幼兒園教師成長檔案袋使用說明

第第頁幼兒園教師成長檔案袋使用說明幼兒園老師成長檔案袋運(yùn)用說明

深化教學(xué)改革，需要廣闊老師有新的教育理念、教學(xué)方法老師成長檔案袋是我校推動教學(xué)改革、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展的一項新舉措。只有老師會思索了，才能教出會思索的同學(xué)已經(jīng)成為共識，老師只有在教學(xué)實踐的同時勤于思索，實時總結(jié)，才能有利于自己的成長和進(jìn)展，也有利于教育教學(xué)。教學(xué)相長，每個老師在自己的教學(xué)實踐中，從同學(xué)身上必能獲得許多閱歷和心得，經(jīng)過梳理和歸納成為自己的教學(xué)理論和方法，最終形成自己獨(dú)特的、富有性格的教學(xué)思想。

為了更好地運(yùn)用好老師成長檔案袋，特作如下說明：

一、運(yùn)用成長檔案袋的目的：

1、專業(yè)進(jìn)步，激發(fā)潛能。在成長檔案袋中老師可以收集一系列自己的作品樣本，以向?qū)W校和同事提供自己進(jìn)步的信息，展示自己的成就。老師在回顧自己的工作歷程，體驗勝利的同時，產(chǎn)生驕傲感，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志，激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)老師向高層次進(jìn)展。

2、自我評價，自我反思。成長檔案袋在展示本人成果的同時，可使老師不斷回想取得成果的過程和方法，從中找到勝利的閱歷和失敗的教訓(xùn)，學(xué)會自我反省。在觀摩其他老師的檔案袋的同時，能發(fā)覺別人的優(yōu)點，找出自己的優(yōu)勢與不足，同時找到與別人的差距，使老師能正確評價自我，幫助老師順當(dāng)找到自己的最近進(jìn)展區(qū)。

3、溝通閱歷，完善自我。老師通過學(xué)習(xí)了解相同學(xué)科老師的成長檔案袋，拓展自己的專業(yè)知識和教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí)了解其他學(xué)科老師的成長檔案袋，豐富自己的知識。從老老師那里學(xué)到了敬業(yè)與奉獻(xiàn)，從中年老師那里學(xué)到了干練與閱歷，從年輕老師那里學(xué)到了創(chuàng)新與活力。

4、全面進(jìn)展，爭創(chuàng)特色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以借老師成長檔案袋了解本校老師隊伍的優(yōu)勢與不足，發(fā)覺老師在教育教學(xué)中產(chǎn)生的閱歷，并實時進(jìn)行推廣，促使廣闊老師全面進(jìn)展形成我校特色。

二、老師成長檔案袋可以收錄的內(nèi)容：

1、老師基本狀況〔個人簡歷〕

2、老師自我進(jìn)展目標(biāo)以及實施方案；

3、各種榮譽(yù)證書證明材料；

4、老師階段試驗成果集錦，如課題討論、論文、教案、作品、輔導(dǎo)同學(xué)獲獎及發(fā)表作品狀況等；

5、自我反思材料；

6、知識與技能方面的鑒定證書，如學(xué)歷、老師資格證職稱、外語水平、計算機(jī)應(yīng)用水同等級證書、心理健康課程培訓(xùn)合格證書等；

7、課堂聰慧〔教學(xué)機(jī)敏〕、老師故事〔教學(xué)案例〕等；

8、老師才藝展示等。備注：

〔1〕凡是能夠記錄證明老師成長歷程的材料都可以放進(jìn)成長記錄袋中，鼓舞制造性的運(yùn)用檔案袋。

〔2〕在成長記錄袋的建立過程中要精選資料，留意資料的合理