河北省豐寧滿族自治縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含解析

河北省豐寧滿族自治縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．一個物體受到10N的拉力作用時，在光滑的水平面上運動，如果拉力突然消失，則物體的運動情況為（）A．做勻速直線運動B．物體將做減速運動C．物體將停止運動D．物體將做加速運動2．如圖所示，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計滑輪重繩重以及輪與軸間的摩擦，下列四種方式中最省力的是A． B． C． D．3．使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是（）A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處 B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．所測力的大小不能超出測量范圍 D．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜4．下列物體的受力分析，正確的是（）A．投出去的籃球受的力B．沿斜面下滑的物體受的力C．掛在豎直墻上的球受的力D．懸浮小球受到的力5．2022年冬奧會期間，延慶賽區(qū)將進行高山滑雪、雪車、雪橇3個大項的比賽。圖中是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列有關(guān)說法中正確的是（）A．運動員下滑過程中重力勢能不變，機械能守恒B．運動員弓著腰，是通過降低重心來增大慣性的C．運動員在空中下落過程中重力的方向是豎直向下的D．運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積，從而增大了壓強6．在俄羅斯切巴爾庫爾合同訓(xùn)練場，參加“和平使命—2017”中俄聯(lián)合反恐軍事演習(xí)的一輛中方96A型坦克行駛在水平面上，下述各對力中屬于平衡力的是A．坦克受到的重力和坦克對地面的壓力B．坦克對地面的壓力和地面對坦克的支持力C．坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力D．坦克受到的重力和地面對坦克的支持力7．在我國“三星堆遺址”的出土文物中，發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”。黃金可以被做成極薄的金箔，主要是因為黃金的A．延展性好 B．硬度大 C．彈性好 D．密度大8．估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）A．中學(xué)生跑完800m所用的時間是50sB．中學(xué)生使用的課桌高度約為4.5cmC．人正常心跳一次的時間約為10sD．一枚雞蛋的質(zhì)量約為60g9．下列各圖中的現(xiàn)象和做法為了增大壓強的是A．斧頭具有很薄的刃 B．鐵軌鋪在一根根枕木上C．滑雪板做得寬而長 D．載重汽車有較多的輪子10．四個完全相同的燒杯中分別裝有某種液體和水，放在同一水平桌而上?，F(xiàn)在把兩個完全相同的物體分別放入甲、乙杯中，物體靜止后如圖所示。則燒杯底部受到的液體壓強大小關(guān)系是（）A．p甲>p乙>p丙>p丁 B．p甲>p乙=p丙>p丁C．p甲=p乙>p丙>p丁 D．p丙>p乙>p甲>p丁11．對圖中所示小實驗的情景。下列說法不正確的是（）A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系B．圖b中，在玻璃杯內(nèi)盛滿水。杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣）．然后托住紙片。將杯子倒置或傾斜。水不流出。紙片也不掉下。該實驗可探究大氣對各個方向都有壓強C．圖c中。將一塊馬鈴薯放人鹽水中漂浮，幾天后馬鈴薯沉在容器底部。小明提出了猜想：可能由于水的蒸發(fā)。鹽水的密度變大。導(dǎo)致馬鈴薯下沉D．圖d中，將兩個相同的魚缸注滿水。在其中一個中放入一個模型小船。然后把兩個魚缸分別放在天平上。天平能平衡12．下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（）①蘋果受重力從樹上掉下②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星⑤急行跳遠，運動員的助跑⑥公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車A．②③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥二、填空題13．水很難被壓縮，說明分子間存在_____（選填“引力”或“斥力”）；50cm3的水和50cm3的酒精充分混合后，總體積小于100cm3，說明分子間存在著_____。14．“蛟龍”號載人潛水器（如圖所示）于2016年5月18日在西北太平洋完成該海域的第三次科學(xué)應(yīng)用下潛．