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文檔簡介

內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)第七中學2024年中考四?;瘜W試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列利用了乳化原理的是A.用汽油除去衣服上的油污 B.用稀硫酸除鐵銹C.用洗潔精除去餐具上的油污 D.用鹽酸除去水垢2.如圖是探究燃燒條件的實驗裝置圖,下列關(guān)于該實驗的說法中,不正確的是A.只有左側(cè)試管中的紅磷能燃燒B.只有右側(cè)試管中的白磷能燃燒C.磷燃燒的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕污染3.下列化學方程式中正確的是A.B.C.D.4.中國古詩詞既蘊含人文思想,又煥發(fā)理性光輝。從化學角度,下列認識不正確的是()A.有麝自來香,不用大風揚——分子總在不斷運動B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——蠟燭燃燒既有化學變化,又伴隨物理變化C.爐火照天地,紅星亂紫煙——高爐煉鐵,利用焦炭直接還原赤鐵礦中的氧化鐵D.千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑——煅燒石灰石,實現(xiàn)了CaCO3→CaO的轉(zhuǎn)化5.為緩解電力緊張局勢,響應(yīng)低碳社會需求,下列發(fā)電方式中,與另外三種變化有著本質(zhì)不同的是()A.太陽能光伏發(fā)電 B.風力發(fā)電 C.氫氧燃料電池發(fā)電 D.水力發(fā)電6.對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”(碳酸溶液),是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述:①加速植物光合作用;②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”;③有利于改良堿性土壤,調(diào)節(jié)pH;

