初中生物?？嫉淖R圖填空題總結(jié)歸納含答案

初中生物?？嫉淖R圖填空題總結(jié)歸納含答案根據(jù)右圖的植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖回答。

（1）圖中①是細胞壁，它有保護和支持作用。（2）圖中②的功能除保護以外，還能控制物質(zhì)的進出。（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細胞的[⑤]液泡中。（4）一個細胞的控制中心是[④]細胞核。（5）在生命活動旺盛的細胞中，可以看[⑥]細胞質(zhì)緩緩流動，以此來加速細胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。（6）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即細胞構(gòu)成。2.圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：

(1)圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:草→鼠→蛇→鷹。(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著物質(zhì)和能量流動。(3)在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力。如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會增多，最后會導致生態(tài)平衡的破壞。(4)圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系。(5)若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是細菌和真菌。3.右圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中生產(chǎn)者是A，消費者是B和C，分解者是D。（填寫編號）（2）消費者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系主要是吃與被吃的關(guān)系。4.右圖是光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）使看到的物像更清晰，應輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是細準焦螺旋（2）物鏡是指圖中的結(jié)構(gòu)4（3）取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應是結(jié)構(gòu)12鏡臂（4）觀察洋蔥表皮細胞的臨時裝片，看到的物像是倒像（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是120倍5.圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，回答下列問題：

（1）多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎不是。（2）與它身世有關(guān)的母羊有3只，它們是A、B、C。（3）多莉的長相幾乎與B一模一樣。（4）通過這個實驗，我們知道，細胞中的遺傳信息在細胞核內(nèi)。6.右圖是眼球結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題。

(1)填寫各序號的結(jié)構(gòu)名稱。①瞳孔，②角膜，③晶狀體，④玻璃體，⑤視網(wǎng)膜，⑥脈絡膜，⑦視神經(jīng)。(2)外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔，并經(jīng)過晶狀體和玻璃體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成一個物像。物像信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。(3)如果長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體的凸度增大，形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前面，造成近視眼。(4)剛走進電影院時幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球的瞳孔變大了。(5)想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼珠”的部分是虹膜，“白眼珠”的部分是鞏膜。(6)你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象是落在[5]視網(wǎng)膜上，這個信息通過[7]傳導到大腦皮層，形成視覺。(7)若長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時眼球中[4]的特點是晶狀體過度變凸。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如下圖右所示，這種情況下要想看清楚遠處的物體，就需選用此下圖左邊的A種（填字母）透鏡加以糾正。

(8)預防近視眼，除了注意用眼衛(wèi)生外，還應注意平時的飲食營養(yǎng)，缺乏維生素A易患夜盲癥。7.下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，分析回答：

（1）圖中所指的1是花粉，它是在花藥里產(chǎn)生的。（2）圖中4是花粉管，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成受精作用。這一作用一經(jīng)完成，子房將發(fā)育成果實。8.下圖為光合作用示意圖，請分析并回答：

（1）該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，它的實質(zhì)是完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化。（2）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)（溫室效應）的威脅，溫室效應主要是大氣中二氧化碳氣體含量增加造成的。解決這一問題的方法：一方面要減少二氧化碳等溫室氣體的排放，另一方面要大力開展植樹造林活動。9.右圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

(1)寫出圖中序號所示結(jié)構(gòu)名稱：②柵欄組織⑥氣孔(2)葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從標號處進入葉內(nèi)，所需水分通過圖中標號③所示部分運輸而來。(3)葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號②所示部分含有較多的葉綠體。10.實驗步驟如下:①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3至4小時.③剪下遮光的葉片,去掉黑紙.④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由綠色變成黃白色.⑤取出葉片,用清水漂洗干凈.然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液.時可以看到?jīng)]有遮光的部分變成藍色.

