版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
最新人教版九年級化學下冊第九單元溶液期中考試卷【不含答案】(考試時間:90分鐘,總分100分)班級:__________姓名:__________分數(shù):__________一、單選題(每小題3分,共計24分)1、下列有關溶液的說法不正確的是A.氯化鈉溶于水就是鈉離子和氯離子在水分子作用下均勻擴散到水中的過程B.溶液加水稀釋前后溶質的質量不變C.同種溶質的飽和溶液與不飽和溶液通過改變條件可以相互轉化D.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液2、如圖所示,將少量液體X加入到燒瓶中,觀察到氣球逐漸膨脹。表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是①②③④X稀鹽酸水水水Y鋅粒氯化鈉氫氧化鈉硝酸銨A.①② B.①③ C.①③④ D.②③④3、下圖為甲、乙(均不含結晶水)兩種物質的溶解度曲線,根據(jù)如圖的溶解度曲線,判斷下列敘述正確的是A.將t1℃甲、乙兩種物質的溶液升溫到t2℃,均變成不飽和溶液,所得溶液中溶質質量分數(shù)相等B.t1℃等質量的甲、乙溶液蒸發(fā)等質量的水,甲析出的晶體比乙多C.甲中混有少量乙時,可以用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的甲D.t2℃等質量的甲、乙的溶液降低溫度到t1℃后,所得溶液的質量可能相等4、甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖1所示并進行如圖2的實驗。下列說法錯誤的是A.圖2中試管內所盛飽和溶液的溶質為對應圖1溶解度曲線中的丙B.將甲、乙、丙飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,溶質的質量分數(shù):甲=乙>丙C.t3℃時,90g甲的飽和溶液中含40g溶質D.當甲中混有少量乙時,可采用降溫結晶的方法提純甲5、配制50g溶質質量分數(shù)20%的硝酸鉀溶液,下列圖示錯誤的是A.稱固體 B.量液體C.溶解 D.裝瓶貼標簽6、從化學的角度對下列詞句進行解釋,錯誤的是A.點石成金——化學反應中元素種類可以發(fā)生改變B.用洗潔精可除去油污——洗潔精對油污有乳化作用C.真金不怕火煉——金的化學性質不活潑D.用銅和黃銅相互刻畫,銅上留有更深的劃痕——合金的硬度比組成它的純金屬大7、有一固體物質(不含結晶水)的溶液甲,在一定溫度下,經(jīng)歷如下變化:據(jù)此判斷下列結論中正確的是A.該溫度下,固體物質的溶解度是30gB.溶液乙和溶液丙的溶質質量分數(shù)可能相等C.溶液乙一定是不飽和溶液D.溶液丙再蒸發(fā)10g水,析出晶體的質量一定大于3g8、發(fā)生結晶現(xiàn)象的溶液,一定是A.濃溶液 B.稀溶液 C.飽和溶液 D.不飽和溶液二、填空題(每小題4分,共計20分)1、海水中含有多種物質,某地海水中主要物頂含量如表1,表2為相關物質溶解度。表1某地海水中主要物質含量物質每100g海水所含質量水96.5氯化鈉2.7硫酸鈉0.2……表2溫度(℃)20100氯化鈉溶解度(g/100g水)36.039.8硫酸鈉溶解度(g/100g水)20.242.5(1)20℃時,氯化鈉的溶解度______硫酸鈉的溶解度(填“>”“=”或“<”);(2)100℃時,硫酸鈉的溶解度為______g/100g水;(3)曬干100g上述海水,所得固體中氯化鈉的質量為______g,某化學興趣小組欲從所得固體中提純氯化鈉,進行如下操作。(4)步驟1的名稱為______;(5)如圖表示步驟3過程中蒸發(fā)時間和析出固體的關系,由此可知,步驟2蒸發(fā)后所得氯化鈉溶液是______(填“飽和”或“不飽和”)溶液;(6)為了得到盡可能多的純凈的氯化鈉,理論上蒸發(fā)掉的水的質量約為______g(結果保留一位小數(shù))。2、化學與我們的生活息息相關。(1)從A.鈦合金B(yǎng).洗滌劑C.濕毛巾D.稀有氣體E。煤F。金剛石中選擇一種適當?shù)奈镔|,將字母序號填在橫線上。①可用___________切割大理石;②可用___________制得焦炭;③可用___________捂口鼻逃離火場;④可用___________制造電光源;⑤可用___________除衣服上的油污;⑥可用___________制造人造骨骼。(2)根據(jù)下列信息回答:①喝了汽水會打嗝,說明氣體的溶解度與___________有關;②做好垃圾分類,為綠色發(fā)展作貢獻。下列可回收垃圾中屬于金屬材料的是___________。A.塑料瓶B.舊報紙C.鋁制易拉罐3、生活處處有化學,請你用所學的化學知識回答下列問題:(1)生活中常用洗潔精洗去油污,原理是洗潔精對油污具有_____功能。(2)家用鐵鍋日常的防銹方法是_____。(3)下圖是雪碧飲料的配料表,雪碧飲料_____(填“屬于”或“不屬于")溶液,打開瓶蓋后有氣體逸出,請從溶解度角度解釋:_____。(4)用碳素筆寫的字可以長時間保存,是因為碳在常溫時_____。(5)冬天在室內使用炭燒火鍋,若炭燃燒不充分很容易引發(fā)煤氣中毒,產(chǎn)生有毒氣體的反應方程式是_____,使燃料充分燃燒的措施有_____(寫出一種即可)。4、“20℃NaCl的溶解度為36g”的含義:(1)20℃時,100g水中最多可溶解NaCl___________。(2)20℃時,36gNaCl完全溶解___________需要___________水。(3)20℃時,36gNaCl和100g水恰好形成飽和溶液,其質量為___________。(4)20℃時,136g飽和NaCl溶液中含有NaCl___________,水___________。(5)36gNaCl和100g水形成飽和溶液時,溫度為___________。5、影響氣體溶解度的外界因素有___________。