暑期社會實踐策劃書

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁暑期社會實踐策劃書一、調查課題的基本內容

(1)實踐方案簡介：

2022年以來，金融危機的影響席卷全球。在中國，就業(yè)成為日益突出和亟待解決的問題，高校生就業(yè)尤其突出。人們開頭思索：影響高校生就業(yè)和職業(yè)進展的因素有哪些，在校高校生應當怎樣進行預備?基于此，本小組以江蘇高校工科專業(yè)近年來就業(yè)狀況為依托，在理論和數據分析基礎上，以鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州為調查區(qū)域，抽樣聯系3040家接收過我校工科畢業(yè)生的企業(yè)，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業(yè)生的進展狀況，與企業(yè)相關領導、人事部門進行溝通溝通，了解企業(yè)對工科高校生自身素養(yǎng)的要求以及他們職業(yè)進展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同班級的工科同學，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科高校生在求職和職業(yè)進展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校高校生能在高校期間有針對性地提前熬煉，培育自身力量供應強有力地支撐，更好地促進高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃

(2)團隊介紹：

活動主辦：江蘇高校機械工程學院高校生就業(yè)與職業(yè)進展調查社會實踐服務團隊團隊主要成員：

指導老師：

活動協(xié)辦：xx學院團委，鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州30-40家企業(yè)。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發(fā)集團等。

(3)實踐口號與主題

(4)實踐的目的與意義：

追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)進展狀況，了解企業(yè)的人才需求和要求，使在校高校生能及早地、有針對性地進行熬煉和提高。

(5)實踐背景：

時至六月，又一批的高校生們即將離開學校走向社會，開頭他們的工作歷程。2022年以來，由于受金融危機的影響，高校生就業(yè)遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。畢竟是哪

方面力量使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素養(yǎng)會對他們今后的職業(yè)進展起到打算性作用?針對這樣的問題，本調查服務團隊將深化企業(yè)實踐，通過對往屆校友的職業(yè)進展調查、與企業(yè)領導的直接溝通找到答案，并將這些最真實牢靠的訊息傳達給在校同學，使他們能在高校期間有針對性地提前熬煉，培育自身力量，同時更好地開展高校生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

(6)實踐活動方式

采訪：對校就業(yè)辦工作人員進行采訪;對鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)的負責人進行采訪;對已參與工作的本校同學進行采訪。

問卷調查：通過編制發(fā)放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業(yè)的進展狀況;并了解企業(yè)最新的人才需求與要求。

實地考察：對鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)進行實地考察。

二、實踐階段支配

(1)活動地點：鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州

(2)前期預備：2022年6月13日2022年6月20日

1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員并進行培訓，建立好實踐方案的流程和記錄檔案。

2.聯系企業(yè)及資料收集。在學院支持下，主動聯系鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州周邊企業(yè)，確定30-40家，建立聯系。同時在學校就業(yè)辦收集相關資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數據等，并進行前期分析。

3.爭取媒介力氣。聯系相關媒體，與他們溝通閱歷并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣揚力度。

4.有備無患，確保平安第一。每次都要事先檢查預備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能消失的平安隱患作好充分的預案工作。

5.經費預算，落實經費來源。

(3)活動開展:2022年6月22日2022年7月10日

1.依據江蘇高校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數據進行理論分析。統(tǒng)計出2022年以來我校工科畢業(yè)生就業(yè)狀況、行業(yè)和區(qū)域分布等狀況。

2.搜集把握近期出臺的關于減輕就業(yè)壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對高校生就業(yè)問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業(yè)問題的總體進展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。

3.前往所聯系的企業(yè)開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)進展狀況、與企業(yè)領導接觸溝通，了解企業(yè)對工科高校生自身素養(yǎng)的要求以及他們職業(yè)進展中的

影響因素，并結合不同專業(yè)就業(yè)狀況對部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和同學找到癥結，提出相應的改善措施。

4.前往學校及各學院學工辦了解當前高校生就業(yè)狀況，將企業(yè)所供應的信息反饋到學校相關單位，建立起企業(yè)與同學溝通的橋梁。

5.對在校高校生進行問卷調查，主要針對高校生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展，了解同學對于就業(yè)問題的看法和心理動向。

6.結合江蘇高校就業(yè)狀況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業(yè)領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業(yè)生涯規(guī)劃，促進企業(yè)文化在高校校內的傳播。與此同時，邀請個別學院勝利求職的典型代表向同學們介紹求職經受及求職技巧，關心同學們早擇業(yè)、優(yōu)就業(yè)。

7.聯系相關媒體，盼望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校高校生宣揚企業(yè)對于擇業(yè)的看法以及對于當代高校生的要求。

8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關媒體發(fā)表。

(4)成果總結：2022年7月10日2022年8月10日

1.團隊日志:活動當天支配隊員就每天的活動狀況做具體記載，并對次日的活動做好支配。

2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中全部拍攝的照片、數據采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯合整理，完成實踐報告。

4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。

(5)活動預期效果：

此次實踐活動估計會對企業(yè)、同學和學校學院三方面產生樂觀影響，使三者達到共贏的局面：

首先，對企業(yè)而言，本次實踐活動聯系了鎮(zhèn)江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業(yè)，其知名度會隨著此次實踐活動的宣揚而提高，企業(yè)競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業(yè)知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在高校生中更具影響力，為以后汲取優(yōu)秀人才奠定基礎。

其次，對同學而言，可以從企業(yè)人才的進展中吸取閱歷;同時，可以依據企業(yè)所提出的詳細人才