2024屆浙江省寧波市十校高三下學期3月聯(lián)考（二模）歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE12024屆浙江省寧波市十校高三下學期3月聯(lián)考（二模）歷史試題本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘。考生注意：1.答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫在試題卷和答題紙規(guī)定的位置上。2.答題時，請按照答題紙上“注意事項”的要求，在答題紙相應的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無效。選擇題部分一、選擇題I（本大題共9小題，每小題2分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.2024年2月26日，安陽殷墟博物館新館正式開館，展出青銅器、陶器、玉器、甲骨等文物近4000件套。其中，四分之三以上的珍貴文物屬于首次亮相，全景式展示了商代在政治、經(jīng)濟、軍事、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、文字等方面的偉大成就。這一時期（）A.君主沒有絕對權力，有較為完善的國家機構B.商品經(jīng)濟發(fā)展，“工商食官”的格局被突破C.出現(xiàn)了甲骨文，是僅僅記錄占卜的成熟文字D.手工業(yè)與農(nóng)業(yè)相分離，開始形成古代的集鎮(zhèn)〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是商朝時期。根據(jù)材料“全景式展示了商代在政治、經(jīng)濟、軍事、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、文字等方面的偉大成就”及所學可知，商朝時期，國家機構更加完善，商王之下設有尹及各類事務官。商朝的國家管理實行內(nèi)外服制， 商王對參加聯(lián)盟的附屬國的控制力是有限的，A項正確；“工商食官”的格局在春秋戰(zhàn)國時期被打破，排除B項；甲骨文是發(fā)現(xiàn)于河南安陽殷墟的一種刻于龜甲獸骨上古文字，多是當時王室對重要事項的占卜記錄?！皟H僅記錄占卜”的表述不準確，排除C項；原始社會末期，手工業(yè)與農(nóng)業(yè)相分離，開始形成古代的集鎮(zhèn)，排除D項。故選A項。2.睡虎地秦簡《為吏之道》和岳麓秦簡《為吏治官及黔首》都強調(diào)官吏“為人父則茲（慈），為人子則孝”。與此相應，秦政府也在制度上對官吏盡孝提出要求并提供支持。其直接目的是（）A.加強思想控制 B.整頓社會風俗 C.提高官吏地位 D.提升儒家地位〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：秦朝（中國）。結合所學可知，孝道屬于社會風俗方面的內(nèi)容，材料中秦政府強調(diào)官員要盡孝，其直接目的是整頓社會風俗，B項正確；加強思想控制并非題干所述舉措的直接目的，排除A項；材料沒有體現(xiàn)官員地位的提高的相關信息，排除C項；秦朝提倡法家思想，不會提升儒家地位，排除D項。故選B項。3.宋人吳自牧在《夢粱錄》中所記載“燒香點茶，掛畫插花，四般閑事。蓋人家每日不可缺者，柴米油鹽醬醋茶?！边@反映出宋代（）①日常生活的豐富②飲茶之風的盛行③商幫群體的壯大④門第觀念的淡化A.①② B.①③ C.②③ D.②④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：宋代（中國）。據(jù)材料“燒香點茶，掛畫插花，四般閑事”可知，宋代在日常生活中國的“閑事”種類較多，反映了日常生活的豐富，①正確，據(jù)材料“蓋人家每日不可缺者，柴米油鹽醬醋茶”可知，茶與油鹽醬醋一樣成為“每日不可缺者”，反映了飲茶之風盛行，②正確，①②正確，A項正確；商幫出現(xiàn)的時間是明清時期，排除BC項；門第觀念淡化的表現(xiàn)是“取士不問家世，婚姻不問閥閱”，材料體現(xiàn)的日常生活，沒有涉及門第觀念淡化，④不符合題意，排除D項。故選A項。4.社會流動，包括地理意義上的橫向流動，也包括階層意義上的縱向流動。