幼兒心理健康活動設計小班教案

幼兒心理健康活動設計小班教案《幼兒心理健康活動設計小班教案》篇一幼兒心理健康活動設計小班教案活動目標：1.了解自己的情緒，學會表達和識別不同的情緒。2.通過游戲和活動，體驗積極的情緒，增強自信心。3.學會簡單的情緒調(diào)節(jié)方法，如深呼吸、轉(zhuǎn)移注意力等。4.培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，學會分享和合作?；顒訙蕚洌?.情緒卡片：制作多種表情的卡片，包括開心、傷心、生氣、害怕等。2.音樂：準備幾首輕松愉快的兒童歌曲。3.玩具和道具：準備一些可以用來角色扮演的玩具和道具。4.繪畫材料：紙、筆等，用于制作情緒小臉譜。5.活動區(qū)域設置：劃分出不同的活動區(qū)域，如“開心區(qū)”、“傷心區(qū)”、“生氣區(qū)”、“害怕區(qū)”等?；顒舆^程：一、開場活動：情緒猜猜看1.教師通過面部表情和肢體語言表現(xiàn)出不同的情緒，讓幼兒猜猜教師表達的是什么情緒。2.幼兒輪流模仿不同的情緒，讓其他幼兒猜。二、認識情緒：情緒小臉譜1.教師展示情緒卡片，教幼兒識別不同的情緒，并討論這些情緒可能的原因。2.幼兒制作自己的情緒小臉譜，用畫筆畫出自己的表情。三、情緒體驗：角色扮演1.設置不同的情境，如生日派對、去醫(yī)院打針、比賽輸了等，讓幼兒通過角色扮演體驗不同的情緒。2.討論在情境中可以采取哪些方法來調(diào)節(jié)情緒，如深呼吸、找朋友聊天、聽音樂等。四、情緒調(diào)節(jié)：深呼吸練習1.教師示范深呼吸的方法，并講解深呼吸可以幫助我們冷靜下來，調(diào)節(jié)情緒。2.幼兒跟隨教師一起練習深呼吸，并在日常生活中遇到情緒波動時嘗試使用這種方法。五、分享與合作：情緒傳遞游戲1.設置一個游戲區(qū)域，如“情緒傳遞站”，幼兒可以在不同的區(qū)域表達自己的情緒。2.鼓勵幼兒分享自己的情緒故事，學會傾聽和理解他人的感受。六、總結(jié)與回顧1.教師總結(jié)今天學到的情緒知識，強調(diào)表達和調(diào)節(jié)情緒的重要性。2.讓幼兒分享自己在活動中感受到的情緒，以及使用的方法。七、延伸活動1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后與家人分享今天學到的情緒知識，并嘗試用學到的方法調(diào)節(jié)家人的情緒。2.區(qū)角活動：在幼兒園的區(qū)角設置“情緒角”，提供各種情緒調(diào)節(jié)的道具和書籍，讓幼兒在自由活動時間繼續(xù)探索情緒?；顒釉u價：通過觀察幼兒在活動中的參與度、情緒表達的清晰度和自我調(diào)節(jié)的能力，以及幼兒在活動后的分享和交流，評價活動效果。同時，通過家長反饋和日常觀察，了解幼兒在家庭和幼兒園中的情緒管理能力是否有所提高?！队變盒睦斫】祷顒釉O計小班教案》篇二幼兒心理健康活動設計小班教案活動目標：1.了解自己的情緒，學會表達和識別不同的情緒。2.通過游戲和活動，體驗積極的情緒，增強自信心和社交技能。3.學習簡單的情緒管理策略，如深呼吸和放松。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，通過互動活動增強他們的反應能力。活動準備：△情緒卡片（包括開心、傷心、生氣、害怕等表情）△音樂播放器△舒緩的音樂△瑜伽墊或軟墊△彩色筆和紙△鏡子△氣球活動過程：一、情緒識別與表達1.開始活動：播放一段輕松的音樂，邀請幼兒圍坐在老師身邊。2.展示情緒卡片：拿出情緒卡片，逐一展示并問幼兒：“這是什么樣的表情？你什么時候會有這樣的感覺？”3.模仿游戲：讓幼兒在鏡子前模仿不同的表情，體驗不同的情緒。4.分享時刻：鼓勵幼兒分享自己的情緒故事，例如：“昨天我玩得很開心，因為……”二、情緒管理小技巧1.深呼吸練習：教幼兒如何通過深呼吸來放松自己，嘗試“聞花香”和“吹蠟燭”的呼吸方法。2.放松活動：播放舒緩的音樂，讓幼兒躺在瑜伽墊上，跟隨老師的指導進行簡單的放松練習，如伸展手臂和腿部。3.情緒氣球：給每個幼兒一個氣球，讓他們在氣球上畫出自己的情緒，然后放飛氣球，象征著釋放情緒。三、情緒體驗游戲1.開心傳遞：準備一些小禮物，讓幼兒通過傳遞游戲感受分享的快樂。2.捉迷藏：通過這個游戲，讓幼兒體驗尋找和被找到的興奮感。3.音樂律動：播放不同的音樂，讓幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏做出不同的動作，體驗音樂帶來的情緒變化。四、情緒表達與創(chuàng)作1.情緒畫作：給幼兒紙和筆，讓他們畫出自己最喜歡的情緒，并講述畫中的故事。2.情緒劇場：讓幼兒用布偶或玩偶表演一個小劇場，表達不同的情緒和場景。五、總結(jié)與回顧1.結(jié)束音樂：播放一段溫馨的音樂，讓幼兒在音樂中安靜下來。2.總結(jié)分享：詢問幼兒今天的活動感受，鼓勵他們分享最喜歡的部分。3.布置家庭作業(yè)：讓家長幫助幼兒記錄每天的感受，逐漸培養(yǎng)幼兒的情緒管理能力?；顒友由欤骸鞴膭罴议L在家中與幼兒討論