現(xiàn)代教學(xué)技能考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）

PAGEPAGE1現(xiàn)代教學(xué)技能考試復(fù)習(xí)題庫（含答案）一、單選題1.(單選題）一體化課程教學(xué)主要有三個要求，以下哪一個不是（）A、以學(xué)生為中心B、以完成教材內(nèi)容教學(xué)為任務(wù)C、突出“能力目標”D、校企合作工學(xué)一體答案：B2.(單選題）《中國職業(yè)教育課程改革狀況研究報告》調(diào)查顯示職業(yè)院校學(xué)生最應(yīng)具備的能力排行榜中，哪一項占比例最大（）A、社會能力B、方法能力C、職業(yè)態(tài)度與素養(yǎng)D、職業(yè)專項能力答案：B3.(單選題）板書是教師為完成教學(xué)任務(wù)在黑板或其他教學(xué)板上的文字、符號、圖畫、表格等的總稱。以下不是板書的內(nèi)容的是（）A、教學(xué)目的B、教學(xué)重點和難點C、教學(xué)內(nèi)容的補充D、知識的結(jié)構(gòu)答案：A4.(單選題）教師對所要講的知識內(nèi)容進行解釋、說明、分析、論證的一種講授方式是()A、講述B、講讀C、講演D、講解答案：D5.(單選題）以下哪一項不是一體化課程特征（）A、能力培養(yǎng)和工作崗位對接合一B、校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外實習(xí)統(tǒng)籌合一C、專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐學(xué)做合一D、理論教學(xué)和實踐教學(xué)融通合一答案：B6.(單選題）教師的體態(tài)語言不包括()A、表情B、身姿C、口才D、手勢答案：C7.(單選題）以就業(yè)為導(dǎo)向，遵循技能人才成長和職業(yè)發(fā)展規(guī)律，充分體現(xiàn)職業(yè)特征，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展需要。這是一體化課程開發(fā)中的（）原則。A、(單選題）科學(xué)性原則B、可操作性原則C、梯次性原則D、規(guī)范性原則答案：A8.(單選題）（）不是一體化課程開發(fā)過程中，職業(yè)與工作崗位調(diào)研分析階段的工作內(nèi)容。A、行業(yè)、企業(yè)調(diào)研B、職業(yè)與工作任務(wù)分析C、調(diào)研報告撰寫D、典型工作任務(wù)提煉答案：D9.(單選題）"以下內(nèi)容，不屬于影響師生溝通的因素是（）"A、物理環(huán)境問題B、心理因素C、人格魅力D、年齡層次答案：D10.(單選題）一體化課程開發(fā)過程中，以下（）不是典型工作任務(wù)提煉必需的人員。A、教學(xué)管理人員B、企業(yè)實踐專家C、課程開發(fā)專家D、骨干教師答案：A11.(單選題）教師備課，備什么？以下（）不是備課內(nèi)容。(D)A、備學(xué)生心智水平B、備教學(xué)目標設(shè)計C、備教材利用價值D、備教學(xué)反思撰寫答案：D12.(單選題）制定一體化課程方案要用到下面哪一個學(xué)習(xí)任務(wù)分析工具（）A、魚骨圖B、流程圖C、示意圖D、電路圖答案：A13.(單選題）"在評課過程中，以下內(nèi)容不屬于教學(xué)方法和手段的考察項是（）"A、講授法B、優(yōu)選活用C、多樣化D、創(chuàng)新、現(xiàn)代化答案：A14.(單選題）教師課堂采用針對教材特點，直截了當揭示教學(xué)目標的導(dǎo)入方式，這種導(dǎo)入方式屬于（）A、復(fù)習(xí)導(dǎo)入B、直接導(dǎo)入C、懸念導(dǎo)入D、聯(lián)系實際導(dǎo)入答案：B15.(單選題）一體化課程資源建設(shè)不包括（）A、師資隊伍建設(shè)B、典型工作任務(wù)分析C、學(xué)材建設(shè)D、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)答案：B16.(單選題）"以下哪一個不是一體化課程開發(fā)程序（）A、確立一體化課程框架B、制定一體化課程方案C、建設(shè)一體化課程資源D、制訂一體化課程評價答案：D17.