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文檔簡介
江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學2024屆物理八年級下冊期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.如圖所示是把水平儀放到窗臺時的情形,則該窗臺()A.右高左低B.左高右低C.左右相平D.無法判斷2.如圖所示一塊磚將它分別平放、側放、豎放在水平地面上,它對地面的壓強分別為P1、P2、P3,則A.P1=P2=P3 B.平放P1最大C.側放P2最大 D.豎放P3最大3.在下列現(xiàn)象中,發(fā)生的不是彈性形變的是()A.橡皮筋被拉長B.鋼尺子被壓彎了C.跳板被跳水運動員壓彎D.橡皮泥上留下漂亮的指印4.如圖,放入水中的雞蛋下沉。當它靜止在燒杯底部時,下列判斷正確的是()A.雞蛋不受浮力 B.雞蛋只受重力和浮力C.雞蛋所受力的合力為零 D.雞蛋受的浮力等于重力5.下列實例中,目的是為了減小摩擦的是()A.足球守門員戴有防滑手套 B.騎自行車的人剎車時用力捏閘C.給自行車軸承中加潤滑油 D.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋6.以下數(shù)值中,和實際最接近的是()A.中學生腳的長度約為50cm B.人在正常呼吸時肺內的氣壓約為108PaC.人步行的速度約為5m/s D.兩個雞蛋受到的重力約為1N7.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內勻速上升了1m,已知拉力F為500N,則提升重物的過程中()A.滑輪組的機械效率是80% B.繩子自由端被拉下3mC.做的有用功是500J D.拉力F的功率為50W8.如圖所示,在裝著紅棕色二氧化氮氣體的瓶子上面,倒扣一個空瓶子,使兩個瓶口相對,之間用一塊玻璃板隔開。扯掉玻璃板后,會發(fā)生什么變化?下列說法正確的是A.空氣因為重力的作用才進入下面的瓶子里B.空氣和二氧化氮只會在下面的瓶子里混合C.二氧化氮的密度比空氣大,它不能進到上面的瓶子里D.一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內均勻混合在一起9.一臺水壓機大活塞的半徑是小活塞半徑的2倍,如果在小活塞上加500牛頓的壓力,則大活塞能頂起物體的重量為()A.1000N B.2000N C.250N D.125N10.如圖水平雪地上,穿著雪橇的芳芳總質量為70kg,沒有陷入雪地;而穿著運動鞋的小明總質量為50kg,卻深陷雪地.下列說法正確的是A.小明深陷雪地說明他對雪地的壓力比芳芳大B.小明深陷雪地說明他對雪地的壓強比芳芳大C.受力面積和壓力都不等,無法比較誰對雪地的壓強大D.如果小明穿上和芳芳一樣的雪橇,那么他倆對雪地的壓強一樣大11.下列幾種情況中,為增大面積減小壓強的是()A.滑雪運動時要穿上滑雪板 B.動物的門齒寬而薄C.刀刃磨得很鋒利 D.針尖做得很尖銳12.如圖所示,將蘋果和梨子放入水中后,蘋果漂浮,梨子沉底。以下判斷正確的是()A.蘋果的重力小于梨子的重力B.蘋果的密度大于梨子的密度C.往水中加鹽,蘋果受到的浮力不變D.切除蘋果露出水面部分,蘋果將處于懸浮狀態(tài)二、填空題13.如圖,是某實驗小組燃放的孔明燈??酌鳠艏铀偕仙龝r,燈罩內的氣體密度________燈罩外的空氣密度,此時,燈受到的浮力____________自身重力。(選填“大于”、“小于”或“等于”)14.如圖所示,木塊a放在粗糙水平桌面上,木塊b放在木塊a上面,在水平拉力F=50N作用下一起向右做勻速直線運動,空氣阻力不計。b物體受到的摩擦力大小為___________N;a物體受到的摩擦力大小為__________N。15.如圖甲、乙、丙三個相同的燒杯內,分別裝有質量相等的水、酒精、鹽水,則_________燒杯內是酒精.三種液體對燒杯底的壓強______(填“相等”、“不相等”).16.詩句“清風不識字,何故亂翻書”,是因為書上表面空氣流動速度________,壓強________(均填“大”或“小”),使得清風能翻書。三、實驗題17.(8分)在探究“杠桿平衡條件”實驗中:(每個鉤碼質量相等,杠桿上每小格等距)(1)將杠桿的中點O掛在支架上,調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是_________.