2011年山東省淄博市中考語文試題及答案-文檔

中考模擬練習(xí)題一、積累與運用1．下列加點字的字形與注音有誤的一項是（）（2分）A．輾轉(zhuǎn)（zhǎn）聆聽（líng）隨聲附和（hè）B．慰藉（jí）贍養(yǎng)（shàn）相得益章（zhāng）C．帷幕（wéi）藐視（miǎo）目不暇接（xiá）D．追溯（sù）堤防（dī）貽笑大方（yí）2．下列句子中，加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．德州市在建設(shè)生態(tài)園林城市過程中，因地制宜，開發(fā)了減河、古運河河為代表的系列水系景觀，城市面貌煥然一新。B．在今年的法國網(wǎng)球比賽中，中國選手李娜力克對手，奪得女子單打冠軍，其精湛的球技令人嘆為觀止。C．在這么好的天氣里去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情享受天倫之樂。D．“瘦肉精”事件塵埃未落，“染色饅頭”“回爐面包”又接踵而至。近期頻頻出現(xiàn)的食品安全問題引起了國家的高度重視。3．下列句子中，標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．博山的溶洞、淋漓湖，淄川的蒲松齡故居，周村的古大街，都是淄博的旅游名片。B．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯的，像母親的手撫摸著你。C．生命是什么？是奔騰不息的一江春水，還是頑強生長的一棵小樹？D．十天之中，總有八九天是我第一個去開學(xué)堂門的。4．綜合性學(xué)習(xí)。畢業(yè)前夕，班級要制作一期以“光陰的故事”為主題的手抄報。請你根據(jù)要求，完成下面的欄目。【歲月如詩】光陰似箭，歲月無情。你認為下面哪句詩沒有表達這一主題，不應(yīng)入選本欄目。（）（2分）A．黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。B．近水樓臺先得月，向陽花木易為春。C．閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。D．未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。【歲月留影】時光匆匆，歲月留痕。記錄光陰流逝的或許是一本塵封已久的日記，或許是一片枯黃飄落的樹葉，或許是一張歷經(jīng)滄桑的臉龐……請你從生活中選取一個鏡頭，并借助聯(lián)想作簡要描繪。（3分）【歲月留言】在即將畢業(yè)之際，回顧四年的光陰，你一定感慨萬千。請寫一段話，作為初中生活的留念。（3分）5、下面是《水滸傳》的選段，閱讀后完成相關(guān)題目。（3分）

……薛霸去燒一鍋百沸滾湯，提將來，傾在腳盆內(nèi)，叫道：“林教頭，你也洗了腳好睡?！绷譀_掙的起來，被枷礙了，曲身不得。薛霸便道：“我替你洗?！绷譀_忙道：“使不得。”薛霸道：“出路人那里計較的許多?！绷譀_不知是計，只顧伸下腳來，被薛霸只一按，按在滾湯里。林沖叫一聲：“哎也！”急縮得起時，泡得腳面紅腫了。林沖道：“不消生受?！毖Π缘溃骸爸灰娮锶朔坦?，那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗腳，顛倒嫌冷嫌熱，卻不是好心不得好報！”口里喃喃的罵了半夜，林沖那里敢回話，自去倒在一邊。

①從名著《水滸傳》中可知林沖被誣陷發(fā)配直至最后被逼上梁山是遭

迫害所致。（填寫人名）（1分）

②上面的內(nèi)容反映出林沖復(fù)雜性格的哪一面？（2分）6、默寫填空。（6分）（1）明月別枝驚鵲，。（辛棄疾《西江月》）（2），蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（3）中秋來臨之際，某月餅公司可以將蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》中的哪兩句詩印在包裝盒上，既能表達對人們的美好祝愿，又能起到良好的宣傳作用。，。（4）梅、松、竹因不畏嚴寒，品性高潔，被稱為“歲寒三友”。請任選其一寫出兩句贊頌它的古詩。，。二、古詩文閱讀（共15分）（一）古詩詞鑒賞。（4分）

