泰安市泰山區(qū)2024年八年級物理第二學期期末綜合測試試題含解析

泰安市泰山區(qū)2024年八年級物理第二學期期末綜合測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．星期天，小明和爸爸一起去登狼山．小明用了20min登上山頂，爸爸用了25min登上山頂，爸爸的體重是小明的2倍，則小明與爸爸登山時所做功及做功的功率之比是（）A．2：15：2 B．1：25：8 C．1：28：5 D．2：15：82．小明想測石塊的密度，進行下面的操作:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出石塊的質(zhì)量m0:(2)在燒杯中裝適量水，并在水面的位置做好標記，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;(3)將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為m2:(4)計算石塊的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，這樣的情況下測出的密度值將:A．偏大 B．無偏差 C．偏小 D．無法確定3．下列說法正確的是（）A．做功越少的機械做功越慢B．流體在流速大的地方壓強大C．力的作用效果只與力的大小有關(guān)D．發(fā)電機是將動能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備4．小華把裝有30個雞蛋的塑料袋從1樓提到3樓的家里，他提雞蛋的力做功最接近（）A．90J B．120J C．135J D．300J5．如圖所示，兩只相同的氣球，分別充入氫氣和空氣，充氣后體積相同，放飛氣球時只有氫氣氣球升上空中。若它們在空氣中受到的浮力分別為F氫和F空，則下列說法中正確的是A．F氫＞F空B．F氫＝F空C．F氫＜F空D．條件不足，無法比較6．下列措施中，為了減慢蒸發(fā)的是（）A．將地面上的積水向周圍掃開 B．將濕手放在干手器下吹干C．把濕衣服晾在通風向陽處 D．將新鮮的蔬菜裝入保鮮袋7．下列物理量中，以帕斯卡（Pa）做單位是A．壓力 B．壓強 C．能量 D．功率8．在木棒的一端繞一些銅絲制成一支簡易密度計，將其分別放在A、B兩種不同液體中，靜止時的情景如圖所示。則比較密度計在兩種液體中所受的浮力FA、FB，及兩種液體的密度ρA、ρB，下列結(jié)論正確的是（）A．FA=FB，ρA>ρB B．FA=FB，ρA<ρBC．FA<FB，ρA>ρB D．FA>FB，ρA<ρB9．下列實例中應(yīng)用到連通器原理的是（）A．活塞式抽水機B．船閘C．吸管吸飲料D．吸盤10．如圖所示，一直桿可繞O點轉(zhuǎn)動，杠桿下端掛一重物，為了提高重物，用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉(zhuǎn)到水平位置，在這個過程中直桿A．始終是省力杠桿 B．始終是費力杠桿C．先是省力的，后是費力的 D．先是費力的，后是省力的11．你認為以下估測數(shù)據(jù)最符合實際的是（）A．梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105PaB．一名中學生的體重約為200kgC．從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2JD．人的正常體溫是39℃12．用彈簧測力計拉著甲、乙兩物體沿豎直方向運動，兩次運動的s?t圖象如圖所示。若甲的重力比乙小，則下列說法中正確的是A．它們的慣性一定相等 B．它們的重力勢能一定都變大C．它們的動能可能相等 D．它們所受的合力可能不相等二、填空題13．如圖所示，三個完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙、丙兩容器中分別放入質(zhì)量相等的木塊和小球，木塊漂浮在水面上，小球懸浮在水中，此時，甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，三個容器中水對容器底的壓強_____（選填“相等”、“不相等”），如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力將_____（選填“變大”、“不變”、“變小”）14．如圖鋼絲鉗是人們生活中的一種常用工具，它的鉗口刻紋是用________方法增大摩擦的；用鋼絲鉗剪斷鐵絲時，它是一個________杠桿．圖中，________圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽．15．圖中用彈簧秤測得兩個砝碼的重力為12N，用動滑輪拉起兩個砝碼，彈簧秤的示數(shù)為7N，（不計繩重與摩擦）說明使用動滑輪可以________，但不改變力的________。動滑輪重力是________N。16．如圖所示，將木塊放在壓縮了的彈簧旁A點處，釋放彈簧，木塊沿水平地面向右運動，離開彈簧后，木塊運動一段距離后停在B點，若圖中O點是彈簧保持原長時木塊所在的位置，則木塊從A點運動到O點過程中，速度的大小變化情況是_______，木塊最終停下來的原因是_______。三、實驗題17．（8分）如圖甲，是研究“動能大小與什么因素有關(guān)”的器材。（1）該實驗物體的動能是指___（選填“小球”或“木塊”）的動能。該實驗物體動能的大小是通過觀察______來反映的。（2）如圖甲，小明將小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下，將水平長木板上的木塊由A位置撞至B位置，完成后，保持木塊在B位置不動，取回小球置于斜面同一位置重復(fù)上面的操作，如圖乙所示，這是在研究在____相同的條件下，探究小球的動能大小與________的關(guān)系，在這兩次實驗中，_____（填“甲”或“乙”）圖中小球?qū)⒛緣K推動的距離更大一些。18．（8分）如圖，“探究液體內(nèi)部壓強的特點”的實驗：（1）假如把壓強計的金屬盒放入水中時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說明裝置_____（選填“漏氣”或“不漏氣”）；（2）調(diào)試好壓強計，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強計U形管兩邊液面是否有_____來判斷探頭處是否受到水的壓強．（3）比較圖_____和圖丁可得到：液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān)；（4）比較圖乙和圖丙可得到：液體內(nèi)部壓強與_____有關(guān)．19．（8分）某同學用如圖甲所示的裝置，探究力與力臂的關(guān)系；(1)為了方便測量力臂，應(yīng)將杠桿調(diào)至__________位置平衡。調(diào)節(jié)時，若杠桿左端下沉，應(yīng)將右端的平衡螺母向__________端調(diào)節(jié)。(2)探究過程中，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力