社會流動推動社會發(fā)展。下列能夠體現(xiàn)社會流動的史實有（）①漢朝屯戍政策②唐朝鄰保制度③宋代科舉考試④明清商幫群體A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗C〖解析〗本題是組合選擇題。時空是古代史（中國）。根據(jù)材料中社會流動的含義“包括地理意義上的橫向流動，也包括階層意義上的縱向流動”，結合所學知識可知，漢朝屯戍政策是將大量的百姓調(diào)派到邊境地區(qū)進行農(nóng)耕和耕地開墾，屬于地理意義上的橫向流動；宋代的科舉考試，不僅原則上面向全社會開放，而且更加強調(diào)公平競爭，大批出身平民家庭的士人進入政壇，不少人官居高位，屬于階層意義上的縱向流動；明清商幫是商人的群體，通過他們的商業(yè)活動，也促進了地理和階級意義上的社會流動，據(jù)結論可知①③④正確。②錯在唐朝的鄰保制度是以四家為鄰，五鄰為保，彼此之間相互監(jiān)督，旨在維護和穩(wěn)定社會秩序，不會促進社會流動，故本題選C項。5.下面漫畫刊載于1909年5月11日《神州日報》，標題是“探囊取物”。該漫畫揭示了（）A.中國人自建第一條實用鐵路的背景 B.“東南互?！苯o清政府帶來的危機C.清政府“鐵路國有”政策的后果 D.帝國主義國家侵略中國的方式〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1909年中國。依據(jù)漫畫信息和文字信息“外人以鐵道侵略中國”等信息可知，漫畫中將中國的路權比喻成一個大西瓜，俄國取得東清鐵路的路權，日本取得了南滿鐵路的路權，英國在長江流域大肆掠奪鐵路權的同時，還力圖將勢力滲入中國東北地區(qū)。結合題干時間“1909年”和所學可知，當時處于第二次工業(yè)革命時期，西方國家侵略方式由商品輸出為主變?yōu)橐再Y本輸出為主，修建鐵路反映了列強在中國進行資本輸出。因此該漫畫揭示了帝國主國家侵略中國的方式，D項正確；中國人自建的第一條鐵路是京張鐵路，材料不能反映京張鐵路修筑的背景，材料主要反映了列強對中國經(jīng)濟侵略以資本輸出為主，排除A項；“東南互?！眳f(xié)議簽署于1900年，題干涉及時間是1909年，時間不符，排除B項；清政府的“鐵路國有”政策下，許多國內(nèi)鐵路的修筑權轉讓給了帝國主義國家，題干漫畫反映的是晚清時期列強對華侵略資本輸出取代商品輸出，排除C項。故選D項。6.1956年，社會主義改造完成，社會主義制度在中國基本確立。為適應這一歷史性轉變而出臺的舉措有（）①提出和平共處五項原則②制定第一部社會主義類型憲法③提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針④提出與民主黨派“長期共存、互相監(jiān)督”的方針A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：1956年（中國）。據(jù)所學知識可知，1956年三大改造完成，社會主義制度在中國確立，為調(diào)動一切可以調(diào)動的力量建設社會主義，1956年提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，并提出與民主黨派“長期共存、互相監(jiān)督”的方針，③④符合題意，D項正確；1953年第一次提出和平共處五項原則，①不符合題意，排除AB項；1954年制定第一部社會主義類型的憲法，②不符合題意，排除C項。故選D項。7.非洲班圖人有編筐匠、木匠、鐵匠、陶工等，這些工匠“每一個人生產(chǎn)為了自己，同時也為其他的部落成員，陶工給予編筐匠以陶器而得到筐子，裁縫把縫制好的皮口袋供給鐵匠而得到鐵刀”。這反映了當時班圖人（）A.重視手工業(yè)技術的改革創(chuàng)新 B.壟斷了東非的商業(yè)貿(mào)易C.手工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)商品化趨勢 D.工匠生產(chǎn)分工的專業(yè)化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代（非洲）。