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第頁共頁幼兒園大班語言課教案《月光長廊》教案主題：《月光長廊》教學(xué)目標(biāo)：1.能準(zhǔn)確朗讀詩歌《月光長廊》的每個字詞。2.能理解詩歌的整體意境，領(lǐng)會詩歌的情感。3.能用簡單的語言描述《月光長廊》的形象。4.學(xué)會用詩歌的方式表達(dá)自己的情感。5.培養(yǎng)孩子對自然和文學(xué)的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1.詩歌《月光長廊》的教具。2.詩歌的圖片或插圖。3.黑板、粉筆。教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）1.引導(dǎo)孩子們回憶上節(jié)課所學(xué)的詩歌《小白花》，提問：“你們還記得小白花長什么樣嗎？我們今天要學(xué)的詩歌和小白花有什么區(qū)別呢？”2.引導(dǎo)孩子們積極思考，回答問題。步驟二：朗讀詩歌（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)全班一起讀詩歌《月光長廊》。2.教師進(jìn)行逐行朗讀，學(xué)生跟讀。3.學(xué)生在詩歌讀完后跟讀，盡量讓孩子們句子流暢，語調(diào)自然。步驟三：理解詩歌（15分鐘）1.教師可用圖片或者插圖讓學(xué)生感受《月光長廊》的情感表達(dá)，并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?.教師再次朗讀詩歌，引導(dǎo)學(xué)生們想象《月光長廊》的情景。3.教師鼓勵學(xué)生用簡單的語言描述《月光長廊》的形象和情感。步驟四：學(xué)習(xí)詩歌（15分鐘）1.教師向?qū)W生解釋詩歌中比較生僻的詞匯和短語，并幫助學(xué)生理解。2.學(xué)生們熟讀《月光長廊》，并試著用自己的語言解釋詩歌中的景物和情感。步驟五：創(chuàng)作詩歌（20分鐘）1.組織學(xué)生們分小組進(jìn)行創(chuàng)作。2.每個小組從自己最喜歡的場景出發(fā)，以《月光長廊》為基礎(chǔ)，進(jìn)行擴(kuò)展。3.鼓勵學(xué)生們大膽發(fā)揮，用自己的語言和感受來創(chuàng)作。4.學(xué)生們完成創(chuàng)作后，可以進(jìn)行朗讀和分享。步驟六：小結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生們回顧學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)自己在詩歌朗讀和創(chuàng)作中的收獲和感受。2.鼓勵學(xué)生們多讀詩歌，培養(yǎng)對自然和文學(xué)的興趣。教學(xué)反思：通過學(xué)習(xí)《月光長廊》，培養(yǎng)了學(xué)生們的詩歌欣賞能力和表達(dá)能力。通過詩歌的學(xué)習(xí)，幼兒園的孩子們在欣賞詩歌的同時，也能夠用自己的語言描述、表達(dá)，培養(yǎng)了他們對自然和文

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