【教育學(xué)第五六章】試題及答案

【教育學(xué)第五六章】試題及答案1.國際社會第一個肯定兒童權(quán)利的法律文件是（）。[單選題]*A.《中華人民共和國憲法》B.《權(quán)利法案》C.《中華人民共和國未成年人保護法》D.《兒童權(quán)利公約》(正確答案)答案解析：《兒童權(quán)利公約》是國際社會第一個肯定兒童權(quán)利的法律文件2.馬克思曾說過：“即使在一定社會關(guān)系里，每個人都能成為出色的畫家，但是這絕不排斥每一個人也成為獨創(chuàng)的畫家的可能性?！瘪R克思的這句話強調(diào)了（）。[單選題]*A.學(xué)生是發(fā)展的主體B.學(xué)生是獨特的人(正確答案)C.學(xué)生是發(fā)展中的人D.學(xué)生是權(quán)利的主體答案解析：馬克思的這句話強調(diào)“獨創(chuàng)”兩字，因此體現(xiàn)的是學(xué)生是獨特的人3.教師應(yīng)該堅信每一個學(xué)生都具有巨大的可供挖掘和開發(fā)的資源和潛能，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性，這是因為（）。[單選題]*A.學(xué)生是發(fā)展中的人(正確答案)B.學(xué)生是獨特的人C.學(xué)生是發(fā)展的主體D.學(xué)生是完整的人答案解析：教師應(yīng)該堅信每一個學(xué)生都具有巨大的可供挖掘和開發(fā)的資源和潛能，應(yīng)該看到學(xué)生的未完成性，這是因為學(xué)生是發(fā)展中的人4.墨子說：“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”，這說明學(xué)生具有（）。[單選題]*A.獨立性B.依賴性C.可塑性(正確答案)D.向師性答案解析：“人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃”，這說明學(xué)生具有可塑性5.（）既是學(xué)生的權(quán)利，又是學(xué)生的義務(wù)。[單選題]*A.安全權(quán)B.受教育權(quán)(正確答案)C.受尊重權(quán)D.隱私權(quán)答案解析：受教育權(quán)既是學(xué)生的權(quán)利，又是學(xué)生的義務(wù)6.教師個體專業(yè)發(fā)展的起點與基礎(chǔ)是（）。[單選題]*A.師范教育(正確答案)B.新教師入職輔導(dǎo)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案解析：師范教育是教師個體專業(yè)發(fā)展的起點與基礎(chǔ)7.教師的知識體系包括了本體性知識和條件性知識，以下屬于本體性知識的是（）。[單選題]*A.文化科學(xué)知識、學(xué)科專業(yè)知識(正確答案)B.教育理論知識、班級管理C.學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)能力D.文化科技知識、教學(xué)技巧答案解析：文化科學(xué)知識、學(xué)科專業(yè)知識是教師的本體性知識8.（）教師個體專業(yè)發(fā)展最直接、最普遍的途徑。[單選題]*A.師范教育B.在職培訓(xùn)C.自我教育(正確答案)D.新教師的入職輔導(dǎo)答案解析：自我教育是教師個體專業(yè)發(fā)展最直接的途徑9.教師的（）是教師作為專業(yè)人員應(yīng)該具備的多方面的專業(yè)要求，是順利進行教育活動的前提。[單選題]*A.職業(yè)素養(yǎng)(正確答案)B.綜合素質(zhì)C.身體素質(zhì)D.心理素質(zhì)答案解析：教師的職業(yè)素養(yǎng)是教師作為專業(yè)人員應(yīng)該具備的多方面的專業(yè)要求，是順利進行教育活動的前提10.以下不屬于傅樂的教師關(guān)注階段論的是（）。[單選題]*A.教學(xué)前關(guān)注階段B.早期生存關(guān)注階段C.教學(xué)情境關(guān)注階段D.關(guān)注教師階段(正確答案)答案解析：D不屬于傅樂的教師關(guān)注階段。11.下列不屬于學(xué)生的義務(wù)是（）。[單選題]*A.遵守法律法規(guī)B.努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)C.遵守教師行為規(guī)范(正確答案)D.遵守學(xué)校的管理制度答案解析：《中華人民共和國教育法》第四十四條對學(xué)生的義務(wù)做了明確規(guī)定：“（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守學(xué)生行為規(guī)范，尊敬師長,養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度?！惫蔆錯誤。12.（）關(guān)注的是自己教學(xué)表現(xiàn)，關(guān)注教學(xué)上種種需要。[單選題]*A.教學(xué)前關(guān)注階段B.早期生存關(guān)注階段C.教學(xué)情境關(guān)注階段(正確答案)D.關(guān)注學(xué)生階段答案解析：考查教學(xué)情境關(guān)注階段13.“做一天和尚撞一天鐘”是在（）。[單選題]*A.職前教育階段B.引導(dǎo)階段C.能力建立階段D.穩(wěn)定和停滯階段(正確答案)答案解析：做一天和尚撞一天鐘是在穩(wěn)定和停滯階段14.教師最基本的角色是（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)者和研究者B.教學(xué)的設(shè)計者和組織者C.知識的傳授者(正確答案)D.行為規(guī)范的示范者答案解析：教師最基本的角色是知識的傳授者15.同伴交流與合作是教師專業(yè)自我發(fā)展的較好途徑與策略，以下不屬于這一途徑的是（）。[單選題]*A.看課例錄像B.課題協(xié)作C.