《生物學(xué)的研究方法》章末測試1_第1頁
《生物學(xué)的研究方法》章末測試1_第2頁
《生物學(xué)的研究方法》章末測試1_第3頁
《生物學(xué)的研究方法》章末測試1_第4頁
《生物學(xué)的研究方法》章末測試1_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

6/6第二章《生物學(xué)的研究方法》章末檢測(一)一、選擇題

1.肉湯變酸是由微生物引起的,這些微生物來自于空氣。這一假設(shè)的成立是由(

)證明的

A.達爾文

B.巴斯德

C.施萊登

D.施旺

2.巴斯德認為,肉湯變酸是微生物引起的,并證明這些微生物來自空氣,他成功的關(guān)鍵是(

)A.運氣好

B.動腦設(shè)計了曲頸瓶

C.觀察時認真

D.實驗用具好看

3.探究過程中需要(

)

A.實驗法

B.觀察法

C.調(diào)查法和測量法

D.以上多種方法靈活運用

4.對實驗結(jié)果認識正確的是(

)

A.實驗結(jié)果不一定與假設(shè)一致,但實驗結(jié)論一定支持假設(shè)

B.實驗結(jié)果一定與假設(shè)一致,實驗結(jié)論一定支持假設(shè)

C.有時實驗沒有結(jié)果

D.實驗結(jié)果不一定與假設(shè)一致實驗結(jié)論也不一定支持假設(shè)

5.調(diào)查是常用的科學(xué)探究方法。以下說法錯誤的是(

)A.調(diào)查時,首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象

B.調(diào)查時,有時范圍很大,可采取選取一部分調(diào)查對象作為樣本

C.調(diào)查時,要仔細觀察,如實記錄

D.調(diào)查時,必須逐個調(diào)查,因為這樣數(shù)據(jù)才準確

6.某校研究性學(xué)習(xí)小組想利用桑蠶詳細研究蠶的發(fā)育過程,則下列方法中最好的是(

)

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.實驗法

D.模擬法

7.用顯微鏡觀察時,所要觀察的生物材料必須是透明的,其原因是(

)A.便于放置在顯微鏡上B.能讓光線透過C.不易污染物鏡D.易于染色8.觀察玻片標本時,若視野的上方較暗下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)那一部位?(

)A.目鏡B.物鏡C.光圈D.反光鏡9.下面是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步聚,圖1是在顯微鏡視野中觀察到的物像,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,下列操作次序正確的是(

)①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器⑤移動載玻片A.①②③④B.④③②⑤C.⑤④③②D.④⑤①③10.用顯微鏡觀察植物細胞裝片時,如果目鏡不變,而物鏡由“10×”轉(zhuǎn)向“40×”,這時視野內(nèi)細胞大小和數(shù)目變化正確的是(

)A.變大.變多B.變?。兌郈.變大.變少D.變?。兩?1.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中,正確的是(

)A.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒上升,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使鏡筒下降B.調(diào)節(jié)反光鏡對光,光線較強時用凹面鏡,光線較弱時用平面鏡C.觀察微小結(jié)構(gòu)時,應(yīng)先使用低倍鏡,再使用高倍鏡D.物像的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)+目鏡的放大倍數(shù)12.用顯微鏡的一個目鏡與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示。如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多(

)13.如右圖所示,某學(xué)生在測一個視野中看到發(fā)了一行細胞。此時顯微鏡頭的讀數(shù)是10×和10×,如果將鏡頭換成10×和40×,那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是(

)A.1個B.2個C.4個D.32個14.如下圖所示,1、2為物鏡長度;3、4為目鏡長度;5、6為觀察時物鏡與標本切片距離大小。欲獲得最大倍數(shù)的觀察效果,其正確的組合是(

)A.1、3、5B.2、4、6C.2、3、5D.2、4、515.某同學(xué)用顯微鏡觀察水中微小生物,圖甲表示顯微鏡視野中微生物游走方向,為了不使該微生物從視野中消失,則載玻片移動的方向是圖乙中的(

)A.A方向B.B方向C.C方向D.D方向16.右圖是某藻類細胞中葉綠體移動路線示意圖,視野中的葉綠體位于液泡的下方,并繞液泡按逆時針方向移動,則實際上,該細胞中葉綠體的位置和移動的方向分別為(

