2024屆南充市中考化學(xué)最后一模試卷含解析

2024屆南充市中考化學(xué)最后一模試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量2．硫在氧氣中燃燒，現(xiàn)象正確的是A．產(chǎn)生耀眼白光 B．產(chǎn)生黑色固體C．產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D．產(chǎn)生大量白霧3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．讀取液體體積 B．滴加試劑C．過(guò)濾 D．稱量氫氧化鈉4．用如圖所示的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下描述：①甲試管應(yīng)該連接在電源的正極②甲、乙兩試管收集到的氣體的質(zhì)量比約為2∶1③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃以上描述中錯(cuò)誤的是()A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③5．水是生命之源。下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的是A．明礬具有一定的凈水能力B．硬水通過(guò)蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水C．在活性炭?jī)羲骼铮钚蕴科鸬搅宋胶瓦^(guò)濾水中的雜質(zhì)的作用D．將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得到的水是純水6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．塞緊膠塞 B．貯存氧氣 C．過(guò)濾 D．吹滅酒精燈7．水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．生活中常用煮沸的方法軟化硬水B．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C．在電解水實(shí)驗(yàn)中，玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比約為2:1D．水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，說(shuō)明水分子變大8．下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是A．在氧氣中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒2Fe+O22FeOB．潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中Cu+AgNO3=CuNO3+AgC．硫酸銨溶液中滴加氫氧化鈉溶液并加熱（NH4）2SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2OD．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體2KClO32KCl+O2↑9．下圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是A．鈉元素屬于非金屬元素B．鈉原子核外有一個(gè)電子C．鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為11D．鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子10．屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．還原性 B．導(dǎo)熱性 C．揮發(fā)性 D．溶解性二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度______________。把t2℃的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，____________溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?。若甲中混有少量乙物質(zhì)，提純甲常采用的方法是___________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．農(nóng)業(yè)上,硫酸銅溶液可用于制作果樹消毒的滅蟲殺菌劑。向200g硫酸銅溶液中逐滴加入NaOH溶液,生成沉淀與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:（1）恰好完全反應(yīng)時(shí),反應(yīng)所得溶液的質(zhì)量為______________g。（2）計(jì)算原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．化學(xué)與營(yíng)養(yǎng)、健康、能源、安全等都已日益成為人們關(guān)注的問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：“端午佳節(jié)，粽葉飄香”，弘揚(yáng)中華文化，過(guò)好民族傳統(tǒng)節(jié)日。我們過(guò)節(jié)有吃鹽蛋、粽子、糖包、肉包的習(xí)俗，從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析，還需要補(bǔ)充的主要營(yíng)養(yǎng)素是_____。A蛋白質(zhì)B糖類C維生素D油脂人體若缺少_____元素（填元素符號(hào)），則可能易患佝僂病。某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖1所示：I．①對(duì)應(yīng)的作用是_____，③對(duì)應(yīng)的作用是_____。Ⅱ．如圖2是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。其中生成物_____與圖1中③的作用相同。過(guò)氧化鈉（Na2O2）能和二氧化碳反應(yīng)生成一種碳酸鹽和氧氣，常用作呼吸面具中的供氧劑，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。14．如圖所示，把足量的細(xì)鐵絲放在倒立著的試管里，將燒杯移至試管下方使試管口浸沒(méi)在水中，并用燒杯中的水液封試管中的空氣。請(qǐng)回答：一段時(shí)間后，觀察到試管內(nèi)液面上升，_________________。導(dǎo)致試管內(nèi)液面上升的原因是___________________________。若時(shí)間足夠長(zhǎng)，水能否充滿試管？為什么？__________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO和NaOH猜想四：有______________________乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有NaOH或氫氧化鈉．為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．實(shí)驗(yàn)方案測(cè)溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4（得出結(jié)論）通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是____________________實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是____________________________16．實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容，李明看到家里多年未用的銅制火鍋上有綠色的銹跡，他對(duì)綠色銹跡的成分和性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚興趣。①綠色銹跡是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，受熱易分解；②無(wú)水硫酸銅為白色粉末，遇水變藍(lán)；③堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物，NaOH與CO2反應(yīng)生成碳酸鈉固體和水；④氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成藍(lán)色溶液，碳粉不與稀硫酸反應(yīng)也不溶解在稀硫酸中。查閱資料后，該同學(xué)將少量堿式碳酸銅放入試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色，同時(shí)試管壁上有無(wú)色液滴生成。為了進(jìn)一步確定堿式碳酸銅受熱分解的產(chǎn)物，進(jìn)行了如下探究：探究一：堿式碳酸銅受熱分解生成的黑色固體成分。該黑色固體可能是①碳粉；②____________；③碳和氧化銅的混合物。請(qǐng)幫助該同學(xué)完成下述實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_______________________猜想②正確探究二：堿式碳酸銅受熱分解還會(huì)生成CO2和H2O．選擇如下圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證：步驟一：連接A和B，打開活塞，通入一段時(shí)間的空氣；步驟二：點(diǎn)燃酒精燈，依次連接裝置A→B→______→______(填“C”，“D”)；步驟三：點(diǎn)燃酒精燈，觀察到明顯現(xiàn)象后，停止加熱。①當(dāng)觀察到____________________________，說(shuō)明堿式碳酸銅受熱分解生成了CO2和H2O，寫出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________；②寫出Cu2(OH)2CO3受熱分解的化學(xué)方程式___________________________。上述裝置中A的作用是____________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少；由于反應(yīng)后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質(zhì)量為二氧化錳中氧元素的質(zhì)量；B.氧氣是該反應(yīng)的生成物，質(zhì)量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質(zhì)量達(dá)到最大值不再改變；C.二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。D.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質(zhì)量大于氯化鉀的質(zhì)量，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后不再變。選A點(diǎn)睛：圖像的問(wèn)題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢(shì)，終點(diǎn)的位置是否正確2、C【解析】試題分析：硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故選C考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析3、A【解析】