網(wǎng)站論壇D.教育案例開發(fā)(正確答案)答案解析：同伴交流與合作的途徑可以是聊天、座談、聽課、參觀、看課例錄像、網(wǎng)站論壇、課題協(xié)作、專家支持、問題討論等16.1897年，“南洋公學(xué)”在上海開辦，分設(shè)上院、中院、師范院和外院。其中，外院是師范院的（）。[單選題]*A.附屬幼兒園B.附屬小學(xué)(正確答案)C.附屬中學(xué)D.?？茖W(xué)校答案解析：我國最早的師范教育產(chǎn)生于清末。1897年，盛宣懷在上海開辦“南洋公學(xué)”，分設(shè)上院、中院、師范院和外院。其中，上院、中院分別為?？坪椭袑W(xué)性質(zhì)，師范院即中國最早的師范教育，外院則是師范院的附屬小學(xué)。17.以下名言沒有體現(xiàn)教師應(yīng)該具備精深的學(xué)科專業(yè)知識的是（）。[單選題]*A.既貴專精，尤貴宏通(正確答案)B.資之深，則取之左右逢其原C.要給學(xué)生一杯水，教師自己要先有一桶水D.知其然，知其所以然答案解析：“既貴專精，尤貴宏通”體現(xiàn)的是廣博的文化科學(xué)知識，因此本題選A。18.某老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，調(diào)整學(xué)生的不良情緒和心態(tài)。這說明該老師履行了教師的（）。[單選題]*A.學(xué)生朋友角色B.學(xué)習(xí)者與研究者角色C.心靈的導(dǎo)師角色(正確答案)D.知識傳授者角色答案解析：作為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，教師不但教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，而且教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，調(diào)整學(xué)生的不良情緒和心態(tài)；經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)19.教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這個要求反映了教師勞動所具有的（）特點。[單選題]*A.示范性B.能動性C.創(chuàng)造性(正確答案)D.復(fù)雜性答案解析：教師勞動不是生產(chǎn)某種物質(zhì)產(chǎn)品，而是“生產(chǎn)人才”，這體現(xiàn)了教師勞動的創(chuàng)造性特點20.“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也?！边@句話出自于（）。[單選題]*A.《論語》B.《學(xué)記》(正確答案)C.《孟子·盡心上》D.《中庸》答案解析：“教學(xué)相長”出自《學(xué)記》。21.世界上最早的師范教育機構(gòu)誕生于（）。[單選題]*A.美國B.英國C.法國(正確答案)D.德國答案解析：世界上最早的師范教育機構(gòu)誕生于法國22.教師帶著問題，通過實踐探索問題解答的一般原理或者在理論的指導(dǎo)下去解決和驗證某些現(xiàn)象與問題，這是屬于（）。[單選題]*A.個人閱讀與反思性寫作B.同伴交流與合作C.個人行動研究(正確答案)D.日常教學(xué)反思答案解析：教師帶著問題，通過實踐探索問題解答的一般原理或者在理論的指導(dǎo)下去解決和驗證某些現(xiàn)象與問題，都是個人行動研究23.1966年，國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織在（）中提出：“教師職業(yè)應(yīng)當(dāng)被視為一種專業(yè)，”這是首次將教師作為專業(yè)的政策動議。[單選題]*A.《關(guān)于教師地位的建議》(正確答案)B.《中華人民共和國教師法》C.《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》D.《中小學(xué)教師資格定期注冊暫行辦法》答案解析：《關(guān)于教師地位的建議》提出：“教師職業(yè)應(yīng)當(dāng)被視為一種專業(yè)，”這是首次將教師作為專業(yè)的政策動議24.教師勞動的創(chuàng)造性表現(xiàn)不包括（）。[單選題]*A.教學(xué)內(nèi)容處理B.因材施教C.教育機智D.遵守勞動紀(jì)律(正確答案)答案解析：教師遵守勞動紀(jì)律不屬于教師勞動創(chuàng)造性的表現(xiàn)25.在教育過程中,教師對突發(fā)性事件（例如化學(xué)實驗事故）做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為“教育機智”。教育機智反映了教師勞動的（）特點。[單選題]*A.復(fù)雜性B.示范性C.創(chuàng)造性(正確答案)D.長期性答案解析：教師勞動的創(chuàng)造性突出表現(xiàn)在教育機智上26.學(xué)生與容器相比，其最大的特點就是它是一個具有主觀能動性的人。對于這種主觀能動性，以下說法正確的有（）。[單選題]*A.主觀能動性表現(xiàn)為其具有個人的愛好，興趣與追求，有個人的獨立意志(正確答案)B.學(xué)生的依賴性是指學(xué)生是一個無意識的人C.學(xué)生具有主觀能動性，所以教師應(yīng)任學(xué)生自己發(fā)展D.學(xué)生具有主觀能動性，所以，教師不應(yīng)該在學(xué)生面前表現(xiàn)出權(quán)威性答案解析：主觀能動性表現(xiàn)為其具有個人的愛好，興趣與追求，有個人的獨立意志27.班主任老師偶然發(fā)現(xiàn)班上的柳林與另一班某女生談戀愛，他為了教育柳林，在班上當(dāng)著全班同學(xué)的面說出了這一秘密，并且對其進行了嚴(yán)厲的批評，老師的行為侵犯了柳林的（）。[單選題]*A.名譽權(quán)B.