④可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是()A.①②③B.②③④C.①③④D.全部7.下列實驗操作中錯誤的是()A.蒸餾水B.將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pHC.蒸發(fā)食鹽溶液D.量取9.5mL水8.下列實驗操作錯誤的是()A. B. C. D.9.某溫度下一定量的硝酸鉀溶液,若將該溶液恒溫蒸發(fā)掉20g水,溶液恰好達到飽和狀態(tài);若在原溶液中加入6g硝酸鉀,充分攪拌后,仍有2g不溶解。該溫度下硝酸鉀的溶解度為()A.20g/100g水 B.15g/100g水C.10g/100g水 D.5g/100g水10.下列說法正確的是A.酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入CO2后石蕊溶液變紅,所以CO2是酸B.催化劑能改變化學反應(yīng)的速率,某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑C.一切發(fā)聲體都在振動,因此,物體只要振動就能產(chǎn)生聲音D.運動員用力蹬地面起跑,原理是物體間力的作用是相互的11.如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量的某稀硫酸反應(yīng),下列敘述正確的是()A.X表示反應(yīng)所用時間,Y表示生成氫氣的質(zhì)量B.X表示生成氫氣的質(zhì)量,Y表示反應(yīng)所用時間C.X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量D.X表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量12.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()A.等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉與足量的等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)B.在一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體C.向一定量的硫酸銅溶液中不斷加入鐵粉D.向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.歡迎進入化學“魔法世界”?!包c石成金”:現(xiàn)代工藝可將石墨加工成金剛石,此過程發(fā)生______(填“物理變化”或“化學變化”)?!包c石為紙”:“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石,制作成本低。①“石頭紙”屬于______(填“金屬材料”或“合成材料”或“復合材料”)。②鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是:取樣,點燃兩種紙張,邊熔化邊燃燒并放出特殊氣味的是______。③你認為“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是______(寫一點)。某同學模仿2019春晚的魔術(shù)節(jié)目——“魔壺”,也設(shè)計一個“化學魔壺”(如圖):壺內(nèi)盛有的藥品和茶杯內(nèi)壁預先涂有某種無色液體如下表所示?!澳亍笔⒂兴幤凡璞瓋?nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②“紅葡萄酒”請解秘物質(zhì):①______;②______。14.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”,請你回答下列問題:淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖1中表示節(jié)水標志的是_____(填字母);自然界中的淡水需要凈化才能成為我們使用的自來水,凈化過程中可以通過_____操作去除水中的不溶物;利用活性炭,不僅可以除去水中的不溶性雜質(zhì),還可以_____;水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,生活中我們可以利用_____來鑒別硬水和軟水,然后利用_____的方法來降低水的硬度;愛護水資源從我做起,下列做法不可行的是_____(填序號)A洗臉、刷牙時隨手關(guān)閉水龍頭B用洗過衣服的水沖馬桶C用洗衣機洗一件襯衫D使用節(jié)水型馬桶圖2是電解水的實驗裝置圖,請你回答:試管A中收集到的氣體是_____,若該氣體的體積為8mL,則試管B中收集到的氣體體積為_____mL,該反應(yīng)的文字表達式為_____。15.請按要求完成下列各題:(1)請用適當?shù)幕瘜W符號填寫:①地殼中含量最多的非金屬元素____________________。②2個磷原子___________________。③3個氫氧根離子___________________。④硝酸亞鐵中鐵元素的化合價___________________。(2)根據(jù)下圖中提供的信息,請回答下列問題:①B、C元素化學性質(zhì)相似的原因是__________________________。②B、C、D、E中屬于同種元素的是_________________________。③由A圖可知,硅的相對原子質(zhì)量為_________________________。④C、E兩種元素組成化合物的化學式為_________________________。16.硫酸亞鐵銨是一種重要的化工原料,用途十分廣泛.硫酸亞鐵銨俗稱摩爾鹽,下圖為制取摩爾鹽過程的示意圖.請回答下列問題:實驗前,先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬.碳酸鈉溶液可除去油漬是因為碳酸鈉溶液的pH__7(填“>”、“<”或“=”).步驟②中,過濾操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__能用加熱結(jié)晶的方法析出說明摩爾鹽的溶解度__;廢鐵屑的主要成分是鐵,同時含有少量氧化鐵.請寫出①中反應(yīng)的化學方程式__;步驟②所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是__;能用酒精洗滌的原因__.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.根據(jù)下列裝置圖,請回答有關(guān)問題:(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①_____。(2)利用裝置A.B的組合可以制取某種氣體,實驗室用該組合裝置制取該氣體的化學方程式是_____。(3)裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,與E相比,裝置D的優(yōu)點是:_____。18.請回答下列實驗問題:現(xiàn)提供如圖裝置①上圖C裝置中,甲儀器的名稱是______。②實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置是______(填序號),反應(yīng)的化學方程式為______,若用E裝置收集氧氣,當有______時,開始收集氣體。③實驗室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體,B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______,第一個F裝置盛放試劑的作用是______,第二個F裝置盛放的試劑為______,檢驗CO2氣體的原理______(用化學方程式表示)。B裝置與C裝置相比,其優(yōu)點是______。實驗室用氯化鈉固體配制50g15%的氯化鈉溶液的步驟有:計算、稱取氯化鈉、量取水、溶解、轉(zhuǎn)移。①在溶解過程中,玻璃棒的作用是______。②下列操作中,可能導致配制氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是______(填序號)。a稱取時,將氯化鈉置于托盤天平的右盤b量取水時俯視讀數(shù)c用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉d轉(zhuǎn)移時,有少量溶液濺出化學實驗的設(shè)計除考慮實驗目的外,還要考慮實驗安全,減少對環(huán)境的污染等因素,據(jù)此應(yīng)將下列實驗中的A與______(填“B”、“C”或“D”)歸為一類。A硫在氧氣中燃燒B鐵絲在氧氣中燃燒C一氧化碳還原氧化鐵D稀釋濃硫酸四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)尿素[CO(NH2)2]是一種常見的氮肥,工業(yè)上制備反應(yīng)如下:CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O,請計算:尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_________________。生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少________________?

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】A、用汽油清洗油污不是利用乳化原理,是溶解.故選項錯誤;B、用稀硫酸清除鐵銹不是利用乳化原理,是利用稀硫酸能和鐵銹反應(yīng).故選項錯誤;C、用洗潔精清洗餐具上的油污是利用了洗滌劑對油污的乳化作用.故選項正確;D、鹽酸除去水垢,是鹽酸和水垢反應(yīng),故選項錯誤.答案:C【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.2、A【解析】