G=2

N的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù)，畫出F和L的圖像如圖乙，由圖乙可得F與L成__________比。根據(jù)杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是__________m。四、作圖題20．（8分）如圖所示，一木塊A沿斜面勻速下滑，請作出木塊受到的力的示意圖（不計空氣阻力）。21．（8分）在圖中畫出人對豎直墻壁壓力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）學完“浮力”知識后，小華同學進行了相關(guān)的實踐活動（1）她選取一質(zhì)量為800g、體積為1200cm3長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力.（2）取來規(guī)格相同的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為80g，將螺母逐個放置在漂浮的木塊上.問:放多少只螺母時，木塊剛好浸沒在水中?（3）她又用彈簧測力計、一只螺母做了如圖乙所示的實驗，彈簧測力計靜止時的示數(shù)為0.56N，求螺母的密度（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）.23．（12分）如圖所示，將底面積為100cm2的圓柱體容器放在水平桌面的中央，容器壁的厚度忽略不計，容器中水深10cm。將一個重6N、體積200cm3、高為10cm的實心長方體A掛在彈簧測力計上，然后豎直浸入水中，當物體A剛好浸沒在水中時（水未溢出）求：（1）物體浸沒在水中時受到的浮力；（2）當物體A剛好浸沒在水中時，水對容器的壓強；（3）把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4cm后，使物體保持靜止，則此時浮力為多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

小明登上山頂做的功W1＝G1h＝m1gh爸爸登上山頂做的功W2＝G2h＝m2gh小明的登山功率P1＝，爸爸的登山功率P2＝，所以×故選B。【點睛】先根據(jù)公式W＝Gh寫出兩人登上山頂做的功的表達式，再根據(jù)P＝寫出兩人的功率表達式，最后兩功率之比即可．2、A【解析】

根據(jù)題意知道，石塊的質(zhì)量是m0，石塊的體積等于倒出的水的體積，即

由知道石塊的密度是：

若在操作(3)中倒出部分水后，水面還高于標記處，則說明m2偏大，由

知道這樣的情況下測出的密度值將偏大，故只有A符合題意。3、D【解析】

A．單位時間內(nèi)做功越少的機械做功越慢，故A錯誤；B．流體在流速大的地方壓強小，故B錯誤；C．力的作用效果與力的大小、方向、作用點都有關(guān)，故C錯誤；D．發(fā)電機是將動能等其他能轉(zhuǎn)化為電能的設(shè)備，故D正確。故選D。4、A【解析】

