運(yùn)用寫作教學(xué) 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂_第1頁(yè)
運(yùn)用寫作教學(xué) 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂_第2頁(yè)
運(yùn)用寫作教學(xué) 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂_第3頁(yè)
運(yùn)用寫作教學(xué) 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂_第4頁(yè)
運(yùn)用寫作教學(xué) 構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

(一)營(yíng)造良好班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍(二)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)英語(yǔ)樂(lè)趣英語(yǔ)作文的基礎(chǔ)是單詞。對(duì)于小學(xué)生而言，大量的單詞背誦有一定的難度，負(fù)擔(dān)，并認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要性。[2]此外，高效的英語(yǔ)課堂還可以促進(jìn)學(xué)生的(二)缺乏對(duì)于寫作的正確認(rèn)知(三)評(píng)價(jià)考核方式有待提升(一)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)寫作熱情differentfromtheforeignnewyear.Whoknowsthed來(lái)描述“NewYear'stradition.”[4]有些學(xué)生會(huì)說(shuō)“eatdumplings”,有些學(xué)生會(huì)birthdaywith?”可能有些

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論