廣東省惠州市龍門縣2024年物理八年級下冊期末經(jīng)典模擬試題含解析

廣東省惠州市龍門縣2024年物理八年級下冊期末經(jīng)典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．下列杠桿中屬于費力杠桿的是A．B．C．D．2．打籃球是廣大青少年喜愛的運動，下列與打球有關(guān)的說法正確的是A．拋球時手對球施加了力，球?qū)κ譀]有力的作用B．只要手對球施加的力大小相同，力的作用效果一定相同C．拋出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D．用手接住飛來的球，力改變了球的運動狀態(tài)3．根據(jù)工作需要選擇合適的工具是勞動者的基本技能．要剪斷鐵絲等較硬的物體，下圖中的4種剪刀應(yīng)選擇（）A． B． C． D．4．下列四幅圖中是為了減小壓強的是（）A．書包背帶做得較寬B．壓路機的碾子壓力很大C．滑冰鞋上裝上鋒利的冰刀D．飛鏢的箭頭磨得很尖5．質(zhì)量相同的實心鋁球、硫酸和冰塊，已知ρ鋁＝2.7×103kg/m3、ρ硫酸＝1.8×103kg/m3、ρ冰＝0.9×103kg/m3，則它們的體積之比為（）A．1：2：3 B．3：2：1 C．2：3：6 D．6：3：26．下列認識正確的是A．固體分子是靜止不動的 B．原子核帶負電，電子帶正電C．太陽是宇宙的中心且固定不動 D．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的7．小明同學在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，如下圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖像．下列說法正確的是A．兩次木塊受到的拉力相等B．兩次木塊的動能一樣多C．木塊第一次受到的摩擦力較大D．兩次拉力對木塊做的功一樣多8．2020年1月，武漢“冠狀病毒”疫情牽動著億萬中華兒女的心，無數(shù)海外華僑購買緊急醫(yī)用物資，搭乘飛機抵達武漢機場。如圖所示，飛機落地后，當乘客抱著裝有醫(yī)用物資的貨箱站在飛機門口時，下列說法正確的是（）A．以飛機為參照物該乘客是運動的 B．以貨箱為參照物該乘客是靜止的C．該乘客向上的托力對貨箱做了功 D．該乘客受到的重力對該乘客做了功9．2022年冬奧會將在北京和張家口聯(lián)合舉行。下列關(guān)于冬奧會比賽項目的說法中，正確的是（）A．冰壺離手后繼續(xù)向前運動的過程中，慣性隨速度減小而減小B．滑雪運動員從山上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能守恒C．溜冰鞋鞋底的冰刀是為了減小壓強D．速滑運動員向后蹬地，身體向前運動，利用了力的相互性10．甲、乙兩鐵球，吸收相同的熱量后，甲球把熱傳給乙球，則以下不可能的是()A．甲球質(zhì)量較小，初溫較低 B．甲球質(zhì)量較大，初溫較高C．甲球質(zhì)量較小，初溫較高 D．甲球質(zhì)量較大，初溫較低11．下列事例中利用大氣壓強的是（）A．護士給病人注射肌肉針 B．用吸管喝飲料C．飛機的機翼設(shè)計成流線型 D．排水管的U形“反水彎”12．關(guān)于力和運動，下列說法中正確的是A．如果物體不受任何外力，那么它一定保持靜止B．物體受到外力作用，運動狀態(tài)一定改變C．物體運動狀態(tài)改變了，它一定受到外力的作用D．運動的物體如果不受力了，一定會慢慢停下來二、填空題13．俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會下沉．漂浮的西瓜受到的浮力_______李子受到的浮力，西瓜的密度_______李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．14．如圖所示，OA=AB=10cm，重物G=20N，要使杠桿平衡，F(xiàn)B=________N。15．滾擺在最高點時不受力。（______）A．正確B．錯誤16．如圖甲所示，在鋁質(zhì)易拉罐中放入少量的水，然后用酒精燈加熱。待罐口出現(xiàn)白霧時，用橡皮泥堵住罐口，把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻。將會看到易拉罐______，該實驗證實了______的存在。如圖乙，將易拉罐側(cè)躺在水平地面上，沿著A方向輕輕吹氣時易拉罐滾動，而沿著B方向輕輕吹氣時，易拉罐卻不動，上述對比實驗說明相同條件下滾動摩擦力______（大于/等于/小于）滑動摩擦力。