由題知，托起兩個雞蛋的力大約是1N，則提30個雞蛋的力大約為F==15N每層樓的高度大約為3m，家住3樓，則小華實際爬樓的高度h=3m×2=6m小華提雞蛋的力做功約為W=Fs=15N×6m=90J故選A。5、B【解析】根據(jù)阿基米德原理，即F浮兩只相同的氣球，分別充入氫氣和空氣，充氣后體積相同，排開空氣的體積相同，所以根據(jù)F浮故B正確。點睛：重點是阿基米德原理的應(yīng)用，即F浮6、D【解析】

A．將地面上的積水向周圍掃開，增大了液體的表面積，加快了蒸發(fā)，故A不符合題意；B．濕手放在干手器下吹干，加快了表面空氣流動，可以加快蒸發(fā)，故B不符合題意；C．將濕衣服晾在通風的地方，加快了表面空氣流動，可以加快蒸發(fā)，故C不符合題意。D．將新鮮蔬菜裝入保鮮袋，蔬菜上方的空氣不流動，可以減慢蒸發(fā)，故D符合題意。故選D。7、B【解析】

A．壓力的單位是N；B．壓強的單位是Pa；C．能量的單位是J；D．功率的單位是W。8、B【解析】

由于同一支密度計在A、B兩種液體里都漂浮，則F浮=G因此密度計在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計受到的重力G．即FA=FB=G由圖可知，密度計在A、B兩種液體中排開液體的體積V排A＞V排B由于F浮=ρ液gV排可知液體的密度ρA＜ρB故選B。9、B【解析】

ACD．活塞式抽水機、吸管吸飲料、吸盤利用大氣壓強原理工作，故ACD不符合題意；B．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，故B符合題意。故選B。10、C【解析】

由圖可知動力F1的力臂始終保持不變，物體的重力G始終大小不變，在杠桿從豎直位置向水平位置轉(zhuǎn)動的過程中，重力的力臂逐漸增大，在L2＜L1之前杠桿是省力杠桿，在L2＞L1之后，杠桿變?yōu)橘M力杠桿．

11、C【解析】

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個。【詳解】A．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，梵凈山頂?shù)臍鈮阂∮?.0×105Pa。故A不符合實際；B．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合實際；C．一本物理書重2.5N，課桌高度約0.8m，從地上撿起物理書放在課桌上做功接近故C符合實際；D．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實際。故選C。【點睛】物理與社會生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)。12、C【解析】

由兩次運動的s?t圖象可知，甲乙都是在豎直方向上運動：且兩次都做勻速直線運動，都處于平衡狀態(tài)，且甲的速度大于乙的速度，但具體向上運動還是向下運動不能確定，故A．甲的重力比乙小，即其質(zhì)量是不等的，所以慣性一定不相等，故錯誤；B．由于甲乙都是在豎直方向上運動，但具體向上運動還是向下運動不能確定，故不能判斷重力勢能的大小變化，故錯誤；C．由于甲的重力小于乙的重力，即甲的質(zhì)量小于乙的質(zhì)量，但甲的速度大于乙的速度，所以據(jù)動能大小的影響因素可知，它們的動能可能相等，故正確；D．因為物體受到的重力和拉力為一對平衡力，所以所受合力一定都為零，故錯誤；二、填空題13、相等不變【解析】

由題知，此時甲、乙、丙三個容器內(nèi)水面高度相同，根據(jù)p＝ρgh可知，三個容器中水對容器底的壓強相等；木塊漂浮在乙容器的水中，向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，木塊仍然漂浮在液面上，那么木塊受到的浮力仍然等于木塊的重力，木塊的重力不變，則木塊受到的浮力不變．14、增大接觸面的粗糙程度省力b【解析】

鉗口刻紋是用增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，這樣在使用時不易脫落。鋼絲鉗在剪鐵絲時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿;通過對比圖a和b可以知道,對于同一螺帽,阻力和阻力臂是一定的,而b圖中的動力臂要大于a圖中的動力臂,所以b圖所用動力更小.【點睛】(1)鉗柄上有花紋是使接觸面粗糙,為了增大摩擦力.

