2024屆道真仡佬族苗族自治縣小升初易錯(cuò)點(diǎn)語文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆道真仡佬族苗族自治縣小升初易錯(cuò)點(diǎn)語文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.慢長(zhǎng) B.理智 C.尖銳 D.焉知非福2、對(duì)下面詩(shī)詞句賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“誰道人生無再少？門前流水尚能西”寫出了對(duì)時(shí)光流逝的悲嘆。B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫出了對(duì)親人朋友的思念。C.“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”寫出了對(duì)朋友的依依不舍。D.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”寫出了對(duì)春雨到來的喜悅之情。3、筆畫數(shù)、音序和部首，完全沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.籍（20畫X?）/蒸（14畫Z灬）B.魔（20畫M廣）/迫（8畫P辶）C.絡(luò)（9畫L纟）/袍（10畫Q衤）D.鹽（9畫Y皿）/濺（12畫J戔）4、下列書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.領(lǐng)域語重心長(zhǎng)見微知著 B.抽屜不可思議萬像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬不得已怒氣仲仲5、請(qǐng)選出下列詞語中的讀音沒有錯(cuò)誤的一組（）A.粘（zhān）貼湖泊（pō）勁（jìn）旅自怨自艾（ài）B.露（lòu）臉稽（qǐ）首逮（dài）捕忍俊不禁（jīn）C.伺（cì）候提（tí）防銅臭（chóu）退避三舍（shě）D.粗獷（guǎng）折（shé）木寧（níng）可同仇敵愾（qì）6、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.座無虛席萬像更新魚貫而入 B.逃之夭夭見微知著實(shí)事求是C.百煉成鋼蜂擁而至積勞成急 D.落慌而逃司空見慣發(fā)憤圖強(qiáng)7、下面詞語中搭配全對(duì)的一組是（）A.紀(jì)律嚴(yán)肅發(fā)揮作用 B.形勢(shì)嚴(yán)峻發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)C.要求嚴(yán)格發(fā)表命令 D.改正方法改變態(tài)度8、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.燕園（yān）飛燕（yàn） B.綽刀（zhuò）綽號(hào)（chuò）C.任丘（rén）擔(dān)任（rèn） D.剝削（xuē）削皮（xiāo）9、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.熾熱（zhì）正月（zhēng）鴻毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴會(huì)（yàn）臺(tái)階（jiē）水缸（gāng）徹底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）10、下面詞語填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）聽了他的這番外行話，在場(chǎng)的人都，不知道如何回答。A.興致勃勃 B.手忙腳亂 C.肅然起敬 D.哭笑不得二、判斷題（10分）11、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說的。毛主席在《為人民服務(wù)》中引用這句話是為了闡明“人總是要死的，但死的意義有不同”這個(gè)觀點(diǎn)。（）12、“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。（）13、“自作自受”和“作業(yè)”兩詞中“作”字讀音相同。（）14、《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞著太陽什么時(shí)候熱，什么時(shí)候冷的問題展開了辯斗。