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《自然界里的水循環(huán)》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)入你是否曾經(jīng)想過,地球上的水是如何循環(huán)利用的呢?水是我們生活中不行或缺的重要資源,而水循環(huán)是自然界中一種分外重要的循環(huán)過程。本節(jié)課我們將進(jìn)修關(guān)于水循環(huán)的知識,了解水是如何在自然界中循環(huán)利用的。二、進(jìn)修目標(biāo)1.了解水循環(huán)的觀點和原理。2.精通水循環(huán)的過程和各個環(huán)節(jié)的作用。3.認(rèn)識到水資源的重要性,提倡勤儉用水的觀念。三、進(jìn)修內(nèi)容1.水循環(huán)的觀點2.水循環(huán)的過程3.水循環(huán)中各個環(huán)節(jié)的作用四、進(jìn)修過程1.觀看視頻:觀看關(guān)于水循環(huán)的視頻,了解水循環(huán)的觀點和原理。2.小組談?wù)摚悍殖尚〗M,談?wù)撍h(huán)的過程,并總結(jié)出水循環(huán)中各個環(huán)節(jié)的作用。3.實地考察:到學(xué)校四周或家周邊的水源地,觀察水的流淌狀況,了解水循環(huán)的實際狀況。4.匯報分享:每個小組向全班分享他們的談?wù)撔Ч蛯嵉乜疾斓挠^察結(jié)果。5.沉思問題:沉思水資源的重要性,如何勤儉用水,保衛(wèi)水資源。五、拓展延伸1.了解水資源的利用和保衛(wèi)狀況。2.探究水資源的更生利用技術(shù)。3.制定水資源勤儉規(guī)劃,提倡勤儉用水的生活方式。六、總結(jié)反思通過本節(jié)課的進(jìn)修,我們對水循環(huán)有了更深度的了解,認(rèn)識到水資源的重要性。期望同硯們能夠珍惜水資源,勤儉用水,共同保衛(wèi)我們的地球故里。七、作業(yè)安置1.撰寫關(guān)于水循環(huán)的小議論文。2.制定個人勤儉用水規(guī)劃,并在家庭中實施。以上就是本節(jié)課《自然界里的水循環(huán)》的同硯導(dǎo)學(xué)案,期望同硯們能夠通過進(jìn)修更加了解水循環(huán)的重要性,認(rèn)識到保衛(wèi)水資源的重要性,共同盡力保衛(wèi)我們的地球故里。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解水循環(huán)的定義和過程。2.精通水循環(huán)在自然界中的重要性。3.能夠描述水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)及其互相干系。導(dǎo)入引導(dǎo):你是否想過,為什么地球上會有那么多水資源?水是如何在地球上循環(huán)利用的呢?今日我們就來進(jìn)修一下《自然界里的水循環(huán)》。一、水循環(huán)的定義和過程1.水循環(huán)是指地球上水在不息循環(huán)利用的過程。它包括了蒸發(fā)、凝固、降水、地表徑流、地下水流等環(huán)節(jié)。2.水循環(huán)的過程:起首,太陽能使水體蒸發(fā)成水蒸氣,形成云層;然后,水蒸氣在云層中凝固成水滴,形成云;最后,云中的水滴聚集成雨滴,降落到地面,形成降水。二、水循環(huán)在自然界中的重要性1.水是生命之源,沒有水就沒有生命。水循環(huán)使地球上的水資源得以循環(huán)利用,保持了地球上的水平衡。2.水循環(huán)有助于維持地球的氣候和生態(tài)平衡,保持了地球上的溫度和濕度。三、水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)及其互相干系1.蒸發(fā):水體受熱蒸發(fā)成水蒸氣。2.凝固:水蒸氣在云層中凝固成水滴。3.降水:云中的水滴聚集成雨滴,降落到地面。4.地表徑流:降水形成地表水體,如河流、湖泊等。5.地下水流:部分降水滲入地下形成地下水,補(bǔ)給了地下水資源。導(dǎo)學(xué)活動:1.觀看視頻《水循環(huán)的奇異世界》,了解水循環(huán)的過程。2.分組談?wù)撍h(huán)在自然界中的作用,并設(shè)計海報展示。3.完成水循環(huán)的試驗,觀察水的蒸發(fā)和凝固過程。導(dǎo)學(xué)作業(yè):1.完成水循環(huán)的填空題。2.用自己的話描述水循環(huán)的過程。3.收集有關(guān)水循環(huán)的圖片,制作PPT展示。拓展延伸:1.調(diào)查當(dāng)?shù)厮Y源的利用狀況,了解當(dāng)?shù)厮h(huán)的特點。2.探究水循環(huán)與氣候變化的干系,探討水循環(huán)對氣候的影響??偨Y(jié)反饋:通過進(jìn)修,《自然界里的水循環(huán)》我
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