新柳

柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。

未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。7.詩中的“新柳”有什么特點？（2分）

8.“水中柳影引他長”中的“引”字有什么妙處？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（12分）（甲）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也?！n愈《馬說》（乙）上①令封德彝②舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰“君子用人如器，各取所長。古之致治者④，豈借才于異④代乎？正⑤患己不能知，安可誣一世之人！”——司馬光《資治通鑒》注：①上：皇上，指唐太宗。②封德彝：人名。③致治者：使國家達到大治的人。④異：其他的。⑤正：只。9．解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）策之不以其道（2）正患己不能知10．下列句子中，加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）（2分）A．一食或盡粟一石食之不能盡其材B．祗辱于奴隸人之手安可誣一世之人C．駢死于槽櫪之間豈借才于異代乎D．鳴之而不能通其意其真不知馬也11．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？（2）非不盡心，但于今未有奇才耳！12．甲、乙兩文在選拔和使用人才方面給我們哪些啟示？（4分）三、現(xiàn)代文閱讀追隨春天的腳步①“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了……”春天和我們每一個人一樣，也有自己的故鄉(xiāng)——那就是華南地區(qū)。在幅員遼闊的中國大地，每一年春天都要來一次從南到北的長途旅行呢！在我們追隨春天的腳步展開旅程之前，先來明確一下春天的標準是什么。②節(jié)氣“立春”并不是表示春天的到來。二十四節(jié)氣是古代人根據(jù)當時黃河中下游一帶氣候確定的。現(xiàn)在氣候早就變化了，況且中國那么大，比如華南的一些地區(qū)根本不下雪，二十四節(jié)氣中卻有“小雪”“大雪”。所以二十四節(jié)氣并不統(tǒng)一，“立春”節(jié)氣不是春天到達的時間。③春天的科學(xué)標準是：每五天的平均氣溫（又叫候氣溫）穩(wěn)定在10℃-22℃之間，春天就來到了我們的身邊。每五天平均氣溫低于10℃的就是冬天，高于22℃的就是夏天了。④每年2月下旬，春天便邁開腳步，從其故鄉(xiāng)華南地區(qū)出發(fā)北上了，3月5日前后到達長沙，3月15日前后到達武漢、南昌和杭州，3月25日前后到達鄭州和濟南，4月初來到石家莊、德州和天津，4月10日前后，就抵達北京了。從華南到北京，春天前后共走了40多天，1700多千米的路程，真可謂風(fēng)雨無阻、日夜兼程?、荽禾焐宰魍Ａ舯憬又虮甭眯?，4月25日前后到達沈陽，5月10日前后到達哈爾濱。這段路是上坡路，所以走得慢一些。要是遇上了寒流，春天的行程表也會有一些調(diào)整。⑥春的旅程有兩個秘密。第一是上山的速度很慢，一些高山，春天從沒有在那里駐足，而且地勢越高氣溫越低。有人想不通：熱空氣上升，高空離太陽又近，為什么氣溫反而低呢？這是因為太陽的能量不是直接加熱空氣的。太陽光照射大地，先把地面烤熱，再由地面去加熱空氣，因此空氣溫度的高低，取決于距離地面（熱源）的高度。一般在對流層（地球大氣層靠近地面的一層），每上升100米，氣溫要降低0．6℃，越高氣溫越低。⑦和春天有關(guān)的另一個秘密是，它到達海邊的時間會晚一些，不過一旦到達，就會在那里流連忘返。那是因為海水的溫度變化比較慢，加上海風(fēng)吹來吹去的影響，氣溫變化要緩慢一些，因此春天到達海邊的時間會晚一些，但是駐足時間會比較長。這就是一些高山和海濱往往是避暑勝地的主要原因。（選自《百科知識》2011年第5期）13．本文說明的主要內(nèi)容依次是：春天的標準、、春天的秘密。（2分）14．文章引用朱自清散文《春》中的語句作為開頭，有什么作用？（3分）15．請說出第③段中畫線句子運用的說明方法及其作用。（4分）16．閱讀第⑦段，分析加點詞語“流連忘返”的表達效果。（3分）17．閱讀⑥⑦兩段，選出對這兩段內(nèi)容理解不恰當?shù)囊豁棧ǎ?分）A．春天從來不到高山駐足，春天到達海邊的時間較晚，這是高山和海濱成為避暑勝地的根本原因。B．熱空氣上升，高空離太陽又近，所以氣溫應(yīng)該隨地勢升高而增高。這種認識是錯誤的。C．太陽的能量不是直接加熱空氣，而是先把地面烤熱，所以空氣溫度的高低，取決于距離地面的高度。D．春天遲到海邊的原因有兩個：一是海水溫度變化較慢；二是海風(fēng)吹來吹去，影響氣溫。珊瑚島①在波濤洶涌、無邊無際的大海中，有著五色繽紛、絢爛多彩的島嶼——珊瑚島。