(2)要判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿,可根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系,若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿,若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿.

(3)根據(jù)杠桿平衡條件動力×動力臂=阻力阻×力臂可以知道,在阻力和阻力臂不變的情況下,動力臂越長,動力越小,杠桿越省力.15、省力方向2【解析】

[1]不使用動滑輪直接拉需要12N，使用動滑輪只需要7N，說明使用動滑輪可以省力。[2]不使用動滑輪要向上拉，使用動滑輪也要向上拉，說明使用動滑輪不能改變方向。[3]根據(jù)動滑輪特點F=，動滑輪的重力為：G動=2F-G=2×7N-12N=2N。16、先變大后變小受到摩擦阻力的作用【解析】

[1]A處的木塊水平方向受到彈簧的彈力作用和地面的阻力（摩擦力），當彈力大于阻力時（合力向右），木塊向右做加速運動；隨著彈簧的伸長，彈力逐漸減小，當彈力等于阻力時（合力為0），此時木塊速度達到最大；當彈力小于阻力時（合力向左）木塊開始減速；所以木塊從A點運動到O點過程中，速度先變大后變小；[2]到達O點即達到彈簧原長時，木塊不再受到彈力作用。木塊由于慣性繼續(xù)向右運動，此時水平方向只受地面對它向左的阻力，所以木塊最終停下來。三、實驗題17、小球木塊移動的距離質(zhì)量速度甲【解析】

該實驗中，讓小球從斜面上滾下，去撞擊平面上靜止的木塊，觀察木塊被撞擊移動的距離來反映小球的動能大小，木塊被撞得越遠，說明小球的動能越大。第一空．實驗中物體的動能是指小球的動能。第二空．該實驗物體動能的大小是通過觀察木塊移動的距離來反映的。在甲圖和乙圖中，使用同一個小球控制了質(zhì)量相同。讓從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，小球剛滾到平面時的速度是相同的，但由于平面對小球有阻力作用，所以小球在平面上滾動過程中，越往后其速度會越小。即甲實驗中小球在A位置撞擊木塊的速度比乙實驗中小球在B位置撞擊木塊的速度要大。這樣就控制了小球的質(zhì)量相同，改變了小球的速度，觀察兩次木塊被撞擊移動的距離，可以看出小球的動能大小與其速度有關(guān)。第三空、第四空．這是在研究在質(zhì)量相同的條件下，探究小球的動能大小與速度的關(guān)系。第五空．甲圖中小球在A位置撞擊木塊的速度大，所以將木塊推動的距離更大一些。18、漏氣高度差丙所處的深度【解析】

[1]把壓強計的金屬盒放入水中時，U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說明裝置漏氣；[2]把壓強計的金屬盒浸入液體中，U形管兩邊出現(xiàn)高度差，說明液體內(nèi)部有壓強，因此小聰通過觀察壓強計U型管兩邊液面是否有高度差來判斷探頭處是否受到水的壓強．[3]要比較壓強與液體的密度的關(guān)系，需讓金屬盒處在不同液體中的同一深度，由圖可知可以通過比較比較圖丙和圖丁可得到；[4]乙、丙兩圖液體密度相同，金屬盒所處深度不同，所以可得到：液體內(nèi)部壓強與深度有關(guān)．19、水平右反0.3【解析】

(1)[1]實驗時使杠桿在水平位置平衡，這樣是為了方便測量力臂。[2]發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，此時，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在在水平位置平衡。(2)[3][4]由乙圖可知，F(xiàn)和L成反比，F(xiàn)L為定值，根據(jù)杠桿平衡條件得，所以所以L′=0.3m。四、作圖題20、【解析】

木塊共受三個力的作用，重力、支持力和摩擦力，過木塊的重心，沿豎直向下的方向畫一條有向線段，用G表示，即為重力的示意圖；過木塊的重心，垂直斜面向上畫出支持力F；沿平行于斜面向上的方向畫一條有向線段，用f表示，即為摩擦力的示意圖，如圖所示：21、【