A.紅磷的著火點是200℃左右,熱水的溫度達不到其著火點,所以紅磷不能燃燒,故A錯誤;B.白磷的著火點較低,熱水的溫度達到了白磷的著火點,且與氧氣接觸,所以白磷發(fā)生了燃燒,故B正確;C.磷燃燒是磷與氧氣發(fā)生的化學反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故C正確;D.白磷燃燒生成的五氧化二磷是一種有毒物質(zhì),可以與氫氧化鈉反應(yīng),所以燒堿溶液的作用是吸收燃燒產(chǎn)物,減輕空氣污染,故D正確;故選A。3、D【解析】

A、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學方程式為:,不符合題意;B、氫氧化鈉和碳酸鉀混合,無沉淀、氣體、水生成,不發(fā)生反應(yīng),不符合題意;C、碳在氧氣不充足時,不充分燃燒,生成一氧化碳,該反應(yīng)的化學方程式為:,不符合題意;D、一氧化碳具有還原性,可以將氧化銅還原為銅,該反應(yīng)的化學方程式為:,符合題意。故選D?!军c睛】書寫化學方程式要遵守兩個原則:一是要以客觀事實為基礎(chǔ),二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。4、C【解析】

A、有麝自來香,不用大風揚,說明了分子總在不斷運動,故A正確;B、蠟燭燃燒時,蠟燭既有熔化成液體過程,又有與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水過程,既有化學變化,又伴隨物理變化,故B正確;C、高爐煉鐵,利用一氧化碳還原赤鐵礦中的氧化鐵,不是焦炭直接還原赤鐵礦中的氧化鐵,故C錯誤;D、煅燒石灰石是碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,實現(xiàn)了CaCO3→CaO的轉(zhuǎn)化,故D正確。故選C。5、C【解析】

A、太陽能光伏發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、氫氧燃料電池發(fā)電過程中有新物質(zhì)水生成,屬于化學變化;D、水力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。在四種發(fā)電方式中,與另外三種變化有著本質(zhì)不同的是氫氧燃料電池發(fā)電。故選C。6、D【解析】①因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水,二氧化碳從水中逸出,二氧化碳與水都為光合作用的原料,故可加速光合作用進行,正確;②因為碳酸受熱時分解為二氧化碳和水,二氧化碳濃度增大形成溫室效應(yīng),故有助于農(nóng)作物“防凍”,正確;③碳酸顯酸性,可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,利于植物生長,正確;④碳酸溶液會電離出氫離子和碳酸氫根離子,進而可以形成碳酸氫鈣和碳酸氫鎂,而植物主要以離子形式吸收礦質(zhì)元素,正確。故選D。7、D【解析】

A、制取蒸餾水時,為增強冷凝效果,下端管口是進水管,上端管口是出水管,圖中所示裝置正確。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.可將一張pH試紙撕成兩張測兩種溶液pH,圖中所示裝置正確。

C、蒸發(fā)時,應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌,以防止局部溫度過高,造成液體飛濺,圖中所示裝置正確。

D、量筒量程選擇的依據(jù)有兩點:一是保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近,量取9.5mL的液體,10mL量筒能保證量取一次,且量程與液體的取用量最接近,誤差最小;不能使用50mL的量筒,圖中所示操作錯誤。

故選:D。8、B【解析】

A、向量筒內(nèi)傾倒液體,瓶塞倒放,標簽正對手心,容器口相連,故選項A正確;B、用膠頭滴管吸取液體后,膠頭滴管不能倒置,防止藥液腐蝕橡膠膠帽,故選項B不正確;C、將粉末狀固體藥品送入試管底部,先把試管橫放,用藥匙(或紙槽)將藥品送到試管底部,再慢慢豎起試管,故選項C正確;D、給試管里的液體加熱,液體體積不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在距試管口的三分之一處,用酒精燈的外焰加熱試管底部,試管與水平面成45度角,故選項D正確。故選:B?!军c睛】本題考查的是初中化學中的基本操作,理解量筒、膠頭滴管、把粉末狀固體藥品送入試管底部、給液體加熱的方法及注意事項。9、A【解析】

