實驗報告總結(jié)示例（6篇）

實驗報告總結(jié)示例（6篇）試驗報告總結(jié)示例篇1

在科學(xué)探討和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中，試驗報告是對試驗結(jié)果和視察的具體記錄和總結(jié)。它不僅是對試驗過程的描述，更重要的是對試驗結(jié)果的分析和結(jié)論，為其他人復(fù)制試驗供應(yīng)了指導(dǎo)。下面我們將以一份虛構(gòu)的試驗報告為例進(jìn)行總結(jié)，以展示試驗報告總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

試驗名稱：植物生長與光照時間的關(guān)系

試驗?zāi)康模禾骄坎煌庹諘r間對植物生長的影響，驗證光照與植物生長的相關(guān)性。

試驗方法：選取相同種類的植物，分為六組，分別為常規(guī)光照組（12小時間照/12小時黑暗）、24小時間照組、16小時間照組、8小時間照組、4小時間照組和無光照組。每組設(shè)立三個重復(fù)樣本，共計18個樣本。在相同溫度、濕度和土壤條件下，視察植物在不同光照條件下的生長狀況，并記錄數(shù)據(jù)。

試驗結(jié)果：

經(jīng)過兩周的視察和測量，得出以下結(jié)果：

1.常規(guī)光照組的植物生長良好，葉片翠綠，莖干粗大，根系發(fā)達(dá)；

2.24小時間照組的植物生長狀況與常規(guī)光照組相像，但生長速度稍快；

3.16小時間照組的植物生長狀態(tài)良好，但葉片顏色略蒼白，生長速度適中；

4.8小時間照組的植物生長狀態(tài)一般，葉片顏色較蒼白，生長速度較慢；

5.4小時間照組的植物生長狀態(tài)較差，葉片蒼白且出現(xiàn)枯黃，生長速度明顯減緩；

6.無光照組的植物凋零死亡。

試驗結(jié)論：

通過以上試驗結(jié)果的分析，得出如下結(jié)論：

1.光照時間對植物生長有顯著影響，相宜的光照時間有利于植物的健康生長；

2.過長或過短的光照時間都會對植物的生長產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至導(dǎo)致植物死亡；

3.植物對光照時間的需求因種類而異，需進(jìn)一步探討不同植物對光照的適應(yīng)性。

試驗報告總結(jié)：

本次試驗驗證了光照時間與植物生長的相關(guān)性，并得出了明確的結(jié)論，為植物生長環(huán)境的調(diào)控供應(yīng)了重要參考。通過對不同光照條件下植物生長狀況的視察和分析，揭示了光照時間對植物生長的重要性，并為后續(xù)相關(guān)探討供應(yīng)了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

總之，試驗報告總結(jié)作為對試驗結(jié)果的深化分析和歸納，是科研工作中不行或缺的一環(huán)。通過清楚精確地總牢固驗結(jié)果和結(jié)論，可以為科學(xué)界供應(yīng)牢靠的試驗數(shù)據(jù)和理論依據(jù)，推動學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。

試驗報告總結(jié)示例篇2

電路試驗課已經(jīng)結(jié)束，請按題目要求仔細(xì)完成試驗報告，并要細(xì)致檢查一遍，以免退回，詳細(xì)要求如下：

一、繪制電路圖要工整、選取相宜比例，元件參數(shù)標(biāo)注要精確、完整。

二、計算題要有計算步驟、解題過程，要代詳細(xì)數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，不能只寫得數(shù)。

三、試驗中測試得到的數(shù)據(jù)要用黑筆謄寫在試驗報告表格上，鉛筆字跡清晰也能夠，如紙面太臟要換新試驗報告紙，在319房間買，錢交給姜老師。

四、繪制的曲線圖要和試驗數(shù)據(jù)吻合，坐標(biāo)系要標(biāo)明單位，各種特性曲線等要經(jīng)過試驗老師檢查，有驗收印章，曲線圖務(wù)必經(jīng)剪裁大小相宜，粘附在試驗報告相應(yīng)位置上。