榮譽權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)(正確答案)答案解析：班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面說出柳林戀愛的秘密，侵犯的是柳林的隱私權(quán)28.以下不屬于中小學(xué)生的時代特點的是（）。[單選題]*A.生理成熟期提前B.學(xué)習(xí)目的的多元化，實用化C.自我意識增強，具有一定的社會交往能力D.心理問題減少(正確答案)答案解析：中小學(xué)生的心理問題增多29.“學(xué)生如同泥坯，他能否成型，依賴于教師的雕塑”，這種說法忽視了學(xué)生的（）。[單選題]*A.可塑性B.發(fā)展性C.能動性(正確答案)D.向師性答案解析：學(xué)生處于人生發(fā)展的特定階段，具有很大的不穩(wěn)定性和可塑性，但是其發(fā)展的結(jié)果還受其主觀能動性的制約30.學(xué)生具有主觀能動性，以下不能反映其主觀能動性的是（）。[單選題]*A.學(xué)生根據(jù)自己的興趣來參與教育活動B.學(xué)生在取得成績時能夠自我告誡，不要驕傲自滿C.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中對自我實施監(jiān)控D.學(xué)生因向師性而聽教師的話(正確答案)答案解析：選項D體現(xiàn)的是向師性，未體現(xiàn)主觀能動性。31.教師開始關(guān)注學(xué)生和同事對自己的看法屬于（）。[單選題]*A.教學(xué)前關(guān)注階段B.早期生存關(guān)注階段(正確答案)C.教學(xué)情境關(guān)注階段D.關(guān)注學(xué)生階段答案解析：考查早期生存關(guān)注階段32.我國（）時期，教育的一個重要特點是“學(xué)在官府，以吏為師”，教師都由官吏兼任，官師一體。[單選題]*A.原始社會中期B.原始社會末期C.奴隸社會(正確答案)D.封建社會答案解析：我國奴隸社會時期，教育的一個重要特點是“學(xué)在官府，以吏為師”，教師都由官吏兼任，官師一體33.教師的勞動對象是人，教師的勞動對象是人，是有思想感情、有主觀能動性的活生生的人，這體現(xiàn)了教師勞動（）的特點。[單選題]*A.復(fù)雜性(正確答案)B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案解析：教師職業(yè)的復(fù)雜性特點是由教師職業(yè)工作對象、性質(zhì)、任務(wù)及過程的特殊性所決定的。其中教師的勞動對象是人，是有思想感情、有主觀能動性的活生生的人34.《教師關(guān)注問卷》揭示了教師所關(guān)注的變化，這是由（）編制。[單選題]*A.傅樂(正確答案)B.杜威C.赫爾巴特D.費斯勒答案解析：傅樂通過《教師關(guān)注問卷》總結(jié)出了教師關(guān)注四階段35.“道之所存，師之所存也”反映了教師的（）角色。[單選題]*A.行為規(guī)范的示范者B.學(xué)生心靈的導(dǎo)師C.知識的傳授者(正確答案)D.班集體的領(lǐng)導(dǎo)者答案解析：“道之所存，師之所存也”反映了教師的知識的傳授者角色36.（）是教師職業(yè)素養(yǎng)中的關(guān)鍵素養(yǎng)。[單選題]*A.先進的教育理念B.教師職業(yè)道德(正確答案)C.合理的知識結(jié)構(gòu)D.精湛的專業(yè)能力答案解析：教師職業(yè)道德是教師職業(yè)素養(yǎng)中的關(guān)鍵素養(yǎng)37.教師不但教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，而且教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)。這彰顯了教師的（）。[單選題]*A.學(xué)生朋友角色B.學(xué)習(xí)者與研究者角色C.知識傳授者角色D.心靈的導(dǎo)師角色(正確答案)答案解析：作為學(xué)生心靈的導(dǎo)師，教師不但教學(xué)生學(xué)習(xí)知識，而且教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣，調(diào)整學(xué)生的不良情緒和心態(tài)；經(jīng)常提醒學(xué)生仔細(xì)、認(rèn)真、勤奮、刻苦，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)38.（）是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來并被人們廣泛接受的一種促進教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)措施。[單選題]*A.師范教育B.新教師的入職輔導(dǎo)(正確答案)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案解析：新教師的入職輔導(dǎo)是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來并被人們廣泛接受的一種促進教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)措施。39.“親其師，則信其道”體現(xiàn)了師生關(guān)系構(gòu)成內(nèi)容中的（）。[單選題]*A.社會關(guān)系B.教育關(guān)系C.倫理關(guān)系D.心理關(guān)系(正確答案)答案解析：“親其師，則信其道”體現(xiàn)了師生關(guān)系構(gòu)成內(nèi)容中的心理關(guān)系40.（）是教師的主要知識素養(yǎng)，是知識結(jié)構(gòu)的核心，也是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)。[單選題]*A.學(xué)科專業(yè)知識(正確答案)B.文化科學(xué)知識C.教育理論知識D.