（）15、“白骨精”“觀音”“孫悟空”“豬八戒”“唐僧”，以上《西游記》中的人物名，是按照字母表先后順序排列的。（）三、句子加工廠。（10分）16、全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲。（縮句）___________________17、一個(gè)人在寫作方面能否成功，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。（修改病句）____________18、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，沒有什么必要介意。（改為反問句）________________19、在“做合格的小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)上，小曼首先第一個(gè)發(fā)言。（在原句上用修改符號(hào)修改并寫出病因）病因：______________20、看了舞蹈《千手觀音》，我不約而同地鼓起掌來。（修改病句）__________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀理解。非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧俊稘h字聽寫大會(huì)》走紅，讓不少選手和觀眾驚呼自己“不會(huì)寫字”，也再次引發(fā)人們對(duì)漢字文化傳承斷裂這一現(xiàn)象的憂慮。教育部語言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)說：“很多人說漢字有危機(jī)了，覺得并不是漢字危機(jī)而是漢宇的書寫能力下降了，正確規(guī)范使用漢字的能力下降了”【材料二】漢字危機(jī)，并非危言聳聽。用慣了電腦和手機(jī)，好多人常常會(huì)“提筆忘字”；不少中小學(xué)生在作文中，不分場(chǎng)合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言，狼牙山壯士們的犧牲，被他們惡搞為“掛了”；日常生活我們也會(huì)經(jīng)?？吹礁鞣N店鋪的招牌、廣告牌上錯(cuò)別字層出不窮的現(xiàn)象。一些商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞，更是家常便飯。1.教育部語言文字應(yīng)用管理司司長(zhǎng)認(rèn)為的“漢字危機(jī)”包含有（）A.漢字的識(shí)字量下降。 B.漢字的書寫能力下降。 C.漢字的拼讀能力下降。2.細(xì)讀材料二，簡(jiǎn)要概括“漢字危機(jī)”主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面。①_________________________________②_________________________________③_________________________________3.下面是一些有錯(cuò)別字的廣告語，請(qǐng)你把正確的詞語寫在相應(yīng)的表格里。藥品廣告咳不容緩刻不容緩_____________________補(bǔ)品廣告鱉來無恙_______4.保護(hù)漢字，迫在眉睫。作為小學(xué)生，你可以為捍衛(wèi)漢字文化做些什么呢？寫一寫。___________________________________22、課外閱讀一粒種子改變世界①少年時(shí)期袁隆平曾目睹家鄉(xiāng)鬧饑荒的情景，決心要讓人們吃飽飯。一天，他夢(mèng)見水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，顆粒像花生米那么大，他和朋支們坐在稻穗下乘涼……這個(gè)“禾下乘涼夢(mèng)”烙印在他的心中。②261年7月的一天，袁隆平發(fā)現(xiàn)了一株有230粒稻谷的稻子！他高興極了，給它取名“鶴立雞群”。第二年，“鶴立雞群”的種子長(zhǎng)出的稻子并不好，高高矮矮，參差不齊，這是為什么呢？原來，“鶴立雞群”是有優(yōu)勢(shì)的天然雜交水稻?！疤烊浑s交水稻屬于偶然現(xiàn)象，我可以研究人工雜交水稻！”想到這里，袁隆平充滿了干勁。