教師學期教育總結(jié)報告（7篇）

教師學期教育總結(jié)報告（7篇）老師學期教化總結(jié)報告篇1

作為一年級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。擔當班主任工作以來，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過勝利的甘甜。經(jīng)驗過這一次次心靈的歷程，我對自己所從事的工作有了更多的信念和熱忱。我愛學生，盡我所能引導他們，讓他們在關(guān)愛中健康成長。

班主任老師是學生的榜樣，我們都知道身教重于言教。我時刻留意自身對學生的影響，到處以身作則，上班從不遲到早退，只有早出晚歸，即使有病也堅持上課。平常我非常留意自己的言行舉止，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的改變：班風正，學風濃，同學們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

良好行為習慣的培育。對任何人來說，從小培育良好的習慣特別重要，好習慣一生受益。我在注意培育隊員道德品質(zhì)的同時，還注意培育隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著眼，小處入手，從小事做起，做到不以善小而不為，不以惡小而為之。比如：每個學生都知道要講文明，守禮貌的大道理，可詳細做的時候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并提倡同學們從小事做起，運用禮貌用語：請;感謝;對不起;沒關(guān)系。上個學期，我?guī)W生到湖光巖游玩，臨走時我?guī)ьI(lǐng)同學們把地面的雜物整理干凈。受到管理員的連聲好評?；貋砗笪彝ㄟ^這件事剛好教化學生講文明，守禮貌要從身邊的每件小事做起，如不打架罵人;敬重師長，遵守公共秩序等方面去培育自己的良好行為習慣。

在形式多樣的活動中享受藍天，陽光班級活動是班集體建設的命脈，其根本目的是更有效地教化學生。豐富多彩的活動，可以讓學生快速成長。而嬉戲，玩耍，活動是學生的天性。他們精力充足，活潑天真，可塑性強，開展一些符全他們年齡特征的活動，花力不多卻可以培育學生各方面的愛好愛好，良好的行為習慣和道德品質(zhì)，何樂而不為呢我先后組織學生開展了獻給老人一片情的中隊主題活動，黑板報設計競賽，我與平安同行，課本劇競賽寫字競賽，讀書競賽等一系列活動?；顒佣加蓪W生自編，自導，自演，他們都為搞好一次活動而一齊勞碌。很多同學的繪畫多次在校的櫥窗，專版上展覽，還有，每次的獻愛心活動，我們班的同學也總能伸出救濟之手，紛紛捐款。我們班的黑板報總能出得保質(zhì)保量，在參與學校組織的各項文體活動中，我們的節(jié)目分別榮獲校一，二等獎。班隊活動就像是催化劑，讓學生活潑向上，讓他們充溢活力與朝氣，擺脫學習沉重的束縛，讓他們享受歡樂，享受藍天陽光。

老師學期教化總結(jié)報告篇2

一、營造活躍的學習氛圍，激發(fā)學生的學習愛好，能提高教學效率。

愛因斯坦曾說過：“愛好是的老師”。的確如此，假如一個學生對所學的科目有了深厚的愛好，那么就會產(chǎn)生劇烈的求知欲，就會仔細學習，反之，沒有愛好會降低他們駕馭學問的意愿。因此，培育、提高、保持學生的學習愛好是提高學生學習成果的首要條件。

基于這一點，我在教學中比較注意激發(fā)學生的學習愛好，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比如說，設置一些學生比較感愛好的嬉戲，像“找摯友”、whatsmissing?等，為學生營造一個比較寬松的學習氛圍，讓學生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的才智，激發(fā)他們的學習愛好，從而主動歡樂地投入到學習中去。

二、關(guān)注學生的學習狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還須要讓學生在平常生活中多讀，多講，多練。另外，對部分不自覺的同學還實行組長監(jiān)督的方式，以確保他們不落后。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)剛好完成，我也按時地批改，并做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采單獨地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。

三、充分利用教材的優(yōu)勢，進行情景教學。

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系親密。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、實物，隨時隨地取材或依據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設語言環(huán)境，并盡量多地運用英語，逐步過渡到用英語進行課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)于school里的內(nèi)容，特別貼近實際，對課本中的letsdo中的短語激勵他們在同學們面前大膽表演。

