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關(guān)于探究水溫對(duì)金魚(yú)呼吸的影響探究目的:1、學(xué)會(huì)科學(xué)探究的一般方法。提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。2、了解環(huán)境中各種因素對(duì)生物的影響。(本實(shí)驗(yàn)主要是探究水溫對(duì)生物的影響。)第2頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天
影響金魚(yú)呼吸次數(shù)的因素很多,而水溫發(fā)生變化,金魚(yú)的呼吸次數(shù)是否會(huì)受到影響呢?水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)有影響嗎?提出問(wèn)題:本實(shí)驗(yàn)的變量是什么?
水溫是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的自變量,環(huán)境中光照、空氣等其他條件都應(yīng)該是相同且適宜的;
第3頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天作出假設(shè):分析提出的問(wèn)題,做出相應(yīng)的假設(shè)。如:A、水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚(yú)的呼吸次數(shù)會(huì)增加;B、水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)有影響,隨水溫的升高金魚(yú)的呼吸次數(shù)會(huì)減少。
你是否還有其它的假設(shè)?第4頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天制定計(jì)劃:1、用溫度計(jì)測(cè)量常溫下水的溫度,再將金魚(yú)置于魚(yú)缸中,觀察金魚(yú)在常溫下呼吸的次數(shù)。
如何記錄金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)?
金魚(yú)每分鐘的呼吸次數(shù)即金魚(yú)鰓蓋每分鐘開(kāi)閉的次數(shù)。第5頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天2、改變水溫,升高或降低10℃左右,待金魚(yú)安靜后再記錄鰓蓋每分鐘開(kāi)閉的次數(shù)。如何改變水溫?
水溫突然升高或降低都會(huì)造成金魚(yú)死亡,所以應(yīng)該先用熱水或冰塊把水溫調(diào)好后,再放入金魚(yú)。第6頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天實(shí)施實(shí)驗(yàn):
根據(jù)上述的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并重復(fù)幾次,取平均值。
為什么要在同一溫度下重復(fù)多次測(cè)試金魚(yú)的呼吸次數(shù)?
減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)造成的影響,以增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,減少誤差。第7頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天如何設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表格?實(shí)驗(yàn)組號(hào)實(shí)驗(yàn)材料水溫金魚(yú)呼吸次數(shù)(測(cè)三次)1號(hào)2?3條金魚(yú)、盛水的小魚(yú)缸、溫度計(jì)。常溫2號(hào)2?3條金魚(yú)、盛水的小魚(yú)缸,溫度計(jì)、熱水。常溫+5度常溫+10度3號(hào)2?3條金魚(yú)、盛水的小魚(yú)缸,溫度計(jì)、冰塊。常溫-5度常溫-10度第8頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天
1號(hào)實(shí)驗(yàn)為對(duì)照組,
2號(hào)和3號(hào)實(shí)驗(yàn)為實(shí)驗(yàn)組。如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組?
教育學(xué)生愛(ài)護(hù)金魚(yú),盡量避免干擾金魚(yú),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將其放進(jìn)魚(yú)缸飼養(yǎng)起來(lái);統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值,最好制成統(tǒng)計(jì)圖表。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還應(yīng)注意哪些事項(xiàng)?第9頁(yè),共11頁(yè),2024年2月25日,星期天得出結(jié)論:
在一定的溫度范圍內(nèi),水溫升高,金魚(yú)的呼吸頻率增加;水溫降低,金魚(yú)的呼吸頻率減慢。水溫對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有明顯的影響。第10頁(yè),共
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