(單選題）"教學(xué)技能是教師的個性、創(chuàng)造性與教學(xué)要求的內(nèi)在統(tǒng)一，具體表現(xiàn)為教師的職業(yè)品質(zhì)。以下哪項提法是不正確的（）"A、對待教學(xué)工作的態(tài)度B、教師具體的教學(xué)行為C、組織教學(xué)的才干D、適合教師職業(yè)要求的性格答案：B18.(單選題）以下（）不是一體化課程改革文件。A、關(guān)于印發(fā)技工院校一體化課程教學(xué)改革試點工作方案的通知B、國家技能人才培養(yǎng)標準編制指南（試行）C、一體化課程規(guī)范開發(fā)技術(shù)規(guī)程（試行）D、關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見答案：D19.(單選題）"在評課過程中，要注意考察教師基本功，以下內(nèi)容，不屬于評課中教師基本功的考察選項是（）"A、板書B、目標C、教態(tài)D、效果答案：B20.(單選題）不是教師課堂溝通原則的是（）A、尊師重教原則B、同理原則C、以誠相待原則D、相互尊重原則答案：A21.(單選題）一體化課程包括一體化課程方案和（）A、一體化課程標準B、一體化課程資源C、人才培養(yǎng)目標D、指導(dǎo)性教學(xué)計劃表答案：B22.(單選題）"在備課技能中，不屬于備教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的選項是（）"A、生產(chǎn)工作情境B、生活展現(xiàn)情境C、實物演示情境D、課堂再現(xiàn)情境答案：D23.(單選題）以下教學(xué)方案文本的體例，正確的是（）A、一、1.（1）①B、一、（一）1.①C、一、（一）1.（1）D、一、（一）、1、（1）答案：C24.(單選題）教師課堂采用巧妙設(shè)問，引發(fā)興趣的導(dǎo)入方式，這種導(dǎo)入方式屬于（）A、故事導(dǎo)入B、激發(fā)情感導(dǎo)入C、懸念導(dǎo)入D、聯(lián)系實際導(dǎo)入答案：C25.(單選題）(單選題）學(xué)材指用于直接幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，不包括（）A、教案B、工作頁C、作業(yè)指導(dǎo)書D、工具書及企業(yè)技術(shù)資料等答案：A26.(單選題）"（）用于直接幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，包括工作頁、作業(yè)指導(dǎo)書、工具書及企業(yè)技術(shù)資料等。A、課本B、教學(xué)大綱C、教材D、學(xué)材答案：D27.(單選題）以下不屬于基于物質(zhì)資源的教學(xué)組織方法的是（）A、陳列式排列法B、小組式排列法C、秧田式排列法D、圓形和U形排列法答案：A28.(單選題）以下哪一個不是一體化課程教學(xué)的主要要求（）A、以學(xué)生為中心B、突出“能力目標”C、溝通能力培養(yǎng)D、校企合作工學(xué)一體答案：C29.(單選題）在一體化教學(xué)實施六個步驟中，培養(yǎng)學(xué)生收集信息資料能力、溝通能力、協(xié)作能力、表達能力、寫作能力是哪一個步驟的教學(xué)任務(wù)。（）A、明確任務(wù)B、制定計劃C、審定計劃D、實施計劃答案：B30.(單選題）一體化課程教學(xué)資源不包括（）A、一體化課程標準B、學(xué)習(xí)材料C、典型工作任務(wù)D、一體化教室答案：C31.(單選題）下列導(dǎo)入方法中，不能預(yù)先進行設(shè)計的是()A、懸念導(dǎo)入B、隨機事件的導(dǎo)入C、實例導(dǎo)入D、表演導(dǎo)入答案：B32.(單選題）在教學(xué)《談笑》一文時，教師叫了四位笑的表情不一，但樂于表演的學(xué)生站在講臺上，要求其他的學(xué)生觀察他們的面部表情這種導(dǎo)入方法稱為()A、實例導(dǎo)入B、表演導(dǎo)入C、實驗導(dǎo)入D、經(jīng)驗導(dǎo)入答案：B33.(單選題）教師提問之后，學(xué)生雖然提供了正確答案，但提供的答案不夠深入，或者不夠詳細，或者不夠規(guī)范時，適宜的理答方式是()A、探究B、提示C、延伸D、轉(zhuǎn)引答案：A34.