對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)口語(yǔ)教案《那件毛衣怎么賣？》

PAGEPAGE1對(duì)外漢語(yǔ)初級(jí)課程教案口語(yǔ)課湖北師范學(xué)院文學(xué)院0903班姓名：周鳳琴學(xué)號(hào)：…………《那件毛衣怎么賣？》一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)詢問價(jià)錢及錢的表達(dá)學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)學(xué)會(huì)對(duì)所買物品的大小、顏色提出要求二、教學(xué)要求：通過(guò)對(duì)課文的講練，要求學(xué)生流利的朗讀課文并能背誦下來(lái)學(xué)會(huì)購(gòu)物、問價(jià)、還價(jià)記住一些常用物品名稱：衣物類，水果類，人民幣面值三、教具各種面值的人民幣，衣服兩件（不同顏色，不同大?。?，水果（菠蘿、蘋果、香蕉）四、課時(shí)分配：四課時(shí)（分兩部分）第一、二課時(shí)（第一部分）教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)人民幣并學(xué)會(huì)錢的表達(dá)學(xué)會(huì)買水果的問價(jià)、還價(jià)學(xué)會(huì)對(duì)自己所需水果提要求教學(xué)要求：要求學(xué)生能流利的朗誦課文并能表演出來(lái)教學(xué)重難點(diǎn)：錢的表達(dá)購(gòu)物如何時(shí)問價(jià)如何討價(jià)還價(jià)教學(xué)方法：講解、演示、訓(xùn)練教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課（時(shí)間8：00—8:09）給出前面一課《你好》的句子：叫五個(gè)同學(xué)在黑板上寫出拼音，一人寫一句。（8：00—8:04）eq\o\ac(○,1)你好嗎？eq\o\ac(○,2)你貴姓？eq\o\ac(○,3)我姓張，我叫張華。eq\o\ac(○,4)你是哪國(guó)人？eq\o\ac(○,5)我是英國(guó)人。讓學(xué)生認(rèn)讀所寫的句子。（8：04—8:07）讓兩個(gè)學(xué)生表演課文，不會(huì)時(shí)可以看黑板。（8：07—8:09）導(dǎo)入新課（8：09—8:15）對(duì)檢查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。同學(xué)們，現(xiàn)在我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí)。今天的課程是《那件衣服怎么賣？》的第一部分。老師指著各種面值的人民幣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并回答各種面值的人民幣。老師指著人民幣問學(xué)生：老師：這是多少錢？學(xué)生：這是一百元。／這是五十元。講解新課進(jìn)入生詞學(xué)習(xí)。老師領(lǐng)讀生詞，注意糾正發(fā)音和聲調(diào)。（8：15—8:18）★買什么蘋果多少錢斤兩塊★草莓太貴了便宜點(diǎn)兒行要一共2、根據(jù)生詞組成課文要講的句子，要求學(xué)生跟著說(shuō)，一個(gè)人說(shuō)了以后另一個(gè)人接著說(shuō)。（8：18—8:30）例如：◆買→買書／買衣服／買水果◆蘋果→買蘋果◆多少→多少錢／一斤多少錢／蘋果一斤多少錢◆斤→一斤／兩斤／一斤蘋果◆塊→一塊／十塊／二十塊◆角（毛）→五角（毛）／八角（毛）◆太……了→太貴了／太忙了◆要→還要嗎？／還要?jiǎng)e的嗎？◆一共→一共多少錢？／一共十六塊五。3、課文操練eq\o\ac(○,1)老師左手拿著人物圖像代表賣水果的人，右手拿著另一張人物圖像代表珍妮。（8：30—8:31）老師把課文表演一遍：●賣水果的人：你好！你買什么？珍妮：我買蘋果。多少錢一斤？賣水果的人：兩塊五一斤。珍妮：草莓呢？賣水果的人：十塊一斤。