有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起愛好;視聽結(jié)合也便于加深初學印象，強化記憶。在對學生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫狀況、背誦課文等形式給學生一個帶有g(shù)ood的小標貼，極大地調(diào)動了學生學習英語的主動性。我也深刻體會到激勵要比懲處有效得多。

四、挖掘?qū)W生潛力，培育學生自信念。

賜予學生適當?shù)募?，讓他們感到驕傲，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上賜予不同程度的問題，讓他們回答，并得到激勵，從而使他們都覺得，只要自己仔細跟著老師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參加，加強交際的互動性。在課堂溝通中，少指責，多表揚;少指責，多激勵，努力找到學生的優(yōu)點，常以“Verygood!”、“Great!”、“Excellent!”、“Welldone!”、“Youareveryclever!”等等來激勵他們的主動參加，充分喚起他們說英語的驕傲感。

五、今后努力的方向

1、在教學方面我應當多看教學方面的理論以及多聽幾位有閱歷老師的課，進行學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。

2、對教材的把握不夠，許多優(yōu)秀老師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他老師的溝通，希望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人閱歷，不斷提高自己的教學水平。

3、學困生的個別輔導也是我以后要進行探究的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的閱歷，也能取得良好的效果。

4、作為一個剛剛參加英語教學的老師而言，在教化教法方面，也要多向有閱歷的老師學習，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少閱歷，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的不足，總結(jié)閱歷和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善不足，虛心學習，接著努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。

老師學期教化總結(jié)報告篇3

音體美教研室隨著本學期的結(jié)束，一個學期以來，我能根據(jù)自己制定的德育工作安排進行工作，留意自己的師德形象，重視對學生進行品德教化，現(xiàn)將狀況總結(jié)如下：

1、仔細學習師德規(guī)范，結(jié)合學習老師職業(yè)道德規(guī)范，并以老師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在學生與家長中樹立起良好的形象。

2、依據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升老師的道德標準，深化貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高老師的全面道德修養(yǎng)。

3、仔細學習新課改，提高對新課程改革的相識和教化理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教化勢。

4、接著學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。

5、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)外形勢教化的文章。通過學習，剛好了解和關(guān)注當前國內(nèi)外形勢及我國各項改革的進展狀況。為災區(qū)群眾主動捐款捐物，明確任務、增加信念、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

6、接著仔細學習有關(guān)的教化法律法規(guī)，著重學習《教化法》、《老師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特別使命的相識。

7、制定了班級德育教學安排，利用各種機會對學生實施德育教化，使班級內(nèi)每個學生在特性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。

另外，我能遵守學院的各項規(guī)章制度，主動參與政治學習，團結(jié)同事，作為浙江班班主任，努力協(xié)調(diào)好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，酷愛學生，為人師表，責任心強，在教化教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。敬重學生，使他們身心得到開心的發(fā)展。

總之，經(jīng)過一個學期的教化和培育，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將接著努力，爭取把學院，個人，班級的德育工作做得更好。

老師學期教化總結(jié)報告篇4

如今，老師這職業(yè)還是深得社會人士的敬重的。家長們將孩子送進學校，便將自己的期盼也一起送了進來。對方給予信任，校方給予責任。做為老師，該怎樣面對這種特別而平凡的職業(yè)?通過學習了我從中學到了以下幾點：

一、樹立信念，與生同樂

“要讓老師感受到教化的歡樂，關(guān)鍵是要幫助老師樹立對教學的信念。”的確，作為一名新老師。最膽怯 的就是管不住學生，上不好課。不是懷疑自己的實力，而是怕對學生的把握不夠，我情愿教，他們會情愿學嗎?文章中提到“只有讓學生覺得學習的歡樂，課堂的歡樂，老師才能教的歡樂……只有步入了上述的良性循環(huán)，老師在教學過程中，才能享受到教化的歡樂……與學生歡樂相處，是教化勝利的關(guān)鍵!”看來，只有樹立信念，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能勝利教學。

二、端正角色，按部就班

“只有我們這些老師不再將教學看成工作或職業(yè)，而是主動成為道德典范的時候，我們才會相識到對職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要?！睂W?？倳贾迷S多文章任務。許多老師覺得苦不勘言，每一篇論文猶如難產(chǎn)。我想在以后的工作中自己也會遇到這樣的狀況吧。但假如我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了。真愛自己的職業(yè)，在學習上按部就班，在教學中諄諄教導，但若不聯(lián)系實際，紙上談兵，那一切也只能是空話，苦痛的是自己。