根據(jù)材料“陶工給予制筐匠以陶器而得到筐子，裁縫把縫制好的皮口袋供給鐵匠而得到鐵刀”可知，南非班圖人手工業(yè)相互交換現(xiàn)象比較常見，說明當時班圖人手工業(yè)生產(chǎn)呈現(xiàn)商品化趨勢，C項正確；材料只提到南非班圖人手工業(yè)交換現(xiàn)象，未涉及手工業(yè)技術的革新，排除A項；材料只提到不同手工業(yè)產(chǎn)品的交換，無法說明其壟斷了東非的商業(yè)貿(mào)易，排除B項；材料中的手工業(yè)產(chǎn)品只是相互交換，而工匠生產(chǎn)分工的專業(yè)化強調(diào)生產(chǎn)同一產(chǎn)品的不同分工，兩者互不統(tǒng)屬，排除D項。故選C項。8.有學者指出，“熱那亞人哥倫布如果不為西班牙女王服務，也會心甘情愿地為英國的。或者法國的，或者葡萄牙的國王效勞。佛羅倫薩人維雷扎諾攜帶法國國旗去美測大陸。葡萄牙人麥哲倫是由西班牙雇傭去航行的”。該學者意在說明新航路的開辟（）A.加速了西歐封建制度的解體 B.得益于專制君主的支持C.建立起世界各地的直接聯(lián)系 D.更新了歐洲人的世界觀〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料可知，哥倫布。麥哲倫、維雷扎諾等人都是得到了君主的支持進行的新航路開辟，B項正確；材料主要說明新航路開辟的原因，與封建制度解體無關，排除A項；世界各地的直接聯(lián)系說法錯誤，排除C項；更新了歐洲人的世界觀，是新航路開辟后的影響，與材料無關，排除D項。故選B項。9.“在所有這些行星中間，太陽傲然坐鎮(zhèn)，在這個最美麗的廟堂中，我們難道還能把這個發(fā)光體放到其它什么更恰當?shù)奈恢蒙鲜顾瑫r普照全體嗎？人們正確地把太陽稱為巨燈、智慧、宇宙之王……太陽就這樣高踞王位之上，統(tǒng)治著圍繞膝下的子女一般的眾行星?！边@段優(yōu)美的文字（）A.體現(xiàn)了科學理性精神 B.開啟人文主義的復興C.倡導了因信稱義理念 D.鮮明地反對專制王權〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的關鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：16——17世紀（歐洲）。根據(jù)材料“在所有這些行星中間，太陽傲然坐鎮(zhèn)，人們正確地把太陽稱為巨燈、智慧、宇宙之王……太陽就這樣高踞王位之上，統(tǒng)治著圍繞膝下的子女一般的眾行星?！笨芍牧铣鲎愿绨啄岬摹短祗w運行論》，提出“日心說”的理論，是近代科學興起額表現(xiàn)，體現(xiàn)了科學理性精神，A項正確；文藝復興肯定人的價值，否定神，與材料描述不符，排除B項；因信稱義是宗教改革的主張，排除C項；啟蒙運動思想反對君主專制，排除D項。故選A項。二、選擇題Ⅱ（本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）10.西周至春秋時期，史籍中常有“國人皆咎公”“以說（悅）于國人”“國人不欲，故出（驅(qū)逐）其君”“盟國人于毫社”“國人助之”等記載。這表明該時期（）A.宗法分封制逐漸崩潰 B.民本思想成為社會主流C.君主的權力受到制約 D.“國人”主導國家政治〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周至春秋時期（中國）。根據(jù)材料可知，國人可以議論政治甚至可以驅(qū)逐國王，可知“國人”是當時重要的政治勢力，君主的權力受到制約，C項正確；材料并未涉及宗法分封制的瓦解，排除A項；春秋時期，民本思想不是社會主流思想，排除B項；當時國人是指居于國及其近郊的士、農(nóng)、工、商、皂、輿、隸等人，不是指“國人”的經(jīng)濟實力強大進而主導國家政治，排除D項。故選C項。11.晚清時期，歌謠體童蒙讀物《最新婦孺唱歌書》中寫道：“萬國通商口岸通，鐵車輪舶疾如風。洲名澳亞歐非美，人種棕黃黑白紅。世界群推老帝國，舞臺誰是主人翁。諸君準備新人格，革命風潮逼遠東?！边@首歌謠反映了（）A.義和團運動的蓬勃發(fā)展 B.資產(chǎn)階級維新派注重民眾的啟蒙C.交通變革加速人口流動 D.救亡圖存之路的探索進一步深化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清時期（中國）。