《依法行使權(quán)利作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《依法行使權(quán)利》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景：《依法行使權(quán)利》是一門涉及法律知識(shí)和公民權(quán)利認(rèn)識(shí)培育的課程，旨在援助同硯了解自己的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，維護(hù)自身合法權(quán)益，提高法律素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)和自我保衛(wèi)能力。2.精通依法行使權(quán)利的方法和途徑，學(xué)會(huì)維護(hù)自身權(quán)益。3.培育同硯的社會(huì)責(zé)任感和法治觀念，增進(jìn)公民素養(yǎng)的提升。三、教學(xué)內(nèi)容：1.公民的基本權(quán)利和義務(wù)概述。2.依法維護(hù)權(quán)益的重要性和方法。3.法律知識(shí)普及，提高法律素養(yǎng)。4.案例分析和實(shí)踐操作。四、教學(xué)方法：1.講授相結(jié)合：通過老師講解和同硯自主進(jìn)修相結(jié)合的方式，深度淺出地介紹相關(guān)知識(shí)和案例。2.案例分析：引導(dǎo)同硯分析真實(shí)案例，談?wù)摻鉀Q方案，培育同硯的法律思維和實(shí)踐能力。3.小組談?wù)摚航M織同硯分組談?wù)撎囟▎栴}，增進(jìn)思維碰撞和合作進(jìn)修。4.實(shí)地考察：組織同硯參觀法庭、公安機(jī)關(guān)等，增強(qiáng)實(shí)踐感受和進(jìn)修效果。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：1.每周閱讀一篇相關(guān)文章或案例，撰寫讀后感，探討其中的法律問題和解決方法。2.每月選取一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)話題，展開小組談?wù)摚珜戅q論稿或提出解決方案。3.定期組織模擬法庭活動(dòng)，讓同硯扮演不同角色，體驗(yàn)法律程序和法庭辯論。4.開展社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目，調(diào)查公民對(duì)某一詳盡法律問題的看法和態(tài)度，撰寫調(diào)研報(bào)告并提出建議。六、評(píng)判方式：1.平時(shí)表現(xiàn)（包括教室表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、小組談?wù)摰龋┱伎傂Ч?0%。2.期末考試（包括知識(shí)考核和案例分析題目）占總效果的50%。七、教學(xué)資料：1.教材：《依法行使權(quán)利教程》2.參考書籍：《公民權(quán)利與義務(wù)》、《法律常識(shí)手冊(cè)》3.案例資料：《法律案例分析集》4.網(wǎng)上資源：法律知識(shí)網(wǎng)站、法律案例分享平臺(tái)八、總結(jié)與展望：通過《依法行使權(quán)利》課程的進(jìn)修，同硯將更加了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)和自我保衛(wèi)能力，提高社會(huì)責(zé)任感和法治觀念。期望通過本課程的設(shè)計(jì)，能夠培育同硯成為具有法治精神和社會(huì)責(zé)任感的公民，為社會(huì)的和諧進(jìn)步貢獻(xiàn)力氣。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景《依法行使權(quán)利》是法治社會(huì)的基本原則之一，也是公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。通過開展相關(guān)作業(yè)，可以援助同硯深度了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，提高法律素養(yǎng)，培育同硯依法行使權(quán)利的能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.了解什么是法律，什么是權(quán)利，以及依法行使權(quán)利的重要性。2.精通公民的基本權(quán)利和義務(wù)。3.培育同硯的法律認(rèn)識(shí)和法治觀念。4.提高同硯的法律素養(yǎng)，使他們能夠在平時(shí)生活中依法行使權(quán)利。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.開展法律知識(shí)講座：邀請(qǐng)法律專家或狀師來學(xué)校進(jìn)行法律知識(shí)講座，介紹基本的法律知識(shí)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等內(nèi)容。2.組織法律知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)：設(shè)置法律知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)題目，讓同硯在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)修和穩(wěn)固相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)法律的理解和熟識(shí)。3.開展法律實(shí)踐活動(dòng)：組織同硯到法院、檢察院等法律機(jī)構(gòu)參觀，讓他們親身感受法律的力氣，了解法律的實(shí)踐意義。4.撰寫法律觀后感：要求同硯觀看相關(guān)法律題材的影視作品或新聞報(bào)道，撰寫法律觀后感，表達(dá)對(duì)法律的熟識(shí)和感悟。5.開展法律案例分析：選取一些具有代表性的法律案例，讓同硯進(jìn)行分析和談?wù)?，引?dǎo)他們理解法律的靈活運(yùn)用和實(shí)踐意義。四、設(shè)計(jì)方法1.多種形式相結(jié)合：實(shí)行講座、競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)踐活動(dòng)、觀后感撰寫、案例分析等多種形式相結(jié)合的方式，使同硯全方位地了解和精通相關(guān)法律知識(shí)。2.激發(fā)同硯愛好：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)同硯進(jìn)修法律知識(shí)的愛好，提高進(jìn)修樂觀性。3.重視實(shí)踐性：通過實(shí)踐活動(dòng)和案例分析，讓同硯在實(shí)際操作中進(jìn)修和應(yīng)用法律知識(shí)，培育他們的實(shí)踐能力和解決問題的能力。4.重視引導(dǎo)性：在設(shè)計(jì)中重視引導(dǎo)同硯主動(dòng)沉思和探究，引導(dǎo)他們形成正確的法律觀念和行為準(zhǔn)則。五、評(píng)判方式1.考察同硯對(duì)法律知識(shí)的精通狀況。2.評(píng)判同硯在法律實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和效果。3.評(píng)判同硯對(duì)法律觀后感和案例分析的理解和表達(dá)能力。4.綜合思量同硯的參與度、表現(xiàn)和效果，進(jìn)行綜合評(píng)判。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將能夠深度了解法律知識(shí)，增強(qiáng)法律認(rèn)識(shí)，提高法律素養(yǎng)，培育依法行使權(quán)