(2)杠桿平衡后,小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,使杠桿在水平位置保持平衡.當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)將____________.(4)接著小英把支點選到B點,如圖丙,在A點掛一個鉤碼,在E點掛3個鉤碼,杠桿也恰好水平靜止,她覺得此時不滿足杠桿平衡條件,小英的問題在于__________.(5)完成以上實驗后,小英利用杠桿來測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.實驗中,將杠桿拉至圖丁中虛線位置,測力計的示數(shù)F=_____N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為_____%(結果精確到0.1%).其他條件不變,如果把鉤碼由A移至B,O、C位置不變,此杠桿的機械效率將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).18.(8分)小凱同學為了模擬研究汽車超速和超載帶來的安全隱患,設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球(mA=mB<mC)先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(hA=hC>hB,忽略小球大小差異的影響),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據生活經驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:(1)本實驗用了控制變量法和______兩種物理問題的研究方法;(2)在實驗進行中用來研究超速安全隱患時,應選擇______兩個圖所實驗進行比較:在質量相同情況下汽車的______越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段;(3)在用來研究超載安全隱患時,選擇了甲、丙兩個圖所示實驗進行比較,交通運輸中,在速度相同情況下汽車的______越大,其動能就越大,行駛時危險就越大,因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段。19.(8分)在探究“物體運動狀態(tài)改變的原因”的實驗中,小剛同學做了如下實驗。如圖所示,讓小車自斜面上某一固定位置由靜止開始自由滑下,分別觀察小車從斜面上同一位置滑下后,在粗糙程度不同的水平面上運動的距離,同時用小旗子標記每次小車在相應平面上停止后所處的位置。(1)小剛每次讓小車從斜面上同一位置由靜止開始自由下滑,目的是為了使小車到達水平面時_____相同。(2)平面越光滑,小車運動的距離越遠,說明:小車受到的阻力_____(選填“越小”、“越大”或“不變”),速度減小得越_____(選填“快”或“慢”)。(3)由此可以推測,如果小車不受阻力,它將做_____。(填“靜止”或“勻速直線運動”)四、作圖題20.(8分)如圖,某人用力提著箱子靜止在空中不動(O點為箱子的重心),請你畫出箱子所受力的示意圖。(_______)21.(8分)圖中F1是作用在抽水機手柄A點處的動力,O為支點.請畫出動力F1的力臂l1.(_____)五、計算題22.(10分)如圖所示,質量不計的光滑木板AB長1.2m,可繞固定點O轉動,離O點0.4m的B端掛一重物G,板的A端用一根與水平地面成30°夾角的細繩拉住,木板在水平位置平衡時繩的拉力是9N。求:(1)重物G的重力;(2)若在O點的正上方放一質量為0.6kg的小球,若小球以15cm/s的速度由O點沿木板向A端勻速運動,問小球至少運動多長時間細繩的拉力減小到零。(取g=10N/kg,繩的重力不計)23.(12分)如圖所示,小剛用300N的力勻速豎直向上提升質量為50kg的重物,在10s內把物體提升了1m(不計繩重及摩擦);根據這些數(shù)據,請求出三個相關的物理量。
參考答案一、選擇題1、B【解析】如圖的水平儀,利用了重力的方向始終豎直向下的特點。如圖所示是把水平儀放到窗臺時,因為重力的方向始終豎直向下,重垂線偏向右側,說明右側偏低,故B正確,ACD錯誤;故選B。2、D【解析】