據(jù)材料信息可知，在晚清時期的歌謠體童蒙讀物中，除了對西方科技的描述外，還有如“諸君準備新人格，革命風潮逼遠東”西方政治制度和資產(chǎn)階級革命的描述，體現(xiàn)了晚清時期西學東漸由學習西方科技到學習西方制度的轉變，D項正確；義和團的口號是扶清滅洋，由盲目排外的傾向，不符合材料中“諸君準備新人格，革命風潮逼遠東”的描述，排除A項；據(jù)所學知識可知，維新派主張實行君主立憲，不符合材料中“諸君準備新人格，革命風潮逼遠東”的描述，排除B項；材料反映的是救亡圖存的探索，雖然材料涉及交通變革，但并非材料主旨，排除C項。故選D項。12.毛澤東在文章中指出：“一年以來，邊界政權割據(jù)的地區(qū)，因為敵人的嚴密封鎖，食鹽、布匹、藥材等日用必需品，無時不在十分缺乏和十分昂貴之中，因此引起工農(nóng)小資產(chǎn)階級群眾和紅軍士兵群眾的生活的不安，有時真是到了極度。”為此，根據(jù)地（）A.鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 B.逐步開展土地革命C.組建民主聯(lián)合政府 D.實行減租減息政策〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：土地革命時期（中國）。據(jù)材料“邊界政權割據(jù)的地”“因此引起工農(nóng)小資產(chǎn)階級群眾和紅軍士兵群眾的生活的不安”可知，建立了蘇維埃政權，此時期領導的軍隊為“紅軍”，據(jù)此可知，材料描述的是國共十年對峙時期的農(nóng)村革命根據(jù)地，面對國民黨政府對根據(jù)地的封鎖，領導逐步開展土地革命，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，B項正確；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線是在國共第一次合作時期，與材料時間不符，排除A項；組建民主聯(lián)合政府是抗日戰(zhàn)爭結束前后提出的和平民主建國綱領，與材料時間不符，排除C項；減租減息政策是全面抗戰(zhàn)時期在敵后抗日根據(jù)地的政策，與材料時間不符，排除D項。故選B項。13.20世紀60年代初，黨中央作出重大戰(zhàn)略決策：將建設重點放在西南、西北，先后建成了四川攀枝花鋼鐵工業(yè)基地、甘肅酒泉鋼鐵廠、成昆鐵路干線、成都航空工業(yè)基地、西北航空航天工業(yè)基地和核工業(yè)新基地等重大項目。國家的這一決策（）A.應對日趨緊張的國內(nèi)外形勢 B.改變了西部地區(qū)的落后面貌C.建立了獨立完整的工業(yè)體系 D.開啟了國防工業(yè)的建設歷程〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的〖提示〗詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：20世紀60年代初（中國）。據(jù)材料“20世紀60年代初，黨中央開始將國家建設的重點放在西南和西北地區(qū)”并結合所學可知，20世紀60年代前期，面對日趨緊張的國際形勢和美蘇日益嚴峻的戰(zhàn)爭威脅，黨中央和毛澤東做出重大決策，將全國劃分為一、二、三線，將建設的重點放在西南、西北，并取得了巨大的成就，A項正確；三線建設的主要目的是應對日趨緊張的國際形勢，維護國家主權和安全，而非“改變西部地區(qū)的落后面貌”，并且也沒有徹底改變西部地區(qū)的落后面貌，排除B項；三線建設的主要目的是應對日趨緊張的國際形勢，維護國家主權和安全，通過三線建設沒有建立獨立的國民經(jīng)濟體系，排除C項；開啟國防工業(yè)建設的是一五計劃，而不是三線建設，排除D項。故選A項。14.觀察如圖《新中國成立以來國內(nèi)生產(chǎn)總值增長率變化示意圖》，對圖中三個“高點”出現(xiàn)共同原因分析正確的是（）A.社會主義制度的建立 B.政策變革或調(diào)整的推動C.改革開放的不斷深入 D.社會主義市場體制建立〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準確時空是1952年至2012年中國。