2023-2024年人教版九年級化學下冊第十一單元-鹽-化肥單元練習試卷真題

最新人教版九年級化學下冊第十一單元鹽化肥單元練習試卷真題（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、建立模型是學習化學的重要方法，下列化學模型中正確的是A．地殼中元素含量B．鎂原子結構示意圖C．物質的分類D．分解反應和化合反應的關系2、除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑、方法均正確的是物質雜質試劑除雜操作方法ACO2氣體CO氣體通入O2點燃BKNO3固體NaCl固體水降溫結晶CCO2氣體HCl氣體飽和碳酸鈉溶液洗氣DKNO3溶液KOH溶液適量的CuSO4溶液過濾A．A B．B C．C D．D3、除去下列物質中混有的雜質，選用的試劑和操作方法均正確的是選項物質雜質選用的試劑和操作方法ACO2CO點燃BCaCO3CaO高溫煅燒CN2O2通過灼熱的銅粉DFe2O3C隔絕空氣加強熱A．A B．B C．C D．D4、水是生命的源泉，下列有關水的說法正確的是A．電解水得到的氫氣和氧氣的質量比為8：1 B．用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體C．硬水一定是混合物，軟水一定是純凈物 D．水可以與石灰石發(fā)生化學反應5、如圖所示的裝置不能達到相應實驗目的的是A．除去一氧化碳中的二氧化碳 B．干燥NH3C．分離CO和CO2 D．檢驗氫氣中是否混有氯化氫6、下列實驗方案或措施中，能達到目的的是A．用無色酚酞溶液檢驗NaOH溶液是否變質B．用鹽酸除去K2SO4溶液中混有的少量KOHC．用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、硫酸銅三種白色固體D．碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物—加入足量水攪拌，充分溶解，過濾7、電解質是溶于水或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物，以下物質屬于電解質的是A．金屬鈉 B．鹽酸 C．氫氧化鈉固體 D．氯化鈉溶液8、屬于化學變化的是A．海水曬鹽 B．木炭燃燒 C．二氧化碳制成干冰 D．液態(tài)空氣制氧氣二、填空題（每小題4分，共計20分）1、從C、H、O、Ca四種元素中，選擇適當元素，按要求組合，完成下列填空：（1）用化學式填空①固體用于人工降雨的是______；②“西氣東輸”的主要氣體是______；③用煤爐取暖時易發(fā)生中毒的氣體______；④能作建筑材料的是______；⑤相對分子質量最小的氧化物______。（2）按要求用化學方程式填空①生成物全部是氣體單質______；②反應物全部是氧化物______。2、在實驗室配制溶液時，常涉及以下過程：①稱量、量??；②過濾；③蒸發(fā)結晶、干燥；④計算；⑤溶解請按要求回答下列問題：（1）甲同學用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是_______（用以上序號填空）。（2）乙同學用10g含雜質10%的食鹽（雜質不溶于水）和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，正確的操作順序是___________（用以上序號填空）3、以碳酸鈉溶液為例的反應關系(如下圖)體現了鹽類物質的化學性質，結合此圖回答問題：（1）碳酸鈉俗稱________或_______。（2）反應①的化學方程式為__________。（3）為了驗證性質②將碳酸鈉溶液與酚酞溶液混合，溶液由無色變?yōu)開_____，證明碳酸鈉溶液顯______(填“酸”或“堿”)性。（4）反應③和④的基本反應類型為_______。（5）反應⑤將二氧化碳通入碳酸鈉溶液會生成碳酸氫鈉，該反應的化學方程式為_______。4、我國地形地貌中，有大面積喀斯特地形，石灰石巖層厚達幾十米，幾經化學侵蝕形成了溶洞及鐘乳石。寫出有關化學反應方程式_____________、____________。5、某市售天然礦泉水標簽的部分內容如圖所示。請仔細閱讀并回答下列問題。（1）該礦泉水屬于________（混合物/純凈物/單質/化合物）。（2）用化學符號填空：寫出由標簽中的離子構成的一種鹽___________。（3）寫出電解水的化學方程式__________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、硝酸銨(NH4NO3)也是一種常見的氮肥。下圖是某化肥公司榮譽出品的一種化肥硝酸銨的標簽部分信息。則：（1）標出硝酸銨中氮元素的化合價___________；（2）硝酸銨中氮元素和氧元素的質量比是___________；（3）這袋化肥中含氮元素的質量是___________；（4）這袋化肥中含硝酸銨的質量分數是___________(寫出計算過程)。