(單選題）以下導(dǎo)入方式，不屬于關(guān)聯(lián)式導(dǎo)入的選項是（）A、情景導(dǎo)入B、復(fù)習(xí)導(dǎo)入C、表演導(dǎo)入D、猜謎導(dǎo)入答案：B35.(單選題）以下內(nèi)容，不屬于講授技巧的選項是（）A、講授語言的運用純熟恰當B、講授內(nèi)容的確定科學(xué)合理C、講授聲音要洪亮D、講授時機的把握精準巧妙答案：C36.(單選題）原國家教委下發(fā)的《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱》中把教學(xué)工作技能分為5類。以下哪一個不是（）A、教學(xué)設(shè)計B、班級管理C、課堂教學(xué)D、組織和指導(dǎo)課外活動答案：B37.(單選題）課堂導(dǎo)入要符合學(xué)生的年齡特征，充滿意趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷去研究這反映了課堂導(dǎo)入的()原則A、針對性B、趣味性C、新穎性D、規(guī)范性答案：B38.(單選題）教學(xué)技能是教師最基本的職業(yè)技能，是教師面對教學(xué)情境時直接表現(xiàn)出來的一系列具體的教學(xué)行為。其對內(nèi)表現(xiàn)為保證完成（）的知識、技巧、心理特征和個性特征的功能體系。A、教學(xué)目標B、教學(xué)任務(wù)C、教學(xué)內(nèi)容D、教學(xué)設(shè)計答案：B39.(單選題）一體化課程資源建設(shè)不包括（）A、師資隊伍建設(shè)B、人才培養(yǎng)方案建設(shè)C、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)D、學(xué)材建設(shè)答案：B40.(單選題）以下哪一個不是一體化課程特征（）A、理論教學(xué)和實踐教學(xué)融通合一B、專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐學(xué)做合一C、能力培養(yǎng)和工作崗位對接合一D、知識教學(xué)與實驗驗證相結(jié)合答案：D41.(單選題）以下哪一項不是教師教學(xué)語言的分類（）A、口頭語言B、體態(tài)語言C、書面語言D、專業(yè)語言答案：D42.(單選題）關(guān)于專研教材，以下提法不正確的一項是（）A、開發(fā)教材B、通讀縱覽C、細讀深研D、正確運用教參答案：A43.(單選題）說課內(nèi)容應(yīng)該說什么？以下錯誤的是（）A、說“準”任務(wù)B、說“明”教法和學(xué)法C、說“清”教學(xué)過程及評價D、說“透”教學(xué)重難點答案：D44."(單選題）在備課技能中，不屬于備學(xué)生心智水平的選項是（）"A、年齡層次B、認知水平C、身心特點D、興趣愛好答案：A45.(單選題）"以下哪一個不是教師板書的內(nèi)容（）"A、知識的結(jié)構(gòu)B、教學(xué)重點和難點C、教學(xué)目標D、教學(xué)內(nèi)容的補充答案：C46.(單選題）在一體化教學(xué)實施六個步驟中，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和操作技能、職業(yè)態(tài)度和素養(yǎng)是哪一個步驟的教學(xué)任務(wù)。（）A、明確任務(wù)B、制定計劃C、審定計劃D、實施計劃答案：D47.(單選題）一體化課程開發(fā)原則不包括（）A、理實一體化原則B、梯次性原則C、可操作性原則D、科學(xué)性原則答案：A48.(單選題）一體化課程實訓(xùn)中心建設(shè)中，哪一個不是工作室配套設(shè)施（）A、典型任務(wù)工作站B、示教區(qū)C、備課室D、資訊區(qū)答案：C49.(單選題）"在備課技能中，不屬于備教材利用價值的選項是（）"A、深入鉆研教材B、自主開發(fā)教材C、敢于超越教材D、創(chuàng)造性使用教材答案：B50.(單選題）"在課堂教學(xué)技能中，以下哪種技能不屬于教學(xué)基本技能。（）"A、導(dǎo)入B、提問C、繪圖D、組織教學(xué)答案：C51.(單選題）以下（）不是教師組織教學(xué)的意義。