據(jù)圖可知，材料中三個高點分別對應時間是1957年，1984年，1993年，據(jù)所學可知，1957年基本完成三大改造，實現(xiàn)了社會主義公有制，初步建立起社會主義計劃經(jīng)濟體制；十一屆三中全會以來，實行改革開放，農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革展開，已經(jīng)初見成效；十四大以后，農(nóng)村和城市經(jīng)濟體制改革深化，逐步建立起社會主義市場經(jīng)濟體制，因此圖中三個最高點的出現(xiàn)與經(jīng)濟政策的調(diào)整或變革有關，B項正確；材料中三個高點出現(xiàn)的共同原因不是社會主義制度的建立而是經(jīng)濟調(diào)整或經(jīng)濟改革，排除A項；題干中1957年不是改革開放時期，排除C項；據(jù)所學可知嗎，社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立于21世紀初，題干中三個高點對應時間均不在21世紀初，排除D項。故選B項。15.21世紀初，中國推進“一帶一路”建設，本著構建平等互利、合作共贏的“命運共同體”“利益共同體”的理念，描繪出一幅海陸交相呼應的新藍圖，開辟了沿線各國政策溝通、道路暢通、貿(mào)易聯(lián)通、民心相通新途徑，并開啟了上海合作組織、亞投行、金磚國家領導人會議等新合作模式。這些舉措旨在（）A.積極推動全球治理體系的完善 B.發(fā)展與第三世界國家的關系C.構建新型的睦鄰友好合作關系 D.貫徹落實和平共處五項原則〖答案〗A〖解析〗根據(jù)材料“開辟了沿線各國政策溝通、道路暢通、貿(mào)易聯(lián)通、民心相通新途徑”并結合所學知識可知，“一帶一路”倡議在促進亞歐非的經(jīng)貿(mào)合作，充分利用與發(fā)揮沿線各國的生產(chǎn)、消費、資源等優(yōu)勢，延長全球的價值鏈等方面發(fā)揮了不可替代的作用，同時加強了與沿線各國乃至全球合作伙伴的關系，這有力推動了全球治理體系的完善，A項正確；“一帶一路”沿線國家并不都是第三世界國家，排除B項；“一帶一路”沿線國家并不都是我國的臨國，排除C項：和平共處五項原則的貫徹是對材料的片面解讀，材料強調(diào)的是“上海合作組織、亞投行、金磚國家領導人會議等新合作模式”推動全球治理體系的完善，排除D項。故選A項。

16.隨著西歐封建制度的發(fā)展，11世紀的歐洲社會出現(xiàn)了許多新變化，多方面獲得進步……正如布羅代爾說的“11—12世紀的西歐已經(jīng)進入它的青春期”。材料中的“進步”表現(xiàn)為（）A.教權削弱和王權開始加強 B.市民崛起和城市自治運動C民族國家和民主理性思想 D.經(jīng)濟發(fā)展和工廠制度出現(xiàn)〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是11世紀—12世紀的西歐。材料提到11世紀歐洲社會出現(xiàn)很多變化，西歐已經(jīng)進入到它的青春期，這是因為這一時期市民階層逐漸崛起，城市自治運動開展，B項正確；王權開始加強是在14世紀后，排除A項；民主理想思想盛行于17——18世紀，排除C項；工廠制度誕生于工業(yè)革命時期，排除D項。故選B項。

17.19世紀30年代，法國里昂爆發(fā)了兩次工人武裝起義，提出的口號是“不能勞動而生，毋寧戰(zhàn)斗而死”“不共和，毋寧死”。馬克思如是評價：“里昂的工人們以為自己追求的只是政治的目的，以為自己只是共和國的戰(zhàn)士?？墒鞘聦嵣纤麄儏s是社會主義的戰(zhàn)士?！苯Y合材料，下列理解正確的是（）A.工人運動推動科學社會主義的產(chǎn)生 B.法國已成為國際工人運動的中心C.馬克思主義理論得到了實踐的驗證 D.法國議會制共和制得以最終確立〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：19世紀30年代（世界）。根據(jù)材料可知，里昂工人運動使得馬克思認識到無產(chǎn)階級力量的偉大，這說明工人運動推動科學社會主義的產(chǎn)生，A項正確；材料強調(diào)里昂工人起義對馬克思主義的影響，無法說明法國成為國際工人運動的中心，排除B項；19事跡30年代馬克思主義理論還未誕生，排除C項；D項與題無關，而且法國建立共和制的時間是在1875年，排除D項。故選A項。18.史學家評論道：“拿破侖致力于掃除舊秩序。