②在北京故宮中可以看到一些作為珍品陳列的珊瑚樹，這是珊瑚蟲用自己分泌出來的石灰質(zhì)建造的“公寓”。珊瑚樹上有許多小孔，每個小孔都曾經(jīng)住過一只珊瑚蟲，它們總是群居在一起，造成的“公寓”多為灌木狀。每當生出一只新的珊瑚蟲，它們就會造出一個新的房間，于是隨著珊瑚蟲的繁衍，珊瑚樹也就像樹木一樣長高、分枝。不過高度不會超出水面，因為珊瑚蟲只能在水中生存，到接近水面時樹枝就不再向上長而是像蘑菇一樣四面鋪開。萬丈高樓平地起，珊瑚蟲的“公寓”是固定在海底上的，因而珊瑚蟲也不能自己移動，只能住在小“房間”里，伸出幾根觸須來等待自投羅網(wǎng)的食物。這種“守株待兔”的獵食方法，你不必過慮，因為它們是“有飯大家吃”。在一個“公寓”中，所有的珊瑚蟲都被一根管子連接起來，任何一只珊瑚蟲捕獲了食物消化后，馬上通過這根管子與大家共享食物的養(yǎng)料。

③珊瑚蟲雖然是定居的，但是在發(fā)育到一定程度后，便停止生殖新的珊瑚蟲，而變?yōu)楫a(chǎn)卵。卵被海水帶到別的地方發(fā)育生長，建造起新的“公寓”，使海中形成了密密的珊瑚“森林”。而“森林”的空隙，便成為其他許多海生動物棲息之所。

④隨著歲月的消逝，珊瑚蟲不斷死去，但“公寓”仍在。那些“森林”中的生物在死亡后也留下了許多石灰質(zhì)的硬殼、骨骼之類的碎屑，它們充填在密林的空隙中。不斷新生出來的珊瑚蟲又分泌出許多石灰質(zhì)，把這些東西膠結(jié)起來，逐漸形成結(jié)實的礁石、島嶼。珊瑚礁形成的速度并不慢。在我國的西沙群島上，曾觀測到每年增長三毫米的記錄。

⑤不過珊瑚蟲也有它的“嬌氣”，它怕冷、怕黑暗，怕渾濁的海水，因此一般只能在溫度不低于20℃、深度不超過80米的清澈海水中生存。海水中的鹽分還不能過多或過少，含鹽量2.7％左右最適合它生長；同時，它還要求有一個石質(zhì)的海底作為它們的“公寓”的基礎(chǔ)。因此珊瑚礁多在大陸的海濱和大洋中島嶼的周圍建造起來，而且主要分布在北緯30°和南緯30°之間。在大洋中，當珊瑚樹依靠的島嶼因地殼運動的影響而逐漸沉沒后，珊瑚礁卻因珊瑚蟲的不斷生長而繼續(xù)向上發(fā)育，造成了環(huán)形的珊瑚島。島的中央是海水，周圍是珊瑚礁構(gòu)成的堤壩，其間有些缺口，大洋中的許多珊瑚島都是這種形態(tài)。如果海底上升，則成為實心的珊瑚島了。我國西沙群島就是這種類型，那里的珊瑚島已高出水平面十二米多。

18．用原文中的句子解釋第②段中“守株待兔”的意思。(2分)

19．按照要求完成下列兩小題。(6分)

(1)請指出第④段中畫線句子的說明方法及其作用。(3分)

(2)第⑤段中加點的詞語“一般”在文中的表達作用是什么？(3分)

20．下列不符合文意的一項是(

)(2分)

A．珊瑚蟲的“公寓”是固定在海底的沙地上的。

B．珊瑚蟲對它生存的海水的溫度、深度及含鹽量都有要求。

C．珊瑚島有環(huán)形和實心兩種形態(tài)，西沙群島屬于實心珊瑚島。

D．珊瑚礁大多出現(xiàn)在大陸的海濱和大洋中島嶼的四周。煙雨輕敲鄉(xiāng)間瓦

沒有瓦的鄉(xiāng)間，怎能叫鄉(xiāng)間？

⑵煙雨逢秋，撐一把傘，游走在江南鄉(xiāng)間，懷想著，尋尋覓覓它的形影蹤跡。粉墻黛瓦，秦磚漢瓦，楚楚然，千古江南的標簽。遙想當年，鄉(xiāng)間多泥，經(jīng)火嘶鳴，轉(zhuǎn)世為瓦。瓦共泥一色。喝了糯米酒的漢子，扁擔(dān)顫然，一匹一匹新瓦上房梁。喜悅的笑堆滿農(nóng)人滄桑的皺紋，一杯杯自家釀的米酒斟滿招待親友，為大半生勞碌的杰作慶功。