由題意可知,磚無論平放、側放、豎放,其本身的重力都不變,也就是說磚對地面的壓力都不變,根據壓強公式P=,受力面積越小,壓強越大.磚側放、平放時的受力面積均大于豎放時的受力面積,所以豎放時壓強最大,即豎放P3最大故ABC錯誤,D正確.故選D.3、D【解析】
A.橡皮筋被拉長,橡皮筋具有彈性,是彈性形變;B.鋼尺子被壓彎了,鋼尺具有彈性,是彈性形變;C.跳板被跳水運動員壓彎,跳板具有彈性,是彈性形變;D.橡皮泥上留下漂亮的指印,橡皮泥不具有彈性,而具有塑性,不是彈性形變,屬于塑性形變。故選D。4、C【解析】
A.浸在液體中的物體會受到豎直向上的浮力,所以雞蛋受到浮力作用,故A錯誤;B.雞蛋沉到燒杯底部,雞蛋受到重力、浮力和燒杯對雞蛋的支持力,故B錯誤;C.雞蛋靜止在燒杯底部,處于平衡狀態(tài),所以雞蛋所受力的合力為零,故C正確;D.雞蛋沉底,雞蛋所受浮力小于重力,故D錯誤。故選C。5、C【解析】
滑動摩擦力和壓力以及接觸面粗糙程度有關.減小滑動摩擦力的辦法由四:一,減小壓力二,減小接觸面粗糙程度三,使接觸面分離(加潤滑油或氣墊船,磁懸?。┧模兓瑒訛闈L動.AD為增大粗糙程度增大摩擦B為增大壓力增大摩擦.6、D【解析】
A.中學生的步幅為50cm左右,腳的長度大約是步幅的一半,在25cm左右,故A不符合實際;B.一個標準大氣壓約,人在正常呼吸時肺內的氣壓接近標準大氣壓,約,故B不符合題意;C.人步行的速度約為,故C不符合題意;D.一個雞蛋的質量約為50g,兩個雞蛋的質量約為100g,根據可得,兩個雞蛋受到的重力為故D符合題意。故選D。7、A【解析】
由圖示滑輪組可知,承重繩子的有效股數(shù):n=2;繩子自由端移動的距離:s=nh=2×1m=2m,故B錯誤;有用功:W有用=Gh=800N×1m=800J,故C錯誤;拉力F做的功:W總=Fs=500N×2m=1000J,滑輪組的機械效:η=×100%=×100%=80%,故A正確;拉力的功率:P==100W,故D錯誤.故選A.【點睛】由圖示滑輪組求出承重繩子的股數(shù),然后求出繩子自由端移動的距離;應用功的計算公式求出有用功與總功,然后由效率公式求出滑輪組的效率,由功率公式求出拉力的功率.8、D【解析】
因為分子在不停地做無規(guī)則運動,雖然二氧化氮的密度大于空氣密度,但是它也會運動到上面的瓶子內,因此一段時間后兩種氣體會在兩個瓶子內均勻混合在一起,故D正確。故選D。9、B【解析】
由于大小面的半徑之比是2∶1,故其面積之比是4∶1,已知小面壓力F1是500N,據帕斯卡原理可知P1=P2,據P=,則=大活塞承受的壓力為F2=2000N。所以在大活塞上能舉起2000N重的物體。故選B。10、B【解析】
A.由于m芳芳總=70kg,m小明總=50kg,根據F壓=G=mg可知:F芳芳壓>F小明壓,在水平雪地上,壓力大小等于重力大小,所以對雪地的壓力F芳芳總>F小明總;故A錯誤;B.小明深陷雪地而芳芳卻沒有深陷雪地,說明小明對雪地壓力的作用效果明顯,故小明對雪地的壓強大,故B正確;C.物體單位面積上受到的壓力叫壓強,所以小明對雪地單位面積的壓力比芳芳大,可以比較誰對雪地的壓強大小,故C錯誤;D.如果小明穿上和芳芳一樣的雪橇,則受力面積S相同,由于F芳芳壓>F小明壓,根據p=可知,芳芳對水平雪地的壓強比小明大,故D錯誤。11、A【解析】
A.滑雪運動時要穿上滑雪板,是在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,故A符合題意;B.動物的門齒寬而薄,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,故B不符合題意;C.刀刃磨得很鋒利,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,故C不符合題意;D.針尖做得很尖銳,是在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強,故D不符合題意。故選A。12、C【解析】
A.蘋果漂浮,其重力等于其受到的浮力,梨子沉底,其重力大于其受到的浮力,二者所受浮力大小未知,不能比較二者重力大小。故A錯誤;
B.蘋果漂浮,其密度小于水的密度,梨子沉底,其密度大于水的密度,所以,蘋果的密度小于梨子的密度。故B錯誤;
C.蘋果處于漂浮狀態(tài),其密度小于水的密度,往水中加鹽,水的密度變大,蘋果仍然漂浮,所以蘋果受到的浮力仍然等于其自身重力,所受浮力不變。故C正確;