三、“讓素養(yǎng)教化看的見”

鮑寅初的講話中說“教化的目標是培育人?！彼囆g(shù)課也是素養(yǎng)教化的重頭戲。作為音樂老師也是責任重大。自從提倡素養(yǎng)教化后原來人人可以搶，不被家長學生重視的藝術(shù)課就一下明朗起來。但還是存在偏見的，我個人認為偏見的本身還是在于藝術(shù)課的本身。“加強素養(yǎng)教化”口號是喊出來了，但總要看到效果吧。沒有效果就得不到社會的認同，也就恒久只能停留在口號、分析、推想的表面工作上。怎樣能效果?要靠教研領(lǐng)導班子和一線老師還有學生的協(xié)作，最好是全社會的協(xié)作?！袄斫馊f歲”，我希望家長們能真正的理解素養(yǎng)教化，而我們要做的就是做出效果給他們望見。

新世紀教化事業(yè)的快速發(fā)展，使我們在教化戰(zhàn)線工作的人感到欣慰的同時，更感到了壓力。要想跟上時代的步伐，必需要加強自身學習，提高自身素養(yǎng)。這次“十五”師訓把“現(xiàn)代教化理論”作為必修課程之一，在自己仔細研讀以后，真的感到這一確定是特別正確的，的確如前言所說，選取的文章是目前全國教化理論專家在教化思想、教化理念方面的精華，既有超前意識的思索，也有從現(xiàn)實動身的呼喊。

老師學期教化總結(jié)報告篇5

一、英語學習狀況分析

1、本學期課本內(nèi)容為6個單元，2個復習單元，包括我的新老師、一周課程周末活動、食物、家務勞動、自然公園等幾個話題，學會吟唱8首歌謠，簡潔了解中西方文化學問。通過學習，學生能駕馭每一單元的單詞，詞組和基本會話，在聽說讀寫方面都有了較大的提高。

2、教學上的一些問題：生詞量大，部分學生對單詞，短語識記較差;教學內(nèi)容的重心由對話轉(zhuǎn)為小短文閱讀，強調(diào)語言的運用，與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密，只有參加和表演才能把學問融會貫穿，而課堂時間有限，部分學生不能參加到表演中去，這一點是教學上的缺失。

二、扎實備課，仔細上課，不斷反思

在本學期的英語教學中，課前我仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，全面深化了解學生，結(jié)合自己的教學閱歷與學生的學習狀況，仔細編寫教案，并不斷地加以修改完善。在課堂教學中，我充分利用身邊資源，為學生創(chuàng)設真實的交際情境，注意學生學習愛好的激發(fā)和學習方法的培育，適時激勵，分層教學，讓全部學生都能跳一跳摘到蘋果，品嘗勝利的喜悅。一個班上完課我就反思，在另一班改進，再比較反思，不斷改進教學方法和手段，提高課堂效率。在每節(jié)課前的Onduty中，每個學生都有機會成為課堂的主子，既熬煉了學生的交際實力，又培育了學生良好的傾聽習慣和合作品質(zhì)，同時課堂得到了自主、有效的延長。

三、學生英語綜合運用實力增加

1、從本冊起先，每一單元都有兩個Let’stry。的內(nèi)容，讓學生在聽力中感知新語言。學生的聽力實力提高了，能依據(jù)所聽的一小段話做出正確推斷。而且養(yǎng)成了同學之間仔細傾聽的好習慣。

2、學生能夠而且樂于溝通更多自己的信息，如最喜愛的食物、水果、課程、老師等，并能結(jié)合以前所學問候語，神情大方自然。

3、能認讀所學詞語，并能依據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡潔的單詞;能正確朗讀所學故事或短文，也能借助圖片讀懂簡潔的故事或小短文，逐步培育按意群閱讀的習慣。

4、能正確書寫單詞和句子，能寫一段完整的話，如自我介紹等。能基本正確地運用大小寫字母和標點符號。

四、存在問題及改進措施

學困生對英語沒有愛好，沒有達到教學要求。在下學期的教學中，我為其特地制定可行安排，希望能讓其一步步走上來。

老師學期教化總結(jié)報告篇6

學校就開展了學習實踐老師誓詞活動?；仡檶W習實踐老師誓詞的過程，我的體會概括起來就是：敬業(yè)奉獻，克勤克儉是重要基礎(chǔ);酷愛學生，轉(zhuǎn)變角色是根本前提;