貴族和教士失掉了他們的特權，拿破侖大軍開到哪里，法律面前人人平等、宗教寬容的原則就傳播到哪里。大革命思想的傳播成為許多歐洲國家自由傳統(tǒng)發(fā)展的重要一環(huán)。”據(jù)此，對于拿破侖戰(zhàn)爭的評價，正確的是（）A.催生西歐各國的民主政權 B.摧垮了西歐舊制度的基礎C.推動西歐宗教改革的開展 D.促進近代外交制度的建立〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（歐洲）。據(jù)本題材料概括得出主要結論是：材料中的史學家認為拿破侖致力于掃除貴族、教士賴以維護其特權的舊秩序，拿破侖戰(zhàn)爭在西歐傳播了法律面前人人平等、宗教寬容等大革命的進步思想，形成了歐洲國家自由傳統(tǒng)發(fā)展的基礎，可見拿破侖戰(zhàn)爭摧垮了西歐舊制度的基礎，B項正確；“西歐各國”表述絕對，排除A項；拿破侖戰(zhàn)爭發(fā)生于18世紀末19世紀初期，無法推動16世紀發(fā)生的西歐宗教改革的開展，排除C項；材料強調(diào)拿破侖戰(zhàn)爭傳播了法律面前人人平等、宗教寬容的原則，與近代外交制度沒有關系，排除D項。故選B項。19.法國歷史學家布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中的那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關于希臘文明或中世紀中國我們所知的一切——而是要告訴我們?nèi)藗冊谖鳉W或現(xiàn)在中國以前的時代與今天仍舊相關的東西”。在這里，布羅代爾強調(diào)的是A.史學是當代人的認識 B.以探索的精神研究歷史C.史學無需窮盡人類文明的歷史 D.從文明傳承的角度闡釋歷史〖答案〗D〖解析〗根據(jù)材料“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索”及“而是要告訴人們在西歐或現(xiàn)代中國以前的時代與今天仍舊相關的東西”分析可知，布羅代爾強調(diào)的是過去的歷史與今天的現(xiàn)實之間的聯(lián)系，即注重考察文明的古今發(fā)展傳承，是從文明傳承的角度研究歷史，故選D；史學不僅是當代人的認識，A錯誤；材料主旨不是探索精神，B錯誤；史學研究主要是為了人類文明的傳承，C說法錯誤。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第20題14分，第21題10分，第22題16分，第23題12分，共52分）20.閱讀材料，回答問題。材料一隋唐大運河與元朝京杭大運河示意圖材料二國家出現(xiàn)以后，道路成為人們開拓的產(chǎn)物。至周代，已有了明確的道路系統(tǒng)，并設置了道路守衛(wèi)和交通管理人員——司空官。秦始皇統(tǒng)一中國后，以咸陽為中心，修筑了東至渤海、南至江浙的兩條“馳道”及連接陜甘蒙的軍事設施“直道”，最寬處可供許多駕馬車并排行駛。漢代道路修筑和養(yǎng)護已達一定水平，馳道兩旁置有林蔭。東漢末年以后，交通事業(yè)衰落，道路系統(tǒng)變得支離破碎。隋唐時期，全國的道路再現(xiàn)繁榮，修建了以長安城為中心的四通八達的陸路交通系統(tǒng)。宋朝由于受到遼金的進攻，交通范圍大大縮減。元明清時期，中國陸路交通興盛發(fā)達?！幾在w云旗《中國古代交通》等（1）根據(jù)材料一、結合所學，指出元朝京杭大運河在空間分布上與隋唐大運河的主要不同點，并分析造成不同的原因。（2）根據(jù)材料二、結合所學，概括中國古代道路交通的主要特點?！即鸢浮剑?）不同：元朝京杭大運河以大都（北京）為中心，改變隋唐時迂回曲折的路線，縮短了航程，成南北走向。原因：元朝時期，大都為政治中心，江南地區(qū)得到進一步開發(fā)。元朝時期，經(jīng)濟上對南方的依賴性增強。元朝時期經(jīng)濟實力增強，科技發(fā)展，地理知識豐富全面等。（2）特點：道路系統(tǒng)形成時間早（歷史悠久）與軍事有密切關系；結構上有輻射性，以都城為中心向外輻射；政府主導等。（任選三點）〖解析〗【小問1】本題是對比類與背景類材料分析題。時空是元朝的中國。第一小問不同，根據(jù)材料一“隋唐大運河與元朝京杭大運河示意圖”信息可知，元朝京杭大運河以大都（北京）為中心；再觀察圖畫可知，隋唐時的京杭大運河路線迂回曲折，成東西走向為主，而元朝的京杭大運河，改變隋唐時迂回曲折的路線，縮短了航程，成南北走向。