“蛟龍”號潛水器漂浮在海面上時，其受到的重力_______（選填“大于”“等于”或“小于”）浮力；當(dāng)“蛟龍”號下潛至5000m深處時，受到海水的壓強是__________pa．（ρ海水=1.0×103kg/m3）15．共享單車因為方便快捷、環(huán)保無污染深受人們的喜愛，它的剎車手把實際上是一個_____杠桿；剎車時自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的_____。16．如圖所示，物體重10N，被水平向左的力F壓在豎直墻壁上，當(dāng)F=50N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_____N；當(dāng)F=80N時，物體在墻壁上保持靜止，此時物體受到的摩擦力是_____N．三、實驗題17．（8分）小明在探究“彈簧的伸長量與拉力關(guān)系”時，利用如圖所示的實驗裝置進行實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)3334567鉤碼的拉力/N33．533．533．53指針的位置/cm3345678伸長量/cm3333456(3)在下圖中作出“彈簧的伸長量與拉力關(guān)系”的圖像__________________________；(3)通過分析，可得出結(jié)論：在彈簧彈性限度范圍內(nèi)，__________________________。(3)小明根據(jù)以上結(jié)論，猜想：如果把重為5N的鉤碼掛在彈簧下端，則彈簧的伸長量一定是33cm。你認(rèn)為小明的猜想正確嗎？__________________________，理由是：__________________________。18．（8分）如圖所示是“探究物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置。（1）通過觀察比較___________被撞出的距離，反映小球動能的大小。（2）小球沿斜面滾下過程中，重力勢能___________，動能___________。（選填“增大”“減小”或“不變”）（3）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與___________（選填“速度”或“質(zhì)量”）的關(guān)系。（4）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的___________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系。19．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)杠桿在如圖甲的位置靜止時，_____（選填“是”、“不是”）處于平衡狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_________邊旋一些（選填“左”或“右”），這樣做的目的是方便測量_____。(2)杠桿平衡后，在左側(cè)掛三個鉤碼，每個鉤碼重1N，如圖乙所示，在右端用彈簧測力計豎直向下拉，為使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)F=_____。(3)當(dāng)彈簧測力計處于圖丙中的斜拉位置時，想使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。(4)某次實驗時如圖丁所示，在A處掛2N的鉤碼，若使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力（______）A．可能為2NB．一定為2NC．可能為4ND．一定為6N四、作圖題20．（8分）如圖所示，浸沒水中的乒乓球正在上浮，畫出它在虛線位置時受到的力的示意圖。21．（8分）請在如圖中畫出足球在水平地面上所受重力的示意圖。五、計算題22．（10分）隨著我國經(jīng)濟的不斷增長，國防力量也在加強，我國第一艘航空母艦“遼寧號”已正式交接。根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計算：（g＝10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）主要參數(shù)值航母總質(zhì)量（包括艦載飛機）6×107kg每架艦載飛機的質(zhì)量5150kg每架艦載飛機與甲板的總接觸面積5000cm2航母正常航行速度54km/h航母以正常航行速度行駛時所受阻力3.6×108N(1)求每架艦載飛機對甲板的壓強；(2)求航母所受的總重力和浮力的大??；(3)若航母以正常航行速度勻速從甲地開往乙地，行駛了54km，求此過程中航母牽引力的功率。23．（12分）某工人用如圖所示的裝置把一重為1200N的箱子從斜面底端勻速拉到頂端用時10秒，已知斜面長6m、高2m，此裝置的機械效率為80%（滑輪重、繩重、滑輪與繩之間的摩擦均不計）.求：（1）拉力F；（2）拉力F做功的功率；（3）箱子和斜面間的摩擦力.

