《敬畏生命》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版_第1頁
《敬畏生命》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版_第2頁
《敬畏生命》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版_第3頁
《敬畏生命》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版_第4頁
《敬畏生命》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《敬畏生命》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)言:《敬畏生命》是一部反映自然保護和珍惜生命的記錄片。通過展現(xiàn)大自然和動物們的美麗、奇妙、堅強和脆弱,引導(dǎo)觀眾深刻思考人類與自然界之間的關(guān)系,喚起人們對生命的敬畏之心。本導(dǎo)學(xué)案旨在幫助學(xué)生深入了解影片內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對生命的尊重和保護意識。一、影片簡介《敬畏生命》是一部由知名導(dǎo)演拍攝的自然紀錄片,主要展示了大自然中各種動植物的生活狀態(tài)和生存困境。通過展示大自然的美麗景色,以及各種動物之間的相互依存和相互制約,讓觀眾深刻感受到生命的寶貴和脆弱。二、導(dǎo)學(xué)問題1.你對生命有怎樣的理解?你認為生命的意義是什么?2.你觀看過其他關(guān)于自然和生命的影片嗎?你覺得《敬畏生命》與其他影片有什么不同?3.影片中展示了很多動物的生存狀況,你認為人類應(yīng)該如何保護和尊重動物生命?4.你在日常生活中會做些什么來呵護和珍惜生命?5.你覺得自然界和人類社會之間存在哪些相似之處?三、學(xué)習(xí)目標1.了解生命的意義和價值,培養(yǎng)對生命的敬畏之心。2.理解自然界的生態(tài)平衡與生物相互依存的關(guān)系,認識到人類和動植物之間的緊密聯(lián)系。3.培養(yǎng)保護環(huán)境和愛護動植物的意識,提倡綠色生活方式。四、學(xué)習(xí)過程1.觀看《敬畏生命》紀錄片,在觀影過程中記錄自己的感想和思考。2.分組討論導(dǎo)學(xué)問題,交流各自的看法和觀點。3.撰寫觀后感,總結(jié)自己在觀看影片過程中的體會和感悟。4.班級展示分享,讓更多同學(xué)了解并參與討論。五、拓展延伸1.通過參觀動物園、植物園等活動,感受大自然的美好與神奇。2.參加環(huán)保志愿活動,親身體驗環(huán)保工作的重要性和意義。3.閱讀關(guān)于生命和自然的相關(guān)書籍或文章,增進對生命的理解和認識。六、評價反饋1.評價學(xué)生觀看影片后的表現(xiàn)和展示,鼓勵學(xué)生表達自己的看法和思考。2.收集學(xué)生的反饋意見,了解學(xué)生對導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容的理解和接受程度,不斷優(yōu)化完善導(dǎo)學(xué)案設(shè)計。通過觀看《敬畏生命》這部影片,我們可以更深刻地認識到生命的寶貴和脆弱,激發(fā)我們對生命的敬畏之心,促使我們更加珍惜和保護生命。希望同學(xué)們能夠通過這次學(xué)習(xí),樹立正確的環(huán)保和生命尊重觀念,為建設(shè)美好的生態(tài)環(huán)境貢獻自己的力量。愿我們共同努力,讓我們的地球更加美好!第二課時學(xué)習(xí)目標:1.了解并認識生命的珍貴和脆弱性;2.探討人類對待生命的態(tài)度和價值觀;3.分析并討論《敬畏生命》這篇文章的主題和意義。學(xué)習(xí)重點:1.生命的意義和價值;2.人類對待生命的態(tài)度和行為;3.文章《敬畏生命》的主題和觀點。學(xué)習(xí)難點:1.深入理解生命的珍貴和脆弱性;2.分析文章《敬畏生命》中的深層含義。教學(xué)準備:1.《敬畏生命》一文的復(fù)印件;2.課堂展示用的PPT;3.學(xué)生討論小組。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(5分鐘)通過展示有關(guān)生命的圖片或視頻引入話題,引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義和價值。二、講解生命的珍貴和脆弱性(10分鐘)介紹生命的脆弱性,生命的每一個瞬間都是珍貴的。讓學(xué)生思考生命的可貴之處。三、學(xué)習(xí)《敬畏生命》(20分鐘)1.分發(fā)《敬畏生命》一文給學(xué)生閱讀;2.通過PPT展示文章的主題和作者的觀點;3.分組討論文章中表達的生命觀和態(tài)度。四、討論人類對待生命的態(tài)度和行為(20分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生思考人類對待生命的態(tài)度和行為;2.分組討論生命倫理問題,并提出解決方法。五、總結(jié)討論(15分鐘)1.總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,強調(diào)生命的珍貴和脆弱性;2.讓學(xué)生表達對生命的態(tài)度和價值觀。六、作業(yè)布置(5分鐘)要求學(xué)生寫一篇關(guān)于生命的感悟或者寫一篇關(guān)于生命的短文,發(fā)表自己對生命的看法和態(tài)度。七、課后反思通過學(xué)生的作業(yè)和課堂討論,反思本節(jié)課的教學(xué)效果和問題,為下節(jié)課的教學(xué)做好準備。結(jié)語:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能認識到生命的珍貴和脆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論