(1)步驟①的作用:讓葉片內(nèi)的有機物運走耗盡。(2)步驟④中酒精的作用:脫去葉綠素。(3)這個實驗說明了:綠葉在光下制造淀粉。11.取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時后，出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請根據(jù)實驗的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答：

（1）量筒中出現(xiàn)分層現(xiàn)象。（2）量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是血漿、白細胞和血小板、紅細胞，2、3層的細胞總稱為血細胞。（3）本實驗證實了血液的成分包括血漿和血細胞兩部分。（4）量筒里放入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固。12.右圖為模擬隔肌的運動示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖B表示吸氣狀態(tài)，圖A表示呼氣狀態(tài)。（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（3）A、B過程合起來表示肺與外界進行氣體交換的過程。（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會直接影響“圖B”（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進行，經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降。13.下圖為女性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答：

(1)精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵是在圖中數(shù)字②輸卵管所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)。(2)受精卵不斷地進行分裂，形成胚泡并且埋人圖中數(shù)字④所示的結(jié)構(gòu)內(nèi)。(3)胎兒成熟后從圖中數(shù)字③所示的結(jié)構(gòu)排出體外的過程叫分娩。14.觀察心臟結(jié)構(gòu)，回答問題：

（1）心臟四個腔的名稱：一是左心房，二是左心室，三是右心房，四是右心室。（2）心臟四個腔中壁最厚的是二，和它相連的血管是①。（3）在心臟的心室和心房之間、心室和動脈之間都有防止血液倒流的瓣膜。（4）在連接心房的血管中，血液里含氧較少，含營養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是[⑥]下腔靜脈和[⑦]上腔靜脈。（5）當人體發(fā)生煤氣中毒時，血液中的一氧化碳首先通過圖中[③]肺靜脈進入心臟。（6）如果對心臟進行灌注實驗，若向[7]內(nèi)注水，則水將從[②]肺動脈流出。（7）某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是三、四、一、二。（填數(shù)碼）（8）假設某人大腿股動脈出血，你認為該如何救助？先打“120”求救電話，同時，用手指、止血帶、或繃帶壓迫止血15.欲購買無污染、安全、優(yōu)質(zhì)的食品，要關(guān)注下列哪一個標志?（A）

16.右圖為人的消化系統(tǒng)關(guān)系圖，椐圖填空（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：

（1）[1]口腔是消化系統(tǒng)的開始。人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。（2）人體的外消化腺中最大的消化腺是[4]肝臟。它分泌的膽汁可以有利于幫助消化脂肪。（3）[9]小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。說明腎臟的腎小管發(fā)生了病變。17.如圖所示實驗，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。據(jù)圖回答下列問題：

（1）呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化是，呼出的氣體中氧含量減少了，而二氧化碳的含量增加了；乙瓶中較渾濁。（2）產(chǎn)生以上變化的原因是，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了血液；而毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了肺泡，然后隨濕潤的氣體一起排出來。18.右圖是人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在心臟的四腔中，左心室的壁最厚。（2）血液流經(jīng)6后，有毒物質(zhì)明顯減少。（3）經(jīng)過1處的氣體交換后，血液成分的主要變化是靜脈血變成動脈血（氧氣增多，二氧化碳減少）。（4）若在患者d處輸藥液，應在e處扎膠皮管（填c或e）；藥物最先到達心臟的右心房。19.下表表示劉慶同學在進行“饅頭在口腔中的變化”實驗時，設計的部分實驗，請根據(jù)他的實驗設計和加碘液后應出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說明：

（1）在1～4號試管中分別加入實驗材料后，為使實驗現(xiàn)象更加明顯，應采取的操作方法是將各試管中的材料充分攪拌。（2）表中C：不變藍，原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解了。（3）表中A和B都可能：變藍，原因是1號試管溫度過高，2號試管溫度過低，唾液淀粉酶都不能促進淀粉的分解。（4）比較1～4四組實驗的過程和分別出現(xiàn)的現(xiàn)象A～D，經(jīng)過認真分析，可得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶在適宜的溫度下能促進淀粉的分解。20.右圖是腎單位及其周圍的毛細血管示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）腎單位是由[3]腎小球、[4]腎小囊和[5]腎小管構(gòu)成。（2）圖中A、B兩處所表示的生理過程，A是過濾，B是重吸收。（3）①②中流的血液分別是動脈血和動脈血。從⑥中流出的液體是尿液。（4）下表是血漿、原尿和尿液的成分比較表，