參考答案一、選擇題1、A【解析】

在光滑的水平面上運動時，由于不受摩擦力，物體做加速運動，當(dāng)拉力突然消失時，由牛頓第一定律（一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)為止）可知，物體的運動狀態(tài)將保持不變．由此即可解答．【詳解】根據(jù)題意知道，在光滑的水平面上運動時，物體由于不受摩擦力，只受到拉力作用而做加速運動；當(dāng)拉力突然消失時，則物體將不受力的作用，由牛頓第一定律知道，物體將保持原來的運動狀態(tài)，做勻速直線運動，即只有A正確，故選A．2、C【解析】

A．圖中的動滑輪，能省一半的力，拉力；B．圖中是定滑輪，不能改變力的大小，拉力F=G；C．圖中有三段繩子拉著動滑輪，則拉力D．圖中有兩段繩子拉著動滑輪，則拉力故C最省力。3、D【解析】

A．每次使用彈簧測力計時都要觀察指針是否指在零刻度線處，故A正確，不符合題意；B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會影響實驗的結(jié)果，故B正確，不符合題意；C．加在彈簧測力計上的力，不能超出彈簧測力計的測量范圍，否則會損壞彈簧測力計，故C正確，不符合題意；D．測量力的大小時，只要保證力的方向與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故D錯誤，符合題意。故選D。4、B【解析】

A．籃球出手后，手的作用力不再存在，籃球受重力和空氣阻力的作用，且空氣阻力與運動方向相反；B．從斜面上滑下來的物體受到豎直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN；C．掛在豎直墻上的球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且沒有運動趨勢，所以球與墻壁間沒有摩擦力，球還應(yīng)該受到繩子斜向上的拉力；D．懸浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，二力是一對平衡力，大小相等、方向相反，因此，作圖時兩條線段長度要相等，而圖中兩條線段長度不相等。5、C【解析】

A．運動員下滑過程中質(zhì)量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增加，動能增加，在不考慮阻力的前提下，機械能守恒；B．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，弓著腰來降低重心是為了增加穩(wěn)定性；C．重力指地球?qū)Φ厍蛏系奈矬w的吸引力，方向始終豎直向下；D．運動員穿上滑雪板，是在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強。6、D【解析】

A.坦克受到的重力和坦克對地面的壓力，兩個力的方向相同且作用在兩個物體上，所以不是一對平衡力，故A錯誤；B.坦克對地面的壓力和地面對坦克的支持力，兩個力的小相等、方向相反、在同一直線上、作用在兩物體上，符合相互作用力的條件，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C.坦克受到的摩擦力和坦克受到的重力，兩個力的方向不在同一條直線上且兩個力的大小不一定相等，所以不是一對平衡力，故C錯誤；D.坦克受到的重力和地面對坦克的支持力，兩個力的大小相等、方向相反、在同一直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確．故選D．7、A【解析】

金屬可以被做成極薄的金箔，說明了金屬具有良好的延展性。故選A。8、D【解析】

A．中學(xué)生跑完800m的時間在200s左右，故不符合題意；B．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故不符合題意；C．正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故不符合題意；D．10個雞蛋的質(zhì)量大約500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故符合題意。故選D。9、A【解析】

本題涉及到增大壓強和減小壓強的問題，從增大和減小壓強的方法考慮．增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強．【詳解】A.斧頭具有很薄的刃，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強。符合題意。B.鐵軌鋪在一根根枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，保護路基。不符合題意。C.滑雪板做得寬而長，是在壓力一定時，增大受力面積來減小滑雪板對雪地的壓強，不易陷下去。不符合題意。D.載重汽車有較多的輪子，是在壓力一定時，增大受力面積來減小汽車對路面的壓強，保護路面。不符合題意。故選A.10、B【解析】

兩個完全相同的物體分別放入甲、乙杯中，物體在某種液體中漂浮，物體的密度小于液體的密度，物體在水中沉底，物體的密度大于水的密度，所以液體的密度大于水的密度，液體和水的深度相同，由p=ρgh可知p甲>p乙由圖乙、丙和丁可知，水的深度關(guān)系為h乙=h丙＞h丁由p=ρgh可知p乙=p丙>p丁p甲>p乙=p丙>p丁故選B。11、C【解析】

A．圖a中，把兩支同樣的粉筆（兩頭橫截面積不同）分別正放、倒放在堅硬的水平桌面上。物體的形變量看不出來，該實驗無法得出壓力作用效果與受力面積的關(guān)系，故A說法正確，不符合題意；B．該實驗是探究大氣壓存在的實驗，杯子倒置或傾斜時，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對紙片都有壓力作用，這表明大氣對各個方向都有壓強，故B說法正確，不符合題意；C．馬鈴薯放入鹽水中幾天后，馬鈴薯的質(zhì)量和體積都減小了，但馬鈴薯的密度卻是變大的，根據(jù)物體的浮沉條件，當(dāng)馬鈴薯的密度大于鹽水的密度時，馬鈴薯就會在鹽水中下沉，故C說法錯誤，符合題意；D．模型小船漂浮，∴F?。紾排＝G船，∴放入一個模型小船后，魚缸、水、船的總重與原來相同，即：圖中兩邊受力相等；天平為等臂杠桿，仍然平衡，故D說法正確，不符合題意；12、A【解析】