D.蘋果處于漂浮狀態(tài),其密度小于水的密度,蘋果的密度較均勻,切除蘋果露出水面部分,其密度仍小于水的密度,所以仍處于漂浮狀態(tài)。故D錯誤。
故選C。二、填空題13、小于大于【解析】
由于罩內氣體的密度小于燈罩外空氣的密度,使得孔明燈受到空氣的浮力大于受到的重力,所以孔明燈上升?!军c睛】氣體具有熱脹冷縮的性質.燈罩內的氣體被加熱,體積膨脹,密度減小,小于燈罩外空氣的密度,使孔明燈受到空氣的浮力大于孔明燈自重,孔明燈就會上升.14、050【解析】
[1]對b進行受力分析得,b收到豎直向下的重力、a對b的支持力,因為b和a一起向右做勻速直線運動,沒有相對運動或相對運動的趨勢,所以b不收a的摩擦力,因此b物體受到的摩擦力大小為0。[2]對a進行受力分析得,a收到豎直向下的重力、地面對a的支持力,因為a和b一起向右做勻速直線運動,沒有相對運動或相對運動的趨勢,所以a不收b的摩擦力,但a在水平拉力F=50N作用下,向右做勻速直線運動,所以a處在平衡狀態(tài),根據二力平衡的知識得,a受到地面給它的向左50N的摩擦力,因此a物體受到的摩擦力大小為50N。15、丙相等【解析】
第一空.由題知,三種液體的質量相等,,由可知:所以,丙燒杯內是酒精;第二空.因為甲、乙、丙是相同的燒杯,是圓柱形容器,所以液體對容器底部的壓力:,因為三種液體的質量相等,則重力相等,所以,三容器液體對容器底部的壓力相等,由題知,三容器的底面積相等,根據可知,液體對容器底部的壓強相等.16、大小【解析】
[1][2]風吹過書頁的上表面時,使書表面上空氣流動速度增大,而導致書上表面壓強減小,而書頁下表面的壓強不變,在上下壓強差的作用下,書頁會向上翻,故有“清風不識字、何故亂翻書”之說。三、實驗題17、消除杠桿自重的影響3先變小后變大沒有消除杠桿自重的影響勻速0.566.7%變大【解析】
(1)將杠桿的中點O掛在支架上,調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡,目的是消除杠桿自重的影響.(2)設杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,因為,F1l1=F2l2,所以,2G×3L=nG×2L,所以,n=3,所以在A處掛3個鉤碼.(3)由圖可知,OC為最長力臂,當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中,動力臂先變長后變短,而杠桿在水平位置始終保持平衡,根據杠桿平衡條件可知,測力計示數(shù)將先變小后變大.(4)把支點選到B點,杠桿的重心在O點,在計算時,由于杠桿自身重力的影響,左邊應有兩個力,故覺得此時不滿足杠桿平衡條件;(5)完成以上實驗后,小英利用杠桿來測量測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.由圖知,拉力F=.05N,有用功是:W有用=Gh=1.0N×0.1m=0.1J,總功是:W總=Fs=0.5N×0.3m=0.15J,所以杠桿的機械效率是:η=×100%=×100%=66.7%.將鉤碼的懸掛點由A移至B,O、C位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,有用功不變;由于額外功是提升杠桿所做的功,懸掛點由A移至B后,杠桿實際提升的高度變小,所以額外功也變小,則總功變小,所以杠桿的機械效率將變大.【點睛】(1)探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.(2)設杠桿的一個小格為L,一個鉤碼重為G,根據杠桿平衡求出鉤碼的個數(shù).(3)阻力和阻力臂不變時,動力臂減小,動力變大;動力臂變大,動力變?。?)若杠桿的支點不在中點,則不能消除杠桿自重對杠桿平衡的影響,影響實驗結論;(5)機械效率就是有用功除以總功.對于杠桿來說,總功就是手用的力所做的功,有用功就是重物被提高所做的功.而且對于杠桿來說,動力臂是阻力臂的幾倍,動力移動的距離就是阻力移動距離的幾倍.18、轉換法甲、乙速度質量【解析】
(1)[1]本實驗將小球的動能大小轉換為小木塊在水平面上移動的距離遠近,運用了轉換法。(2)[2]動能的大小與質量和速度有關,因此研究超速的危害時,應該控制的無關變量為質量。因此選擇小球質量相同的甲乙兩個圖。[3]由甲乙兩圖可知,當小球釋放高度,即到
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