《嘗一嘗導學案-2023-2024學年科學青島版》

《嘗一嘗》導學案第一課時一、導言《嘗一嘗》是我國著名作家余華的中篇小說，講述了一個小男孩在厄運降臨時，不畏艱險，堅強面對生活的故事。本次導學案將帶領同學們一起深入探討小說中的人物、情節(jié)及主題，通過閱讀、討論和寫作，加深對小說的理解和領悟。二、學習目標1.了解余華作品中對于生命、命運、人性的思考；2.理解小說中主人公所經(jīng)歷的挫折與成長；3.探討小說中所蘊含的人生哲理和情感。三、學習內(nèi)容1.小說《嘗一嘗》故事梗概；2.主要人物分析；3.小說主題探討；4.情感交流與創(chuàng)作。四、學習過程1.閱讀：閱讀小說《嘗一嘗》，了解故事情節(jié)及人物性格；2.分組討論：分組討論主人公在小說中的成長和轉(zhuǎn)變；3.主題探討：討論小說中所蘊含的主題和人生哲理；4.情感交流：分享對小說的感悟和觸動，與同學們進行情感交流；5.創(chuàng)作：撰寫讀后感或小說人物其他角度的視角故事。五、作業(yè)1.撰寫小說《嘗一嘗》的讀后感，包括小說中你最深刻的感悟和思考；2.以小說中的一位人物為原型，創(chuàng)作一個獨特的故事情節(jié)；3.準備小組討論報告，分享對小說的理解和見解。六、評價標準1.對小說情節(jié)及人物性格有深入理解，通過分組討論和分享展現(xiàn)出獨特見解；2.作業(yè)內(nèi)容豐富、獨具特色，思考深刻，表達流暢。七、拓展延伸1.繼續(xù)閱讀余華其他作品，探討他對于人性、生命的思考；2.觀看電影《嘗一嘗》的改編版本，對比分析小說和電影的異同；3.參加相關(guān)討論活動，分享對于余華作品的看法和感悟。通過本次導學案的學習，相信同學們能夠更好地理解和感悟《嘗一嘗》這部作品，深入探討其中所蘊含的人生哲理和情感，啟發(fā)思維，提升文學修養(yǎng)。愿我們一起嘗試，去領會生活的真諦，成為內(nèi)心強大的勇者！第二課時導學目的：通過閱讀《嘗一嘗》，幫助學生了解中國傳統(tǒng)文化中的飲食文化，激發(fā)學生對美食的興趣，培養(yǎng)學生的品味和審美能力。一、導入1.引入話題：你們喜歡吃什么樣的食物？為什么中國人對美食情有獨鐘？2.提出問題：你們知道中國傳統(tǒng)文化中有哪些與飲食相關(guān)的習俗和傳統(tǒng)？為什么有“食在中國”這樣的說法呢？二、整體閱讀1.第一遍閱讀：大致了解文章內(nèi)容，抓住主要信息。2.第二遍閱讀：仔細閱讀，分析文章結(jié)構(gòu)和語言，理解作者的觀點和寫作意圖。3.第三遍閱讀：思考文章中的亮點和觀點，探討中國傳統(tǒng)文化中的飲食文化。三、重點解析1.解讀標題《嘗一嘗》：作者通過這個標題，想要表達什么樣的意思？為什么選擇了這個標題來引起讀者的興趣？2.探討中國傳統(tǒng)文化中的飲食文化：作者通過文章中的例子和描寫，展示了中國傳統(tǒng)文化中對食物的熱愛和尊重，以及對“食在中國”這一概念的闡述。3.分析文章結(jié)構(gòu)：文章采用了怎樣的結(jié)構(gòu)和寫作手法？如何通過對人物、事件和場景的描寫來展現(xiàn)中國飲食文化的魅力？四、拓展延伸1.針對中國傳統(tǒng)文化中的飲食文化，你們覺得還有哪些有趣的故事或習俗？請分享給同學們。2.你們喜歡嘗試不同的食物嗎？你們認為品嘗不同文化的食物有什么好處？3.你們對中國傳統(tǒng)食物中的某些特色菜肴感興趣嗎？你們愿意親自動手制作這些菜肴嗎？五、總結(jié)反思1.你通過閱讀《嘗一嘗》這篇文章，對中國傳統(tǒng)文化中的飲食文化有了什么新的認識和體會？2.你覺得中國傳統(tǒng)文化中的飲食文化有哪些值得我們學習和借鑒的地方？3.你認為怎樣才能保