本題關(guān)于溶解度的求解,本題難度較大,簡單看蒸發(fā)20g水是多余的,再加4g硝酸鉀是能飽和,說明這4g溶解在20g水中,就可求出溶解度?!驹斀狻空舭l(fā)掉20g水就是飽和溶液:某溫度下一定量的硝酸鉀溶液=就是飽和溶液+20g水。若繼續(xù)加入6g硝酸鉀有2g不溶解溶解,這說明有4g恰好溶解,也就是說4克硝酸鉀加入20g水中達飽和,那也理解為20g硝酸鉀加入100g水中達飽和,那說明該溫度下硝酸鉀的溶解度為20g/100g水,故選A?!军c睛】本題是飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化,蒸發(fā)溶劑和添加溶質(zhì)操作都可以使得溶液飽和,同時根據(jù)溶劑和溶質(zhì)量求出溶解度。10、D【解析】

A、酸能使紫色石蕊溶液變紅,通入二氧化碳后石蕊溶液變紅,是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊溶液變紅,不是因為二氧化碳是酸,不符合題意;B、催化劑能改變化學反應(yīng)的速率,但是某反應(yīng)的速率發(fā)生改變,不一定是使用了催化劑,如溫度也能改變反應(yīng)速率,不符合題意;C、一切發(fā)聲體都在振動,但是物體振動后還需要介質(zhì)進行傳播才能聽到聲音,如物體在真空中振動不能產(chǎn)生聲音,不符合題意;D、運動員用力蹬地面起跑,是因為力的作用力是相互的,運動員用力蹬地,地也能給運動員一個反作用力,符合題意。故選D。11、C【解析】

鎂和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,鋁和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁和氫氣?!驹斀狻緼、兩種金屬的活動性不相同,所以它們反應(yīng)所需的時間也不相同,Mg比Al活潑,因此反應(yīng)時間短,因此當橫坐標為時間時,相等時間內(nèi)鎂反應(yīng)的速率快,產(chǎn)生的氫氣多,斜率不同,故A不正確;B、X表示生成的氫氣的質(zhì)量,Y表示反應(yīng)所用時間,由于鎂比鋁活潑,產(chǎn)生等量氫氣所用時間應(yīng)該是鎂少鋁多,故B不正確;C、X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量,Y表示生成氫氣的質(zhì)量;因為根據(jù)化學方程式,在滴加稀硫酸時由于滴加硫酸的量很小,金屬相對于硫酸就是過量。此情況下,每滴入的等質(zhì)量的稀硫酸全部與金屬反應(yīng),生成等質(zhì)量的氫氣,根據(jù)化學方程式,Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多,因此后來Mg反應(yīng)完后Al繼續(xù)反應(yīng),Al消耗的硫酸質(zhì)量也比Mg消耗的硫酸質(zhì)量多,故C正確;D、X不能表示參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量,因為X相同時,即“質(zhì)量相等的Fe和Zn與足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應(yīng)”時,產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量不同,也即Y值不同,故D不正確。故選C。12、A【解析】

稀鹽酸和鎂反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣;鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;稀硫酸和硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和硝酸,和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水?!驹斀狻緼、鎂比鋁活潑,反應(yīng)速率快,反應(yīng)需要時間短,最終鋁和酸反應(yīng)生成的氫氣多,故A正確;B、飽和硝酸鉀溶液質(zhì)量分數(shù)不是0,加入硝酸鉀時不能溶解,硝酸鉀質(zhì)量分數(shù)不變,故B不正確;C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,故C不正確;D、向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸,稀硫酸立即和硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇,故D不正確。故選A。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、化學變化復合材料石頭紙不可再生(或不可降解、不環(huán)保等合理即可)稀硫酸(合理均可)酚酞溶液【解析】

(1)石墨加工成金剛石,金剛石與石墨是不同的物質(zhì),變化過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;(2)①“石頭紙”主要成分約為1/3塑料和樹脂、2/3石灰石,“石頭紙”屬于復合材料;②塑料和樹脂燃燒時產(chǎn)生特殊氣味,普通紙燃燒產(chǎn)生燒紙的氣味。鑒別“石頭紙”與“普通紙”的方法之一是:取樣,點燃兩種紙張,邊熔化、邊燃燒并放出特殊氣味的是石頭紙;③“石頭紙”沒有被廣泛推廣使用的原因是不可再生(或不可降解、不環(huán)保等合理即可);(3)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,碳酸鈉與硫酸反應(yīng)所得無色透明溶液中存在二氧化碳,形成類似于雪碧的液體;酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,氫氧化鈉溶液呈堿性,酚酞溶液與氫氧化鈉混合形成類似于紅葡萄酒液體。因此:“魔壺”盛有藥品茶杯內(nèi)壁涂有的液體茶杯中形成的“飲料”①稀硫酸碳酸鈉溶液“雪碧”氫氧化鈉溶液②酚酞溶液“紅葡萄酒”14、B過濾除去水中的色素和異味肥皂水加熱煮沸C氫氣4水氫氣+氧氣【解析】