三、實驗題17．（8分）小君同學在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，做了如圖所示的實驗：（1）用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做勻速直線運動，根據(jù)_____的原理，可知摩擦力與拉力大小相等．（2）小君分析甲和乙，發(fā)現(xiàn)F甲小于F乙，說明滑動摩擦力的大小與接觸面的_____有關(guān)（3）為了探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，應(yīng)比較_____兩圖．（4）小君在本次實驗中運用的研究方法是_____和轉(zhuǎn)換法．18．（8分）“探究杠桿平衡的條件”實驗如圖所示。把杠桿的中點支在鐵架臺上，調(diào)節(jié)_______使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_______。將鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，可以通過改變_______，使杠桿在水平位置平衡。實驗中使用彈簧測力計，主要是為了探究動力和阻力的作用點在杠桿支點_______（“同側(cè)”或“異側(cè)”）時杠桿平衡的條件。19．（8分）在探究實驗一“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”和實驗二“探究滑動摩擦力的影響因素”實驗中玉蘭同學對兩個實驗做了一些對比，如圖1中a、b、c、d所示，玉蘭同學在有機透明盒里放入一塊海綿和磚塊進行實驗一的探究過程。如圖2中甲、乙、丙所示，玉蘭同學在同一水平木板面上進行了實驗二的探究過程。(1)實驗一中要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，可以選用_____兩次實驗（填序號），可以得出結(jié)論，當壓力相同時，受力面積_____（選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯。(2)實驗二中該實驗的實驗原理是_____，探究滑動摩擦力與受力面積的關(guān)系應(yīng)選用_____（填序號）兩次實驗。四、作圖題20．（8分）如圖所示在用羊角錘拔釘子時，若O為支點，畫出在A點施加的最小力F的示意圖及其力臂L。21．（8分）如圖所示，斜面上放著一個盛水的杯子，其水面上漂浮著一個重為2N的小球。請在圖中作出該小球的受力示意圖。（________）

五、計算題22．（10分）如圖所示為測量滑動摩擦力的實驗裝置。測量中物塊在水平細線拉力F的作用下沿水平方向做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)為10N，5s內(nèi)物塊勻速運動了1m，求：(1)物塊受到的滑動摩擦力的大?。?2)拉力F所做的功；(3)拉力F的功率。23．（12分）重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復(fù)雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象．若列車發(fā)動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求：（1）列車所花的時間為多少秒？（2）列車發(fā)動機做的功為多少焦耳？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A、剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤；B、起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯誤．C、如圖的鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C正確；D、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯誤；故選B．【點睛】重點是杠桿的分類，即動力臂大于阻力臂時，為省力杠桿；動力臂小于阻力臂時，為費力杠桿，但省力杠桿費距離，費力杠桿省距離。2、D【解析】

A．力的作用是相互的，拋球時手對球施加了力，同時球?qū)κ忠灿辛Φ淖饔?，故A錯誤；B．力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，所以手對球施加的力大小相同，力的作用效果不一定相同，故B錯誤；C．拋出去的球在空中運動的過程中，仍受重力作用，故C錯誤；D．用手接住飛來的球，手給球一個力的作用，球由運動變?yōu)殪o止，力改變了球的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。3、D【解析】

ABC．圖中剪刀的動力臂小于或等于阻力臂，使用時不能省力，故都不符合題意；D．此剪刀的動力臂遠大于阻力臂，是省力杠桿，適合剪斷鐵絲等較硬的物體，符合題意。故選D。4、A【解析】

A．書包背帶做得較寬，通過增大受力面積減小壓強，故A項符合題意；B．壓路機的碾子壓力很大，通過增大壓力增大壓強，故B項不符合題意；C．滑冰鞋上裝上鋒利的冰刀，通過減小受力面積增大壓強，故C項不符合題意；D．飛鏢的箭頭磨得很尖，通過減小受力面積增大壓強，故D項不符合題意。故選A。5、C【解析】

ρ鋁：ρ硫酸：ρ冰＝2.7×103kg/m3：1.8×103kg/m3：0.9×103kg/m3＝3：2：1由公式可得，，，因此可得：A．1：2：3與分析不相符；B．3：2：1與分析不相符；C．2：3：6與分析相符；D．6：3：2與分析不相符．6、D【解析】

A．一切物質(zhì)的分子都在不停地在無規(guī)則運動，固體分子也不例外，也在不停地在無規(guī)則運動，故A錯誤；B．原子是由帶正電的原子核和帶負電的電子構(gòu)成，故B錯誤；C．太陽不是宇宙的中心且在不停地運動，故C錯誤；D．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子說明原子是可分的，故D正確。7、A【解析】試題分析：由于兩次都是勻速運動，所以在水平方向上受力是平衡的，在水平方向上只受拉力和摩擦力，由于兩次拉的時候壓力與接觸面都相同，所以摩擦力是相等的，因此可知兩次的拉力相等，A正確；因為兩次的速度不相等所以動能就不一樣多，B錯；兩次的摩擦力相等，所以C錯；由于拉木塊的時間不確定，所以無法判斷出做功的多少，D錯；應(yīng)選A．考點：影響滑動摩擦力的因素8、B【解析】

A．以飛機為參照物，該乘客的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故A錯誤；B．以貨箱為參照物，乘客的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故B正確；C．該乘客對貨箱托力向上，貨箱沒有向上通過距離，該乘客對貨箱沒有做功，故C錯誤；D．該乘客在重力的方向上沒有通過距離，重力對該乘客沒有做功，故D錯誤。故選B。9、D【解析】

