版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用二一、復(fù)習(xí)。1、把20個(gè)蘋果平均分成5份,每份是()個(gè),這樣的3份有()個(gè)蘋果。41220÷5=4(個(gè))3×4=12(個(gè))第2頁,共13頁,2024年2月25日,星期天652、用分?jǐn)?shù)表示圖里涂色的部分。第3頁,共13頁,2024年2月25日,星期天5331第4頁,共13頁,2024年2月25日,星期天二、嘗試探究,解決問題例2.有12名學(xué)生,其中是女生,是男生。男女生各有多少人?2313想:求女生有多少人,就是把12平均分成份,3112÷3=4(人)想:求男生有多少人,就是把12平均分成份,3212÷3=4(人)求份是多少。求份是多少。4×2=8(人)第5頁,共13頁,2024年2月25日,星期天歸納小結(jié):
求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少用除法;
求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少先用除法(求出幾分之一),然后再用乘法。第6頁,共13頁,2024年2月25日,星期天61、2第7頁,共13頁,2024年2月25日,星期天第8頁,共13頁,2024年2月25日,星期天45÷5=9(本)9
2=18(本)想:把45平均分成5份,取其中的2份。答:故事書有18本。圖書角有45本圖書。其中
是故事書,故事書有多少本?25第9頁,共13頁,2024年2月25日,星期天方法一:小灰:15÷3=5(條)小花:15÷5=3(條)
答:小灰吃得多。
>53方法二:答:小灰吃得多。
>小灰小花多幾條?第10頁,共13頁,2024年2月25日,星期天第11頁,共13頁,2024年2月25日,星期天課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?第12頁,共13頁,2024年2月2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《電工基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練》課件-第四章 交流電路的分析-劉鑫尚
- 圖書轉(zhuǎn)庫服務(wù)合同
- 《第九章9.1-9》課件.2-9.2新一代人工智能發(fā)展趨勢
- 2025年榆林貨運(yùn)從業(yè)資格證考試試題及答案
- 2025年西雙版納怎么考貨運(yùn)從業(yè)資格證
- 2025年西寧貨運(yùn)從業(yè)資格證考試答案
- 2025年呂梁貨運(yùn)資格證安檢考試題
- 環(huán)保工程合伙施工協(xié)議合同
- 客戶反饋處理辦法
- 合同部技術(shù)創(chuàng)新計(jì)劃
- 民法典銀行培訓(xùn)課件
- 四年級下冊數(shù)學(xué)單位換算題200道及答案
- 四年級上學(xué)期美術(shù)試卷(附答案)
- 機(jī)電一體化職業(yè)生涯
- 山東省煙臺市芝罘區(qū)2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 用友U8操作教程2
- 河南省南陽市鄧州市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題(含答案)
- 影視基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)知識
- 國際貿(mào)易理論期末考試試卷
- 《測繪管理法律與法規(guī)》課件-測繪標(biāo)準(zhǔn)化
- 《沃森克里克》課件
評論
0/150
提交評論