暑假教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書2023

第第頁暑假教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書2023暑假教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書2023（精選3篇）暑假教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書2023篇120xx年6月至7月，我將在xx中學(xué)進(jìn)行為期18周的英語科目的教育實(shí)習(xí)，依據(jù)《師范高校教育實(shí)習(xí)工作條例》的要求，特別訂立如下計(jì)劃：一、教育實(shí)習(xí)目的和要求1、通過教育實(shí)習(xí)，使我們（實(shí)習(xí)生）基本熟識(shí)英語教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)技巧，初步具有中學(xué)相應(yīng)的教學(xué)工作本領(lǐng)。2、通過教育實(shí)習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)完成基本的教學(xué)工作。3、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生全面了解中學(xué)教育的近況，依據(jù)近況讓我們能有針對(duì)性的進(jìn)行教育教學(xué)。4、通過教育實(shí)習(xí)，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹立人民老師的責(zé)任感是使命感，磨練學(xué)生獨(dú)立工作的本領(lǐng)我對(duì)本身的要求：1、必需敬重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的引導(dǎo)、2、必需遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自發(fā)地遵守紀(jì)律。3、要接近、關(guān)懷、酷愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐性，熱誠幫忙。4、要定時(shí)作息、上課、聽課、開會(huì)不遲到不早退。時(shí)刻注意本身的言行舉止，力求成為學(xué)生的楷模。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）、教學(xué)工作實(shí)習(xí)依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實(shí)習(xí)期間，必需堅(jiān)持相互聽課和參加教學(xué)評(píng)議。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）、教學(xué)工作實(shí)習(xí)依據(jù)相關(guān)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評(píng)課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。實(shí)習(xí)期間，必需堅(jiān)持相互聽課和參加教學(xué)評(píng)議。（1）、聽課聽課不少于10節(jié)，做好聽課記錄，實(shí)習(xí)結(jié)束要上交聽課筆記，以備檢查。（2）、參加教學(xué)評(píng)議1—2次。（3）、備課要認(rèn)真研討教材，參考有關(guān)教學(xué)參考資料，同學(xué)之間要共同研究，要依據(jù)班級(jí)情況確定教學(xué)方案。教案抄正后交引導(dǎo)老師審批。（4）、上課從事課堂教學(xué)一般不少于8節(jié)，上課前，應(yīng)在引導(dǎo)老師的主持下說課和試講，制作1—2節(jié)的多媒體課件，運(yùn)用于實(shí)際教學(xué)之中。上課必需嚴(yán)厲認(rèn)真，努力完成教學(xué)任務(wù)。課后要自動(dòng)征求引導(dǎo)老師的看法。上課必需使用普通話。（二）、班主任工作見習(xí)假如有幸能擔(dān)負(fù)班主任的工作，我將做到以下幾點(diǎn)：1、做好熟識(shí)新生的工作，爭取多到班級(jí)中走動(dòng)，了解班級(jí)情況以及熟絡(luò)學(xué)生。2、依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織組織和管理好班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理工作，開展有益于學(xué)生健康成長的各種活動(dòng)。3、努力常見班級(jí)文化，通過提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。4、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，即使疏導(dǎo)學(xué)生的問題。（三）、調(diào)查研究在努力做好教書育人工作的同時(shí)，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料。注意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)工作的情況，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問題，寫出有肯定水平的調(diào)查研究報(bào)告。要求：必需進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查報(bào)告須理論聯(lián)系實(shí)際、內(nèi)容翔實(shí)、嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人成績、調(diào)查研究報(bào)告一般不少于3000字。（四）、實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年2月18日————20xx年7月10日三、總堅(jiān)固結(jié)實(shí)習(xí)期間將認(rèn)真研究老師的教學(xué)技能、方法，了解中學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將這五個(gè)月的收獲運(yùn)用于以后的教學(xué)實(shí)踐中。實(shí)習(xí)期間將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交實(shí)習(xí)日志，最終高質(zhì)量的完成實(shí)習(xí)調(diào)查研究報(bào)告。