2024屆吉林省白城市物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆吉林省白城市物理八年級下冊期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．我國公安部規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時可能對人身造成的傷害（）A．突然起動 B．緊急剎車 C．車速太快 D．車速太慢2．如圖，在水平桌面上豎立著三個柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實(shí)心勻質(zhì)，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面．已知：2R＞a＞2r，它們對桌面的壓強(qiáng)P甲＝P乙＝P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙3．關(guān)于功率和機(jī)械效率，下列說法正確的是A．功率越大的機(jī)械做功越快 B．功率越大的機(jī)械做功越多C．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快 D．機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多4．用一端封閉的足夠長的玻璃管做托里拆利實(shí)驗(yàn)時，下列哪種情況會影響管內(nèi)水銀柱的高度（）A．改變玻璃管的粗細(xì) B．少許改變管的傾斜程度C．改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低 D．玻璃管內(nèi)漏進(jìn)少許空氣5．如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端使鉛筆處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，左手指受到的壓力為F1，壓強(qiáng)為p1；右手指受到的壓力為F2，壓強(qiáng)為p2。下列大小關(guān)系正確的是（）A．F1>F2 B．F1<F2 C．p1>p2 D．p1<p26．如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的A．放大鏡把字放大B．皮影在幕布上的影子C．燭焰通過小孔形成“倒像”D．角樓在水中形成“倒像”7．下列情境中，能反映物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān)的是（）A．相同質(zhì)量的酒精，升高不同溫度時吸收的熱量不同B．不同質(zhì)量的柴油，升高相同溫度時吸收的熱量不同C．相同質(zhì)量的鉛和鋁，升高相同溫度時吸收的熱量不同D．不同質(zhì)量的錫和錳，升高相同溫度時吸收的熱量不同8．如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底。以下判斷正確的是（）A．蘋果的重力小于梨子的重力B．蘋果的密度大于梨子的密度C．往水中加鹽，蘋果受到的浮力不變D．切除蘋果露出水面部分，蘋果將處于懸浮狀態(tài)9．如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中不正確的是A．孔明燈之所以可以上升是由于燈內(nèi)氣體密度小于周圍空氣密度B．戥子是利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量C．纂刻刀的刀口做得很鋒利，是為了減小壓強(qiáng)D．從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓10．小關(guān)與同學(xué)們?nèi)ビ斡X桂林兩江四湖，登上游船后，船會下沉一些，那么（）A．船的重力將減小 B．水對船的浮力將減小C．水對船的浮力將增大 D．水對船的浮力將保持不變11．如圖所示，用力快速打擊桌面上一摞相同棋子中間的某個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，則下列關(guān)于棋子的說法中正確的是A．沒動的棋子慣性較大B．沒動的棋子受到的重力較大C．棋子飛出過程中其慣性增大D．打擊力改變了飛出棋子的運(yùn)動狀態(tài)12．分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個滑輪的重均為10N．不計(jì)繩重及摩擦，此過程中（）A．F甲小于F乙B．甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率C．F甲做的功大于F乙做的功D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率二、填空題13．如圖所示，放置于水平桌面上的A、B兩容器，底面積相等，注入同種液體，且液面高度相同．則液體對A容器底部的壓強(qiáng)________液體對B容器底的壓強(qiáng)；液體對A容器底部的壓力__________液體對B容器底部的壓力。（選填“大于”“小于”或“等于”）14．如圖所示為足球賽畫面截圖，越用力踢球，足球飛得越遠(yuǎn)，這說明力的作用效果與_____有關(guān)；守門員撲球，足球反向飛出，說明力的作用效果與_____有關(guān)。15．如圖所示，利用鉛垂線檢測墻體是否豎直，這運(yùn)用了重力的方向總是_________的，圖中所示的墻體向______（選填“左”或“右”）傾斜。16．