③264年6月下旬，正是早稻吐穗揚(yáng)花的季節(jié)，袁隆平和妻子在湖南安江農(nóng)校周邊的稻田里開始了尋找之旅，因?yàn)樵趶?qiáng)光下觀察效果最好，所以袁隆平總是在烈日炎炎的中午，走進(jìn)蒸籠一樣的稻田，他肩上斜挎著一只標(biāo)本夾，右手一只鑷子，左手一個(gè)放大鏡，一朵一朵地觀察稻花。串串汗珠不斷從他的臉上滾落下來，身上的白襯衫早已被汗水浸透，變得有些發(fā)黃，只見他不時(shí)用衣袖胡亂擦一把臉，接著又低頭沉入放大鏡下的微觀世界，在他眼里，除了田野里那些正開得洋洋灑灑的稻花，世間其他的一切仿佛都已不復(fù)存在。④一天，兩天，三天……十三天過去了，袁隆平大海撈針般的尋覓毫無進(jìn)展。他拖著疲意的身子，好不容易走到田頭的苦楝樹下，靠在樹干上，就昏了過去，醒來之后，他喝了幾口水，又走進(jìn)農(nóng)田，妻子埋怨他：“你不要命了?！彼χf：“命還是要的，這條命要跟時(shí)間賽跑呢，再不抓緊，過幾天揚(yáng)花季節(jié)就要結(jié)束了”。⑤十六天后，袁隆平在勘察第6400株稻穗時(shí)，終于發(fā)現(xiàn)了第一株天然雄性敗育株，但太少了，不夠做試驗(yàn)，袁隆平繼續(xù)尋找。⑥265年夏天，袁隆平又找到了5株天然雄性敗育株。他把這些稻株視如珍寶。春天來了，他在試驗(yàn)田里親自耕耘，親自播種，陪伴秧苗茁壯成長(zhǎng)。好多年過去，試驗(yàn)仍然沒有成功。袁隆平?jīng)]有放棄，決定去荒野里尋找天然雄性不育野生稻。⑦270年10月，袁隆平團(tuán)隊(duì)才找到一株天然雄性不育野生稻。后來，這林野生水稻被取名為“野敗”，成了雜交水稻的好媽媽。⑧273年，雜交水稻研究終于成功了，解決了中國(guó)人吃不飽飯的問題。279年雜交水稻首次“走出”中國(guó)，現(xiàn)已在全球數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行研究、推廣，在國(guó)外的種植面積達(dá)數(shù)百萬公頃，雜交水稻的研究，為我國(guó)的糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了巨大貢獻(xiàn)⑨因此，人們把雜交水稻稱為“東方魔稻”。袁隆平“雜交水稻之父”的稱號(hào)也名揚(yáng)中外，這個(gè)一生從未停下腳步的老人，從沒忘記那個(gè)美麗的“禾下乘涼夢(mèng)”。1.短文按照時(shí)間順序，寫了袁隆平的三次發(fā)現(xiàn)和研究經(jīng)歷，快速瀏覽全文，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。②_____③_____三次發(fā)現(xiàn)和研究經(jīng)歷中，詳寫了_____。（填序號(hào)）文章開頭和結(jié)尾都提到了“禾下乘涼夢(mèng)”，起到了_____的作用。2.關(guān)于“禾下乘涼夢(mèng)”，以下說法不恰當(dāng)?shù)氖茿.“禾下乘涼夢(mèng)”并不是在追求乘涼，而是在勾畫人民幸福生活的美好畫面。B.開頭和結(jié)尾都提到“夢(mèng)”，強(qiáng)調(diào)袁爺爺享受在稻田里乘涼的安逸和自由。C.這個(gè)夢(mèng)想雖有些夸張，但在袁爺爺幾十年的奮斗中，正一步步走向現(xiàn)實(shí)。D.這不僅是一個(gè)夢(mèng)，也是袁隆平爺爺實(shí)現(xiàn)“雜交水稻解決溫飽問題”的動(dòng)力。3.默讀短文，關(guān)注人物的言行、神態(tài)，可以品味出人物的精神品質(zhì)。如閱讀③④自然段，我們從“總是在烈日炎炎的中午，走進(jìn)蒸籠一樣的稻田”，可以讀出袁隆平為了在最佳時(shí)段尋找稻花，不懼驕陽、不怕炎熱的吃苦精神；從“拖著疲憊的身子”“昏了過去”“喝了幾口水，又走進(jìn)農(nóng)田”這一連串的動(dòng)作，可以讀出_____；從他和妻子的對(duì)話中，還可以讀出_____。4.為了尋找一株雄性敗育株，袁隆平爺爺整整花了十六天的時(shí)間，勘察了6400株稻穗，頂著烈日，甚至疲憊地暈倒。玲玲同學(xué)認(rèn)為他這樣做非常不值得，請(qǐng)聯(lián)系上下文，嘗試用幾句話說服玲玲。我認(rèn)為袁隆平爺爺這樣做是值得的，因?yàn)椋篲____。32年，袁隆平、屠呦呦等獲得“共和國(guó)勛章”。閱讀下面這則頒獎(jiǎng)辭，結(jié)合選文，給袁隆平爺爺寫一則頒獎(jiǎng)辭?！就肋线稀?0多年致力于中醫(yī)藥研究，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，青蒿素的研究，解決了抗瘧治療失效難題，為中醫(yī)藥科技創(chuàng)新和人類健康事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)?！