A．慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，其大小只與質(zhì)量有關(guān)，故A錯誤；B．滑雪運動員從山上滑下時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，但有摩擦力做功，機械能不守恒，故B錯誤；C．溜冰鞋鞋底裝上冰刀，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，故C錯誤；D．物體間力的作用是相互的，冰球運動員向后蹬冰面，冰面同時給運動員一個反作用，所以運動員就會前進，故D正確。故選D。10、D【解析】

甲、乙兩鐵球，吸收相同熱量后，甲球把熱量傳給乙球，說明甲的末溫比乙的末溫高；AC．當甲球質(zhì)量較小時，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質(zhì)量小的溫度變化大，因此此時甲球的初溫不能確定．故AC可能．BD．當甲球質(zhì)量較大時，由Q=cm△t可知，吸收相同的熱量，質(zhì)量大的溫度變化小，因此此時甲球的初溫高；故B可能，D不可能；11、B【解析】

A．護士用針筒把藥水推入病人肌肉中是利用人的壓力將藥液注入人體肌肉的，不是利用大氣壓來工作的，故A不符合題意；B．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，故利用了大氣壓的作用；故B符合題意；C．飛機的外形是仿照鳥類的體型設(shè)計建筑的，一般設(shè)計成流線型，這屬于仿生技術(shù)，流線型能減小空氣阻力，便于飛行，故C不符合題意；D．排水管的U形“反水彎”利用連通器的原理，與大氣壓無關(guān)，故D不符合題意。故選B。12、C【解析】

A．物體不受外力，若物體原來靜止，則保持靜止；若物體原來運動，則物體將做勻速直線運動。故A錯誤；B．物體受到外力，運動狀態(tài)不一定改變。因為如果物體受的是平衡力，則物體的運動狀態(tài)保持不變。故B錯誤；C．因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因。物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到不平衡的外力作用。故C正確。D．運動的物體如果不受力了，一定會保持勻速直線運動，故D錯誤。二、填空題13、大于小于【解析】

[1][2]由于西瓜排開水的質(zhì)量遠大于李子排開水的質(zhì)量，所以漂浮的西瓜受到的浮力大于李子受到的浮力，西瓜漂浮是由于密度小于水的密度，而李子下沉是由于李子的密度大于水的密度，所以可知西瓜的密度小于李子的密度．14、10【解析】

如圖，杠桿在水平位置平衡，力豎直作用在杠桿上，所以O(shè)是支點，G是阻力，F(xiàn)B是動力，OA是阻力臂，OB是動力臂，

根據(jù)杠桿平衡條件得：FB×OB=G×OA，則：FB×20cm=20N×10cm，F(xiàn)B=10N。15、B【解析】

滾擺在最高點時受到重力的作用，故錯誤。16、被壓扁大氣壓強小于【解析】

[1][2]把酒精燈撤去，讓易拉罐自然冷卻，罐內(nèi)其他溫度降低，在外界氣壓的作用下，將會看到易拉罐被壓扁，該實驗證實了大氣壓強的存在。[3]沿著A方向輕輕吹氣時易拉罐滾動，此時易拉罐受到的是滾動摩擦力，而沿著B方向輕輕吹氣時，易拉罐卻不動，此時易拉罐受到靜摩擦力，讓易拉罐滑動需要更大的力，所以對比實驗說明相同條件下滾動摩擦力小于滑動摩擦力。三、實驗題17、二力平衡粗糙程度乙丙控制變量法【解析】

（1）實驗時，注意應(yīng)使物體做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡可知摩擦力等于拉力；（2）影響滑動摩擦力的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度；壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；在實驗的過程中，采用控制變量法分析．【詳解】（1）當物體做勻速直線運動時受平衡力，木塊在水平方向做勻速直線運動，滑動摩擦力與拉力平衡，因此，這里是利用了二力平衡的知識；（2）比較甲、乙兩圖，壓力相同，乙圖中接觸面粗糙，乙彈簧測力計的示數(shù)大，即摩擦力大，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)；（3）探究滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)時，應(yīng)控制壓力不同，接觸面的粗糙程度相同，故應(yīng)選擇乙和丙；（4）由于摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以這個實驗中用到的方法是控制變量法；探究影響滑動摩擦大小的因素時采用了控制變量法；根據(jù)測力計示數(shù)的大小來表示摩擦力的大小，采用的是轉(zhuǎn)換法．18、平衡螺母便于直接讀出力臂的大小鉤碼個數(shù)或調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置同側(cè)【解析】

[1]杠桿在使用之前，必須通過調(diào)節(jié)左右兩端的平衡螺母，使它在水平位置平衡；[2]水平位置平衡時，支點到力的作用點的距離正在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂的大小。[3]進行探究時，不能調(diào)節(jié)平衡螺母，只能通過增減鉤碼個數(shù)改變拉力大小，或者通過調(diào)節(jié)鉤碼在杠桿上的位置調(diào)節(jié)力臂大小，使杠桿重新平衡。[4]在實驗中通常用彈簧測力計來探究動力和阻力在杠桿支點同側(cè)情況下杠桿平衡的條件，此時兩個力的方向相反。19、ad越小二力平衡甲乙【解析】

(1)[1][2]實