暑假教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書2023篇2一、實(shí)習(xí)目的：通過本次的實(shí)習(xí)，了解社區(qū)文化中心工作機(jī)構(gòu)的組建、發(fā)展和運(yùn)作情況，適應(yīng)其工作模式，遵守其規(guī)章制度，完成預(yù)先訂立的實(shí)習(xí)計(jì)劃，了解社會(huì)工作實(shí)務(wù)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用情況，熟識(shí)社會(huì)工日常工作的場境，尤其是熟識(shí)和了解社會(huì)工作實(shí)務(wù)過程和技巧的實(shí)際運(yùn)用。初步了解當(dāng)前中國社會(huì)工作機(jī)構(gòu)運(yùn)作的宏觀環(huán)境。以一個(gè)將來社會(huì)工的態(tài)度看待實(shí)習(xí)過程中產(chǎn)生的問題，學(xué)習(xí)解決問題的方法并提出本身的觀點(diǎn)和想法。二、引導(dǎo)老師學(xué)校引導(dǎo)老師：李機(jī)構(gòu)引導(dǎo)老師：胡老師、莊老師三、實(shí)習(xí)單位信息及實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)單位：社區(qū)文化中心單位住址：路300號(hào)B樓207室實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx/6/19—20xx/7/20四、實(shí)習(xí)方式1、自動(dòng)參加到實(shí)習(xí)單位的日常工作中，察看機(jī)構(gòu)的整體運(yùn)作。2、通過訪談對(duì)象（站長和社工）了解專業(yè)知識(shí)和實(shí)在運(yùn)作。3、在社工和老師的引導(dǎo)下，對(duì)指定的社會(huì)工作運(yùn)作掌握，全面了解社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的組建、發(fā)展與運(yùn)作情況，分析社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的角色與功能以及其存在的問題。4、通過做有關(guān)宣傳文本或宣傳單、工作表單等，了解實(shí)戰(zhàn)工作5、查閱文獻(xiàn)，更深入探究社區(qū)管理。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：第1周：報(bào)道，熟識(shí)文化中心工作環(huán)境、幫助社工完成文案工作、颯沙鎮(zhèn)政府做志愿者第2周：幫助社工完成文案工作、走訪案主家第3周：和案主討論有關(guān)專業(yè)性問題、社區(qū)教育活動(dòng)前期準(zhǔn)備、幫助社工完成文案工作、個(gè)案工作的實(shí)例分析第4周：社區(qū)工作實(shí)際開展工作、幫助案主完成文案工作、外出走訪小組工作的第三、四節(jié)、走訪家庭第5周：外出走訪小組工作的第五、六節(jié)，走訪個(gè)案家庭，幫助社工做文案的整理歸檔、平臺(tái)輸入的工作，大總結(jié)六、實(shí)習(xí)階段布置：第一階段：適應(yīng)階段（20xx.6.19—6.20）通過在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的實(shí)習(xí)，對(duì)所學(xué)此專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行深入、堅(jiān)固結(jié)實(shí)的鞏固和實(shí)際演練，檢驗(yàn)了對(duì)專業(yè)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用本領(lǐng)。掌握機(jī)構(gòu)的組建與發(fā)展情況，了解機(jī)構(gòu)的基本情況，適應(yīng)環(huán)境，與中心社工及其他工作人員建立關(guān)系。第二階段：實(shí)習(xí)階段（20xx.6.19—7.20）樂觀參加察看，努力收集資料，到案主中進(jìn)行深入的，培養(yǎng)和提高實(shí)際工作的本領(lǐng)。熟識(shí)和完成整個(gè)實(shí)習(xí)過程后，按質(zhì)按量的完本錢專業(yè)的作業(yè)。結(jié)合實(shí)際、分析近況、發(fā)現(xiàn)問題、能自我思考并提出有效方案，對(duì)本身的經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)客觀評(píng)價(jià)和總結(jié)，改進(jìn)不足，完成實(shí)習(xí)報(bào)告書內(nèi)容。暑假教育實(shí)習(xí)計(jì)劃書2023篇3對(duì)于一個(gè)師范生來說，教育實(shí)習(xí)是必不行少的一部分，是理論和實(shí)踐相結(jié)合則的貫徹和體現(xiàn)，也是進(jìn)一步提高講課本領(lǐng)，磨練本身的大好機(jī)會(huì)。為了使本身切實(shí)做好實(shí)習(xí)工作，特訂立計(jì)劃如下:一、教育實(shí)習(xí)的目的（一）通過實(shí)習(xí)，使本身對(duì)教學(xué)工作有一個(gè)整體的了解，把本身的專業(yè)課與教學(xué)緊密聯(lián)接起來（二）熟讀新課標(biāo)，通過本身的學(xué)習(xí)與老師的引導(dǎo)，盡可能多的掌握新課程改革的理念。（三）認(rèn)真虛心的向各位老師學(xué)習(xí)，培養(yǎng)本身在教學(xué)課堂中應(yīng)了解的技能，如:引入技能，語言技能等等。（四）在實(shí)習(xí)的過程中，漸漸培養(yǎng)本身的獨(dú)立工作本領(lǐng)，社會(huì)交際本領(lǐng)，一個(gè)教育事業(yè)者應(yīng)有的責(zé)任感和使命感。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容（一）認(rèn)真聽引導(dǎo)老師的課，并對(duì)老師的教授情況以及學(xué)生的聽講情況做好記錄。在八周的實(shí)習(xí)中，我會(huì)完成十節(jié)課的聽課任務(wù)，并認(rèn)真做好記錄，在課下進(jìn)行反思與總結(jié)，汲取引導(dǎo)老師的講課經(jīng)驗(yàn)。（二）備好每一節(jié)課，以說課為前提，虛心聽取接受引導(dǎo)老師的看法講八節(jié)課，準(zhǔn)備講一節(jié)課之前，我會(huì)事先備好課，經(jīng)引導(dǎo)老師批閱批準(zhǔn)教案后，再向引導(dǎo)老師說課。通過老師的講評(píng)，我可以從中知道本身的優(yōu)點(diǎn)在哪里，怎么改進(jìn)本身的不足。（三）做好教育調(diào)查