在自由下落過程中，物體運(yùn)動速度會越來越快，一個物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn)，已知AB=BC．如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則W1____W2，P1____P2（兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）放學(xué)后，小軍路過一個建筑工地，看見如圖所示打樁機(jī)打樁時重錘被高高拉起又下落，打在樁面上，樁便往地下陷。愛思考的小明想到“樁下陷的深度與什么因素有關(guān)”的問題，并提出以下猜想：猜想一：樁下陷的深度與重錘打擊樁的力度有關(guān)。猜想二：樁下陷的深度與地面的硬度有關(guān)。你的猜想是_____（1）回家后，小明找來排球和足球模擬“打樁”來驗(yàn)證猜想一。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：a．用臺秤分別稱出排球和足球質(zhì)量為300g和500g。b．在光滑平整的地板上放一張白紙，在白紙上疊放一張復(fù)寫紙．將排球從紙正上方2米處靜止下落，排球打在復(fù)寫紙上，在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡，記下“印跡1”。c．換用足球從2米高度處落下，重做上面實(shí)驗(yàn)，得到足球打擊的“印跡2”。d．如何利用臺秤較準(zhǔn)確地測出排球和足球的打擊力度F1、和F2的大小？小明想出一種方案：把“印跡1”放在臺秤上，再將排球放在“印跡1”用力向下壓排球，當(dāng)_____時讀出臺秤的示數(shù)，通過計(jì)算得出F1，用同樣的方法測量F2（2）請?jiān)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)的表格____________。18．（8分）小明在學(xué)習(xí)阿基米德原理時想到“物體受到浮力大小可能與物體的密度有關(guān)”。他從實(shí)驗(yàn)室找到了一些實(shí)驗(yàn)器材和測量儀器：實(shí)心銅塊、實(shí)心鐵塊、彈簧測力計(jì)、燒杯、細(xì)繩。請你幫小明完善實(shí)驗(yàn)方案。(1)選體積和形狀___________(選填“相同”或“不同”)的實(shí)心銅塊和實(shí)心鐵塊各一個；(2)實(shí)驗(yàn)步驟：___________(文字、畫圖均可)；(3)用上述測得的物理量驗(yàn)證小明的猜想是否正確：①若___________，則他的猜想正確；②若___________，則他的猜想不正確。19．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_______（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡；（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_________（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論_________（合理/不合理）；原因是：_________________；（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因是：_____________。四、作圖題20．（8分）物體靜止于水平地面上，畫出物體所受力的示意圖。21．（8分）如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A與平板小車一起在水平桌面上向左勻速運(yùn)動，請?jiān)趫D中畫出木塊所受力的示意圖．五、計(jì)算題22．（10分）近年來，獨(dú)輪電動平衡車深受年輕人的喜愛，如圖所示，它采用站立式的駕駛方式，人通過身體的前傾、后仰實(shí)現(xiàn)駕駛，如表為某型號獨(dú)輪電動車平衡車的部分?jǐn)?shù)據(jù)，則：質(zhì)量10kg輪胎與地面接觸面積30cm2最大速度16km/h充滿電行程24km（1）該車充滿電后，若以最大速度行駛，能行駛的最長時間是多少？（2）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車，在水平地面上勻速行駛．若所受阻力為總重力的0.2倍，此時該車受到的牽引力是多大？（g取10N/kg）（3）質(zhì)量為50kg的人駕駛該車時，車對水平地面的壓強(qiáng)是多大？23．（12分）一頭質(zhì)量為5×103kg的大象站在水平地面上時，留下的一個腳印如圖所示，假設(shè)大象每個腳印的面積相等，圖中每個小方格的面積為2.5×10-3m2（數(shù)方格數(shù)時，不足格的按半格計(jì)，g取），求：（1）大象對水平地面的壓力有多大？（2）大象一個腳印的面積是多少？（3）當(dāng)四腳站立時，它對水平地面的壓強(qiáng)是多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．小汽車突然啟動時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故A不符合題意；B．當(dāng)緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故B不符合題意；C．當(dāng)汽車加速至車速太快行駛時，人會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故C不符合題意；D．小汽車緩慢加速或緩慢減速，人的速度也會緩慢增大或減小，所以不會使人受傷，故D不符合題意。故選B。2、D【解析】

柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)密度公式和體積公式、重力公式、壓強(qiáng)公式得出對桌面的壓強(qiáng)，根據(jù)它們的高度和對桌面的壓強(qiáng)相等得出密度關(guān)系．【詳解】解答：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，三個柱狀物對桌面的壓強(qiáng)：P因p甲＝p乙＝p丙，且它們的高度均為h，所以,甲、乙、丙材料的密度關(guān)系為ρ甲＝ρ乙＝ρ丙.故選D.【點(diǎn)睛】柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)密度公式和體積公式、重力公式、壓強(qiáng)公式得出對桌面的壓強(qiáng)，根據(jù)它們的高度和對桌面的壓強(qiáng)相等得出密度關(guān)系．3、A【解析】

A．功率表示做功快慢的物理量，功率越大，物體做功越快，故A正確；B．功率大，只能說明做功快，因時間未確定，做功多少無法確定，故B錯誤；C．機(jī)械效率高，只能說明有用功在總功中占的比例大，與功率大小沒有關(guān)系，故C錯誤；D．做功越多的機(jī)械，有用功與總功的比值不一定大，機(jī)械效率不一定高，故D錯誤。4、D【解析】

在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時，只要外界大氣壓不變，管內(nèi)外水銀面的高度差就不變，改變玻璃管的粗細(xì)、少許改變管的傾斜程度、以及改變水銀槽內(nèi)水銀面的高低都不能影響到管內(nèi)外水銀面的高度差；但玻璃管中混入少量空氣時，這些空氣會對管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生一個向下的壓強(qiáng)，會導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減小，故ABC不會影響管內(nèi)水銀柱的高度。故選D。5、D【解析】

AB．鉛筆處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，受到的是平衡力，即左手指受到的壓力為F1與右手指受到的壓力為F2是一對平衡力，大小相等、方向相反，故F1=F2，故AB錯誤；CD．左手和右手受到的壓力相等，右手的受力面積比較小，由知道，右手受到的壓強(qiáng)大，即左手指受到的壓強(qiáng)p1小于右手指受到的壓強(qiáng)p2，故C錯誤，D正確。故選D。6、A【解析】

A．放大鏡把文字放大，是利用了凸透鏡成像規(guī)律，屬于光的折射現(xiàn)象，故A符合題意；B．影子是由于光的直線傳播形成的，故B不符合題意；C．小孔成像利用的是光沿直線傳播而形成的，故C不符合題意；D．水中倒影是光的反射現(xiàn)象，故D不符合題意。故選A。7、A【解析】

A．根據(jù)可知，物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的比熱容、物體的質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)；要說明物體吸收熱量多少與升高的溫度有關(guān)，根據(jù)可知，就應(yīng)該控制物質(zhì)的比熱容相同（即物質(zhì)種類相同）、物體的質(zhì)量相同，而升高的溫度不同；讓相同質(zhì)量的酒精升高不同溫度，比熱容相同、質(zhì)量相同，升高的溫度不同，比較吸收熱量的多少，故A正確；B．讓不同質(zhì)量的柴油升高相同溫度，比熱容相同，升高的溫度相同，質(zhì)量不同，故B錯誤；CD．用兩種不同的物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，沒有控制物質(zhì)的比熱容相同，故CD錯誤。8、C【解析】

A．蘋果漂浮，其重力等于其受到的浮力，梨子沉底，其重力大于其受到的浮力，二者所受浮力大小未知，不能比較二者重力大小。故A錯誤；

B．蘋果漂浮，其密度小于水的密度，梨子沉底，其密度大于水的密度，所以，蘋果的密度小于梨子的密度。故B錯誤；

C．蘋果處于漂浮狀態(tài)，其密度小于水的密度，往水中加鹽，水的密度變大，蘋果仍然漂浮，所以蘋果受到的浮力仍然等于其自身重力，所受浮力不變。故C正確；

D．蘋果處于漂浮狀態(tài)，其密度小于水的密度，蘋果的密度較均勻，切除蘋果露出水面部分，其密度仍小于水的密度，所以仍處于漂浮狀態(tài)。故D錯誤。

故選C。9、C【解析】

A．由于罩內(nèi)氣體的密度小于燈罩外空氣的密度，使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力，所以孔明燈上升。故A正確；B．戥子是一種測量物體質(zhì)量大小的工具，它利用的是杠桿的平衡條件，通過力臂的大小關(guān)系得出物體的質(zhì)量與秤砣的質(zhì)量之間的關(guān)系，測量的是物體的質(zhì)量，故B正確；C．篆刻刀的刀口做得很鋒利，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故C錯誤；D．兩心壺有兩個容器中都有一個小孔與外界連通，當(dāng)用手堵住其中一個時，由于大氣壓的作用，里面的液體將無法倒出；因此，從兩心壺的壺嘴能分別倒出兩種不同的液體，這一功能的實(shí)現(xiàn)利用了大氣壓，故D正確。10、C【解析】

A．根據(jù)題意知道，當(dāng)同學(xué)們登上游船后，船和人總重變大而下沉了一些，故A錯誤；BCD．登上游船過程中，游船一直處于漂浮狀態(tài)，由漂浮條件知道，此時F浮=G，所以，游船受到的浮力變大，故BD錯誤，C正確，【點(diǎn)睛】本題考查的是物體的浮沉條件及其應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是理解并用好漂浮條件，難度不大．11、D【解析】

A．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，相同的棋子質(zhì)量相同，慣性大小相同；B．由公式可知相同的棋子質(zhì)量相同，重力相同；C．慣性只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變；D．用力快速打擊桌面上的棋子，棋子在力的作用下由靜止開始運(yùn)動，說明力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)。12、D【解析】

