《要是你在野外迷了路》導學案-2023-2024學年語文統(tǒng)編版

《要是你在野外迷了路》導學案第一課時導學目的：本次導學將幫助學生了解在野外迷失時應該怎么做，學習基本的求生技能和野外導航知識。導學內容：一、案例分析1.假設你在一次戶外郊游中迷失了方向，手機也沒有信號，你該如何應對這種情況？2.如果你發(fā)現自己在野外迷路了，你會采取哪些措施來增加自己的求生機會？二、學習重點1.如何根據環(huán)境特征判斷自己的位置？2.野外生存時應該具備的基本技能和裝備是什么？3.了解野外導航的基本知識，如如何利用地形地貌和天文方位來確定方向。三、學習過程1.閱讀《要是你在野外迷了路》，了解作者在野外迷路時的經歷和應對方法。2.學習如何制作應急求生包，包括食物、水源、急救藥品等必備物品。3.學習如何建立簡易庇護所和取火方法，以保持體溫和照明。4.練習使用指南針和地圖，學會如何在野外尋找方向。5.進行野外定向活動，鍛煉野外導航技能和應對突發(fā)情況的能力。四、課堂討論1.學生分享在野外活動中遇到的問題和解決方法，互相交流經驗。2.就如何正確使用緊急信號、尋找水源、搭建簡易庇護所等情況展開討論，培養(yǎng)學生的應急意識和團隊合作能力。五、課后作業(yè)1.撰寫一篇野外求生實戰(zhàn)經驗總結，包括遇到困難時的解決方案和自身反思。2.結合所學知識，設計一個野外求生方案，包括裝備清單、應急措施和團隊合作計劃。小結：通過本次導學，學生將了解野外求生的基本技能和導航知識，提高應急意識和團隊合作能力，為今后的戶外活動和野外探險積累寶貴經驗。希望同學們在野外探險時能夠隨時保持警惕，做好充分準備，確保自身安全。第二課時一、學習目標1.了解在野外迷路的危險性和應對方法。2.掌握野外迷路的基本求生技能。3.提高應急處理能力和團隊合作意識。二、課前預習1.閱讀《要是你在野外迷了路》一書，了解野外迷路的情況和應對方法。2.查找相關資料，了解野外求生技能和裝備。三、課堂導學1.介紹野外迷路的危險性和常見原因。2.分析野外迷路的基本應對方法，包括尋找水源、搭建簡易庇護所、制造信號等。3.組織學生模擬野外迷路情境，讓他們展開團隊合作，共同尋找出路。4.強調團隊合作的重要性，鼓勵學生互相幫助，共同克服困難。四、課后作業(yè)1.撰寫一份關于野外迷路的求生手冊，總結學習到的知識和技能。2.參加戶外探險活動，親身體驗野外迷路的緊張和刺激。3.和家人朋友分享學習到的野外求生經驗，提高大家的安全意識。五、延伸拓展1.定期參加野外求生訓練課程，提升應對危險情況的能力。2.研究野外生存技能，了解野外植物、地形等相關知識，提高生存能力。3.參加野外迷路應急演練，實踐應對突發(fā)情況的能力，增強自我保護意識。通過本節(jié)課的學習，相信學生們能夠掌握野外迷路的基本求