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暑期打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

系別班級(jí):經(jīng)管系物流管理1031

姓名:周偉

學(xué)號(hào):10060311037

學(xué)問(wèn)并不肯定在書上

光陰似箭,時(shí)間飛逝。一年的高校生活就這樣悄無(wú)聲息的結(jié)束了。暑假的到來(lái),給我?guī)?lái)了換了,但同樣帶來(lái)了苦惱。

夏日里,長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假激起了我要在暑假參與社會(huì)實(shí)踐的決心。其實(shí)自己很早就有了這樣的想法,我想依靠自己的雙手和大腦賺取自己所需的生活費(fèi),當(dāng)然更多的是想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)。以前總是在父母的庇護(hù)下長(zhǎng)大,不知外界社會(huì)如何顯示,我盼望自己能在這次實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭,并想通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐找出自己在社會(huì)中存在的差距。

回到家中,我就和幾個(gè)以前補(bǔ)習(xí)同學(xué)約好一起去縣城找工作,找了許多地方都沒(méi)有找到我們抱負(fù)的工作,不是嫌工資低就是說(shuō)太累了,太苦了。以至于我們什么也沒(méi)找到,腳都走氣泡了。哎??現(xiàn)在想想我們真是太好高騖遠(yuǎn)了。在接下來(lái)的找工作的途中,我們找了一些餐廳類,還有一些印刷廠之類的。全都是因?yàn)槲覀儧](méi)什么工作閱歷而慘遭拒絕。至于那些人力市場(chǎng),則是明白的告知我們:暑期招工的很少,有的只是那些冷飲攤的服務(wù)人員,不過(guò)工資很低,也很辛苦。在我們快無(wú)望的時(shí)候,我們最終找到了一份基本還算滿足的工作:餐廳的打菜人員。雖然離家比較遠(yuǎn),但是這是一個(gè)難得的熬煉機(jī)會(huì),所以我們打算試試。我們的工作時(shí)間是:每天9點(diǎn)鐘—下午兩點(diǎn)鐘;下午4點(diǎn)—晚上8:30,工

資看你得工作狀況支付。雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn),但熱忱洋溢的我并沒(méi)有感到氣餒。反而覺(jué)得是一種激勵(lì),是一種領(lǐng)悟,是一種覺(jué)悟??第二天,我就開(kāi)頭了自己的暑假社會(huì)實(shí)踐,剛開(kāi)頭真的很不適應(yīng),自己做事也是當(dāng)心翼翼怕出一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤而被解雇。有時(shí)候被那些只有學(xué)校畢業(yè)的人說(shuō)教,心里不是很舒適。但也沒(méi)有什么方法,誰(shuí)叫他們比我們有閱歷呢。對(duì)于這小小的困難,我們要去克服,究竟我們是來(lái)增加自己的社會(huì)閱歷的,不是來(lái)跟他們比較的。值得興奮的是老板娘特別的和氣,只要我們有什么不懂得地方,她都會(huì)細(xì)心的教育我們,使我們受益匪淺。同事們也比較友好,他們盡其所能的關(guān)心我改正錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的推移,我發(fā)覺(jué)打菜人員也可以有許多的熬煉的機(jī)會(huì)。比如:遇到各色各樣的人群,各種各樣的狀況,隨時(shí)隨地的提高自己的應(yīng)變力量等等。在餐廳里我也會(huì)做一些其他的工作,來(lái)找出自己的不足之處和存在的差距,以及更進(jìn)一步的體驗(yàn)社會(huì),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

日子一每天過(guò)去,實(shí)踐也將結(jié)束了。我還有些不舍呢!這次的實(shí)踐體驗(yàn),讓我明白了找到一份新工作無(wú)非是“三部曲”.第一步:我們要先放下一切的不適應(yīng),努力去適應(yīng)這個(gè)生疏的環(huán)境。第二步:搞好人際關(guān)系,第三步:每天面帶微笑,禮貌對(duì)人,虛心求教。只要我們不要要求過(guò)高,挑三揀四的,我們確定能找到一份適合自己的,能使自己有所收獲的工作經(jīng)受。

古人曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜”。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般,飛速而逝,而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月,回首這一個(gè)月的打工生活,內(nèi)心布滿著感動(dòng),也讓我有著無(wú)限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀,競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈,面對(duì)憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短,但是在這段時(shí)間里,我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦,熬煉一下意志品質(zhì),同時(shí)積累一些社會(huì)閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個(gè)高校生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

高校生除了學(xué)習(xí)書本學(xué)問(wèn),還需要參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)樵S多的高校生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。高校生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思索、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題力量。通過(guò)參與一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論,增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)和技能。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)要轉(zhuǎn)化成真正的力量要依靠實(shí)踐的閱歷和熬煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì),我覺(jué)得高校生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念,不要簡(jiǎn)潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)閱歷的手段,更重要的是借機(jī)培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐力量。

現(xiàn)在的聘請(qǐng)單位越來(lái)越看重高校生的實(shí)踐和動(dòng)手力量以及與他人的交際力量。作為一名高校生,只要是自

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