驹∑健縚____。23、閱讀下面兩則材料，完成下面小題?！静牧弦弧啃滦凸跔畈《臼且环N新的傳染病毒，各年齡段人群均對(duì)其沒有免疫力。它主要以呼吸道飛沫和接觸傳播為主要傳播途徑，因此，在人群中具有較高的感染率。新冠肺炎患者平均潛伏期5～6天，1～14天出現(xiàn)癥狀，主要的癥狀是發(fā)熱、乏力和干咳。對(duì)于身體免疫力低下的人群，可以導(dǎo)致重癥肺炎的表現(xiàn)，出現(xiàn)呼吸功能的衰竭，具有一定的致死率?！静牧隙俊静牧先竣佟耙粋€(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒”。鐘南山，一位84歲的耄耋（màodié）老人，不僅是中國(guó)工程院院士，著名呼吸病學(xué)專家，而且是當(dāng)之無愧的中國(guó)呼吸系統(tǒng)傳染病防治的領(lǐng)軍人物。②2003年，非典型肺炎疫情來勢(shì)洶洶，廣州好幾家專門接納“非典”病人的醫(yī)院已經(jīng)不堪重負(fù)。面對(duì)未知的病毒，人們墜入恐慌。這時(shí)，鐘南山院士帶著他的呼研所站了出來——“把重病人都送到我這里來！”在他的指揮下，呼研所率先摸索出一套有效防治“非典”的方案，獲得了16.2%的國(guó)際最高存活率。這一經(jīng)驗(yàn)被世界衛(wèi)生組織認(rèn)為對(duì)全世界抗擊“非典”有指導(dǎo)意義，后來成為通用的救治方案，鐘南山院士也成為“抗擊非典的功臣”。③“非典”過后，鐘南山院士依舊致力于呼吸系統(tǒng)疾病領(lǐng)域?！霸菏块T診”“院士查房”、做科研、帶學(xué)生，這位精神煥發(fā)、步伐矯健的八旬院士，堅(jiān)持在看病出診的一線工作。④17年后，湖北武漢遭遇了新型冠狀病毒的狠毒襲擊。這位八十四歲高齡、頭發(fā)花白的老者，又站在了“抗疫”的第一線，被國(guó)家任命為這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”的統(tǒng)帥。1月18日，從深圳搶救完相關(guān)病例回到廣州，接到通知連忙趕往武漢，1月3日，實(shí)地了解疫情、研究防控方案，晚上從武漢飛往北京，1月20日，列席國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)，就如何遏制疫情擴(kuò)散等提出具體建議。在前往武漢時(shí)，他懇切地告誡全國(guó)百姓：“沒什么事，別去武漢?！闭f完就義無反顧地登上了高鐵。到了武漢后，他又多次通過媒體呼吁大家要注意安全，要隔離，自己卻不顧個(gè)人的安危投入到這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗中去，用行動(dòng)表現(xiàn)出“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的英雄氣概。有媒體評(píng)價(jià)鐘南山，有院士的專業(yè)、戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。⑤在被確診感染人數(shù)一天比一天增多的情況下，鐘南山院士不顧自身生命危險(xiǎn)救治危重病人，與死神爭(zhēng)奪生命——老人，變成了戰(zhàn)士。他拿出了自己的本領(lǐng)和膽魄擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國(guó)的重任，夜以繼日地工作，帶領(lǐng)白衣天使們攻堅(jiān)克難，為人類的健康而鞠躬盡瘁。鐘南山院士不辱使命，帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的醫(yī)護(hù)隊(duì)伍，一起向禍害人類的新型冠狀病毒亮出早已磨得鋒利的寶劍，為武漢、為祖國(guó)、為人類無怨無悔地?fù)]灑著自己的滿膛熱血。⑥中國(guó)的疫情還沒有過去，鐘南山院士又忙于與多國(guó)視頻，分享中國(guó)抗擊疫情的成果和經(jīng)驗(yàn)，走向拯救全世界的道路，他從中國(guó)的“神”成為了世界的“神”！以上根據(jù)相關(guān)資料編寫1.結(jié)合【材料一】，對(duì)下列說法做出判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”，并說明理由。