A、平視讀數(shù)，正確；B、向試管中滴加液體操作要領(lǐng)：試管直立，將膠頭滴管豎直放在試管口上方滴加錯(cuò)誤；C、過(guò)濾液體時(shí)，要注意一貼二低三靠的原則，圖中操作錯(cuò)誤，缺少玻璃棒引流和沒(méi)有注意“三靠”，故操作錯(cuò)誤；D、NaOH易潮解，需用小燒杯稱量，故操作錯(cuò)誤；考點(diǎn)：給試管里的液體加熱；稱量器-托盤天平；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；4、C【解析】

①電源正極生成氧氣，負(fù)極生成氫氣，體積比為1：2，甲試管中氣體多，為氫氣，應(yīng)該連接在電源的負(fù)極，故錯(cuò)誤；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1，而不是質(zhì)量比，故錯(cuò)誤；③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣能燃燒，且燃燒時(shí)火焰呈淡藍(lán)色，故正確；④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確。故選C。5、D【解析】

A、明礬溶于水生成膠狀物能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)吸附在表面，在重力的作用下沉淀出來(lái)，選項(xiàng)A正確；B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，選項(xiàng)B正確；C、活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能吸附顏色和異味，選項(xiàng)C正確；D、將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后，只除去了水中的難溶性物質(zhì)，水中還含有可溶性物質(zhì)，得到的水是混合物，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】A、向試管中塞緊膠塞，試管不應(yīng)接觸桌面，故A錯(cuò)誤；B、集氣瓶口是磨砂的，毛玻璃片粗糙面向下，封閉較好，故B正確；C、過(guò)濾漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，應(yīng)用玻璃棒引流，故C錯(cuò)誤；D、酒精燈應(yīng)用燈帽蓋滅，不應(yīng)用嘴吹滅，以免失火，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛∶嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是順利完成實(shí)驗(yàn)的重要保證。7、D【解析】

A、生活中常用煮沸的方法軟化硬水，煮沸過(guò)程中鈣離子和鎂離子會(huì)形成沉淀；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、可用肥皂水分別與硬水和軟水混合攪拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是軟水；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、在電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣實(shí)驗(yàn)中，2H2O2H2↑＋O2↑玻璃管上方產(chǎn)生的H2和O2的體積比=化學(xué)計(jì)量數(shù)之比=2:1；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、水沸騰時(shí)可沖起壺蓋，溫度升高，說(shuō)明水分子間間隔變大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。8、C【解析】