A、整頓學(xué)生違紀行為B、呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容C、提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)D、評定學(xué)習(xí)結(jié)果答案：A52.(單選題）以下不屬于一體化課程教學(xué)的特點的是（）A、教學(xué)組織突出工學(xué)結(jié)合B、教學(xué)目標突出學(xué)生動手能力C、教學(xué)內(nèi)容突出工作任務(wù)D、教學(xué)過程突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)答案：B53.(單選題）在一體化教學(xué)的評價反饋環(huán)節(jié)教學(xué)要考慮的問題不包括（）A、是否還提高了方法能力、社會能力和職業(yè)素養(yǎng)？B、還存在什么問題？C、怎樣改進？D、專業(yè)培養(yǎng)目標是否達成？答案：D54.(單選題）"在評課過程中，以下內(nèi)容不屬于教學(xué)效果的考察項是（）"A、氣氛熱烈B、受益面廣C、有序高效D、目標準確答案：D55.(單選題）以下哪一項不是第一屆全國技工校教師職業(yè)能力大賽所要求的工學(xué)一體化教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容（）A、學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容B、教學(xué)手段和方法C、學(xué)業(yè)評價D、提煉典型工作任務(wù)答案：D56.(單選題）原國家教委把教學(xué)工作技能分為5類，以下哪類不屬于教學(xué)工作技能（）A、教學(xué)設(shè)計B、使用教學(xué)媒體C、教學(xué)目標D、教學(xué)研究答案：C57.(單選題）一體化課程包括（）和一體化課程資源。A、一體化課程標準B、一體化課程方案C、指導(dǎo)性教學(xué)計劃表D、人才培養(yǎng)目標答案：B58.(單選題）下列不屬于溝通原則的是（）A、教學(xué)相長原則B、相互尊重原則C、同理原則D、以誠相待原則答案：A多選題1.(多選題）一體化課程常用的教學(xué)方法有（）A、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法B、項目教學(xué)法C、角色扮演教學(xué)法D、大腦風(fēng)暴教學(xué)法答案：ABCD2.(多選題）聽課的“五字訣”：除了“聽”和“看”，還有（）A、“問”B、“想”C、“記”D、“談”答案：BCD3.(多選題）下列屬于溝通原則的是（）A、教學(xué)相長原則B、相互尊重原則C、同理原則D、以誠相待原則答案：BCD4.(多選題）在講授的主體里可供教師選擇的方式有()A、原理中心式B、問題中心式C、活動中心式D、結(jié)論中心式答案：AB5.(多選題）以下哪些符合組織教學(xué)的基本要求？（）A、明確教學(xué)目的B、正確應(yīng)用教材C、選擇課型和教學(xué)方法D、發(fā)揮教學(xué)的集體性和每個學(xué)生的獨立性答案：ABCD6.(多選題）什么是一體化課程？（）A、按照工作過程和學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)要求設(shè)計和安排教學(xué)活動的課程。B、根據(jù)國家職業(yè)標準，以綜合職業(yè)能力為培養(yǎng)目標C、通過典型工作任務(wù)分析，構(gòu)建課程體系D、以具體工作任務(wù)為學(xué)習(xí)載體答案：ABCD7.(多選題）以下哪一些是教師教學(xué)語言的分類（）A、口頭語言B、體態(tài)語言C、書面語言D、專業(yè)語言答案：ABC8.(多選題）教師語言的功能有（）A、示范功能B、教育功能C、激勵功能和調(diào)控功能D、能力訓(xùn)練（思維能力訓(xùn)練、審美能力訓(xùn)練）答案：ABCD9.(多選題）以下哪些屬于課堂導(dǎo)入的方法（）A、搭橋式B、直白式C、設(shè)懸式D、發(fā)現(xiàn)式答案：ABCD10.(多選題）以下屬于一體化課程教學(xué)的特點的是（）A、教學(xué)組織突出工學(xué)結(jié)合B、教學(xué)目標突出學(xué)生動手能力C、教學(xué)內(nèi)容突出工作任務(wù)D、教學(xué)過程突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)答案：ACD11.