第二小問背景，根據(jù)“隋唐大運河與元朝京杭大運河示意圖”信息可知，元朝京杭大運河以大都（北京）為中心，結合所學知識可知，元朝時期，大都為政治中心，江南地區(qū)得到進一步開發(fā)；觀察的材料一的，元朝京杭大運河，呈現(xiàn)成南北走向，結合所學知識可知，元朝時期，經(jīng)濟上對南方的依賴性增強；在結合所學知識可知，元朝時期經(jīng)濟實力增強，科技發(fā)展，地理知識豐富全面等?！拘?】本題是特點材料分析題。時空是古代的中國。根據(jù)材料二“ 國家出現(xiàn)以后，道路成為人們開拓的產(chǎn)物?！笨芍缆废到y(tǒng)形成時間早（歷史悠久）；根據(jù)材料二“ 秦始皇統(tǒng)一中國后，以咸陽為中心，修筑了東至渤海、南至江浙的兩條‘馳道’及連接陜甘蒙的軍事設施‘直道’”可知，與軍事有密切關系； 根據(jù)材料二“隋唐時期，全國的道路再現(xiàn)繁榮，修建了以長安城為中心的四通八達的陸路交通系統(tǒng)。”可知，結構上有輻射性，以都城為中心向外輻射，根據(jù)材料二“ 至周代，已有了明確的道路系統(tǒng)，并設置了道路守衛(wèi)和交通管理人員——司空官?！笨芍鲗?。21.閱讀材料，完成下列要求。一位山西太原農(nóng)村知識分子的日記。1938年四月二十日（5月19日）晚間傳述，今日午前紅、日兩軍在黃樓溝口外開戰(zhàn)，紅軍用槍擊斃日兵三名。眾聞日軍受傷，莫不喜歡，可見眾恨日軍之甚矣。四月二十七日（5月26日）近日紅、日兩軍不聞有開戰(zhàn)之處，惟聞各村雇人送餉需于紅軍，入風峪中，每日不斷。七月初一日（7月27日）太原縣公署（日軍扶植的偽政權）知事武克恭所用之屬員，君子少而小人多，由是橫征厚斂。警務局長張繼德，往往沒收村民財物，惹怒紅軍，乃于上月下峪、風峪中之紅軍將警務局長張繼德在古寨村捆綁上山……縣公署及在縣常駐日軍亦無法挽救。1939年二月二十七日（4月16日）傳言：昨日清源高白鎮(zhèn)之紅軍邀截日軍之運輸汽車兩輛，捆去日軍三名……三月二十七日（5月16日）“攻剿”紅軍之縣政府日軍，集合清原縣城、晉祠鎮(zhèn)堡、太原縣城之處之日軍五六百名，昨晚上山……不見一個紅軍……日軍大肆搜尋，毫無蹤影，惟將杜里坪、杏坪兩村之房舍，并所存之糧全行燒毀，其牛、驢、馬匹收牽而去，豬、羊、雞用刀殺斃。所有衣物等件均被日軍劫掠?！獡?jù)劉大鵬遺著喬志強標注《退想齋日記》整理（注：日記中紅軍即八路軍。括號中日期為日記標注者所加陽歷日期）根據(jù)材料，結合所學，在紅軍（八路軍）淪陷區(qū)民眾、日本侵略者中任選兩個群體，概括其行為，并根據(jù)所選群體說明當時抗戰(zhàn)的形勢?！即鸢浮郊t軍（八路軍）不斷襲擊日軍，打擊漢奸淪陷區(qū)民眾：遭受日本侵略者和漢奸的壓迫，渴望驅(qū)逐侵略者，并給予八路軍支持；日本侵略者：壓迫、剝削淪陷區(qū)人民、攻擊八路軍?？箲?zhàn)形勢：抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成；抗戰(zhàn)由防御階段進入相持階段。（任答1點）選一：紅軍（八路軍）淪陷區(qū)民眾：領導抗日根據(jù)地軍民給日本侵略者和以沉重打擊，得到淪陷區(qū)人民群眾的支持，鼓舞了民眾勝利的信心，成為抗戰(zhàn)的中流砥柱。選二：淪陷區(qū)民眾、日本侵略者：領導下抗日斗爭得到淪陷區(qū)民眾的支持，并配合紅軍（八路軍）進行斗爭，日本侵略者無力發(fā)動全面進攻。選三：紅軍（八路軍）日本侵略者：領導抗日根據(jù)地軍民給日本侵略者以沉重打擊，日本侵略者無力發(fā)動全面進攻。（言之成理，酌情給分）〖解析〗本題是背景類、特點類、對比類、影響類、認識類材料分析題。時空是：抗日戰(zhàn)爭時期（中國）。第一小問行為：八路軍：根據(jù)材料“1938年5月19日 晚間傳述，今日午前紅、日兩軍在黃樓溝口外開戰(zhàn)，紅軍用槍擊斃日兵三名。”得出：1938年5月19日八路軍用槍擊斃日兵三名；根據(jù)材料“1938年7月27日警務局長張繼德，往往沒收村民財物，惹怒紅軍，乃于上月下峪、風峪中之紅軍將警務局長張繼德在古寨村捆綁上山”得出：1938年7月27日八路軍將警務局長張繼德在古寨村捆綁上山。