請你分析樣品A、B、C中代表血漿、原尿和尿液的樣品分別是A為原尿、B為尿液、C為血漿。（5）右圖是尿的形成過程示意圖：

圖中①是腎小球；②是腎小囊；③的液體是原尿，正常情況下，主要成分為水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)；④的液體是尿液。圖中腎小管具有重吸收作用，它能將蛋白質(zhì)和全部的葡萄糖吸收回血液。21.請你回答：右圖是“低倍顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動示意圖”，箭頭表示血流的方向，請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中M是動脈血管，其中流的是動脈血。N為靜脈血管，其中流的是靜脈血。（2）其中血液流速最快的是M血管，血管壁比較厚的是M血管。（3）圖中O是毛細血管血管，血細胞在通過血管O時是單行通過。22．右圖為反射弧與反射示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫反射弧，它由感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)組成。(2)當手不小心受到針或火的刺激，會發(fā)生縮手發(fā)射，參與此反射的反射弧的組成是1→2→3→4→5（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），該反射的類型屬于簡單反射。(3)當手受到針或火的刺激后會感到疼痛，以后見到針或火就會有意識地躲避，此反射的類型屬于復雜反射。(4)在此反射弧中，剪斷[4]能否發(fā)生反射？不能。為什么？傳出神經(jīng)被切斷，反射弧不完整。23.我國南方某些地區(qū)建立了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧食全面豐收。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖，據(jù)圖回答：

⑴該生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自光能（或陽光）。⑵該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是作物。⑶該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須有細菌真菌等生物作為分解者。⑷該生態(tài)系統(tǒng)是根據(jù)生態(tài)平衡的原理建立的。⑸作物枝葉的綜合利用提高了農(nóng)業(yè)效率，其根本原因在于物質(zhì)經(jīng)多次重復利用⑹沼氣池中存在的功能類群是分解者（或細菌和真菌）。24.填圖回答，下圖是關(guān)節(jié)模式圖，請回答：

（1）①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)窩③關(guān)節(jié)軟骨④關(guān)節(jié)囊⑤關(guān)節(jié)腔（2）關(guān)節(jié)面很光滑，是因為其上有一層關(guān)節(jié)軟骨。（3）關(guān)節(jié)一般很牢固，是因為關(guān)節(jié)囊是由致密的結(jié)締組織構(gòu)成的。（4）在運動中，用力過猛或不慎摔倒，會造成關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來，這叫脫臼。25.圖2是人的屈臂、伸臂示意圖，請結(jié)合自己的運動回答問題。

（1）當【①】肱二頭肌收縮時，可產(chǎn)生屈前臂、當【②】肱三頭肌收縮時，可產(chǎn)生伸臂運動的產(chǎn)生可以看出，人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、和關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)同作用，才能完成。（2）如果你手提一桶水，容易感到累，這是因為肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)，這說明任何一個動作都不是由一塊骨骼肌單獨完成的。（圖2）（3）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在兩塊骨上；屈肘動作符合杠桿作用原理，起支點作用的是【③】肘關(guān)節(jié)。26.右圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出細菌細胞以下各部分的名稱：①莢膜；②細胞壁③未成形的細胞核（2）細菌結(jié)構(gòu)中，①的作用是保護；③的作用是貯存遺傳信息。（3）與植物細胞相比，大多數(shù)的細菌不含葉綠體，所以不能自己制造有機物，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。（4）從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌，青霉菌屬于真菌，兩者的主要區(qū)別是細胞中有無成形的細胞核。（5）細菌的生殖方式是分裂生殖，如果你的口腔中有100個細菌，細菌的繁殖速度按30分鐘繁殖一代計算，在最適合狀態(tài)下，4小時后，在你口腔內(nèi)的細菌數(shù)目應達到25600個。但是，實際上細菌并不會繁殖到這個數(shù)目，原因是當細菌繁殖到一定程度后，營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)等多個因素都會限制細菌的生長和繁殖。（6）從微生物培養(yǎng)的角度來說，培養(yǎng)基中必須有有機物，以保證細菌生長的需要，在制作固體培養(yǎng)基時，還必須添加瓊脂作為凝固劑27.右圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題：

