天津市河北區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題

河北區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期八年級期中語文一、（本大題共11小題，共25分。第5、8、11小題每題3分，其他每小題2分）1．下面詞語中加點字的讀音，無誤的一項是A．潮汐（xī）緘默（xián）窺見（kuī）慫恿（sǒnɡ）B．驀然（mò）沼澤（zhǎo）晦暗（huì）瞳仁（tónɡ） C．兩棲（qī）攛掇（cuān）隧道（suì）斡旋（ɡàn）D．沙礫（lì）悵惘（mánɡ）龜裂（jūn）燒灼（zhuó） 2．下面各組詞語，書寫無誤的一項是A．霧靄 家眷 銷聲匿跡 ?？菔癄€ B．彗星 追溯 大徹大悟 嘎然而止C．輻射 狩獵 頭暈?zāi)垦Ｖ貛n疊障 D．亢奮 羈絆 人情世顧嘆為觀止 ．下列關(guān)于文學(xué)和文化常識的表述，不正確的一項是A．“社戲”是中國農(nóng)村舉行迎神賽會或歲時節(jié)慶所演的戲，在江南尤為盛行。B．小說《社戲》結(jié)尾處所說的“我實在再沒吃到那夜似的好豆”，是因為“我”再也不曾回到過魯鎮(zhèn)。C．賀敬之的《回延安》用陜北信天游的形式寫成，展現(xiàn)出了濃郁的陜北風(fēng)情。D．“黃發(fā)垂髫”指老人和小孩。其中“黃發(fā)”指老人，“垂髫”指小孩。4．下面一段文字中有語病的一項是①豐富多彩的文化遺產(chǎn)，承載著中華文化、中國精神的價值符號，向世界展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。②近年來，國家文物局持續(xù)推進(jìn)亞洲文化遺產(chǎn)保護(hù)行動。③加強管理、挖掘價值、有效利用，是能否讓文物活起來的重要途徑。④應(yīng)加大文物和文化遺產(chǎn)保護(hù)力度，為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提供有力支撐。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句5．下列對《蒹葭》一詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検禽筝巛筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。A．B．C．本詩直抒胸臆，抒發(fā)了對伊人可望而不可即的無限情意，充滿難言的惆悵和傷感。D．閱讀《人類自動駕駛的百年情結(jié)》一文，回答6～8題。人類自動駕駛的百年情結(jié)①人類對于自動駕駛，有著百年之久的情結(jié)。②早在1912年，出于戰(zhàn)爭的需要，美國科學(xué)家發(fā)明了一種用光電感應(yīng)器件設(shè)計的能自動駛向光源的小車。這輛小車取名叫“戰(zhàn)爭狗”，它能自動駛向敵營去引爆。這是人類對自動駕駛最初的嘗試。1925年，美國工程師通過無線電裝置對汽車進(jìn)行遙控，使得一輛無人駕駛車可以通過遠(yuǎn)程控制進(jìn)行前進(jìn)、轉(zhuǎn)向和剎車等操作。1939年，在紐約世界博覽會上，通用汽車展示了一輛能夠通過鋪設(shè)在道路下的電纜來進(jìn)行自動駕駛的汽車，這輛車可以沿著規(guī)劃好的路線自動行駛。③到20世紀(jì)70年代末，人工智能開始引入自動駕駛研究。1979年，美國斯坦福大學(xué)設(shè)計的一輛依賴攝像頭捕捉地面上的白線進(jìn)行自動駕駛的汽車。這輛小車成功地穿越了一個放滿椅子的房間。20世紀(jì)80年代，美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)研發(fā)了一種自動駕駛的貨車。1987年，德國慕尼黑聯(lián)邦國防軍大學(xué)也研發(fā)出一種自動駕駛汽車。④1989年，中國開始了自動駕駛的研究。2001年，西安交通大學(xué)組建了無人駕駛研究的課題組，并于2003年研制出“思源1號”自動駕駛汽車，這輛自動駕駛汽車能以每小時10公里～15公里的速度在校園內(nèi)進(jìn)行自主行駛。當(dāng)時，課題組制定了一個雄心勃勃的計劃，要讓這輛車走出校門，從西安行駛到敦煌。但是這輛車開出校園后幾乎寸步難行，因為真實的交通場景遠(yuǎn)比校園里進(jìn)行的道路測試要復(fù)雜多變，所以在大多數(shù)的場合與環(huán)境下，這輛車都需要經(jīng)過人工干預(yù)，只有在沙漠地帶的公路上才能平穩(wěn)地行駛。