⑶看瓦匠們砌瓦，如讀一種多米諾骨牌的藝術(shù)。一片一片瓦斜躺在屋頂，像極了秋收時節(jié)農(nóng)人在田間地頭躺著休憩的姿勢?；畹耐咂菆远êV實的集體主義者，你挽著我，我扶著你，排排橫橫；哪片在上，哪片在下，從不過問；誰枕著誰，誰搭著誰，任憑瓦匠，凸起來和凹下去的瓦，緊緊相扣，團結(jié)在炊煙緩緩上升的鄉(xiāng)村，構(gòu)成了煙雨江南獨特的風(fēng)景線。

⑷幼時，最喜歡瓦上煙了——細細的，一絲一絲，一縷一縷，一圈一圈，斜風(fēng)拂過，裊裊然。眨眼工夫，如夢如幻的煙影便薄薄地覆蓋在村莊之上，纏裹著村莊的細草和大樹。

⑸瓦上還有什么風(fēng)景呢？瓦上草，一看便知是鳥們的得意之作；梧桐的落葉，上演一段纏綿的“化蝶”；曬晾的魚蟲，飄出一股股腥然的海味；對了，還有鳥——麻雀，鴿子，喜鵲，燕子……瓦，是它們的棲息之地——閑然散步，密談戀愛，卿卿我我，物人和諧兩相忘。

⑹瓦下諦聽檐雨瓦韻，錚錚然作響。淅淅瀝瀝的，是小雨；噼噼啪啪的，是雨勢增大；密密匝匝的，是大雨滂沱了。大人拎來一兩只水桶，盛來的雨水拖地、洗菜、洗衣服。但聽得最后一顆雨珠從瓦當之上“嗒——”一聲滴進水桶，太陽出來了。孩子們按捺不住，呼朋引伴地踢瓦、打水漂去了。

⑺踢瓦者，跳格子或跳房子，一塊瓦片足矣，女孩比較拿手，跳起來輕盈如燕，很美很可愛的模樣；打水漂者，齊聚水塘邊，男孩子的強項，孜孜然，看誰打得遠，賽誰打的水漂數(shù)多，一片瓦在飛，飛出一串串漣漪，串綴起歡樂的童年。

⑻一頁瓦片，經(jīng)歷風(fēng)吹、日曬、雨淋、露打、霜欺、雪凍……年深日久，該揭瓦了。架好梯子，請來的瓦匠爬上屋頂，東邊的瓦質(zhì)疏松了整整，西邊的瓦溝有落葉了撿撿，屋角的瓦縫有土了清清……雨再來，沒有任何破綻可尋——這，就是瓦的力量，是家最堅實的最溫暖的保護傘。人生的安慰和生命的依偎全在此了。

⑼晨光夕月里，瓦檐下出入往來的，總是農(nóng)人荷鋤肩犁戴笠的身影。晚歸的瓦屋下，總有溫暖的燈光散逸——男人咂嘴抿著溫?zé)岬拿拙?，女人低頭納著鞋底，一針一針地拉扯著麻線，不時地用針在頭發(fā)上擦一下。生活的厚實，可親，永記心間。

⑽天上的雪，該是為了瓦在地上千年的等待應(yīng)約而來的吧！一朵朵雪花飄落下來，優(yōu)雅，寧靜，躡手躡腳的。翌日大早，驚喜于瓦與雪的黑白簡約，贊嘆于大紅對聯(lián)的明媚娟秀。