)A.位于液泡的上方B.位于液泡的下方C.逆時針D.順時針17.如果在載玻片上寫一個如圖甲所示,怎樣使圖像變成如圖乙?(

)A.將載玻片順時針轉(zhuǎn)動900B.將載玻片逆時針轉(zhuǎn)動900C.將載玻片向左上角移動D.將載玻片向右下角移動18.使用中學(xué)里普遍使用的光學(xué)顯微鏡,不易看到的結(jié)構(gòu)是(

)A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質(zhì)D.細胞核19.使用顯微鏡的低倍鏡觀察玻片時,在視野中發(fā)現(xiàn)一個黑點,當(dāng)移動玻片時,小黑點不動;轉(zhuǎn)動目鏡時小黑點仍在原處.對這種現(xiàn)象最可能的解釋是(

)A.光圈太小B.目鏡不干凈C.反光鏡不干凈D.物鏡不干凈20.在照明充分的情況下,在顯微鏡視野內(nèi)可看清洋蔥鱗莖表皮細胞無色的細胞壁和細胞核,但看不清液泡。為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面,此時應(yīng)(

)A.改用凹面反光鏡,放大光圈B.改用平面反光鏡,放大光圈C.改用凹面反光鏡,縮小光圈D.改用平面反光鏡,縮小光圈二、填空題

21.生物科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié),分別是:___、___、___、___、___、___。

22.觀察法是在___狀態(tài)下,研究者按照一定的___和___,用自己的___外加___,對客觀事物進行系統(tǒng)的___、___和___,以發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。

23.實驗法是利用特定的___和___,通過有目的.有步驟的___和__,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論。

24.物鏡放大倍數(shù)越高,鏡頭長度就越

,與玻璃片的距離也越

。顯微鏡放大倍數(shù)越大,看到的細胞越

,個數(shù)越

,視野亮度將

(填變亮.變暗.不變)。放大倍數(shù)越小,看到的細胞越

,個數(shù)越

,視野亮度將

(填變亮.變暗.不變)。

25.P在顯微鏡中看到的像是(填像的形狀),如像在視野的左上方,要把它移到視野中央,裝片應(yīng)向(填左上方.右上方.左下方.右下方)移。

26.要使顯微鏡視野的明暗發(fā)生變化應(yīng)調(diào)節(jié)

,要使視野的清晰度發(fā)生變化應(yīng)調(diào)節(jié)

。

27.在使用顯微鏡觀察細胞過程中,如欲旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋鬮鏡筒放下,需從側(cè)面看著物鏡的目的是(

A.為了使顯微鏡對好光

B.使物鏡降至適當(dāng)高度,以便使被觀察物恰好對準物鏡

C.防止物鏡碰到玻片,造成損壞

D.使物鏡降到剛好可看清物體像的高度

28.有一臺顯微鏡中有目鏡三個分別是5×、10×、12.5×,物鏡二個10×、40×,則這臺顯微鏡的最大放大率為

倍,最小放大率為

倍。使用顯微鏡時一般先選用

(填高倍鏡、低倍鏡),然后使用

(填高倍鏡、低倍鏡)。在從低倍鏡換用高倍鏡時視野將

(變亮、變暗),細胞數(shù)目變

,細胞個體變

。

29.在一臺顯微鏡中用5×目鏡和10×物鏡看到如右圖的細胞,如果

用10×目鏡40×物鏡時將會看到

個細胞。

30.顯微鏡的成像大原理(放大原理):光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標本(一定要透明)→物鏡的透鏡(第一次放大成倒立的

)→鏡筒目鏡(再放大成

)→眼。

31.英國科學(xué)家

于1665年首先發(fā)現(xiàn)了細胞,他當(dāng)時用自制的顯微鏡觀察了

,但他看到的只是植物死細胞的

。

參考答案一.選擇題

1-5.BBDDD6-10.ABDCC11-15.CDBCD16-20.ACBBD二.填空題

21.提出問題

作出假設(shè)

制定計劃

實施計劃

得出結(jié)論

表達交流

22.自然

目的

計劃

感官

輔助工具

感知

考察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論