A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學(xué)方程式為；B、該化學(xué)方程式硝酸銅的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確；D、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為。故選C。9、D【解析】

A、可以根據(jù)鈉原子最外層電子數(shù)是1，＜4，屬于金屬元素，或者直接觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、該原子的最外層電子數(shù)是1個(gè)，核外有11個(gè)電子，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、元素周期表信息示意圖中元素符號(hào)正下方的數(shù)值是相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、該原子的最外層電子數(shù)是1個(gè)，在反應(yīng)中容易失去電子正確，選項(xiàng)D正確。故選D。10、A【解析】

化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。【詳解】A、還原性是在還原反應(yīng)中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，是化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)A符合題意；B、導(dǎo)熱性是指能傳遞熱量的性質(zhì)，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)B不符合題意；C、揮發(fā)性是指物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的性質(zhì)，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)C不符合題意；D、溶解性指一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)中的能力，是物理性質(zhì)，故選項(xiàng)D不符合題意。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（3分）（1）相同；（2）乙；（3）降溫結(jié)晶【解析】在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。當(dāng)溫度為t2℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相同。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量。飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。把t2℃的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，乙的溶解度變大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤骸＜椎娜芙舛仁軠囟扔绊戄^大，且隨溫度降低而減小，降溫時(shí)會(huì)結(jié)晶析出，而乙的溶解度隨溫度降低而增大，若甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì)，提純甲物質(zhì)的方法是降溫結(jié)晶三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、235.14%【解析】

（1）由曲線可知，恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量為4.9g，消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g，此時(shí)溶液的質(zhì)量為（2）解:設(shè)參加反應(yīng)的硫酸銅質(zhì)量為x。原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、CCa吸附作用殺菌消毒2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑Cl22Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2【解析】

（1）人體需要的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，咸蛋、粽子、糖包、肉包中富含蛋白質(zhì)、油脂、無(wú)機(jī)鹽、淀粉，淀粉屬于糖類；可知食物中缺少維生素,故選C；（2）人體缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥，鈣的元素符號(hào)為：Ca；（3）Ⅰ活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、異味等；紫外燈管照射可以殺菌消毒；Ⅱ、氯化鈉和水在通電條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；生成物中的氯氣可用于水的消毒，與紫外線燈管照射的作用相同；（4）過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2。14、鐵絲生銹鐵絲生銹消耗試管內(nèi)的氧氣，使管內(nèi)壓強(qiáng)小于管外壓強(qiáng)不能，因?yàn)檠鯕饧s占空氣體積的1/5，若氧氣全部耗盡，水進(jìn)入試管中的體積約占試管容積的1/5，不會(huì)充滿試管（答案合理即給分）【解析】

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置放置一段時(shí)間，會(huì)觀察到試管內(nèi)液面上升，鐵絲生銹，故填鐵絲生銹。（2）試管中的鐵絲與試管中空氣中的水和氧氣生成鐵銹，消耗了試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)小于試管外大氣壓強(qiáng)，大氣壓將燒杯中的水壓入試管中形成水柱，故填鐵絲生銹消耗試管內(nèi)的氧氣，使試管內(nèi)壓強(qiáng)小于試管外壓強(qiáng)。（3）時(shí)間足夠長(zhǎng)，水也不能充滿試管，故填不能；氧氣約占空氣體積的1/5，若氧氣全部耗盡，水進(jìn)入試管中的體積約占試管容積的1/5，不會(huì)充滿試管，故填氧氣約占空氣體積的1/5，若氧氣全部耗盡，水進(jìn)入試管中的體積約占試管容積的1/5，不會(huì)充滿試管（答案合理即給分）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O有Na2SO4、H2SO4和NaOH檢測(cè)溶液的pH時(shí)，pH試紙不能伸入溶液中，應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，不能證明溶液中一定存在硫酸【解析】

[演示實(shí)驗(yàn)]硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，化學(xué)方程式為H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O[假設(shè)猜想]猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH[評(píng)價(jià)反思]（1）根據(jù)圖示操作判斷，檢測(cè)溶液的pH時(shí)，pH試紙不能伸入溶液中，應(yīng)用玻璃