道德基礎(chǔ)知識答案解析：精深的學(xué)科專業(yè)知識，是教師的主要知識素養(yǎng)，是教師知識結(jié)構(gòu)的核心，也是教師用以向?qū)W生傳授知識的必備基礎(chǔ)41.（）包括一個國家實施何種層級與類別的學(xué)校教育制度，也包含各級各類學(xué)校運行與管理制度，如包含學(xué)校層級與類別制度、學(xué)校辦學(xué)制度、學(xué)校入學(xué)與修業(yè)年限制度、學(xué)校管理制度等。[單選題]*A.教育行政制度B.廣義的學(xué)校教育制度(正確答案)C.教育制度D.狹義的學(xué)校教育制度答案解析：廣義的學(xué)校教育制度包括一個國家實施何種層級與類別的學(xué)校教育制度，也包含各級各類學(xué)校運行與管理制度，如包含學(xué)校層級與類別制度、學(xué)校辦學(xué)制度、學(xué)校入學(xué)與修業(yè)年限制度、學(xué)校管理制度等42.1902年頒布的壬寅學(xué)制，盡管它是借鑒日本的學(xué)制制定的，但是仍然具有中國傳統(tǒng)文化的特色。一是受到傳統(tǒng)儒家文化中女子無才便是德的影響；二是受到科舉文化的影響。這表明學(xué)制的發(fā)展主要受到（）因素的影響。[單選題]*A.政治制度B.人的身心發(fā)展規(guī)律C.文化因素(正確答案)D.原有學(xué)制及國外學(xué)制答案解析：題干關(guān)鍵詞為：儒家文化、科舉文化，所以本題選C文化因素。43.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用至全國解放戰(zhàn)爭初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）。[單選題]*A.癸卯學(xué)制B.壬子學(xué)制C.壬戌學(xué)制(正確答案)D.壬子癸丑學(xué)制答案解析：1922年，在北洋軍閥統(tǒng)治下，留美派主持的全國教育聯(lián)合會以美國學(xué)制為藍(lán)本，頒布了“壬戌學(xué)制”，又稱為“新學(xué)制”或“六三三學(xué)制”?！傲龑W(xué)制”一直沿用到全國解放初期，是影響最大、實施時間最長的學(xué)制。44.終身教育理論提出者（）指出，教育應(yīng)是個人一生中連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的過程，今后的教育應(yīng)當(dāng)是能夠在每一個人需要的時候以最好的方式提供必要的知識和技能。[單選題]*A.馬丁·路德B.保羅?朗格朗(正確答案)C.赫爾巴特D.夸美紐斯答案解析：終身教育理論提出者保羅?朗格朗指出，教育應(yīng)是個人一生中連續(xù)不斷地學(xué)習(xí)的過程，今后的教育應(yīng)當(dāng)是能夠在每一個人需要的時候以最好的方式提供必要的知識和技能45.18—19世紀(jì)的西歐，在社會政治、經(jīng)濟發(fā)展及特定歷史文化背景下，逐漸形成了帶有等級特權(quán)痕跡的雙軌制。其中“雙軌”是指（）。[單選題]*A.公立學(xué)校系統(tǒng)與私立學(xué)校系統(tǒng)B.職業(yè)學(xué)校系統(tǒng)與普通學(xué)校系統(tǒng)C.自上而下的下延性教育系統(tǒng)與自下而上的上延性教育系統(tǒng)(正確答案)D.義務(wù)教育系統(tǒng)與非義務(wù)教育系統(tǒng)答案解析：西歐一方面保持著原有的專門為資產(chǎn)階級子女服務(wù)的學(xué)校系統(tǒng)，另一方面為勞動人民的子女設(shè)立國民小學(xué)、職業(yè)學(xué)校，以便培養(yǎng)資本主義大工業(yè)生產(chǎn)所需要的新型勞動力，由此逐漸形成帶有等級特權(quán)痕跡的雙軌制。雙軌學(xué)制的兩軌，一軌是下延性教育系統(tǒng)，自上而下的結(jié)構(gòu)是大學(xué)一中學(xué)；另一軌是上延性教育系統(tǒng)，自下而上的結(jié)構(gòu)是小學(xué)一職業(yè)學(xué)校46.在我國歷史上，規(guī)定修業(yè)年限最長的學(xué)制是（）。[單選題]*A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制(正確答案)C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案解析：癸卯學(xué)制把學(xué)校分為三段七級，該學(xué)制的最大特點是修業(yè)年限長，從小學(xué)堂至大學(xué)堂要21年，至通儒院要26年。47.關(guān)于壬戌學(xué)制，說法錯誤的是（）。[單選題]*A.受到美國學(xué)制的影響B(tài).縮短了小學(xué)修業(yè)年限C.職業(yè)教育自成系統(tǒng)D.重視實業(yè)學(xué)校的設(shè)置(正確答案)答案解析：壬子癸丑學(xué)制重視實業(yè)學(xué)校的設(shè)置，D選項錯誤。48.（）把工農(nóng)干部的速成教育和工農(nóng)群眾的業(yè)余教育納入學(xué)制系統(tǒng),貫徹了面向工農(nóng)開門的方針，突破了傳統(tǒng)的學(xué)校定義并使學(xué)校的功能有了較大的擴展。[單選題]*A.《關(guān)于改革學(xué)制的決定》(正確答案)B.《關(guān)于教育工作的指示》C.《關(guān)于教育體制改革的決定》D.《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》答案解析：《關(guān)于改革學(xué)制的決定》把工農(nóng)干部的速成教育和工農(nóng)群眾的業(yè)余教育納入學(xué)制系統(tǒng),貫徹了面向工農(nóng)開門的方針，突破了傳統(tǒng)的學(xué)校定義并使學(xué)校的功能有了較大的擴展49.關(guān)于德國的義務(wù)教育，以下敘述不正確的是（）。