⑾當下，城市文明遺棄了瓦片。但沒有瓦片的遮蔽，又何處去躲開那一身鄉(xiāng)愁的煙雨潮濕？！

21．認真閱讀文章首尾兩段，說說作者這樣寫的用意。（3分）

22．體會“弧狀的瓦片是堅定篤實的集體主義者，你挽著我，我扶著你，排排橫橫?！本渥又屑狱c詞的妙處。（3分）

23．文中第⑹段是從哪個角度描寫的？有怎樣的表達作用？（3分）

24．第⑼自然段寫到的農(nóng)人生活景象與文章內(nèi)容似乎不太融洽，你有什么看法？（4分）

25．文章以“煙雨輕敲鄉(xiāng)間瓦”為題有何意蘊。（5分）姑蘇看水張宏

①一個北方人，初到江南，對水多少有些懼怕。

②街上的地面是濕漉漉的，屋里的被褥用手一摸，也有些莫名的潮意。在這個秋末，北方早已是艷陽高照，這里卻到處被一層水的薄紗籠罩，像一個戴著紗巾的女人，怕風(fēng)吹日曬弄粗了臉。

③你走在蘇州的路上，會發(fā)現(xiàn)始終是被水包圍著，在古城里，河道被大橋和小橋連綴，與街道或平行或交錯，使城市變成水的棋盤。條條水巷，岸邊的石條，被河水浸潤得不辨顏色，遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。至于古老的護城河，據(jù)說從伍子胥在這里選址建了吳都，兩千五百年來，就從未改變過它的波光粼粼的壯闊。在城外，車子不論是在高速路上疾馳，還是在鄉(xiāng)野間的小路上盤桓，你一抬眼，就能看到水。有時是在蒼瓦粉墻的農(nóng)舍間閃出一片波光，更多的則是從你目光所及的遼遠處，一直鋪展到你的近前?；蛉鐪婧熢?，或如映空巨鏡，橫亙眼前，不管你的車開得多快，它總是不離你的視野。

④這是姑蘇水給人的第一印象。

⑤如果你住下了，就越發(fā)地體會到它的好，體會到它的造化。水，簡直就是這里無所不在的魂魄。

⑥當年白居易做蘇州剌史，曾寫下“綠浪東西南北水，紅欄三百九十橋”的詩句，足見這里的蔥蘢與繁盛。但是這個自古以來的商賈云集之地，城外稻香魚肥的沃野和市內(nèi)萬艫充塞的河道，沒有一處不是被水所承載和滋潤的。一代又一代人的勞作，使水在這兒變得溫柔，它順從地流進流出，帶來滿城的舞榭歌臺和園林勝跡。逐漸的，這水的溫柔也就浸潤到人的氣質(zhì)里。姑蘇人講話的關(guān)音，就如同評彈和昆曲，姑蘇人接人待物的舉止也少見粗俗，這不能不說是姑蘇水的好處。

⑦人類歷史上，水向來是文明的先決條件，姑蘇之水不就是這樣造化出了吳文明和吳文化?不能想象，沒有姑蘇的水，會是什么樣子?沒有姑蘇水，也就沒有了花窗照影的浪滄亭，沒有了夏日臨荷的拙政園，更沒有了江楓漁火的《楓橋夜泊》。當然，首先是沒有了“可以復(fù)衣天下”的絲錦之饒。據(jù)說，因為姑蘇的桑樹近水而植，其葉肥嫩，故蘇絲極柔且高產(chǎn)，才用它織出了名冠天下的綢緞。網(wǎng)獅園邊至今還在的清朝織造署舊址和蘇州絲綢博物館里精美絕倫的雙面蘇繡，就是姑蘇之水物質(zhì)和精神雙重價值的佐證。

⑨但姑蘇水也有坎坷的時候。蘇州北郊，有尚湖，靜臥虞山南麓。這片水，相傳由姜太公在此釣魚而名，蘆黃獲白：池杉挺翠的湖畔，還能找到當年的唐寅系舟處，山水間散落著曾孟樸、翁同和、黃公望、王石谷、瞿景淳，乃至錢謙益和柳如是的墓碑。萋萋芳草和茂茂青竹，掩不住后人憑吊的足跡。但在十年浩劫中，一湖碧波競被抽干，“以糧為嫻”時被墾成農(nóng)田。從此，干涸的秧田，應(yīng)對著當空的烈日，這里的人也只能成為匍匐在地上的工具。

⑩“云本無心水自閑”，今天站在退耕還湖后的尚湖邊，品味白居易寫姑蘇之水的這一句詩時，別有一番滋味。誰說云水無心？姑蘇之水，在它的溫柔里面，分明也還摻著一股執(zhí)倔與剛韌!水與人，人與水，也許就是這么有意無意地相處著。但你來過蘇州，對水，會有一種肌膚之親的感覺，并且覺得這里是天底下，人與水，水與人，濃情蜜意的一個所在。19．第①段中“懼怕”指什么?這樣開頭有怎樣的作用(4分)

