過(guò)銀針，而她身邊放的，則是前些天被我磨損的一雙襪子。我走上前，許是擋住了她的光線，她皺了皺眉，臉上的溝壑全擠在一起，像一棵滄桑的古柏。她見到我，不好意思地笑了笑：“回來(lái)啦。我想幫你補(bǔ)一下襪子，扔了多可惜?？上Я?，穿了老半天，線都穿不上。唉，老了老了……⑩我凝視著她那已經(jīng)舉得顫抖了的左手，心中說(shuō)不上是什么滋味。我握住外婆的手，在燈光下，慢慢移動(dòng)著細(xì)線，直至它穿過(guò)針眼。細(xì)線在那一端移動(dòng)著，像一個(gè)新的生命，在柔和的日光燈下，傾吐著生命的飛逝。?“真厲害，你瞧，你一穿就穿過(guò)了，真好，真好……外婆推了推老花鏡，眼睛瞇成了一條縫，和著她的皺紋，像一棵老樹的年輪，一圈又一圈。?我握住外婆那只布滿老繭的手，眼眶微酸。人往往在一瞬間老去，而我，也在外婆老去的那個(gè)瞬間長(zhǎng)大了。?在銀針心中，也許我們都算是厲害的存在。//（選自《北方人（悅讀）》，202年08期，作者是杜泱霆，有刪改）1.小琳：你覺得“六神無(wú)主、全神貫注、神氣十足”這幾個(gè)詞語(yǔ)中，哪個(gè)最適合填入第④自然段的括號(hào)中？小美：我認(rèn)為應(yīng)該填_____。2.小美發(fā)現(xiàn)，在這篇文章中，隨著不同事件的發(fā)生，作者的情感也在發(fā)生變化。以上是她梳理的導(dǎo)圖，請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容填一填。3.小琳：我覺得第⑦和⑧自然段可以刪去，因?yàn)轭}目寫的是《外婆的銀針》，可是這兩個(gè)自然段都沒有提到銀針。小美：我覺得____，因?yàn)開__________。4.小美：我發(fā)現(xiàn)，作者很善于通過(guò)外貌、神態(tài)和動(dòng)作等描寫來(lái)刻畫人物。小琳：是的，第⑤自然段畫線的句子就用了_____描寫和_____描寫，讓我感受到了_____。5.小琳：作者在外婆老去的瞬間長(zhǎng)大了，在生活中，你也有瞬間長(zhǎng)大的經(jīng)歷嗎？寫寫你的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受吧。我：_____22、閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（），從我腳邊（）了；等找睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又（）了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。1.在文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2.畫橫線的句子用了_________的修辭手法，寫出了時(shí)間________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)______________。3.畫波浪線的句子運(yùn)用了________________的修辭手法，寫出了時(shí)間________________的特點(diǎn)。23、閱讀與理解。閱讀作品節(jié)選部分，完成習(xí)題。①大雁們浩浩蕩蕩地飛過(guò)來(lái)了，一大群接著一大群絡(luò)繹不絕。“但愿我的那群大雁千萬(wàn)不要沒有向我告別就飛走！”他心里想道，因?yàn)樗恍囊咽虑榈脑寄┤几嬖V他們，而且還要告訴他們，現(xiàn)在他又是一個(gè)真正的人了。②又一群大雁飛起來(lái)了，這一群飛翔得比其他大雁更矯健，鳴叫得比其他大雁更嘹亮。他們身上那股說(shuō)不出來(lái)的神態(tài)告訴了他，這就是帶著他周游過(guò)各地的雁群，可是他卻不能夠像前一天那樣只消看上一眼就認(rèn)準(zhǔn)無(wú)誤。③大雁們放慢速度，沿著海岸來(lái)回盤旋。男孩立即明白過(guò)來(lái)，那就是他的雁群。可是他暗暗納悶，大雁們?yōu)槭裁床伙w落到他的身邊，因?yàn)樗麄儾粫?huì)看不見他站在那里。④他用盡力氣想發(fā)出模仿鳥語(yǔ)的聲音，然而想不到舌頭直僵僵地不聽使喚了！他再也發(fā)不出那種正確的鳥語(yǔ)來(lái)了。⑤空中傳來(lái)了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說(shuō)些什么?！斑@是怎么回事呀？難道大雁們說(shuō)話的腔調(diào)全變啦？”他心里茫然不知所措。⑥他朝他們揮舞自己的尖頂小帽，他沿著海岸大步奔跑，嘴里放聲高喊：“我在這里，你在哪里？”⑦然而這樣做似乎使得雁群受到了驚嚇，他們飛上天空朝海面拐過(guò)去了。這時(shí)候他總算明白過(guò)來(lái)了！大雁們并不知道他已經(jīng)又變成人了，他們認(rèn)不出他來(lái)。