五、思索題要有自己理解試驗原理后較為詳盡的語言表述，如串聯(lián)諧振的判定等，能夠發(fā)揮，有的要畫圖說明，不能過于簡潔，不能照抄。

六、試驗報告頁眉上項目如學(xué)號、試驗臺號、試驗室房間號、試驗日期等不要漏填。

七、要有個人小結(jié)，敘述透過試驗有哪些提高，有哪些教訓(xùn)，之所以作得好和作得差，要分析一下緣由。同時提出建設(shè)性看法。

八、5月17日下午3時以前班長(學(xué)委)交到綜合樓323房間。

試驗報告總結(jié)示例篇3

在分子生物學(xué)試驗室為期兩個月的.實習(xí)使我受益匪淺，我不僅僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)學(xué)問，更重要的是收獲了閱歷與體會，這些使我一生受用不盡，登記來與大家共勉：

1.手腳勤快，熱心幫忙他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都就應(yīng)專心去完成，或許自己累點，但你會收獲許多，無論是學(xué)問與閱歷還是別人的贊揚與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。學(xué)問和閱歷的收獲能夠說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住學(xué)問總是垂青那些擅長提問的人。

3.擅長思索，真正消化學(xué)問。有知到識，恒久不是那么簡潔的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思索時，他人的學(xué)問才能變成你自己的東西。

4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)恒久不會有新的建樹，前人的道路當(dāng)然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。

5.獨立而不孤立。學(xué)會獨立思索，獨立試驗，但要記住與他人的溝通也是非常重要的，試驗和試驗事恒久不是你自己的。

6.實事求是做試驗。不騙自己更不要騙他人。

7.仔細(xì)細(xì)致地做好試驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。

試驗報告總結(jié)示例篇4

一個長學(xué)期的電路原理，讓我學(xué)到了許多東西，從最起先的什么都不懂，到此刻的略懂一二。

在學(xué)習(xí)學(xué)問上面，起先的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是之后就覺得越來越麻煩了。從最起先的誤差分析，試驗報告寫了許多，但是真正駕馭的確不多，到最終的回轉(zhuǎn)器，負(fù)阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，許多狀況下是在試驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在試驗這門課中給我最大的感受就是，必需要先弄清晰原理，在做試驗，這樣又快又好。

在養(yǎng)成習(xí)慣方面，最起先的時候我做試驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有許多種狀況，有中線，無中線，三角形接線法還是Y形接線法，在這個試驗中，假如選取恰當(dāng)?shù)囊来尉湍軌蛳鳒p許多接線，做試驗就應(yīng)要有良好的習(xí)慣，就應(yīng)在做試驗之前想好這個試驗要求什么，有幾個步驟，就應(yīng)怎樣支配才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，就應(yīng)都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。

電原試驗起先的幾周上課時間不是很固定，試驗報告也累計了許多，第一次感覺有那么多試驗報告要寫，在交試驗報告的前一天許多同學(xué)都通宵了的，這說明我們都沒有合理的支配好自己的時間，我就應(yīng)從這件事情中吸取教訓(xùn)，合理支配自己的時間，完成就應(yīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。這學(xué)期做的一些試驗都須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?。在?fù)阻的試驗中，我和同組的同學(xué)連了兩三次才把負(fù)阻鏈接好，又奢侈時間，又沒有效果，在這個試驗中，有許多線，很簡單插錯，所以要特性細(xì)致。

在最終的綜合試驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是特性精確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負(fù)責(zé)的是單片機(jī)，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡潔的，但是數(shù)碼顯示特性須要細(xì)致，由于我自己是一個馬虎的人，所以數(shù)碼管我檢查了許多遍，做了許多無用功。

總結(jié)：電路原理試驗最終給我留下的是：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法。做什么事情都要仔細(xì)，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去奢侈。

試驗報告總結(jié)示例篇5

高校試驗室是培育高層次人才和開展科學(xué)探討的重要基地。在西方發(fā)達(dá)國家，學(xué)校對培育學(xué)生的動手潛力是非常重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教化界人士的廣泛重視。為了提高學(xué)生的動手潛力，讓學(xué)生做相關(guān)實訓(xùn)并完成單片機(jī)試驗報告，在試驗的形式上注意培育學(xué)生的試驗技能和動手潛力。從單片機(jī)試驗心得中學(xué)生就能夠總結(jié)出超多的閱歷以適應(yīng)當(dāng)代社會的發(fā)展。