(多選題）一體化課程教學(xué)資源包括（）A、一體化課程標準B、學(xué)習(xí)材料C、典型工作任務(wù)D、一體化教室答案：ABD12.(多選題）常用的教學(xué)方法有（）A、講授法B、討論法C、直觀演示法D、練習(xí)法答案：ABCD13.(多選題）一體化課程的教學(xué)設(shè)計中，學(xué)習(xí)內(nèi)容分析包括（）方面的分析。A、專業(yè)能力B、方法能力C、社會能力D、社會能力答案：ABD14.(多選題）以下哪些是第一屆全國技工校教師職業(yè)能力大賽所要求的工學(xué)一體化教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容（）A、學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容B、教學(xué)手段和方法C、學(xué)業(yè)評價D、提煉典型工作任務(wù)答案：ABC15.(多選題）板書是教師為完成教學(xué)任務(wù)在黑板或其他教學(xué)板上的文字、符號、圖畫、表格等的總稱。以下屬于板書的內(nèi)容的是（）A、教學(xué)目的B、教學(xué)重點和難點C、教學(xué)內(nèi)容的補充D、知識的結(jié)構(gòu)答案：BCD16.(多選題）一體化課程的教學(xué)設(shè)計的評價包括（）A、選題價值和學(xué)習(xí)目標B、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源C、教學(xué)手段和教學(xué)方法D、學(xué)生投入和學(xué)業(yè)評價答案：ABCD17.(多選題）學(xué)材指用于直接幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料，包括（）A、教案B、工作頁C、作業(yè)指導(dǎo)書D、工具書及企業(yè)技術(shù)資料等答案：BCD18.(多選題）以下哪些是一體化課程特征（）A、能力培養(yǎng)和工作崗位對接合一B、校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外實習(xí)統(tǒng)籌合一C、專業(yè)學(xué)習(xí)和工作實踐學(xué)做合一D、理論教學(xué)和實踐教學(xué)融通合一答案：ACD19.(多選題）一體化課程實訓(xùn)中心建設(shè)中，哪些是工作室配套設(shè)施（）A、典型任務(wù)工作站B、示教區(qū)C、實訓(xùn)區(qū)D、資訊區(qū)答案：ABCD20.(多選題）課堂講授方式主要有（）A、敘述（描述）B、論證（議論）C、說明D、演算答案：ABC21.(多選題）問答行為鏈中不可或缺的是()A、老師發(fā)問B、學(xué)生回答C、反應(yīng)D、評價答案：AB22.(多選題）指教師運用口頭語言向?qū)W生（）和調(diào)控教學(xué)活動，以促進學(xué)生增長知識、提高技能、形成品德的教學(xué)行為方式。A、傳輸知識信息B、表達思想感情C、啟迪學(xué)生心智D、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)答案：ABCD23.(多選題）教師的體態(tài)語言包括（）A、表情B、身姿C、口才D、手勢答案：ABD24.(多選題）使用轉(zhuǎn)引理答方式的好處有A、使學(xué)生“知其然”更“知其所以然”B、實現(xiàn)課堂內(nèi)學(xué)生之間觀點與經(jīng)驗的共享C、有利于培養(yǎng)學(xué)生合作的態(tài)度和交流的能力D、對學(xué)生是一種含蓄而有效的獎勵手段答案：BD25.(多選題）以下屬于基于物質(zhì)資源的教學(xué)組織方法的是（）A、陳列式排列法B、小組式排列法C、秧田式排列法D、圓形和U形排列法答案：BCD26.(多選題）一體化課程教學(xué)中教學(xué)實施的步驟有（）A、明確任務(wù)B、審定計劃C、檢查控制D、評價反饋答案：ABCD27.