三、計算題(每小題4分,共計36分)1、石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù),取用25g石灰石樣品,把125g稀鹽酸分5次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應,也不溶于水),充分反應后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下表:次數(shù)12345稀鹽酸的用量25g25g25g25g25g剩余固體的質量2015g10g5g5g(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是______;(2)計算該稀鹽酸的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程,結果精確到0.1%)。2、請你仔細分析如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù),計算反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是____?3、徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學興趣小組稱取4.0g石灰石樣品,把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設雜質不反應也不溶解),得實驗數(shù)據(jù)如下:稀鹽酸的用量剩余固體的質量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.4g(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質量是__________g。(2)求稀鹽酸的溶質質量分數(shù)。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)4、2020年新型冠狀病毒肆虐全球。過氧乙酸溶液是殺死細菌和病毒的一種有效藥劑,某商店出售一種過氧乙酸消毒液,其標簽上的部分文字說明如圖所示。(1)過氧乙酸中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比為__________。(2)若將100g40%過氧乙酸消毒液稀釋為2%的過氧乙酸溶液用于教室噴霧消毒,需要加入水的質量是_____?(寫出計算過程)5、為測定一瓶久置過氧化氫溶液的溶質質量分數(shù),實驗操作如圖1所示,電子天平示數(shù)如圖2所示。請計算:(1)完全反應后生成氧氣的質量為______。(2)該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。6、三吉臺中學初四化學興趣小組對閣山的石灰石進行調查,測定石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程中所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。請計算:序號第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸質量/g20202020剩余固體的質量/g1162.8n(1)上表中n的數(shù)值是多少?(2)樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?(3)求鹽酸中溶質的質量分數(shù)。7、在抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情中,“84消毒液”(含次氯酸鈉(NaC1O)和氯化鈉)是一種常用的消毒劑。請回答下列問題:(1)“84消毒液”屬于______(填“純凈物”或“混合物”),次氯酸鈉中Na、Cl、O三種元素的質量比為______。(2)在200.0gNaClO質量分數(shù)為20.0%的“84消毒液”中,NaClO的質量為______g,該消毒液中+1價C1的質量分數(shù)為______%(計算結果精確到0.1%)。8、2011年3月11日,日本發(fā)生8.6級地震,震中位于日本本州島仙臺港東,震源深度約24千米,東京有強烈震感,地震引發(fā)海嘯。為了防止災后疫情的發(fā)生,在震區(qū)需要噴灑大量的消毒液。(1)800kg質量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液中,過氧乙酸的質量為________kg。(2)要配制800kg質量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需質量分數(shù)為16%的過氧乙酸溶液的質量是多少?9、從一瓶氯化鉀溶液中取出20克溶液,蒸干后得到2.8克的氯化鉀固體。則這瓶溶液中溶質的質量分數(shù)為多少?(要求寫出計算過程)四、實驗探究(每小題5分,共計20分)1、小明周末從鳳凰山帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學實驗室模仿自來水廠凈化過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:(1)操作①的名稱是_________,若經(jīng)過操作①后,所得液體仍然渾濁,其原因可能是_________(填序號)A漏斗內的濾紙有破損B漏斗下端未緊靠燒杯內壁C漏斗內液面高于濾紙的邊緣(2)取少量液體D于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是_______水。(3)小明用得到的蒸餾水配制50g質量分數(shù)10%的氯化鈉溶液,如圖是配制該氯化鈉溶液的實驗操作示意圖:①計算:需要氯化鈉固體_______,水_______mL(水的密度為1.0g/cm3);②稱量:用托盤天平稱取氯化鈉固體,用規(guī)格為______mL(填“10”、“50”或“100”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中;③溶解:用玻璃棒攪拌,目的是_________。