當?shù)厝罕姡焊鶕?jù)材料“1938年5月26日 惟聞各村雇人送餉需于紅軍，入風峪中，每日不斷?！钡贸觯?938年5月26日送餉給八路軍，入風峪中，每日不間斷。第二小問形勢：結合所學知識可得出：1938年5月19日--1938年7月27日屬于抗日戰(zhàn)爭的防御階段，日軍集中主力進攻國民黨領導的正面戰(zhàn)場，八路軍深入敵后開辟敵后戰(zhàn)場，開展游擊戰(zhàn)，當?shù)厝罕娭г寺奋娍箲?zhàn)，抗日取得一些成果。如果選擇紅軍（八路軍）和淪陷區(qū)民眾。則主要從領導抗日根據(jù)地軍民給日本侵略者和以沉重打擊，得到淪陷區(qū)人民群眾的支持，鼓舞了民眾勝利的信心，成為抗戰(zhàn)的中流砥柱角度進行說明。如果選擇淪陷區(qū)民眾和日本侵略者，則主要從領導下抗日斗爭得到淪陷區(qū)民眾的支持，并配合紅軍（八路軍）進行斗爭，日本侵略者無力發(fā)動全面進攻角度進行說明。如果選擇八路軍（紅軍）和日本侵略者，則可以從領導抗日根據(jù)地軍民給日本侵略者以沉重打擊，日本侵略者無力發(fā)動全面進攻角度進行說明。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一1822—1823年，歐洲“神圣同盟”企圖干涉拉丁美洲革命。1823年12月，美國總統(tǒng)門羅發(fā)表國情咨文，宣稱：“今后歐洲任何列強不得把美洲大陸業(yè)已獨立自由的國家當作將來殖民的對象”，“讓我們坐視歐洲列強對它們（美洲地區(qū)）進行任何方式的干涉而不加過問是不可能的”。同時指出美國對歐洲的政策是“不干涉任何國家的內(nèi)政，不對任何國家所加于我的損害妥協(xié)”。這就是著名的“門羅宣言”?！幾允Y相澤主編《世界通史資料選輯》近代部分等材料二1969年7月，美國總統(tǒng)尼克松在談及美國對亞洲“友邦”的政策時說：“在國內(nèi)安全問題上，在軍事防務問題上，除非受到一個大國的帶有核武器的威脅以外，美國將鼓勵并有權期望逐漸由亞洲國家本身來處理?！边@被稱為“尼克松主義”。1970年2月，尼克松進一步指出：“美國仍將參與盟國與友邦的防衛(wèi)和發(fā)展。但是美國不能也不會為世界上所有自由國家設想和擬訂全部計劃、執(zhí)行全部決策、承擔全部防務責任。”為此他提出將“伙伴關系、實力和談判”作為新的“和平戰(zhàn)略”的三大支柱。1971年7月，尼克松在講話中認為世界存在美國、西歐、蘇聯(lián)、中國和日本五大力量中心，美國不再處于完全占支配的地位，必須對外交政策作出調(diào)整。這些都擴充了“尼克松主義”的內(nèi)涵。——摘編自彭樹智主編《世界史·現(xiàn)代史編》下卷（1）根據(jù)材料一、結合所學，概括指出門羅宣言發(fā)表的歷史背景。（2）根據(jù)材料二、概括指出20世紀60年代末“尼克松主義”的主要內(nèi)涵，并結合所學，簡要歸納20世紀70年代“尼克松主義”之下的美國對外戰(zhàn)略應對。（3）綜合上述材料和所學知識，一句話概括門羅宣言和尼克松主義所體現(xiàn)的實質(zhì)。〖答案〗（1）18世紀末19世紀初，拉丁美洲殖民地爆發(fā)民族獨立運動；歐洲列強企圖干涉美洲革命和民族獨立運動；美國綜合國力有限，尚未成為全球性大國。（2）內(nèi)涵：亞洲“友邦”和盟友有條件的自主處理事務。戰(zhàn)略應對：提出新的“和平戰(zhàn)略”對世界不再處于完全支配地位，承認其它政治力量；與中國等國家的關系趨于緩和。（3）實質(zhì)是美國一貫推行的霸權主義，反映了美國從地區(qū)霸權到全球霸權的發(fā)展過程。（只要答到“霸權主義”即可）〖解析〗【小問1】本題是背景類材料分析題。時空是19世紀20年代的世界。根據(jù)材料“歐洲‘神圣同盟’企圖干涉拉丁美洲革命”可知背景是18世紀末19世紀初，拉丁美洲殖民地爆發(fā)民族獨立運動；根據(jù)材料“今后歐洲任何列強不得把美洲大陸業(yè)已獨立自由的國家當作將來殖民的對象”可知背景是歐洲列強企圖干涉美洲革命和民族獨立運動；根據(jù)材料“同時指出美國對歐洲的政策是‘不干涉任何國家的內(nèi)政，不對任何國家所加于我的損害妥協(xié)’”可知背景是美國綜合國力有限，尚未成為全球性大國?！拘?】本題第一小問是特點類材料分析題。時空是現(xiàn)代的美國。根據(jù)材料