（選自《騎鵝旅行記》）1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這個(gè)節(jié)選的主要內(nèi)容。_________________________________________2.第⑥自然段中畫橫線的句子是對(duì)男孩的______、_____描寫，從中體會(huì)出__________________________。3.“空中傳來(lái)了阿卡的鳴叫聲，可是他再也聽不懂她在說(shuō)些什么”，假如阿卡會(huì)說(shuō)人話，她會(huì)說(shuō)些什么？_________________________________________4.文中的男孩名字叫什么？結(jié)合這部小說(shuō)中的故事情節(jié)，從不同的角度寫出你對(duì)這個(gè)男孩的評(píng)價(jià)。（至少兩點(diǎn)）_________________________________________5.神奇的想象是很多名著的共同特點(diǎn)，《騎鵝旅行記》就是一部很具有神奇色彩的小說(shuō)。就你讀過(guò)的一本名著（包括這本書）結(jié)合其具體的內(nèi)容，談?wù)勂渖衿嬷?。至少寫出兩處?lái)。__________________________________________五、習(xí)作（30分）題目：的故事請(qǐng)根據(jù)自己想表達(dá)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，完成一篇語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的習(xí)作。要求：400字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、D3、A4、D5、C6、B7、D8、D9、A10、C二、判斷題（10分）11、×12、×13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、沒有當(dāng)年作文上的九十八個(gè)紅圈圈，就不會(huì)有我今天的一切。17、①.盼望②.我盼望著開學(xué)那一天的到來(lái)，簡(jiǎn)直望眼欲穿。18、老師說(shuō)：“我還得下功夫?qū)W語(yǔ)文?！崩蠋熣f(shuō)我：“還得下功夫?qū)W語(yǔ)文?！?9、不贊同。因?yàn)闉槿嗣穹?wù)不是遙遠(yuǎn)而困難的事，它就在我們身邊。比如看見地上有垃圾，主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾桶，這就是最簡(jiǎn)單的為人民服務(wù)。為人民服務(wù)應(yīng)該從小做起，從小事做起。20、喜獲金牌勇奪第一四、快樂閱讀。（30分）21、1.全神貫注2.①漸漸老去，行動(dòng)不便，聽力下降②想幫“我”補(bǔ)襪子，卻穿不了線③敬佩④愧疚3.①.不可以刪去②.第一，第⑦段和第⑧段寫了外婆變老后變得行動(dòng)不便，總是誤解他人意思等表現(xiàn)，為下文外婆艱難補(bǔ)襪子作鋪墊。第二，第⑦段和第⑧段是短文的重要情節(jié)，也是本文的矛盾點(diǎn)，這個(gè)情節(jié)讓故事變得一波三折。第三，第⑦段和第⑧段表現(xiàn)了“我”對(duì)變老后的外婆產(chǎn)生的厭煩，這種情感是“我”在面對(duì)外婆老去的過(guò)程中情感變化的一部分，這兩個(gè)自然段的描寫讓短文的情感變化更為豐富、細(xì)膩。4.①.語(yǔ)言##動(dòng)作②.動(dòng)作##語(yǔ)言③.外婆對(duì)“我”的鼓勵(lì)和疼愛5.我在生病的時(shí)候自己一個(gè)人去醫(yī)院掛號(hào)、看醫(yī)生、取藥，走出醫(yī)院的那一瞬間，我非常驕傲，覺得自己長(zhǎng)大了。22、1.跨過(guò)飛去溜走2.①.排比②.來(lái)去無(wú)形③.對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈3.①.擬人②.來(lái)去匆匆，挽留不住23、1.變成人后的小男孩（尼爾斯）與阿卡和雁群告別。2.①.動(dòng)作②.語(yǔ)言③.尼爾斯急切的心情3.尼爾斯，我已經(jīng)知道了事情的原委始末，我真替你高興，你是個(gè)善良的好孩子，你給我們帶來(lái)了許多快樂，也幫助我們做了許多事兒?？旎厝グ桑覀儠?huì)永遠(yuǎn)記著你的。4.尼爾斯從他沒有變成小狐仙之前經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，還捉弄小狐仙這些情節(jié)中，可以看出他曾經(jīng)是個(gè)頑劣、淘氣、喜歡捉弄人的孩子；從他幫助雁群和狐貍斯密爾周旋、以及遇到困難總是想辦法去克服這些情節(jié)中我看出他又是一個(gè)善良、機(jī)智勇敢、樂于助人的孩子。5.《西游記》中有神奇的寶貝。