這是一次不成功的挑戰(zhàn)，但是給我們帶來了對所存在問題深刻思考和應(yīng)對挑戰(zhàn)的決心。⑤2008年，國家自然科學(xué)基金委啟動了“視聽覺信息的認(rèn)知計算”重大研究計劃。為了驗證實驗室的研究成果，2009年國家自然科學(xué)基金會委舉辦了“中國智能車未來挑戰(zhàn)賽”。從2009年到2020年，挑戰(zhàn)賽已經(jīng)成功舉辦了十二屆?，F(xiàn)在很多企業(yè)從事自動駕駛的骨干人員中，有不少人都參加過中國智能車未來挑戰(zhàn)賽。我們稱這個挑戰(zhàn)賽是“中國自動駕駛技術(shù)研究的搖籃”。⑥早期的中國自動駕駛汽車可以用八個字來形容：封閉道路，步履維艱。到了2013年～2015年這個階段，自動駕駛車輛可以在簡單的道路上緩慢行駛。2015年后，中國的自動駕駛技術(shù)走向了一個新的發(fā)展階段。自動駕駛汽車可以在自然車流中行進(jìn)，可以自如地轉(zhuǎn)換車道，也可以在鄉(xiāng)村道路、城市道路以及高速公路上行駛。尤其是在鄉(xiāng)村道路上，沒有車道線和交通指示燈，自動駕駛車完全依賴自己的傳感器和算法來自動判斷道路環(huán)境，進(jìn)行自主行駛。⑦2011年的時候，我國只有156家自動駕駛的相關(guān)企業(yè)。到2020年底，我國已有8714家自動駕駛的相關(guān)企業(yè)，涵蓋核心傳感、激光雷達(dá)、視覺芯片與系統(tǒng)、高精度地圖、網(wǎng)約車企、5G通信等全生態(tài)鏈條。（選文有改動）6．下面說法與文章介紹內(nèi)容相符的一項是A．我國是在自動駕駛研究方面起步較早、成果顯著的國家之一。B．從1989年開始舉辦的“中國智能車未來挑戰(zhàn)賽”是“中國自動駕駛技術(shù)研究的搖籃”。C．早期的中國自動駕駛汽車可以在簡單的道路上緩慢行駛，2015年后自動駕駛汽車可以在自然車流中行進(jìn)。D．早期的自動駕駛車是利用光電感應(yīng)來設(shè)計，后來逐步采用了無線電、電纜以及人工智能等技術(shù)手段。7．對第④段中畫線句子所使用說明方法判斷正確一項是A．打比方列數(shù)字 B．舉例子列數(shù)字 C．作比較打比方 D．摹狀貌舉例子8．下列對原文的理解與分析，不正確的一項是A．題目中的“情結(jié)”一詞，生動、簡潔地概括出世界各國在自動駕駛汽車的研究方面，持久而不懈的追求和努力。B．第⑦段介紹的是，近十多年以來，自動駕駛在中國得到了迅猛的發(fā)展。C．文中對具體事例的列舉，使讀者對自動駕駛汽車的發(fā)展軌跡有了清晰的感性的認(rèn)識，說明使人信服。D．全文總體上是按照“由國外到國內(nèi)”（由遠(yuǎn)及近）的空間順序來進(jìn)行說明的。閱讀陶淵明的《桃花源記》，回答9～11題。①晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云:“不足為外人道也?！雹芗瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。解釋下面句子中的加點詞，理解不正確的一項是 A．緣溪行 緣：沿著，順著B．具答之 具：詳細(xì)C．便要還家 要：要求 D．處處志之 志：做記號下面各組句子中加點詞語的意思相同的一項是 A．武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道也 B．便舍船屋舍儼然 C．便扶向路尋向所志 D．尋向所志尋病終11．下面對選文的分析，理解不正確的一項是A．本文開頭描寫了一系列美好的景物，很自然地為桃花源的出現(xiàn)做了鋪墊。B．桃花源人見到漁人，“設(shè)酒殺雞作食”招待，體現(xiàn)了他們的熱情好客、淳樸真情。C．第④段內(nèi)容與開頭的“忽逢桃花林”相呼應(yīng)，進(jìn)一步增添了桃花源的神秘色彩。D．本文以真實確切、回環(huán)往復(fù)的筆墨，描繪出一幅自由安樂、恬靜自然、幸福美好的畫卷。二、（本大題共小題，共分）．請將下面古詩文語句補充完整。（分）①坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，，悄愴幽邃。（柳宗元《小石潭記》）②欲濟無舟楫，。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）③《關(guān)雎》中以“，”兩句將主人公長夜無眠、思緒萬千、難耐相思之苦的形象生動地表現(xiàn)了出來。