④用量筒量取所需體積的蒸餾水時還用到_______(填寫儀器名稱),某同學在讀取量筒讀數(shù)時仰視,若其他操作正確,則會造成所配制氯化鈉溶液的質量分數(shù)_______(填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”)。2、某小組欲配制一定濃度的氯化銨溶液并探究其酸堿度與濃度及溫度的關系。(1)計算:已知氯化銨在20℃時溶解度為37.2g/100g水,該溫度下其飽和溶液的溶質質量分數(shù)為_______%(精確到0.1,下同),配制90g該溶液需氟化銨的質量為_______g。(2)稱量所需氯化銨固體的質量:在圖17-5中分別標出所選砝碼的質量和游碼的示數(shù)_____、_____。(3)量取水的體積:用_________mL規(guī)格的量筒取_________mL水()。(4)溶解:若用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過,其他操作無誤,則所配制的氯化銨溶液的溶質質量分數(shù)會_________。(選填“偏大”“不變”或“偏小”)(5)測溶液的酸堿度:要測定上述溶液的酸堿度,除有正確的操作步驟外,其中不能采用下列物質中的_________(填序號)來進行實驗。①pH試紙②紫色石蕊試液③酚酞試液組內同學進行了如下實驗:甲同學:取pH試紙放在玻璃片上,用玻璃棒蘸取氯化銨飽和溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。乙同學:取pH試紙放在玻璃片上,先用蒸餾水將pH試紙潤濕,然后用玻璃棒蘸取氯化銨飽和溶液沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。丙同學:將pH試紙直接浸入氯化銨飽和溶液中,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較,測得。(6)評價與反思;三位同學中操作正確的是同學________。指出其余同學的操作錯誤:________同學:______________;________同學:________________。(7)設計探究實驗:為了探究其酸堿度與溶液的濃度溫度是否有關,采用以下四個步驟研究。請完成第一、第二、第三步實驗步驟。(不必寫實驗中涉及的儀器)第一步:配制溶質質量分數(shù)為5%、10%的氯化銨溶液各40g,分別需稱取上述氯化銨飽和溶液各________g、________g,再加水稀釋至40g;第二步:在相同________下;分別測5%、10%和上述飽和的氯化銨溶液的pH;第三步:______________;第四步:根據(jù)測得數(shù)據(jù)綜合分析得出氯化銨溶液的酸堿度與濃度、溫度的關系。3、為了探究影響固體溶解性的因素,某同學設計了如下三組實驗:實驗組別第一組第二組第三組實驗溫度20℃20℃20℃20℃80℃20℃溶劑種類水酒精水水水水溶劑質量20g20g10g10g10g10g固體種類AAABAB加入固體質量10g10g10g10g10g10g溶解固體質量6.2g0g——3.6g10g3.6g①觀察三組實驗,寫出第二組實驗中缺失的數(shù)據(jù):_____.②分析上表,第一組實驗研究的因素是_____;由上述實驗可知,影響固體溶解性的因素是_____(填序號);a.溫度b.加入溶劑種類c.加入溶劑質量d.加入固體種類e.加入固體質量③由實驗組別中的_____(填“第一組”、“第二組”或“第三組”)可知,20℃時固體A的溶解性_____(填“>”、“﹦”或“<”)固體B的溶解性.④根據(jù)上述實驗,以下推論正確的是_____(填序號).Ⅰ20℃時,B的溶解度為36g/100g水Ⅱ20℃時,A的飽和溶液的溶質質量分數(shù)為31%Ⅲ第三組實驗中,80℃時A的溶液可能是飽和溶液ⅣA的溶解性大于B的溶解性.4、某小組同學做氧化銅與稀鹽酸反應的興趣實驗,發(fā)現(xiàn)有的同學得到藍色溶液,有的同學得到綠色溶液。老師提示這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關。同學們對這個現(xiàn)象進行探究。實驗1:探究影響氯化銅溶液顏色的因素取溶質質量分數(shù)不同的氯化銅溶液各20mL置于同樣的燒杯中,分別置于不同溫度的水浴箱中加熱(忽略溶劑蒸發(fā))。待溶液溫度恒定后,觀察溶液顏色,記錄如表:燒杯編號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨溶質質量分數(shù)/%555101010202020水浴箱溫度/℃305070305070305070溶液顏色淺藍淺藍藍藍藍綠翠綠藍綠翠綠墨綠實驗2:探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍(1)室溫下,稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中,配制成溶質質量分數(shù)30.6%的氯
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年高純鉍及氧化鉍合作協(xié)議書
- 提取眉毛課程設計
- 抽象函數(shù)應用課程設計
- 把思維融入課程設計
- 我們愛運動主題課程設計
- 換熱器課程設計小結
- 《新能源汽車企業(yè)創(chuàng)新效率測算及提升策略研究》
- 幼兒園光影探索課程設計
- 《低碳經(jīng)濟下的企業(yè)環(huán)境成本核算研究》
- 《基于尺度不變性的化工安全標志檢測方法研究》
- 機械專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃
- 護士法律法規(guī)培訓通用課件
- 幼兒園大班建構式課程
- 終端設備量子通信與后量子密碼技術
- 新北師大版小學數(shù)學二年級上冊《六-測量:課桌有多長》-公開課教案-1
- 云南中煙公司招聘考試題目
- 論社會系統(tǒng)研究方法及其運用讀馬克思主義與社會科學方法論有感
- 環(huán)境監(jiān)測投標書
- 支氣管鏡術后護理常規(guī)
- 兒科護理培訓:兒童流行性感冒護理
- 解答-統(tǒng)計學導論-曾五一課后習題答案
評論
0/150
提交評論