《做學(xué)習(xí)的主人》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版

《做學(xué)習(xí)的主人》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、任務(wù)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。2.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)動(dòng)力，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和學(xué)習(xí)技能，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人。二、任務(wù)內(nèi)容：1.閱讀《做學(xué)習(xí)的主人》一書(shū)，了解如何成為學(xué)習(xí)的主人。2.撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，總結(jié)書(shū)中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和精華內(nèi)容。3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷調(diào)整和完善。4.針對(duì)自身學(xué)習(xí)情況，提出具體的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃。三、任務(wù)步驟：1.自主閱讀《做學(xué)習(xí)的主人》書(shū)籍，每天至少閱讀半小時(shí)。2.撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，包括書(shū)籍的主要內(nèi)容、自己的理解和感悟。3.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，明確每日學(xué)習(xí)任務(wù)和完成時(shí)間。4.每周進(jìn)行一次學(xué)習(xí)總結(jié)和反思，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步。5.根據(jù)總結(jié)和反思結(jié)果，提出下一周的學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)策略和方法。四、任務(wù)要求：1.每位學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)，按時(shí)完成書(shū)籍閱讀和筆記整理。2.學(xué)生需積極參與討論和交流，分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。3.學(xué)生要定期評(píng)估自己的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。4.學(xué)生需主動(dòng)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)問(wèn)題，提出自己的學(xué)習(xí)想法和建議。五、作業(yè)評(píng)價(jià)：1.根據(jù)學(xué)生的書(shū)籍閱讀情況和讀書(shū)筆記質(zhì)量評(píng)定成績(jī)。2.考察學(xué)生對(duì)《做學(xué)習(xí)的主人》一書(shū)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。3.評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)制定是否合理和有效。4.考核學(xué)生對(duì)自身學(xué)習(xí)情況的反思和改進(jìn)能力。六、實(shí)施時(shí)間：學(xué)生在一個(gè)學(xué)期內(nèi)完成該作業(yè)任務(wù)，每周至少安排一次閱讀時(shí)間和學(xué)習(xí)總結(jié)。七、指導(dǎo)老師角色：1.提供書(shū)籍閱讀指導(dǎo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃輔導(dǎo)。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和交流，引導(dǎo)學(xué)生探討學(xué)習(xí)問(wèn)題。3.幫助學(xué)生總結(jié)和反思學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)改進(jìn)計(jì)劃。4.對(duì)學(xué)生的作業(yè)成績(jī)進(jìn)行評(píng)定和反饋，指導(dǎo)學(xué)生不斷完善學(xué)習(xí)能力和技巧。第二課時(shí)一、作業(yè)背景：《做學(xué)習(xí)的主人》是一本由錢(qián)麗華編著的教育類圖書(shū)，旨在引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。該書(shū)內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、目標(biāo)設(shè)定等方面，為學(xué)生提供了實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和經(jīng)驗(yàn)。二、作業(yè)目的：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解《做學(xué)習(xí)的主人》的內(nèi)容，并將其運(yùn)用到實(shí)際學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效果。三、作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀理解：要求學(xué)生認(rèn)真閱讀《做學(xué)習(xí)的主人》中的第一至第三章內(nèi)容，理解作者的觀點(diǎn)和論述，提煉出關(guān)鍵觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。2.學(xué)習(xí)筆記：學(xué)生需結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，制定一份學(xué)習(xí)筆記，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間安排等內(nèi)容，并在每日學(xué)習(xí)中不斷完善和調(diào)整。3.學(xué)習(xí)實(shí)踐：學(xué)生需在實(shí)際學(xué)習(xí)中嘗試運(yùn)用《做學(xué)習(xí)的主人》中提到的學(xué)習(xí)方法和技巧，比如番茄工作法、目標(biāo)設(shè)定等，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)方法。4.學(xué)習(xí)反思：學(xué)生需定期進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)措施。四、作業(yè)要求：1.作業(yè)提交時(shí)間：學(xué)生需在兩周內(nèi)完成以上作業(yè)內(nèi)容，并按時(shí)提交。2.作業(yè)形式：學(xué)生可選擇書(shū)面報(bào)告、PPT、視頻等形式提交作業(yè)，以展示自己的學(xué)習(xí)成果和心得體會(huì)。3.作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)將根據(jù)閱讀理解、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)實(shí)踐和學(xué)習(xí)反思等方面進(jìn)行評(píng)分，學(xué)生需展示出對(duì)《做學(xué)習(xí)的主人》內(nèi)容的深入理解和有效運(yùn)用。五、作業(yè)總結(jié)及展望：通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，培