①蘋果受重力從樹上掉下，是由于重力的作用，沒有利用慣性；②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門，依靠慣性滑行，故利用了慣性；③錘頭和錘柄一起向下運動，當(dāng)錘柄撞到物體時，錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，所以錘頭緊套在錘柄上，利用了慣性；④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星是利用動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化；⑤跳遠運動員助跑一段距離才起跳，是利用慣性，這樣才能跳得更遠一些；⑥公交車司機常提醒乘客扶住扶手，待車停穩(wěn)后再下車是防止緊急剎車或突然減速時由于慣性造成人身傷害。綜上分析，其中利用慣性的是②③⑤，故A符合題意。二、填空題13、斥力間隙【解析】

第一空．分子間存在相互作用的引力和斥力，水很難被壓縮，說明分子間存在斥力；第二空．50cm3的水和50cm3的酒精充分混合后，總體積小于兩種液體的體積之和100cm3，說明分子間存在著間隙。14、等于5×107【解析】

潛水器漂浮在海面上時，其受到的重力等于浮力；當(dāng)“蛟龍”號下潛至5000m深處時，受到海水的壓強是：p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5000m=5×107Pa．15、省力杠桿改變物體的運動狀態(tài)【解析】

[1]共享單車的剎車手把在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；[2]剎車時給自行車施加了力，自行車慢慢停下來，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。16、1010【解析】

由題可知，當(dāng)F=50N時，物體沿豎直墻壁勻速下滑，物體處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受豎直向下的重力和向上的摩擦力，兩個力是一對平衡力，大小相等，所以這時物體受到的摩擦力是f=G=10N．當(dāng)F＝80N時，物體在墻壁上保持靜止，處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上所受合力為零，此時物體受到的摩擦力等于物體的重力，f=G=10N．三、實驗題17、彈簧的伸長量與拉力成正比不正確因為不知道彈簧的彈性限度范圍（可能超過彈簧的彈性限度）【解析】

(3)[3]根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點畫出圖象如下(3)[3]根據(jù)圖象知：在彈性限度內(nèi)，彈簧受的拉力越大，彈簧伸長越長；即在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與拉力成正比。(3)[3][4]彈簧伸長量越大，彈簧受的拉力越大，必須在彈簧的彈性限度內(nèi)才能成立，若超過了彈簧的彈性限度，彈簧所受的拉力就不能與伸長量成正比，因此小明的猜想不正確，因為并不知道彈簧的彈性限度范圍。18、木塊減小增大速度相同【解析】

第一空．實驗中，通過小球推動木塊運動距離的大小來反映小球動能的大??；第二空．小球沿斜面滾下，質(zhì)量一定，高度降低，重力勢能減??；第三空．速度變大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；第四空．實驗表明動能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)；使質(zhì)量相同的小球從不同高度滾下，小球的速度不同，所以探究速度對動能的影響；第五空．若探究質(zhì)量對動能的影響，應(yīng)使小球的速度相同，質(zhì)量不同，所以需使質(zhì)量部相同的小球從斜面的相同高度由靜止滑下。19、是右力臂2.4N變大C【解析】

(1)[1]杠桿在如圖甲的位置靜止，根據(jù)牛頓第一定律是平衡狀態(tài)。[2][3]圖甲所示，右側(cè)偏高，為了便于測量力臂，要使杠桿在水平位置平衡，此時應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，這樣做的目的是方便測量力臂。(2)[4]杠桿在水平位置平衡后，如圖乙所示在A處掛3個鉤碼，根據(jù)杠桿的平衡條件可知則(3)[5]當(dāng)彈簧測力計處于圖丙中的斜拉位置時，此時拉力的力臂變小，想使杠桿仍在水平位置平衡，彈簧測力計的拉力變大，即示數(shù)將變大。(4)[6]某次實驗時如圖丁所示，在A處掛2N的鉤碼，若使杠桿在水平位置平衡，根據(jù)杠桿的平衡條件可知在B處施加的力豎直向下時，此時力臂最大，需要的力最小，為當(dāng)斜拉時，需要的力將大于3N，故ABD不符合題意，C符合題意；故選C。四、作圖題20、【解析】浸沒水中的乒乓球受重力和浮力的作用，因為浮力大于重力，所以乒乓球上