《我們的呼吸》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《我們的呼吸》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解小說《我們的呼吸》的主題和意義；2.分析小說中的人物形象、情節(jié)發(fā)展和文學(xué)手法；3.掌握小說閱讀的技巧和方法；4.提高閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.小說《我們的呼吸》簡介《我們的呼吸》是中國當(dāng)代作家巫哲創(chuàng)作的一部小說，講述了一個(gè)關(guān)于生命、愛情、家庭和友誼的故事。小說以兩個(gè)青年男女的命運(yùn)為線索，通過兩個(gè)家庭的糾葛和交錯(cuò)，展現(xiàn)了現(xiàn)代都市生活中的眾生相和情感糾葛。2.小說閱讀重點(diǎn)(1)主題學(xué)習(xí)：探討小說中的主題，如愛、親情、友情和責(zé)任；(2)人物分析：分析小說中的主要人物形象和性格特點(diǎn)；(3)情節(jié)發(fā)展：分析小說情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合和情節(jié)發(fā)展規(guī)律；(4)文學(xué)手法：分析小說中的修辭手法、敘述手法和描寫手法。3.導(dǎo)學(xué)方法(1)課前預(yù)習(xí)：閱讀小說《我們的呼吸》，了解故事背景和人物情節(jié)；(2)課堂講解：教師講解小說的主題、人物和情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解；(3)小組討論：學(xué)生分組討論小說中的主題和人物形象，分享思考和感悟；(4)閱讀提問：老師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，促進(jìn)深層次思考和討論。4.導(dǎo)學(xué)步驟(1)課前預(yù)習(xí)：閱讀小說《我們的呼吸》，了解故事背景和人物形象；(2)課堂講解：教師講解小說的主題、人物形象和情節(jié)發(fā)展；(3)小組討論：學(xué)生分組討論小說的主題和人物形象；(4)閱讀提問：老師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答；(5)課堂總結(jié)：總結(jié)小說的主題和意義，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深層次思考。5.知識(shí)拓展(1)通過閱讀小說《我們的呼吸》，學(xué)會(huì)感悟生活、珍惜親情和友情；(2)學(xué)習(xí)理解小說的主題和意義，提高文學(xué)鑒賞能力和情感認(rèn)知；(3)通過分析小說的人物形象和情節(jié)發(fā)展，提高閱讀理解和表達(dá)能力；(4)加強(qiáng)對文學(xué)作品的感悟和理解，拓展思維和文學(xué)素養(yǎng)。通過此導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更深入地理解小說《我們的呼吸》，提高閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力，感悟生活中的溫暖和情感，感受文學(xué)作品帶來的魅力和啟迪。愿我們的呼吸，永遠(yuǎn)與文學(xué)同在，感悟生命的美好和意義。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目的：本節(jié)課主要目的是幫助學(xué)生理解和掌握呼吸的基本知識(shí)，包括呼吸的過程、呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，以及呼吸對人體的重要性。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和觀察能力。一、導(dǎo)入（5分鐘）1.引入主題：讓學(xué)生觀察自己的呼吸過程，做一個(gè)簡單的呼吸深度練習(xí)，引起學(xué)生對呼吸的關(guān)注。2.提問：你知道我們?yōu)槭裁匆粑鼏?？呼吸對我們的健康有什么重要作用？二、呼吸的基本知識(shí)（15分鐘）1.呼吸的定義：呼吸是指人體吸入氧氣，排出二氧化碳的過程。2.呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：鼻腔、氣管、支氣管、肺部等組成呼吸系統(tǒng)。3.呼吸的過程：吸氣、肺部氧氣與血液中二氧化碳交換、呼氣。4.與心臟的聯(lián)系：呼吸和心臟密切相關(guān)，共同維持人體的正常生理功能。三、呼吸對人體的重要性（20分鐘）1.氧氣的作用：呼吸是獲取氧氣的主要途徑，氧氣是維持生命活動(dòng)的必需物質(zhì)。2.二氧化碳的排除：呼吸不僅吸入氧氣，還排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳，保持酸堿平衡。3.呼吸與健康：良好的呼吸習(xí)慣有助于減少疾病發(fā)生，維護(hù)身體健康。四、呼吸的實(shí)踐操作（25分鐘）1.呼吸訓(xùn)練：通過呼吸練習(xí)，讓學(xué)生感受不同深度和速度的呼吸對身體的影響。2.呼吸觀察：請學(xué)生觀察自己的呼吸頻率和深度，反饋給老師。五、總結(jié)與拓展（10分鐘）1.總結(jié)課堂內(nèi)容：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)呼吸對人體的重要性。2.拓展學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與戶外呼吸練習(xí)，感受自然環(huán)境對呼吸的影響。六、作業(yè)布置（5分鐘）1.完成作業(yè)：布置相關(guān)閱讀和練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。2.實(shí)踐任務(wù)：要求學(xué)生每天進(jìn)行10分鐘的呼吸練習(xí)，記錄自己的呼吸情況。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們對呼吸的重要性有了