[單選題]*A.德國的義務(wù)教育剛開始是因為經(jīng)濟發(fā)展而出現(xiàn)的(正確答案)B.世界最早實施義務(wù)教育的國家C.德國新教領(lǐng)袖馬丁·路德對義務(wù)教育的出現(xiàn)作出了貢獻(xiàn)D.1619年，德意志魏瑪邦公布學(xué)校法令，強迫家長履行送子女入學(xué)的義務(wù)答案解析：德國的義務(wù)教育剛開始是因為宗教的原因而出現(xiàn)的50.“兒童自6歲起受蒙學(xué)4年，10歲入尋常小學(xué)堂修業(yè)3年。俟各處學(xué)堂一律辦齊后，無論何色人等皆應(yīng)受此7年教育，然后聽其任為各項事業(yè)?！边@出自（）。[單選題]*A.《欽定學(xué)堂章程》(正確答案)B.《奏定學(xué)堂章程》C.《試辦義務(wù)教育章程案》D.《強迫教育章程》答案解析：題干是出自《欽定學(xué)堂章程》中的規(guī)定51.壬寅學(xué)制是以（）為藍(lán)本擬定的。[單選題]*A.日本學(xué)制(正確答案)B.美國學(xué)制C.歐洲學(xué)制D.德國學(xué)制答案解析：壬寅學(xué)制是清朝大臣張百熙以日本學(xué)制為藍(lán)本擬定的52.我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學(xué)制是（）。[單選題]*A.癸卯學(xué)制B.壬子學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬子癸丑學(xué)制(正確答案)答案解析：中華民國成立后，在教育部部長蔡元培的主持下，南京臨時政府對舊學(xué)制進行了修訂，頒布了“壬子癸丑學(xué)制”。該學(xué)制明令廢除在受教育權(quán)方面的性別和職業(yè)限制，在法律上體現(xiàn)了教育機會均等，反映了資產(chǎn)階級在學(xué)制方面的要求53.據(jù)聯(lián)合國教科文組織1990年的報告，下列國家與及義務(wù)教育年限匹配錯誤的是（）。[單選題]*A.英國10年(正確答案)B.意大利8年C.中國9年D.西德12年答案解析：英國的義務(wù)教育年限為11年，故A選項錯誤。54.1902年，清政府大臣張百熙首次制定了（）。[單選題]*A.壬寅學(xué)制(正確答案)B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案解析：1902年8月15日，即壬寅年七月十二日，由管學(xué)大臣張百熙擬定《欽定學(xué)堂章程》，史稱“壬寅學(xué)制”。55.（）的頒布是我國從封建教育向近代教育邁出的第一步。[單選題]*A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制(正確答案)C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案解析：癸卯學(xué)制標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束，是我國從封建教育向現(xiàn)代教育邁出的第一步56.關(guān)于蘇聯(lián)的分支型學(xué)制，說法正確的是（）。[單選題]*A.不利于教育的普及B.自下而上的結(jié)構(gòu)：小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)C.增加了階級之間的差距D.它是社會主義性質(zhì)的學(xué)制(正確答案)答案解析：西歐的雙軌學(xué)制不利于教育的普及，增加了階級之間的差距。美國單軌學(xué)制是自下而上的結(jié)構(gòu)：小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。所以只有D是正確的，分支型學(xué)制是社會主義性質(zhì)的學(xué)制。57.我國古代學(xué)制形成于（），但到（）時期才比較完備。[單選題]*A.西周；西漢B.商朝；西漢C.西漢；唐宋(正確答案)D.唐宋、明清答案解析：我國古代學(xué)制形成于西漢，但到唐宋時期才比較完備58.明顯反映了“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的精神,體現(xiàn)了半殖民地半封建的特點的現(xiàn)代學(xué)制是（）。[單選題]*A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制(正確答案)C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案解析：此題考察的是癸卯學(xué)制的內(nèi)容特點59.第一次規(guī)定男女同校，廢除讀經(jīng)課，增加了自然科學(xué)和美育課程的學(xué)制是（）。[單選題]*A.壬寅學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制(正確答案)C.癸卯學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案解析：壬子癸丑學(xué)制第一次規(guī)定男女同校，廢除讀經(jīng)，增加了自然科學(xué)和美育課程的學(xué)制60.忽視了培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才，增加了階級之間的差距，不利于社會發(fā)展和進步的學(xué)制是（）。[單選題]*A.雙軌制(正確答案)B.單軌制C.分支型學(xué)制D.六三三學(xué)制答案解析：忽視了培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)人才，增加了階級之間的差距，不利于社會發(fā)展和進步的學(xué)制是雙軌制61.關(guān)于我國的學(xué)制，以下說法正確的是（）。[單選題]*A.第一個由國家正式頒布的學(xué)制是癸卯學(xué)制B.