（1）填出圖中各部分的名稱:①菌蓋②菌褶③菌柄④菌絲（2）蘑菇的整個地上部分叫子實體,（3）⑤是從②中散落開來的孢子28.識圖作答題，右圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此回答下列問答：

（1）填寫圖中各結(jié)構(gòu)各稱。①卵殼膜②氣室③卵殼④胚盤⑦卵黃⑧卵白（2）具有保護卵細胞作用的結(jié)構(gòu)是卵殼膜和卵殼。（3）進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤。（4）為受精卵發(fā)育成胚胎提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是卵黃和卵白。（5）為受精卵發(fā)育成胚胎提供氧的結(jié)構(gòu)是氣室。29.如右圖是嫁接示意圖，據(jù)此回答問題：

（1）寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱。A接穗B砧木（2）假如A是柿子的枝條，B是黑棗樹，進行嫁接時，應使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保其成活。那么長成植株后，所結(jié)果實為柿子30.分析說明題．

（1）圖中①、②表示的細胞中的一對染色體，其中①來自父方，②來自母方，因此后代個體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。（2）遺傳物質(zhì)中決定生物性狀的小單位叫基因。在生物體細胞中，基因是成對存在的，它們分別位于成對染色體上。圖中A和a表示一對基因。其中A表示顯性基因，a表示隱性基因，如圖所示，這個生物表現(xiàn)顯性性狀。31.分析說明題，下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖回答

(1)a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數(shù)均為46條。(2)A表示產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體數(shù)均為23條，是體細胞染色體數(shù)目一半。(3)B過程叫受精，形成的e細胞叫受精卵，染色體數(shù)為46條。(4)f是女兒的體細胞，C過程叫發(fā)育。(5)由上述可以看出，人類上下代之間的體細胞中染色體數(shù)是恒定的，并且具有父母雙親的遺傳物質(zhì)。32.右圖是杏花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請仔細觀察后回答下列問題。

（1）圖中部分數(shù)字標號代表的結(jié)構(gòu)分別是指杏花的什么部位？花的結(jié)構(gòu)模式圖①花冠（瓣）②柱頭③花藥④花柱⑤花絲⑥子房⑦萼片⑧雌蕊⑨雄蕊（2）怒放后的杏花隨風飄落，她已將自己的驕傲──果實悄悄留在了樹上。夏日收獲的甜美的杏是經(jīng)過傳粉和受精，由杏花的［⑥］子房發(fā)育而成的，杏仁是由胚珠發(fā)育而成的。因此［⑨］雄蕊和［⑧］雌蕊是杏花的最重要的結(jié)構(gòu)。

