九年級思想品德的教學個人工作總結3篇

第第頁九年級思想品德的教學個人工作總結3篇

??九班級思想品德的教學個人工作總結1

??本學期是關鍵的一學期迎接中考，主要教學工作是復習，內容有中學三年所學的知識，為了轉變同學部正確的認識和理解。本學期春節(jié)一過我們就進入復習，面對這些困惑，我多次請教多年交畢業(yè)班有閱歷的胡宜桐、徐偉兩位老師，以及鳳凰中學方付松老師及區(qū)教研室政治教研員葉老師。另外，積極參與教研組活動，主動走進課堂看課、議課、評課活動努力提高自己的教學能水平。本人本學期復習教學從下幾個方面入手：

??一、我首先加強抱負，前途教育。

??每次考試過后我抓住有力的事實加以分析，說明思品課的重要性，像元月、四月、樣卷、五月這些重要考試時，抓住離過線差零點幾或一點幾位數值而政史在72分一下的同學，如：周磊、張宇、趙進、吳思語等等每班幾個這樣同學。加以分析說明思品課與其它學科的含金量一樣重要，從而讓同學樹立每分必爭意識，激發(fā)同學復習好思品的愛好和熱忱。

??二、把握好開卷考試的要求，轉變教育教學觀念。

??要引導同學認識到開卷考試不是抄書大競賽，它是考查同學的理解技能，分析技能和綜合運用知識的技能，從而在復習時，始終把與教材重點有機結合起來，培育同學理論聯系實際的習慣和……此處隱蔽3032個字……課堂的教學質量，按時完成教學任務。

??積極參與教研組活動，能常常聽老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以輕松、和氣、仔細的形象去面對同學。根據中學思想政治課程標準進行施教，讓同學掌控好學科知識。多角度、多方面去培育同學的綜合素養(yǎng)。

??虛心向老老師學習，虛心向閱歷豐富的年輕老師學習，時常與老師們進行溝通。著重自身理論知識的學習和教學技能的提高。積極探究符合同學實際的教學方法，嘗試對同學進行素養(yǎng)教育。本學期在努力做好常規(guī)教學工作的.基礎上，繼續(xù)在教學中踐行“新課改”中學到的“自主學習、合作探究”等學習方法，同學由被動接受知識向主動獵取知識轉變，加強了同學的創(chuàng)新思維和實踐技能，很受同學們歡迎。通過一學期來的教學工作，使同學的思想品德、行為習慣均得到了提升，同時也大大提高了同學的學習積極性、主動性、教學效果較明顯。

??四、和同學做伙伴

??人們常說教書工作是良心工作，為了培育高素養(yǎng)的下一代，我們應當依據同學的性格特點去點拔引導同學，在日常生活中，對于個別差生，我經常利用課間同他們溝通，鼓舞他們端正學習立場，積極面對人生；而對于優(yōu)生，教育他們戒驕戒躁，努力上進，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立多方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負，鼓舞他們多學知識，學好技術，將來爭取為國家為社會做出更多的貢獻。

??五、今后努力方向：

??㈠更深入課堂和教學實際，發(fā)覺問題實時處理；

??㈡加強自身學習，不斷提高自己的業(yè)務技能；