A．不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，物體勻速提升，處于平衡狀態(tài)，，，故F甲大于F乙，A選項(xiàng)錯誤；B．由題意知：，，，由得甲、乙的機(jī)械效率相等，故B選項(xiàng)錯誤；C．F甲做的功為W甲總，F(xiàn)乙做的功為W乙總，故由前面的計(jì)算可得F甲做的功等于F乙做的功，C選項(xiàng)錯誤；D．F甲做的功等于F乙做的功，皆為220J，做功時間皆為5s，故由功率定義式得F甲做功的功率等于F乙做功的功率，大小為：，D選項(xiàng)正確．二、填空題13、等于等于【解析】

根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式可知，同種液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系，根據(jù)固體壓強(qiáng)公式可知液體對容器底部的壓力關(guān)系?！驹斀狻縖1][2]由題意可知，兩容器的底面積相等，同種液體的液面高度相同；根據(jù)可知，液體對A容器底部的壓強(qiáng)和液體對B容器底部的壓強(qiáng)相等；由F=pS可知液體對A容器底部的壓力等于液體對B容器底部的壓力。【點(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式、壓強(qiáng)定義式的理解和運(yùn)用，對公式和定義的理解和應(yīng)用是本題的關(guān)鍵。14、力的大小力的方向【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果；用腳踢足球時，用力越大球飛的越遠(yuǎn)，這說明力的作用效果與力的大小有關(guān)；守門員撲球，給了球一個與球運(yùn)動方向相反的力，使足球反向飛出，這說明力的作用效果與力的方向有關(guān)。15、豎直向下左【解析】

[1]建筑工人常用鉛垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。[2]由圖可知：鉛垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的左側(cè)，說明墻向左傾斜。16、=＜【解析】

由題AB=BC，根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W1；由于小球在自由下落時做加速運(yùn)動，根據(jù)t=s/t可知，小球在BC段運(yùn)動的時間短，根據(jù)公式P=W/t可知，物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1＜P1．三、實(shí)驗(yàn)題17、樁下陷的深度與重錘的質(zhì)量有關(guān)印跡完全相同見解析所示【解析】

[1]打樁時每次樁下陷的深淺與什么因素有關(guān)，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可猜想：樁下陷的深淺除了與重錘打擊樁的力度、地面的硬度有關(guān)還可能與重錘的質(zhì)量有關(guān)、與樁的形狀有關(guān)、與樁的直徑有關(guān)等。(1)[2]要想使兩個力的大小相等，使其作用效果相同就可以。根據(jù)題意判斷，當(dāng)印跡完全相同時，讀出臺秤的示數(shù)，即可測出打擊力度的大小；(2)[3]實(shí)驗(yàn)記錄表格中需要有質(zhì)量m、高度h、打擊力度F，且要多次實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)表格如下：18、相同①用細(xì)繩分別系住銅塊和鐵塊；②分別用彈簧測力計(jì)測出銅塊的重G1和鐵塊的重G2；③燒杯中裝入適量的水，用彈簧測力計(jì)拉著銅塊并把銅塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計(jì)的示數(shù)F1，再用彈簧測力計(jì)拉著鐵塊并把鐵塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計(jì)的示數(shù)F2G1-F1≠G2-F2G1-F1=G2-F2【解析】

(1)[1]要探究物體受到浮力大小與物體的密度的關(guān)系時，利用控制變量法，需要控制實(shí)心銅塊和鐵塊的體積和形狀相同以及浸入液體相同。(2)[2]實(shí)驗(yàn)探究步驟：①用細(xì)繩分別系住銅塊和鐵塊；②分別用彈簧測力計(jì)測出銅塊的重G1和鐵塊的重G2；③燒杯中裝入適量的水，用彈簧測力計(jì)拉著銅塊并把銅塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計(jì)的示數(shù)F1，再用彈簧測力計(jì)拉著鐵塊并把鐵塊浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出測力計(jì)的示數(shù)F2。最后利用稱重法測浮力可得它們各自浸沒在水中受到的浮力。(3)[3][4]根據(jù)稱重法得到銅塊和鐵塊浸沒在水中時各自受到的浮力若G1-F1≠G2-F2，則他的猜想正確；若G1-F1=G2-F2，則他的猜想不正確。19、左F1l1＝F2l2不合理實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，得出的結(jié)論不具有普遍性杠桿本身受到重力【解析】

(1)[1]杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的均可）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響；力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來。(2)[2][3][4]杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂（或F1l1＝F2l2），初中物理實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測量有些是為了求平均值，使測得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，有些是為了尋找普遍規(guī)律，探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律．本次實(shí)驗(yàn)，如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論，偶然性太大，因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律。(3)[5]圖乙中，支點(diǎn)位于動力和