2、某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉和氡化鈉的混合物中碳酸鈉的含量，取該混合物樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應，有關實驗數據如下表：反應前反應后實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量混合物樣品的質量燒杯和其中混合物的質量150g12g157.6g（1）反應生成二氧化碳的質量為_______g。（2）樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？3、某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣，取該混合物6g，向其中加入一定質量的質量分數為10%的稀鹽酸，恰好完全反應，產生2.2g氣體（假設氣體全部逸出）。計算：（1）該混合物中碳酸鈣的質量；（2）所加稀鹽酸的質量；（3）反應后所得到的不飽和溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）。4、雞蛋殼的主要成分是CaCO3，現在取15g干燥的雞蛋殼放入20g的燒杯中，向其中加入40g稀鹽酸恰好完全反應(雜質不溶于水，且不與稀鹽酸反應)，反應后燒杯和物質的總質量為70.6g，計算雞量中的CaCO3的質量分數是多少？(結果保留到0.1%)5、常溫下，在20g鹽酸和硫酸的混合液中，逐滴加入17.1%的氫氧化鋇溶液。當氫氧化鋇溶液滴加至20g，硫酸鋇沉淀達到最大值；當氫氧化鋇溶液滴加至60g時，溶液pH=7。求：（1）原混合液中硫酸的質量分數。（2）當pH=7時，所得溶液中溶質的質量分數（結算結果保留三位有效數字）。6、某化工產品的成分是碳酸鈣、氫氧化鈣和硫酸鋇，現取該化工產品樣品20g放入錐形瓶內，向其中加適量水，振蕩，然后再向錐形瓶中滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸，反應生成二氧化碳的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題：（1）CaCO3由________元素組成，其中C元素與O元素的原子個數比為_________。（2）剛開始加入稀鹽酸時，并沒有CO2產生，原因是________；（3）求該樣品中鈣元素的質量分數（寫出計算過程）。7、大理石的主要成分為碳酸鈣，是一種重要的建筑材料，隆回某化學興趣小組對某種大理石中碳酸鈣的含量進行了探究，小組成員收集大理石樣品6g，放入燒杯中，并逐份加入相同濃度的稀鹽酸(樣品中雜質不于酸反應)，實驗測得燒杯中物質的總質量與加入稀鹽酸的總質量關系如下表所示。稀鹽酸的總質量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.0070.00燒杯中物質的總質量(g)15.5625.1234.6844.2453.8063.8073.80（1）實驗結束時，共生成二氧化碳的質量為___________。（2）求樣品中碳酸鈣的質量分數(結果保留一位小數)。8、某化工廠排放的廢水中含有H2SO4和CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量，南山中學化學興趣第二小組進行了以下實驗：取該廢水100g，向其中加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液，測得生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示。回答下列問題：（1）產生氫氧化銅沉淀___________g。（2）廢水中硫酸銅的質量(寫出計算過程)。（3）恰好完全反應時所得溶液的質量分數(寫出計算過程，結果保留到0.01%)。9、某超市賣的純堿(Na2CO3)產品往往含有少量的雜質，化學興趣小組的同學通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質量分數。他們取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，稱得反應后溶液的質量為107.6g。計算：（1）生成二氧化碳_______g。（2）樣品中純堿的質量分數是多少？______(要求寫出計算過程，結果精確到0.1%)四、實驗探究（每小題4分，共計20分）1、淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機具有重要意義。某小組針對這一現狀提出問題，并在實驗室進行了以下探究。（提出問題）_____。（實驗用品）酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液。（實驗過程）①按如圖所示組裝儀器并檢查裝置氣密性。②向大試管中加入5mL~10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱。加熱一段時間后，小試管內收集到很少液體，試管口有大量白霧。該小組同學建議對該裝置進行改進，你認為改進的措施為：______。③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現象為：_____。（得出結論）通過上述實驗探究，你得出的結論是：_____。