三、（本大題共小題，共分）閱讀下面選段，回答～題。（閻）百詩先生為國朝①經(jīng)學(xué)大師②，記誦精博，而其天質(zhì)實奇鈍。幼受書，讀百遍，始略上口。性又善病，母禁之讀，遂暗記不復(fù)出聲。如是者十年。一日，自覺豁然，再觀舊所研究本，了無疑滯，蓋積苦精力之應(yīng)也。世之以下愚自諉③，或托詞因病廢學(xué)者，觀于先生，愧可知已④?！咀⑨尅竣賴褐盖宄?。②經(jīng)學(xué)大師：把儒家經(jīng)典作為研究對象的大學(xué)問家。③諉：推托。④愧可知已：應(yīng)該明白這是很慚愧的了。13．解釋下面句中加點詞語。（2分）①始略上口略：②如是者十年是：14．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）性又善病，母禁之讀，遂暗記不復(fù)出聲。15．從閻百詩學(xué)有所成的事跡中，你獲得了怎樣的啟示？（2分）四、（本大題共小題，共分）閱讀《我二十一歲那年》（節(jié)選），回答16～19題。我二十一歲那年史鐵生①19年前，父親攙扶著我第一次走進(jìn)那病房。那時我還能走，走得艱難，走得讓人傷心就是了。當(dāng)時我有過一個決心：要么好，要么死，一定不再這樣走出來。②那天恰是我21歲生日的第二天。我對醫(yī)學(xué)對命運都還未及了解，不知道病出在脊髓上將是一件多么麻煩的事。我舒心地躺下來睡了個好覺。心想：十天，一個月，好吧就算是三個月，然后我就又能是原來的樣子了。和我一起插隊的同學(xué)來看我時，也都這樣想，他們給我?guī)砗芏鄷??？墒俏也粌H沒能出院，病反而更厲害了。③整個冬天就快過去，我反倒拄著拐杖都走不到院子里去了，雙腿日甚一日地麻木，肌肉無可遏止地萎縮。我已經(jīng)沒了讀書的興致。整日躺在床上，聽各種腳步從門外走過。心里荒荒涼涼地祈禱：上天如果你不收我回去，就把能走路的腿也給我留下?、艽巴獾男』▓@里已是桃紅柳綠，22個春天沒有哪一個像這樣讓人心抖。我已經(jīng)不敢去羨慕那些在花叢樹行間漫步的健康人和在小路上打羽毛球的年輕人。我記得我久久地看過一個身著病服的老人，在草地上踱著方步曬太陽；只要這樣，我想只要這樣！只要能這樣就行了就夠了！我回憶腳踩在軟軟的草地上是什么感覺？想走到哪兒就走到哪兒是什么感覺？踢一顆路邊的石子，踢著它走是什么感覺？沒這樣回憶過的人不會相信，那竟是回憶不出來的！老人走后我仍呆望著那塊草地，陽光在那兒慢慢地淡薄，脫離，凝作一縷孤哀凄寂的紅光一步步爬上墻，爬上樓頂。⑤我乞求上天不過是在和我開著一個臨時的玩笑——在我的脊椎里裝進(jìn)了一個良性的瘤子。對對，它可以長在椎管內(nèi)，但須要長在軟膜外，那樣才能把它剝離而不損壞那條珍貴的脊髄。⑥朋友送了我一包蓮子，無聊時我撿幾顆泡在瓶子里，想，賭不賭一個愿？要是它們能發(fā)芽，我的病就不過是個瘤子。但我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一直沒敢賭。誰料幾天后蓮子竟都發(fā)芽。然而科學(xué)勝利了。定案之日，我像個冤判的屈鬼那樣瘋狂地作亂，掙扎著站起來，心想干嘛不能跑一回給上天瞧瞧？后果很簡單，如果你沒摔死你必會明白：確實，你干不過上天。我終日躺在床上一言不發(fā)，心里先是完全的空白，隨后由著一個死字去填滿。⑦王主任來了。我面向墻躺著，王主任坐在我身后許久不說什么，然后說了，話并不多，大意是：還是看看書吧，你不是愛看書嗎？人活一天就不要白活。將來你工作了，忙得一點時間都沒有，你會后悔這段時光就讓它這么白白地過去了。這些話當(dāng)然并不能打消我的死念，但這些話我將受用終生，在以后的若干年里我頻繁地對死神抱有過熱情，但在未死之前我一直記得王主任這些活，因而還是去做些事。使我沒有去死的原因很多，⑧晚上朋友們走了，在小臺燈幽寂而又喧囂的光線里，我開始想寫點什么，那便是我創(chuàng)作欲望最初的萌生。我一時忘記了死。⑨21歲過去，我被朋友們抬著出了醫(yī)院，這是我走進(jìn)醫(yī)院時怎么也沒料到的。我沒有死，也再不能走，對未來懷著希望也懷著恐懼。在以后的年月里，還將有很多我料想不到的事發(fā)生，我仍舊有時候默念著“上天保佑”而陷入茫然。但是有一天我認(rèn)識了神，他有一個更為具體的名字——精神。在科學(xué)的迷茫之處，在命運的混沌之點，人唯有乞靈于自己的精神。不管我們信仰什么，都是我們自己的精神的描述和引導(dǎo)。(有刪改）16.梳理文章的脈絡(luò)，依據(jù)原文完成下面表格。（4分） 祈禱上天給我留下能走路的腿，乞求上天在我的脊椎里裝進(jìn)了一個良性的瘤子。17.