第一個正式實施的學(xué)制是壬寅學(xué)制C.壬戌學(xué)制又稱六三三學(xué)制(正確答案)D.壬子癸丑學(xué)制是以美國學(xué)制為藍(lán)本制定的答案解析：選項A第一個由國家正式頒布的學(xué)制是壬寅學(xué)制，選項B第一個正式實施的學(xué)制是癸卯學(xué)制，選項D壬子癸丑學(xué)制是以日本學(xué)制為藍(lán)本制定的。62.以下關(guān)于壬戌學(xué)制的敘述錯誤的是（）。[單選題]*A.延長了小學(xué)修業(yè)年限(正確答案)B.采用美國“六三三四”單軌學(xué)制形式C.設(shè)置了三年制綜合高中D.大學(xué)取消了預(yù)科答案解析：壬戌學(xué)制縮短了小學(xué)的修業(yè)年限63.我國舊學(xué)制仿照或參考了國外的學(xué)制而制定的，以下哪一個學(xué)制與其他三個學(xué)制參照的國家不同（）。[單選題]*A.壬子癸丑學(xué)制B.壬寅學(xué)制C.壬戌學(xué)制(正確答案)D.癸卯學(xué)制答案解析：壬戌學(xué)制效仿美國，其他學(xué)制效仿日本64.標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束和“中國教育近代化”的開始的學(xué)制是（）。[單選題]*A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制(正確答案)C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制答案解析：癸卯學(xué)制標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束，是我國從封建教育向現(xiàn)代教育邁出的第一步，標(biāo)志著“中國教育近代化”的開始65.實施義務(wù)教育包括（）。①國家有制定法律保障兒童的義務(wù)②學(xué)生照顧家庭的義務(wù)③家長有送子女入學(xué)的義務(wù)④社會繳納捐稅的義務(wù)[單選題]*A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④(正確答案)答案解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的相關(guān)規(guī)定,義務(wù)教育中的“義務(wù)”包括國家的義務(wù)、學(xué)校的義務(wù)、家庭的義務(wù)、社會的義務(wù)等四方面。首先，國家有制定法律保障適齡兒童、少年接受教育的義務(wù)。其次,學(xué)校有按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)和保證教育教學(xué)質(zhì)量的義務(wù)。再次，家庭有送子女入學(xué)接受教育的義務(wù)。最后，社會有交納捐稅或集資興辦學(xué)校、發(fā)展教育的義務(wù)66.下列選項中，首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費的是（）。[單選題]*A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國憲法》C.2006年修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》(正確答案)D.《2003--2007年教育振興行動計劃》答案解析：2006年，《義務(wù)教育法》進行了修訂，主要包括：首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費，以法律形式保障義務(wù)教育經(jīng)費投入，法律規(guī)定促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，立法明確實施素質(zhì)教育，將保障校園安全寫進法律。67.義務(wù)教育施行的對象是全社會范圍內(nèi)的適齡兒童，不論鄉(xiāng)村城市、山區(qū)海島，不論民族種族、社會地位，不論貧富智愚，不分男女性別，只要有適齡兒童居住的地方，就應(yīng)設(shè)有學(xué)校，招收所有兒童入學(xué)。這突出說明了義務(wù)教育的（）。[單選題]*A.強制性B.免費性C.普遍性(正確答案)D.全面性答案解析：題干體現(xiàn)了招收所有兒童入學(xué)，表現(xiàn)的是普遍性68.基礎(chǔ)性是義務(wù)教育的一個特點，以下敘述不反映這一特點的是（）。[單選題]*A.不分男女性別，所有適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育(正確答案)B.所有適齡兒童、少年要接受基礎(chǔ)知識、基本技能等方面的教育C.義務(wù)教育教育是素質(zhì)教育，不是應(yīng)試教育D.所有適齡兒童、少年都必須完成基本方法和基本態(tài)度等方面的教育答案解析：不分男女性別，所有適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育體現(xiàn)的是普遍性69.（）是新中國成立以來的第一部教育大法。[單選題]*A.《關(guān)于教育工作的指示》B.《關(guān)于改革學(xué)制的決定》C.《關(guān)于教育體制改革的決定》D.《中華人民共和國教育法》(正確答案)答案解析：《中華人民共和國教育法》是新中國成立以來的第一部教育大法70.（）主張教育機關(guān)應(yīng)該由公費設(shè)立，政府有強迫人民送子弟入學(xué)的義務(wù)，初次提出普及教育的主張。[單選題]*A.保羅·朗格朗B.馬丁·路德(正確答案)C.布魯納D.培根答案解析：馬丁·路德主張教育機關(guān)應(yīng)該由公費設(shè)立，政府有強迫人民送子弟入學(xué)的義務(wù)，初次提出普及教育的主張1.《中華人民共和國未成年人保護法》提出的保護未成年人應(yīng)遵循的四項基本原則包括（）。*A.兒童利益最佳原則B.