（反思交流）①對海水淡化后剩余資源，請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：_____。②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來。請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：_____。2、小明在實驗室發(fā)現一瓶未密封的KOH固體，對其成分進行實驗探究。（查閱資料）①KOH與NaOH的化學性質相似。請用化學方程式解釋KOH變質的原因是_________。②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。（猜想假設）假設I：只含KOH；假設Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設Ⅲ：只含K2CO3（進行實驗）實驗操作步驟實驗現象實驗結論①取少量樣品于試管中，加入足量的稀硫酸有氣泡產生假設_____不正確②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，振蕩，靜置____________假設Ⅱ正確③取②中上層清液，滴加無色酚酞溶液_____________（拓展應用）完全變質的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成或性質看，K2CO3在農業(yè)上的用途是______。3、小明在幫老師整理實驗室時，發(fā)現一瓶未密封的KOH固體，對其成分提出以下假設，并在老師的指導下進行實驗探究。（查閱資料）①KOH與NaOH的化學性質相似，請用化學方程式解釋KOH變質的原因是______。②K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。（猜想假設）假設Ⅰ：只含KOH；假設Ⅱ：含______；假設Ⅲ：只含K2CO3。（進行實驗）實驗操作步驟實驗現象實驗結論①取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產生假設______不正確②另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量BaCl2溶液，振蕩，靜置______假設Ⅲ正確③?、谥猩蠈忧逡?，滴加無色酚酞溶液______（問題討論）步驟③中所加試劑還可以是______。（拓展應用）完全變質的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成或性質看，這瓶變質的試劑在農業(yè)上的用途是______。4、皮蛋是我國一種傳統風味蛋制品。某化學課外小組的同學查閱資料后得知腌制皮蛋的主要原料有生石灰、純堿和食鹽。同學們向這三種物質中加入足量水充分攪拌過濾對濾液中溶質的成分進行探究。（1）小組同學討論后一致認為濾液中的溶質一定含有NaOH和______（填化學式）。一定含有NaOH的原因是①；②______（用化學方程式表示）。（提出問題）濾液中還可能含有哪些溶質？（作出猜想）猜想①：Ca（OH）2猜想②：Na2CO3（實驗探究）同學們分別設計了如下兩種方案并進行實驗：（2）方案一：甲同學取少量濾液于試管中通入二氧化碳氣體，沒有觀察到明顯現象。從而得出猜想②成立。同學們一致認為，通過該實驗不足以得出其結論，原因是______。（3）方案二：乙和丙同學分別取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸。乙同學觀察到______，證明猜想②正確。丙同學卻沒有觀察到明顯現象你認為原因可能是______。（拓展延伸）證明猜想②正確后，同學們想進一步通過實驗證明濾液中存在NaOH。于是繼續(xù)進行如下探究：（查閱資料）氯化鋇溶液顯中性。（實驗探究）實驗操作實驗現象實驗結論步驟Ⅰ：取少量濾液于試管中，滴加過量氯化鋇溶液，靜置有白色沉淀產生濾液中含有NaOH步驟Ⅱ：取步驟Ⅰ中的上層清液少量于試管中，滴加酚酞溶液（4）______（反思評價）（5）步驟Ⅱ中的酚酞溶液______（填“能”或“不能”）用硫酸鎂溶液代替。（6）你認為將步驟Ⅰ和步驟Ⅱ的順序顛倒是否也能得出濾液中含有NaOH的結論？______（填“是”或“否”）。5、碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產和生活中有許多重要的用途?；瘜W課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質，將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式______；同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：（實驗用品）pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。（猜想與假設）反應后溶液總溶質的可能組成成分。猜想一：硫酸鈉猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉猜想三：硫酸鈉、硫酸（實驗探究）同學們取反應后的溶液用不同方