珍妮：太貴了，便宜點(diǎn)兒。行嗎？賣水果的人：八塊。要多少？珍妮：蘋果要三斤，草莓要一斤。一共多少錢？賣水果的人：十五塊五。eq\o\ac(○,2)老師提問：對(duì)話中的兩個(gè)人在干什么？學(xué)生回答問題。（8：31—8:34）eq\o\ac(○,3)老師提醒學(xué)生學(xué)會(huì)問價(jià)。（8：34—8:40）◆蘋果一斤多少錢？◆草莓怎么賣？老師提醒學(xué)生學(xué)會(huì)還價(jià)?！簦ㄊ畨K）太貴了，八塊吧。eq\o\ac(○,4)老師把課文領(lǐng)讀兩遍。（8：40—8:43）eq\o\ac(○,5)學(xué)生齊讀課文兩遍。（8：43—8:45）課間休息五分鐘（8：45—8:50）eq\o\ac(○,6)讓學(xué)生不看書分角色說(shuō)課文。（8：50—8:58）eq\o\ac(○,7)用葡萄、黃瓜、橙子等事先準(zhǔn)備好的水果為道具，讓同學(xué)兩人一組分別到講臺(tái)前表演課文。一個(gè)扮演買水果的商人，一個(gè)扮演顧客。（8：58—9:15）四、教寫漢字。主要教生詞怎么寫。（9：15—9:33）五、布置課后作業(yè)。（9：33—9:35）1、背誦課文2、抄寫一遍課文，加注拼音。六、執(zhí)教之后寫反饋，發(fā)現(xiàn)執(zhí)教過(guò)程當(dāng)中的問題，以及獨(dú)到的解決方法。（后記）第三、四課時(shí)（第二部分）教學(xué)目的：學(xué)會(huì)買衣服的問價(jià)、討價(jià)還價(jià)學(xué)會(huì)對(duì)自己所需衣服提要求教學(xué)要求：要求學(xué)生能流利的朗誦課文并能表演出來(lái)教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)自己所需衣服提要求教學(xué)方法：演示教學(xué)步驟：一、復(fù)習(xí)舊課（時(shí)間8：00—8:07）1、讓兩組學(xué)生表演課文《那件衣服怎么賣？》的第一部分——《蘋果多少錢一斤？》二、引入新課（時(shí)間8：07—8:12）1、今天學(xué)習(xí)如何購(gòu)買衣服。2、拿出兩件準(zhǔn)備好的衣服作為道具，老師引導(dǎo)，學(xué)生說(shuō)出衣服的顏色、標(biāo)價(jià)、相對(duì)大小。三、講解新課1、生詞學(xué)習(xí)。老師領(lǐng)讀生詞，注意糾正學(xué)生的發(fā)音。（時(shí)間8：12—8:16）★那件毛衣怎么賣有紅的試這大小2、根據(jù)生詞組成課文要講的句子，要求學(xué)生跟著說(shuō)，一個(gè)人說(shuō)了以后另一個(gè)人接著說(shuō)。（時(shí)間8：16—8:22）◆毛衣→賣毛衣。／毛衣怎么賣？◆有→有紅的嗎？／有大一點(diǎn)兒的嗎？／有紅的。◆紅→紅色／紅的◆試→我試試／試一試◆小→這件毛衣太小了。3、課文操練eq\o\ac(○,1)老師領(lǐng)讀課文。（時(shí)間8：22—8:24）珍妮：那件毛衣怎么賣？買衣服的人：兩百八。珍妮：有紅的嗎？買衣服的人：有。珍妮：我試試，行嗎？買衣服的人：行。珍妮：這件毛衣太小了，有大的嗎？買衣服的人：你試試這件。珍妮：這件很好。eq\o\ac(○,2)學(xué)生齊讀課文三遍。（時(shí)間8：24—8:27）eq\o\ac(○,3)，已準(zhǔn)備好的兩件衣服為道具，學(xué)生分角色說(shuō)文。（時(shí)間8：27—8:37）eq\o\ac(○,4)請(qǐng)兩組學(xué)生表演課文。（時(shí)間8：37—8:45）課間休息五分鐘課堂訓(xùn)練語(yǔ)音練習(xí)（8:50——8:53）課本33頁(yè)讀一讀然后連線（8:53——8:56）課本38頁(yè)看圖說(shuō)句子，完成對(duì)話(8:56——9:09)課本34頁(yè)39頁(yè)和40頁(yè)的圖情景設(shè)置說(shuō)句子（9:09——9:26）eq\o\ac(○,1)參加公司新年晚會(huì)，你會(huì)穿什么樣的衣服？eq\o\ac(○,2)周末和家人一起去爬山，你會(huì)穿什么樣的衣服？聽錄音選擇正確答案。（9:26—