(多選題）評課的內(nèi)容及要求有（）A、看教學(xué)思路設(shè)計：是否符合教學(xué)內(nèi)容實際；學(xué)生實際，是否有特創(chuàng)性，給學(xué)生新鮮感受B、看課堂結(jié)構(gòu)安排：結(jié)構(gòu)嚴謹、環(huán)環(huán)相扣、過渡自然、時間分配合理、密度適中、效率高C、看教學(xué)方法和手段：優(yōu)選活用、多樣化、創(chuàng)新、現(xiàn)代化D、看教師基本功：板書、教態(tài)、語言、效果答案：ABCD28.(多選題）教師的體態(tài)語言可以分為（）類A、表情B、示范C、手勢D、身姿答案：ACD29.(多選題）課堂教學(xué)貴在有問題，課堂有效提問設(shè)計有注意（）A、問題的措詞必須清晰明確B、提出的問題要符合學(xué)生的能力水平C、問題要緊跟學(xué)生的反饋D、采用能調(diào)動更多學(xué)生參與積極性的問題答案：ABCD30.(多選題）以下哪些是一體化課程教學(xué)的主要要求（）A、以學(xué)生為中心B、突出“能力目標”C、溝通能力培養(yǎng)D、校企合作工學(xué)一體答案：ABD31.(多選題）備課是教師的教學(xué)基本技能，請問備課要備（）A、備學(xué)生心智水平：認知水平、身心特點、興趣愛好B、備教具使用策略：掌握所用教具、明確使用目的、把握使用時機、設(shè)計擺放位置C、備教材利用價值：深入鉆研教材、敢于超越教材、創(chuàng)造性使用教材D、備教學(xué)目標設(shè)計：專業(yè)能力、社會能力、方法能力//知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀答案：ABCD32.(多選題）一體化課程資源建設(shè)包括（）A、師資隊伍建設(shè)B、典型工作任務(wù)分析C、學(xué)材建設(shè)D、學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)答案：ACD33.(多選題）教學(xué)組織的基本要求有（）A、明確教學(xué)目的B、正確應(yīng)用教材C、選擇課型和教學(xué)方法D、發(fā)揮教學(xué)的集體性和每個學(xué)生的獨立性答案：ABCD34.(多選題）一體化課程的教學(xué)設(shè)計的一般內(nèi)容包括（）A、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計B、教學(xué)目標設(shè)計C、教學(xué)策略設(shè)計D、教學(xué)評價設(shè)計答案：BCD35.(多選題）板書的內(nèi)容一般有（）A、知識的結(jié)構(gòu)B、教學(xué)重點和難點C、名語解釋D、教學(xué)內(nèi)容的補充答案：ABD36.(多選題）一體化課程開發(fā)原則包括（）A、理實一體化原則B、梯次性原則C、可操作性原則D、科學(xué)性原則答案：BCD37.(多選題）溝通原原則包括以下哪幾個部分（）A、同理原則B、合作原則C、以誠相待原則D、相互尊重原則答案：ACD判斷題1.練習(xí)法是學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，鞏固知識、運用知識、形成技能技巧的方法。本教學(xué)方法不需要教師參與。A、正確B、錯誤答案：B2.一體化教師是指按照《關(guān)于職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃的意見》，進行一體化課程教學(xué)設(shè)計并組織實施一體化課程教學(xué)的專業(yè)教師。A、正確B、錯誤答案：B3.現(xiàn)代教學(xué)提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。A、正確B、錯誤答案：A4.教學(xué)技能對內(nèi)表現(xiàn)為成功地、創(chuàng)造性地完成既定的教學(xué)任務(wù)。A、正確B、錯誤答案：B5.一體化教師分為一級、二級、三級一體化教師三種，三級最高級。A、正確B、錯誤答案：B6.技能是指生活或從事某種工作所需要的能力。技能與知識一樣，可以通過語言文字等形式傳授A、正確B、錯誤答案：B7."善導(dǎo)的教師總能從聲、色、光、情、動、理、言、式等多方面，利用多種方式與方法引起學(xué)生的注意。A、正確B、錯誤答案：A8.技能形成過程中，各種技能動作之間會相互影響。已形成的技能若促進新技能的形成，叫技能干擾。A、正確B、錯誤答案：B9.