幼兒園小班組中秋節(jié)活動(dòng)方案

幼兒園小班組中秋節(jié)活動(dòng)方案《幼兒園小班組中秋節(jié)活動(dòng)方案》篇一中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是幼兒園教育中弘揚(yáng)中華文化的重要契機(jī)。小班幼兒雖然年齡較小，但可以通過(guò)有趣、互動(dòng)的方式感受中秋節(jié)的氛圍，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。以下是一份為幼兒園小班組設(shè)計(jì)的中秋節(jié)活動(dòng)方案：一、活動(dòng)主題：月下老人，團(tuán)團(tuán)圓圓二、活動(dòng)目的：1.讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。2.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.增進(jìn)幼兒之間的交流與合作，以及幼兒與家長(zhǎng)之間的親子關(guān)系。4.體驗(yàn)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)。三、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園小班組全體幼兒及家長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前一周（具體日期根據(jù)幼兒園安排）五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)（多功能廳、教室、戶外活動(dòng)區(qū)等）六、活動(dòng)內(nèi)容與安排：（一）中秋節(jié)知識(shí)小課堂1.教師通過(guò)故事、圖片、視頻等形式向幼兒介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，如嫦娥奔月的故事。2.講解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎、玩花燈等。（二）月餅制作工作坊1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者或?qū)I(yè)糕點(diǎn)師來(lái)園指導(dǎo)幼兒制作月餅。2.準(zhǔn)備各種月餅制作材料和工具，如面團(tuán)、餡料、模具等。3.幼兒在成人的指導(dǎo)下，親手制作月餅，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。（三）燈籠制作與猜燈謎1.提供各種材料，如彩紙、竹簽、繩子等，讓幼兒和家長(zhǎng)一起制作燈籠。2.制作完成后，將燈籠懸掛在幼兒園內(nèi)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。3.準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的燈謎，讓幼兒和家長(zhǎng)一起猜謎，增加活動(dòng)的趣味性。（四）中秋節(jié)故事會(huì)1.鼓勵(lì)幼兒分享自己知道的關(guān)于中秋節(jié)的故事。2.教師或家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一些中秋節(jié)相關(guān)的繪本或故事書，與幼兒一起閱讀。（五）中秋節(jié)歌曲與舞蹈1.學(xué)習(xí)中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，如《爺爺為我打月餅》、《月下老兒》等。2.編排簡(jiǎn)單的舞蹈，讓幼兒在音樂(lè)中感受節(jié)日的歡樂(lè)。（六）中秋節(jié)親子游園會(huì)1.設(shè)置多個(gè)游戲攤位，如“月下老人牽紅線”、“月餅大作戰(zhàn)”等，讓幼兒和家長(zhǎng)一起參與。2.每個(gè)參與游戲的幼兒都可以獲得一枚印章，集齊一定數(shù)量的印章可以兌換小禮物。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.物資準(zhǔn)備：月餅制作材料、燈籠制作材料、游戲道具、獎(jiǎng)品、節(jié)日裝飾品等。2.人員準(zhǔn)備：教師、家長(zhǎng)志愿者、可能的糕點(diǎn)師或手工老師。3.安全準(zhǔn)備：確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全，制定應(yīng)急預(yù)案。八、活動(dòng)宣傳：通過(guò)幼兒園網(wǎng)站、家長(zhǎng)微信群等方式宣傳此次活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與。九、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，收集幼兒與家長(zhǎng)的意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下次活動(dòng)提供參考。十、注意事項(xiàng)：1.確?；顒?dòng)過(guò)程中的幼兒安全。2.提前做好活動(dòng)場(chǎng)地的布置和清潔工作。3.合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免幼兒過(guò)度疲勞。4.活動(dòng)過(guò)程中注意培養(yǎng)幼兒的秩序感和規(guī)則意識(shí)。通過(guò)上述活動(dòng)，幼兒園小班組的幼兒可以在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，不僅加深了對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了他們的動(dòng)手能力和社交技能。同時(shí)，此次活動(dòng)也為家長(zhǎng)提供了參與幼兒園教育的機(jī)會(huì)，增進(jìn)了家園合作。《幼兒園小班組中秋節(jié)活動(dòng)方案》篇二中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，對(duì)于幼兒園的小班孩子們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)了解中國(guó)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗的好機(jī)會(huì)。以下是一份為幼兒園小班組設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，旨在通過(guò)游戲、手工和故事分享等活動(dòng)，讓小班孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中感受中秋節(jié)的獨(dú)特魅力。幼兒園小班組中秋節(jié)活動(dòng)方案#活動(dòng)目標(biāo)1.讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。2.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒感受中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的氛圍。3.激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，通過(guò)手工制作提高動(dòng)手能力。4.讓幼兒在游戲中體驗(yàn)節(jié)日樂(lè)趣，增強(qiáng)社會(huì)交往能力。#活動(dòng)準(zhǔn)備△中秋節(jié)相關(guān)故事和歌曲。△彩紙、畫筆、剪刀等手工材料。△月餅、水果等節(jié)日食物?！鳠艋\、兔耳朵等裝飾品?！饕魳?lè)播放設(shè)備。#活動(dòng)流程活動(dòng)一：中秋節(jié)故事會(huì)1.教師通過(guò)生動(dòng)的故事講述，向幼兒介紹中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)，如嫦娥奔月的故事。2.結(jié)合故事情節(jié)，提問(wèn)幼兒?jiǎn)栴}，引導(dǎo)他們思考和討論?；顒?dòng)二：月下老人游戲1.準(zhǔn)備一個(gè)大的圓環(huán)，作為“月亮”。2.幼兒分成兩組，每組幼兒手牽手，在“月亮”周圍轉(zhuǎn)圈，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，兩組幼兒嘗試通過(guò)圓環(huán)，先通過(guò)的一組獲勝。3.游戲過(guò)程中，教師可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何合作和等待?；顒?dòng)三：月餅制作1.教師示范如何用彩紙制作簡(jiǎn)單的月餅。2.幼兒在教師的指導(dǎo)下，自己動(dòng)手制作月餅，體驗(yàn)手工樂(lè)趣。3.制作完成后，讓幼兒互相展示自己的作品，增強(qiáng)自信心?；顒?dòng)四：燈籠繪畫1.提供各種形狀的燈籠和畫筆，讓幼兒在燈籠上自由繪畫，表達(dá)自己的中秋節(jié)想象。2.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出獨(dú)特的燈籠作品?；顒?dòng)五：中秋節(jié)歌曲學(xué)唱1.教師教唱中秋節(jié)相關(guān)的歌曲，如《爺爺為我打月餅》。2.幼兒在學(xué)唱過(guò)程中，通過(guò)肢體動(dòng)作和面部表情表達(dá)歌曲的情感。活動(dòng)六：中秋節(jié)食物分享1.準(zhǔn)備月餅、水果等食物，讓幼兒在活動(dòng)中分享食物，體驗(yàn)節(jié)日氛圍。2.教師講解中秋節(jié)食物的含義，如月餅象征團(tuán)圓。#活動(dòng)延伸△家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家人分享今天在幼兒園學(xué)到的中秋節(jié)知識(shí)。△環(huán)境布置：在幼兒園的公共區(qū)域布置中秋節(jié)主題的裝飾，讓幼兒在日常生活中也能感受到中秋節(jié)的氛圍。#注意事項(xiàng)△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免尖銳物品傷害幼兒。△活動(dòng)過(guò)程中，教師要密切關(guān)注幼兒的安全和情緒，及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。