結(jié)合上下文，賞析第④段畫線句。（3分）老人走后我仍呆望著那塊草地，陽光在那兒慢慢地淡薄，脫離，凝作一縷孤哀凄寂的紅光一步步爬上墻，爬上樓頂。18.文章結(jié)尾畫線句有何含義和作用？（4分）19.對文章的理解不準(zhǔn)確的兩項是()()（4分）A．第①段中“要么好，要么死”寫出作者和自己斗狠的心態(tài)，這是年少的血氣方剛，此時的作者充滿了必死的絕望。B．第④段寫窗外的小花園里桃紅柳綠，和作者內(nèi)心的凄惶形成對比，頗有古典詩詞中樂景反襯哀情的意味。C．第⑥段中的蓮子寄托著作者真切的希望，文章用“蓮子竟都發(fā)芽”渲染出此時作者內(nèi)心的狂喜。D．第⑨段中“我沒有死，也再不能走，對未來懷著希望也懷著恐懼”一句照應(yīng)開頭，既是對二十一歲這一年的收束，也標(biāo)志著作者實現(xiàn)了心靈的突圍與蛻變。E．這篇文章以第一人稱進(jìn)行寫作，運用了許多心理獨白的方式展示作者細(xì)膩而又復(fù)雜的內(nèi)心世界。五、（本大題共4小題，共9分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（5分）20．從2023年開始，天津市強化“一市雙城多節(jié)點”城市空間格局，促進(jìn)軌道交通與城市發(fā)展高度復(fù)合化、集約化、高效化，進(jìn)一步提升城市活力、縫合城市功能、美化城市環(huán)境。某班將開展以“走進(jìn)天津市軌道交通”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料，請按照要求，回答20～21題。【材料一】【材料二】天津軌道交通，是指服務(wù)于中國天津市的城市軌道交通系統(tǒng)，包括地鐵系統(tǒng)、輕軌系統(tǒng)；天津首條線路于1984年12月28日正式開通運營，使天津成為中國內(nèi)地第二座開通軌道交通的城市?！静牧先?022年3月28日，天津地鐵10號線一期工程實現(xiàn)全線軌道貫通。4月19日，11號線全線首個標(biāo)段完成全部主體驗收工作。目前，運營線路有地鐵1號線、2號線、3號線、4號線、5號線等，共9條，天津軌道交通線路初步形成交通網(wǎng)。【材料四】2021-2025年天津城市軌道交通客運量預(yù)測人數(shù)單位萬人）人數(shù)單位萬人）年份20．請?zhí)骄俊静牧纤摹康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2分）21．請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括天津市軌道交通發(fā)展特點。（3分）（二）名著閱讀（4分）22．《經(jīng)典常談》的作者是我們在課本上早已認(rèn)識的現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。（）通過對《經(jīng)典常談》的閱讀，你對哪部中國古代經(jīng)典著作有了更多了解？其中哪些內(nèi)容讓你產(chǎn)生了深入閱讀的興趣？請用不少于80字的一段話，簡要介紹。（）六、（本大題共1小題，共40分）24．作文（40分）人生就像一場漫長的旅行。每一次停留，都會有收獲；每一次出發(fā)，也都懷有憧憬。或許旅途中的景色、風(fēng)物、際遇，會在你心里種下了一顆做“驢友”的種子；抑或成長中的經(jīng)歷、體驗、感悟，讓你在前往“下一站”之前已做好了心理準(zhǔn)備。無論怎樣，太陽再一次升起的時候，我們或許已經(jīng)踏上了新的征途……根據(jù)以上內(nèi)容，以《帶著去旅行》為題目，或者自擬題目，寫一篇文章，講講你的“旅途”故事。要求：（1）題目完整；（2）緊扣主題，內(nèi)容充實，有真情實感（3）不少于600字；（4）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。河北區(qū)2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期八年級期中語文答案及評分標(biāo)準(zhǔn)（本大題共11小題，共25分。第5、8、11小題每題3分，其他每小題2分）1．B2．A3．B4．C5．C6．D7．B8．D9．C10．C11．D二、（本大題共小題，共分）．①凄神寒骨②端居恥圣明③悠哉悠哉輾轉(zhuǎn)反側(cè)（分）三、（本大題共小題，共分）13．①稍微；大致。（任一均可）②這，這樣。（各1分，共2分）14．他生來容易生病，母親禁止他讀書，于是他就