直觀演示法：是教師在課堂上通過展示各種實物、直觀教具或進行示范性實驗，讓學(xué)生通過觀察獲得感性認識的教學(xué)方法。這種教學(xué)方法可以完全代替學(xué)生動手操作，所以教學(xué)成本較低。A、正確B、錯誤答案：B10.一體化課程教學(xué)實施過程中，教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)策略是同一概念的不同說法。A、正確B、錯誤答案：B11.基于人力資源的教學(xué)組織方法有目光注視法、情緒感染法、趣味激勵法、目標指引法、疑問法、停頓吸引法、激勵法、板演法、語言表達法、暗示法。A、正確B、錯誤答案：A12.教學(xué)設(shè)計作為理論上的一種設(shè)計，不是教育技術(shù)中的所謂的“技術(shù)”A、正確B、錯誤答案：B13.一體化課程教學(xué)過程中，學(xué)業(yè)評價是指教師對學(xué)生本節(jié)課學(xué)習(xí)的終結(jié)性評價。A、正確B、錯誤答案：B14.中國大百科全書：教學(xué)方法是為了完成一定的教學(xué)任務(wù)，師生在共同活動中采用的手段。既包括教師教的方法，也包括學(xué)生學(xué)的方法。A、正確B、錯誤答案：A15.技能操作指導(dǎo)教師運用口頭語言向?qū)W生傳輸知識信息，表達思想感情，啟迪學(xué)生心智，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和調(diào)控教學(xué)活動，以促進學(xué)生增長知識、提高技能、形成品德的教學(xué)行為方式。A、正確B、錯誤答案：B16.學(xué)習(xí)資源必須與具體的學(xué)習(xí)過程結(jié)合起來才具有現(xiàn)實意義A、正確B、錯誤答案：A17.教師語言是指教師在把知識、技能傳授給學(xué)生的過程中使用的語言，它是教師傳遞教學(xué)信息的媒介，是一種行業(yè)工作用語。A、正確B、錯誤答案：A18.賣油翁的話“無它，唯手熟爾”,說明他掌握的不算技能。A、正確B、錯誤答案：B19.技能按其性質(zhì)和表現(xiàn)特點，可區(qū)分為如書寫、騎車等活動的動作技能和像演算、寫作之類的智力技能兩種。A、正確B、錯誤答案：B20.一體化教師是指按照《一體化課程規(guī)范》，進行一體化課程教學(xué)設(shè)計并組織實施一體化課程教學(xué)的專業(yè)教師。A、正確B、錯誤答案：A21."問題是打開思維的鑰匙，是展開合作交流的導(dǎo)索，有問題才有自主、創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、體驗。鼓勵學(xué)生大膽設(shè)問。A、正確B、錯誤答案：A22.教育的技巧在于能預(yù)見到教學(xué)的所有細節(jié)，并根據(jù)當時的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺中做出相應(yīng)的變動。A、正確B、錯誤答案：B23.教學(xué)技能是教師最基本的職業(yè)技能，是教師面對教學(xué)情境時直接表現(xiàn)出來的一系列具體的教學(xué)行為。A、正確B、錯誤答案：A24.教學(xué)設(shè)計是指在課堂教學(xué)中，教師不斷地組織學(xué)生集中注意，管理紀律，引導(dǎo)學(xué)習(xí)，建立和諧的教學(xué)環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生進行學(xué)習(xí)的行為方式。A、正確B、錯誤答案：B25.同一個教師面對不同學(xué)生講授同一節(jié)課的內(nèi)容時，教學(xué)重難點可能不同；不同的教師講授同一節(jié)課的內(nèi)容時，教學(xué)重難點也可能不同。A、正確B、錯誤答案：B26.教學(xué)手段是指師生教學(xué)相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。A、正確B、錯誤答案：A27.教學(xué)技能是教師最基本的職業(yè)技能，是教師面對教學(xué)情境時直接表現(xiàn)出來的一系列具體的教學(xué)行為。A、正確B、錯誤答案：A28.組織教學(xué)的意義是引起學(xué)生注意、提示教學(xué)目標、喚起