提高記憶力的小技巧01.拒絕死記硬背如果沒有把知識內(nèi)化，所做的一切不過是徒勞而已。死記硬背可能短時間內(nèi)有效，但不能達到長期記憶的效果。只有真正理解了的東西才能記得牢固。如果你能掌握知識的內(nèi)涵，就可以輕而易舉地記住它們，事半功倍。02.睡前復習睡覺前把要背誦的東西過一遍，第二天早晨起來的時候再回想一下。這時候你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨晚背的東西基本上都記住了。大腦會在睡眠時重新進行記憶儲存。這樣可以在潛意識中加深印象，鞏固前晚所學的知識。在這里提醒大家：睡前復習，效果更佳。03.聯(lián)想記憶法聯(lián)想是一種很好的思維形式，也是很高效的記憶方法。想要記住某一個知識，可以將它和另一個東西聯(lián)系在一起。這樣一來，當新知識與想象力相結(jié)合時，大腦對這個知識的印象就會加深。04.視聽結(jié)合法其實，背東西不是只能默讀，手、腦、口、耳都可以一起參與。推薦大家嘗試同時使用多種感官來記憶知識。高中背題的時候，經(jīng)常一邊手抄，一邊默念，真的比只用眼睛看記得牢固多了。多種感官來幫助大腦強化記憶，效果杠杠的。05.規(guī)律作息時間有的小伙伴每天學習到后半夜，看起來很努力，其實效果可能并不怎樣。建議大家晚上不要熬夜到太晚。良好的睡眠才會帶來超群的記憶力。睡眠不足容易犯困，導致大腦無法集中精力，從而降低背誦效率。06.及時復習記憶需要不斷重復，越重復，記憶就會越深刻。對于剛學過的知識，應該趁熱打鐵，及時溫習。艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，所以同學們掌握知識后要及時復習。溫故而知新，可以為師矣。應試小技巧等待發(fā)卷時應該做些什么？提早15分鐘進入考場，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進入角色。調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動作當作考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：保持“靜心”，增強“信心”，做題“專心”，考試“細心”。在進入考場后等待發(fā)卷的時間里，如果你高度緊張，不妨做做考場“鎮(zhèn)靜操”：先緩緩地吸氣，想象吸進的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi)；在吸氣的同時，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，想象小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復上述過程，與此同時心中默念“2……”。如此反復做10次左右，時間約為1分鐘，情緒就會鎮(zhèn)靜自若。拿到考卷5分鐘內(nèi)應做什么？拿到考卷后，5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應先在規(guī)定的地方寫好姓名和準考證號、考試號。然后對試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有無錯誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時聽好監(jiān)考老師的要求(有時監(jiān)考老師還會宣讀、更正錯誤試題)。這樣做的好處是可以及時發(fā)現(xiàn)試卷錯誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。最后整體認讀試卷，看試卷分幾個部分、總題量是多少、有哪幾種題型等，對全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案。之后，重點看一兩道比較容易的甚至一看就能肯定答得出來的題目，這樣情緒便會進一步穩(wěn)定下來。這時切忌把注意力集中在生題難題上，否則會越看越緊張，越看越?jīng)]信心。答題的一般流程是什么？考試的心理活動過程可分為四個步驟：①審題，理解題目條件和要求；②回憶和重現(xiàn)相關(guān)知識點；③在知識和題目的要求之間建立知識結(jié)構(gòu)；④表達解題過程，呈現(xiàn)題目答案。要避免三種不良傾向：①思想靜不下來，心神不定，不知從哪個題目做起，誤了時間；②在某一題上花過多時間，影響做其他題目。③要做到會多少答多少，即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運氣也無妨。最后認真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬不要提前交卷。拿到試卷時腦子空白是怎么回事？有的考生習慣于考前開夜車，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶越差，發(fā)生暫時遺忘的可能性越大。我們都有這樣的體會，有時明明知道試題的答案，由于緊張，一時想不起來，可事后不假思索，正確答案也會“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來，去解其他問題，不久之后，需要的知識、經(jīng)驗往往會自然出現(xiàn)?？荚嚂r，一時想不起某道試題的答案，可以暫?；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意力，先解決其他題目，過一定時間后，所需要的答案也許就回憶起來了。做選擇題有哪些規(guī)律？做選擇題有以下四種基本方法：①回憶法：直接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容；②直接解答法：多用在理科考試中，根據(jù)已知條件，通過計算、作圖或代入選擇等途徑，得出正確答案。③淘汰錯誤法：把選擇題各選擇項中錯誤的答案排除，余下的便是正確答案；④猜測法：碰到拿不準或是超出你能力范圍的題目時，猜測能為你創(chuàng)造更多得分機會。答案整體上有個規(guī)律：即每一選項的出現(xiàn)次數(shù)大致相同。當時間過于緊張而你又有不少題空著不會做時，不如通觀前面所選，找那些出現(xiàn)最少的選項，這也不失為一種應試技巧吧。做文字題有什么技巧？文字表述題是一個?？汲Ｐ碌目键c，但萬變不離其宗，它始終緊扣對學生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎樣才能科學、準確、高效地解答這類試題呢?這里以近年高考語文試題為例，談談這方面的一般規(guī)律。①審析題干，坐標定位。解題時要