(1)A、表示禁止吸煙,屬于嚴禁煙火的標志,故A錯誤;B、表示地球上剩下的最后一滴水將是人類的眼淚,屬于節(jié)水標志,故B正確;C、屬于禁止通行標志,故C錯誤;D、屬于節(jié)能減排的標志,故D錯誤。(2)自然界中的淡水需要凈化才能成為我們使用的自來水,凈化過程中可以通過過濾操作去除水中的不溶物;利用活性炭,不僅可以除去水中的不溶性雜質(zhì),還可以除去水中的色素和異味;(3)水的硬度過大會影響生產(chǎn)和生活,生活中我們可以利用肥皂水來鑒別硬水和軟水,泡沫少的是硬水,泡沫多的是軟水,然后利用加熱煮沸的方法來降低水的硬度;(4)A.洗臉、刷牙時隨手關(guān)閉水龍頭,可以節(jié)約用水,正確;、B.用洗過衣服的水沖馬桶,可以節(jié)約用水,正確;C.用洗衣機洗一件襯衫,造成浪費水,錯誤;D.使用節(jié)水型馬桶可以節(jié)約用水,正確;(5)試管A中產(chǎn)生的氣體較多,是氫氣,試管B中產(chǎn)生的氣體較少,是氧氣,氫氣與氧氣產(chǎn)生的氣體體積比為2:1;若該氣體的體積為8mL,則試管B中收集到的氣體體積為4mL,水電解生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為:水氫氣+氧氣。15、O2P3OH-最外層電子數(shù)相同CD28.09Na2S【解析】

(1)①地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素,可以表示為O;②原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個磷原子可以表示為2P;③離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。3個氫氧根離子可以表示為3OH-;④硝酸亞鐵[Fe(NO3)2]中,硝酸根顯-1價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,鐵元素的化合價是+2。元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后。硝酸亞鐵中鐵元素的化合價表示為:;(2)①B、C元素化學性質(zhì)相似的原因是最外層電子數(shù)相等;②B、C、D、E中屬于同種元素的是C、D,這是因為它們的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等;③元素周期表中的一格可以獲得的信息:漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。由A圖可知,硅的相對原子質(zhì)量為28.09;④C、E兩種元素分別是硫元素、鈉元素,鈉元素顯+1價,硫元素顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知,它們組成化合物的化學式為Na2S?!军c睛】元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。16、(1)>(2)漏斗摩爾鹽的溶解度隨著溫度的升高變大(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O(4)硫酸亞鐵銨(5)硫酸亞鐵銨不溶于酒精【解析】試題分析:(1)通常用堿溶液來除油污;(2)過濾常用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗,能用加熱結(jié)晶的方法析出說明摩爾鹽的溶解度隨著溫度的升高變大;(3)①中的化學反應(yīng)是稀硫酸和鐵還有三氧化鐵反應(yīng);(4)步驟②所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是硫酸亞鐵銨;(5)硫酸亞鐵銨不溶于酒精,所以可以用其洗滌酒精??键c:鐵的化學性質(zhì)點評:關(guān)于常見金屬的的化學性質(zhì)及其反應(yīng)方程式和現(xiàn)象屬于中考的熱點,可以在選擇題和大題中出現(xiàn),注意仔細審題。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、水槽可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束【解析】

(1)儀器①為水槽;(2)裝置A可用于固體加熱反應(yīng)制取氣體,裝置B可用于排水法收集氣體,故裝置A、B可用于制取氧氣,由于裝置A試管口無棉花,可用于氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,該反應(yīng)的化學方程式為:;(3)與E相比,裝置D的優(yōu)點是:可以控制反應(yīng)的開始和停止,

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