學(xué)習(xí)單片機(jī)這門課程(教學(xué)中選用inter公司的mcs-51)，要駕馭單片機(jī)指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設(shè)計的基本學(xué)問和方法，以及單片機(jī)與其他設(shè)備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術(shù)。使學(xué)生從硬件軟件的結(jié)合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面駕馭單片機(jī)的應(yīng)用。

試驗教學(xué)的全過程包括相識、基儲綜合3個階段。以往的單片機(jī)試驗是進(jìn)行軟件的編制和調(diào)試，與實際應(yīng)用中的硬件電路相脫節(jié)。使學(xué)生缺乏硬件設(shè)計及調(diào)試分析潛力，對單片機(jī)如何構(gòu)成一個單片機(jī)最小應(yīng)用系統(tǒng)，缺乏相識。發(fā)布的單片機(jī)試驗板，透過計算機(jī)連接仿真器在試驗板上把硬件和軟件結(jié)合起來一齊調(diào)試。

軟件的修改也非常便利，軟件和硬件調(diào)試都透過后，把程序固化在eprom當(dāng)中，插上8051單片機(jī)構(gòu)成一個完整的單片機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)。

試驗報告總結(jié)示例篇6

經(jīng)過半年的生化試驗的學(xué)習(xí)讓我受益菲淺。在生化試驗課即將結(jié)束之時，我對在這半年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學(xué)習(xí)和工作中有所受用。

這半年的生化試驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母RNA醋酸纖維薄膜電泳RNA定量測定-UV汲取法纖維素酶活力的測定最適PH選取菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用N-末端氨基酸殘基的測定--DNS-CL法柱層析分別色素凱式定氮法等試驗。

在這些試驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個試驗，因為這個試驗使我相識了改良式凱式蒸餾儀的基本結(jié)構(gòu)，同樣的也讓我透過這次試驗駕馭了凱式定氮法的操作技術(shù)。在這次試驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不就應(yīng)犯的錯誤，我們都忘了在做試驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。透過這次錯誤我相識到，許多學(xué)問，即使是老師在怎樣說，它也只是理論，當(dāng)我們不能把它應(yīng)用到實踐中去時，它對我們都是毫無好處的。此刻更深的相識到了理論結(jié)合實際的觀點。在這次試驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做試驗時還是對儀器不是很熟識，做試驗時不仔細(xì)。

還有一個是柱層析分別色素，這個試驗主要是駕馭吸附層析的原理和操作技術(shù)，我記得這次試驗我是其次個到的試驗室，當(dāng)時還很有成就感，進(jìn)來后就稱菠菜，還有研磨，這是很累人的活，我覺得，因為想把它研磨的好些，又想快點做試驗，于是就一向磨一向磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不明白就應(yīng)加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個試驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很留意的裝，直到柱面很平。直到最終，分別色素后，看到我們的色帶分別的很好，很是興奮。

半年試驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個試驗了。這個試驗要求我們正確駕馭滴定管的運用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程務(wù)必在沸騰狀態(tài)下快速進(jìn)行，而且終點不簡單把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當(dāng)時我的同組者-韓文志已經(jīng)被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的試驗的學(xué)習(xí)中，我受益頗多。毫無疑問，它培育了我的動手潛力。每個試驗我都會親自去做，不放下每次熬煉的機(jī)會。經(jīng)過這半年，我的動手潛力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。一向以來就沒能養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣(雖然一向明白課前預(yù)習(xí)是很重要的)，但經(jīng)過這半年，讓我不僅僅深深的懂得課前預(yù)習(xí)的重要，更領(lǐng)悟了課前預(yù)習(xí)的好處。只有在課前進(jìn)行了仔細(xì)的預(yù)習(xí)，在做試驗時效率才會更高，才能收獲的更多、駕馭的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的潛力;做試驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當(dāng)將干脆影響試驗勝利與否。

半年試驗雖然收獲許多，但在這中間，我也發(fā)覺了我存在的許多不足。我的動手潛力還不夠強，當(dāng)有些試驗須要很強的動手潛力時我還不能從容應(yīng)對;我的探究方式還有待改善，當(dāng)應(yīng)對一些困難的試驗時我還