一、敬業(yè)奉獻，克勤克儉是重要基礎(chǔ)

敬業(yè)與老師自我價值之間有什么聯(lián)系，這是我學習老師誓詞時想的最多的問題。老師必需具有樂業(yè)敬業(yè)精神，必需具有劇烈的事業(yè)心、榮譽感和高度的責任感。老師的樂業(yè)敬業(yè)，是在老師劇烈的事業(yè)心和榮譽感的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的;老師的事業(yè)心和榮譽感，是老師正確相識自己的職業(yè)，立志獻身教化，努力做好本職工作的內(nèi)在動力。所以，我認為，敬業(yè)愛崗是實現(xiàn)老師自我價值的一種重要形式，而這種形式的重要基礎(chǔ)就在于任勞怨，盡職盡責，勤勤懇懇，無私奉獻。

敬業(yè)愛崗就是要在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，拼搏奉獻，勇于探究真理，敢于獻身。毫不夸張地說，沒有敬業(yè)精神，在任何一個崗位上都是絕不行能有所作為的。很難想象，連對自己從事的職業(yè)都覺得厭煩的人能干好工作，作出成效，對得起人民。一位優(yōu)秀的人民老師，只有確立崇高的價值目標，克勤克儉，依靠自己的終身努力，自覺地將自己的熱血青春和畢生精力全部投入其中，才能在追求社會價值的過程中找到個人的華蜜，實現(xiàn)自己人生的真正價值。

二、酷愛學生，轉(zhuǎn)換角色是根本前提

我們知道，傳統(tǒng)的教化倫理在師生關(guān)系中強調(diào)的是老師自然的教化權(quán)威位置。而如今，“為人師者，莫失乎愛”卻告知我們，酷愛學生，是老師職業(yè)道德的核心，是老師忠誠于人民的教化事業(yè)的干脆表現(xiàn)。通過開展學習實踐老師誓詞的活動，老師的道德素養(yǎng)得到了進一步的提高，我深刻體會到：在新世紀、新形勢下愛生，就必需摒棄師尊生卑、師主生仆、師高生低的師生關(guān)系，不斷實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)換，建立起一種民主、合作、同等、和諧的師生關(guān)系，和學生交摯友，把學生當作自己的兒女、弟妹、伙伴、戰(zhàn)友，敬重學生的人格，不用語言和行動挫傷學生的自尊心，信任學生能學好功課，給學生創(chuàng)建勝利機會，剛好解決學生生活當中的各種困難，才算是真正的愛生。

老師學期教化總結(jié)報告篇7

古人說：老師是蠟燭，是春蠶;今人說：老師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對老師的評價，也是對老師的期望，更是老師的一種責任。雖說過去多年始終從事班主任工作，但終歸這幾年沒有擔當過班主任，再加上自己的身體狀況不太好，總覺得有些力不從心，這其中雖然有苦，有咸，但我依舊愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真爛漫的孩子們?；诒緦W期的特別狀況，重點對我接管班級以來的狀況加以總結(jié)。

一、加強德育工作，重點加強班級紀律教化，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。

我班大部分學生性格活潑開朗，合群，團結(jié)友善，對人有禮，但有幾個學生還不定性，很頑皮。接管本班以來我每天利用早操集隊時間，剛好針對學生當前存在的問題予以解決，剛好訂正學生的錯誤行為，提倡每個學生自己反省自己，培育學生自己勇于承認錯誤的實力，能管住自己。另外，利用思品課對學生進行教化，使學生學有所得。通過嬉戲、故事等多種形式，使學生親身參加、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不能達到的目的，樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀，同時也達到了素養(yǎng)教化的要求。

二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。

管理好班級不是易事，使班級成為團結(jié)向上的班集體更不簡單。學生干部除幫助老師做些工作之外，主要是熬煉自己的實力。于是我采納干部輪換制，讓每個同學都當當干部，熬煉熬煉，也體會體會管別人與被別人管的不同味道。

三、本學期開展的幾個活動。

1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實