20．賞析文中劃線句子的表現(xiàn)手法與表達效果。(4分)①遠遠的就像一本本文字斑駁的古書疊摞著，河有多長，這書的岸就有多長。(2分)

②姑蘇之水，在它的溫柔里面，分明也還摻著一股執(zhí)倔與剛韌！(2分)

21．第⑤段說“如果你住下了，就越發(fā)地體會到它的好；體會到它的造化”，其中“好”與“造化”體現(xiàn)在哪些方面(4分)

22．俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！闭埥Y(jié)合文章和自己的體驗，談?wù)勀銓@句話的理解。(6分)

1．B（2分）2．C（2分）3．B（2分）4．【歲月如詩】B（2分）【歲月留影】示例：秋風(fēng)起，黃葉紛飛，如一只只金黃的蝴蝶，悠悠落地。遙想春日，滿樹綠葉的嬌嫩，心中不覺一驚：光陰如此匆匆?。ㄆ鹾现黝}1分，描繪生動具體1分，情感表達充分1分，共3分）【歲月留言】示例：時光如白駒過隙，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，曾經(jīng)的歡笑與淚水，曾經(jīng)的擁有與失落，都隨風(fēng)而逝，只有那一張張親切的笑臉，化作美好的回憶，永駐心間。（從語言表達和情感抒發(fā)兩方面酌情賦分，共3分）5．（1）清風(fēng)半夜鳴蟬（2）春蠶到死絲方盡（3）但愿人長久，千里共嬋娟（4）示例：梅“零落成泥碾作塵，只有香如故”“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；松“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”；竹“咬定青山不放松，立根原在破巖中”“寧可食無肉，不可居無竹”（每空1分，出現(xiàn)錯別字或添字、漏字不得分，共6分）二、古詩文閱讀（共15分）6．字面上是說快迷路時，忽然發(fā)現(xiàn)了一個村莊，比喻困境中也往往蘊含著希望。（只要寫出哲理，意思對即可得3分）7．（1）用鞭子打，驅(qū)趕（2）擔(dān)憂，擔(dān)心（每小趣1分，共2分）8．B（2分）9．（1）想要跟普通的馬一樣尚且辦不到，怎么能要求它能日行千里呢？（每句1分，共2分）（2）不是“我”不盡心，只是到現(xiàn)在也沒有發(fā)現(xiàn)杰出的人才罷了。后句也可譯為“只是當今沒有杰出的人才??！”（2分）10．要重視人才，善于識別人才，愛護人才，能夠用人所長．避其所短，不要讓有識之士、有才之人，報國無門，英雄無用武之地。（前3個要點譯出2點即得2分，最后一個要點2分，共4分。在表述上意思對即可）三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）11．春天的行程（“春天的腳步”也可，2分）12．一是引出說明的內(nèi)容，二是用文學(xué)語言，增加說明的生動性，引發(fā)讀者的閱讀興趣。（答出1個要點得2分，答出2個要點得3分）13．運用了列數(shù)字和作詮釋的說明方法，科學(xué)準確地說明了春天的標準。（說明方法2分，作用2分，共4分）14．“流連忘返”本意是留戀得忘記了回去，在此運用了擬人的修辭手法，生動地說明了春天在海邊持續(xù)時間較長這一氣候現(xiàn)象。（修辭手法1分，表達效果2分，共3分）15．A（3分）18.珊瑚蟲也不能自己移動，(1分)只能住在小“房間”里，伸出幾根觸須來等待自投羅網(wǎng)的食物。(1分)。

19.(1)舉例子(0.5分)、列數(shù)字(0.5分)列舉我國西沙群島的例子(0.5分)，通過具體數(shù)據(jù)(0.5分)說明珊瑚礁形成的速度并不慢(1分)

(2)“一般”是“通常”的意思(0.5分)，表明在通常情況下珊瑚蟲要在溫度不低于20℃、深度不超過80米的清澈海水中生存(1分)，但也不排除特殊情況(0.5分)，體現(xiàn)了說明文用語的準確科學(xué)(1分)。

20.A(2分)7、顏色淺黃，形態(tài)纖長、輕柔。

8、照應(yīng)了“百尺”一詞，描繪出一幅柳條和水中倒影相連的畫面、優(yōu)美而又動感。19．（3分）以“沒有瓦的鄉(xiāng)間”與“沒