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)(正確答案)C.教育與保護相結(jié)合(正確答案)D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(正確答案)答案解析：兒童利益最佳原則屬于《兒童權(quán)利公約》提出的原則?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》提出的保護未成年人應(yīng)遵循的四項基本原則包括：尊重未成年人的人格尊嚴(yán)、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點、保障未成年人的合法權(quán)益、教育與保護相結(jié)合2.從內(nèi)容上看，教師專業(yè)發(fā)展是教師開展的教育教學(xué)活動的方方面面，可概括為專業(yè)理念、（）等五個方面。*A.專業(yè)能力(正確答案)B.專業(yè)精神(正確答案)C.專業(yè)知識(正確答案)D.專業(yè)自主(正確答案)答案解析：從內(nèi)容上看，教師專業(yè)發(fā)展是教師開展的教育教學(xué)活動的方方面面，可概括為專業(yè)理念、專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)自主等五個方面3.以下屬于傅樂的教師關(guān)注階段論中教學(xué)前關(guān)注階段的表述的是（）。*A.只關(guān)注自己(正確答案)B.關(guān)注班級的經(jīng)營管理C.對教師不表同情，甚至帶有敵意(正確答案)D.關(guān)注自己對學(xué)生的影響答案解析：選項B關(guān)注班級的經(jīng)營管理屬于早期生存關(guān)注階段；選項D關(guān)注自己對學(xué)生的影響屬于關(guān)注學(xué)生階段。4.體現(xiàn)學(xué)生的主體性的有（）。*A.向師性B.能動性(正確答案)C.自主性(正確答案)D.可選擇性(正確答案)答案解析：學(xué)生的主體性包括能動性、自主性、可選擇性5.下列哪些做法有利于發(fā)揮學(xué)生的主體性（）。*A.重視培養(yǎng)學(xué)生主體參與課堂，讓學(xué)生獲得主體參與的體驗(正確答案)B.在班級管理中，突出學(xué)生自主管理，讓每一位學(xué)生都有機會參與班級管理(正確答案)C.采取集體教學(xué)、小組教學(xué)和個別教學(xué)相結(jié)合，尤其強調(diào)小組教學(xué)的作用(正確答案)D.建立開放多元的課程系統(tǒng)并實施配套的多元評估辦法，增加學(xué)生自評、互評體系(正確答案)答案解析：以上做法都有利于發(fā)揮學(xué)生主體性6.關(guān)于教師與學(xué)生的關(guān)系，下列說法正確的是（）。*A.師生在教學(xué)內(nèi)容上構(gòu)成授受關(guān)系(正確答案)B.師生在人格上是平等的關(guān)系(正確答案)C.師生在道德上是輸出—吸收的關(guān)系D.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進學(xué)生的自主發(fā)展(正確答案)答案解析：師生之間道德上是相互促進的關(guān)系7.以下屬于維護兒童安全的權(quán)利的是（）。*A.不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)B.父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)C.禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播暴力、兇殺等圖書、報刊(正確答案)D.學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動(正確答案)答案解析：“不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)”屬于對學(xué)生受教育權(quán)的保障；“父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)”屬于保障兒童的生存的權(quán)利8.以下屬于維護兒童生存的權(quán)利的是（）。*A.父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)(正確答案)B.禁止溺嬰、棄嬰(正確答案)C.禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播暴力、兇殺等圖書、報刊D.學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動答案解析：“禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播暴力、兇殺等圖書、報刊”和“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動”屬于兒童的安全的權(quán)利9.一個合格教師應(yīng)具備的能力結(jié)構(gòu)包括（）。*A.組織教育和教學(xué)的能力(正確答案)B.語言表達(dá)能力(正確答案)C.組織管理能力(正確答案)D.自我調(diào)控能力(正確答案)答案解析：以上都屬于教師應(yīng)具備的能力10.在教育教學(xué)的細(xì)節(jié)中尊重學(xué)生的個別差異表現(xiàn)在（）。*A.對因材施教有正確恰當(dāng)?shù)睦斫?正確答案)B.對每一位學(xué)生都要絕對公平C.辯證地看待不同學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化(正確答案)D.不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，要考慮不同的動機與原因進行處理(正確答案)答案解析：對每一位學(xué)生要相對公平，沒有絕對的公平11.