觀點(diǎn)判斷理由老人和孩子是新型冠狀病毒的易感人群_________只要帶口罩，和新型冠狀病人在一起也沒有關(guān)系_________免疫力低下的人感染上新型冠狀病毒可能會(huì)死亡_________2.【材料三】中畫橫線的語句運(yùn)用數(shù)字加以說明，這是為了具體形象地說明：__________________3.小明從疫情的奶奶家回北京，在家過了5～6天潛伏期，就出去和同學(xué)玩去了，你覺得對(duì)不對(duì)？為什么？（至少結(jié)合兩則材料加以說明）__________________4.綜合運(yùn)用以上閱讀材料，在“學(xué)習(xí)前輩”活動(dòng)中做一次發(fā)言。在方格中簡(jiǎn)要寫出你的發(fā)言提綱。（1）根據(jù)對(duì)材料的整體把握，給發(fā)言起個(gè)題目，寫在表格中。（2）列出發(fā)言提綱（可以用文字、圖示等形式呈現(xiàn)）。具體要求：①題目與提綱相符合；②在提綱中注明詳略安排；③詳細(xì)發(fā)言的部分，要體現(xiàn)出對(duì)至少兩個(gè)不同材料的綜合運(yùn)用。題目：《_______》提綱_____________________五、習(xí)作（30分）題目：感恩有你提示：當(dāng)你品嘗著可口的飯菜時(shí)，可曾想到家人為我們的成長(zhǎng)傾注的愛意：當(dāng)你沉浸在精彩的課堂中時(shí)，可曾想到授課教師付出的辛苦；當(dāng)你盡情享受一場(chǎng)大雪帶來的快樂時(shí)，可曾想到環(huán)衛(wèi)工人奮力除雪的情景……當(dāng)你回想著這樣的情景時(shí)，真情就會(huì)在筆下自然地流淌。要求：圍繞中心意思，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ惆l(fā)自己的真情，600字左右。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、A3、B4、A5、B6、B7、A8、B9、D10、D二、判斷題（10分）11、√12、×13、√14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、全場(chǎng)響起掌聲。17、一個(gè)人在寫作方面能成功，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。18、我既然不得不干這活兒，又有的是時(shí)間，還有什么必要介意呢？19、重復(fù)啰嗦20、看了舞蹈《千手觀音》，我們不約而同地鼓起掌來。四、快樂閱讀。（30分）21、1.B2.①.好多人常常會(huì)“提筆忘字”②.中小學(xué)生在作文中，不分場(chǎng)合，濫用網(wǎng)絡(luò)語言③.各種店鋪的招牌、廣告牌上錯(cuò)別字層出不窮，商家為了引人注意，成語亂改為廣告詞3.①.山地車廣告②.騎樂無窮③.其樂無窮④.別來無恙4.①?gòu)默F(xiàn)在做起，從我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，正確規(guī)范地書寫漢字。②提高書寫漢字的能力，做到不寫錯(cuò)別字，不濫用網(wǎng)絡(luò)語言。③敢于指出在生活中遇到寫錯(cuò)別字的廣告牌。22、1.①.發(fā)現(xiàn)和研究天然雄性敗育株。②.發(fā)現(xiàn)和研究“野敗”。③.②④.首尾呼應(yīng)2.B3.①.袁隆平克服身體極度不適，不顧個(gè)人安危，為了發(fā)現(xiàn)稻株，分秒必爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈的守在稻田里的科學(xué)精神②.袁隆平幽默樂觀的生活態(tài)度，表現(xiàn)了他與時(shí)間賽跑，早日找到稻株的決心和信念4.①.“野敗”的研究成功解決了中國(guó)人吃不飽飯的問題，以一己之力拯救了萬千蒼生②.頒獎(jiǎng)辭：30年埋頭苦干于田間，夫妻二人同心協(xié)力共克時(shí)艱，第一株天然雄性敗育株的發(fā)現(xiàn)，“野敗”的研究成功，終圓禾下乘涼夢(mèng)，解決了中國(guó)人吃不飽飯的問題，為我國(guó)的糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出了巨大貢獻(xiàn)。23、1.①.×②.新型冠狀病毒是一種新的傳染病毒，各年齡段人群均對(duì)其沒有免疫力。③.×④.新型冠狀病毒主要以呼吸道飛沫和接觸傳播為主要傳播途徑，在人群中具有較高的感染率。⑤.√⑥.身