心理學(xué)家把教師的成長過程劃分為關(guān)注生存階段、關(guān)注情境階段和關(guān)注學(xué)生階段，處于“關(guān)注情境階段”的教師主要關(guān)注的問題是（）。*A.“學(xué)生喜歡我嗎”B.“備課是否充分”(正確答案)C.“如何更好地呈現(xiàn)上課知識”(正確答案)D.“如何安排教學(xué)時間(正確答案)答案解析：“學(xué)生喜歡我嗎”的教師處于關(guān)注生存階段12.實施素質(zhì)教育，必須端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，在學(xué)生觀方面，新課程倡導(dǎo)的主要觀點有（）。*A.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?正確答案)B.學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人(正確答案)C.每個學(xué)生都具有獨特性(正確答案)D.一切任學(xué)生自由發(fā)展答案解析：“以人為本”的學(xué)生觀包括學(xué)生是獨特的人、學(xué)生是發(fā)展中的人、學(xué)生是發(fā)展的主體13.以下關(guān)于良好師生關(guān)系特征的是（）。*A.民主平等——師生之間的人際關(guān)系(正確答案)B.尊師愛生——師生之間的群體關(guān)系C.心理相容——師生之間的心理關(guān)系D.教學(xué)相長——師生之間的工作關(guān)系(正確答案)答案解析：尊師愛生——師生之間的心理關(guān)系，心理相容——師生之間的群體關(guān)系14.學(xué)制具體規(guī)定著（）。*A.學(xué)校的性質(zhì)(正確答案)B.入學(xué)條件(正確答案)C.學(xué)校的任務(wù)(正確答案)D.修業(yè)年限(正確答案)答案解析：學(xué)制規(guī)定著各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、入學(xué)條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系15.下列關(guān)于義務(wù)教育的理解，正確的有（）。*A.所有適齡兒童青少年接受教育的義務(wù)(正確答案)B.義務(wù)教育是自愿接受的教育C.國家社會有義務(wù)保證兒童接受教育(正確答案)D.家長有義務(wù)送子女接受教育(正確答案)答案解析：義務(wù)教育是所有適齡兒童都必須接受的教育，具有強制性16.關(guān)于我國學(xué)制，表述不正確的觀點是（）。*A.我國古代學(xué)制萌芽于商朝(正確答案)B.壬寅學(xué)制是由中央政府頒布并得到實施的第一個學(xué)制(正確答案)C.壬戌學(xué)制規(guī)定課程無男女校的區(qū)別D.1996年《中華人民共和國教育法》專門規(guī)定了我國教育基本制度(正確答案)答案解析：；1995年《中華人民共和國教育法》專門規(guī)定了我國教育基本制度。17.以下關(guān)于一個國家在校大學(xué)生人數(shù)占同齡人的比例數(shù)據(jù)說法正確的是（）。*A.15％以下為精英教育(正確答案)B.15％~50％為普及教育C.15％~50％為大眾化教育(正確答案)D.50％以上為普及教育(正確答案)答案解析：15％~50％為大眾化教育。18.以下說法錯誤的是（）。*A.壬寅學(xué)制是中國近代第一個正式實施的學(xué)制(正確答案)B.癸卯學(xué)制是中國近代第一個正式頒布的學(xué)制(正確答案)C.癸卯學(xué)制標(biāo)志著封建傳統(tǒng)學(xué)校的結(jié)束和中國近代化的開始D.壬子癸丑學(xué)制在一定程度上標(biāo)志著我國在教育現(xiàn)代化進程中又邁出了一步答案解析：癸卯學(xué)制是中國近代第一個正式實施的學(xué)制；壬寅學(xué)制是中國近代第一個正式頒布的學(xué)制19.據(jù)聯(lián)合國教科文組織1990年的報告，下列國家與及義務(wù)教育年限匹配正確的是（）。*A.美國11年(正確答案)B.法國11年C.日本9年(正確答案)D.蘇聯(lián)10年(正確答案)答案解析：美國11年，A正確；法國10年，B錯誤；日本9年，C正確；蘇聯(lián)10年，D正確。20.關(guān)于義務(wù)教育，說法不正確的是（）。*A.義務(wù)教育最本質(zhì)的特征是免費性(正確答案)B.所有適齡兒童都無條件享受和履行義務(wù)教育C.我國義務(wù)教育的擬議和提出可以追溯到20世紀(jì)初D.法國是推行義務(wù)教育最早的國家(正確答案)答案解析：義務(wù)教育最本質(zhì)的特征是強制性，A錯誤。德國是推行義務(wù)教育最早的國家，D錯誤。1.“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)了教師是學(xué)生心靈的導(dǎo)師角色。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：1．答：（1）錯誤。（2）“桃李不言，下自成蹊”體現(xiàn)了教師是行為規(guī)范的示范者角色。（3）教師的言行是學(xué)生最直接學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，所以教師要做好行為規(guī)范的示范者角色。學(xué)生心靈的導(dǎo)師這一角色要求教師在日常的教育教學(xué)活動中滲透心理健康教育。2.教師職業(yè)發(fā)展的專門化階段內(nèi)，教師職業(yè)專業(yè)化程度低，從業(yè)人數(shù)十分有限。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：2.答：（1）錯誤。（2）教師職業(yè)發(fā)展的職