基礎(chǔ)法語(yǔ)總結(jié)

《基礎(chǔ)法語(yǔ)》課程教學(xué)大綱一、說(shuō)明適用專業(yè)四年制本科法語(yǔ)專業(yè)先修課程無(wú)總學(xué)時(shí)488總學(xué)分24（一）本課程的目的、要求基礎(chǔ)法語(yǔ)是一門綜合法語(yǔ)技能課，是法語(yǔ)專業(yè)一、二年級(jí)的一門主要學(xué)科課程。開(kāi)設(shè)《基礎(chǔ)法語(yǔ)》這一門主干課程的主要目的在于：培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用法語(yǔ)的能力。本課程主要通過(guò)語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提高語(yǔ)篇閱讀理解能力，了解法語(yǔ)各種文體的表達(dá)方式和特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉法語(yǔ)常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)能力。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂的各種語(yǔ)言交際活動(dòng)以獲取基本的交際能力，并達(dá)到新《大綱》所規(guī)定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等技能的要求。此外，在第一學(xué)年的語(yǔ)音基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中還要向?qū)W生系統(tǒng)介紹法語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的基本知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和練習(xí)，掌握法語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)流的規(guī)律，語(yǔ)調(diào)的功能和主要模式，能運(yùn)用正確的法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀、表達(dá)思想和有效交際。（二）內(nèi)容選取和實(shí)施中注意的問(wèn)題（1）本課程第一學(xué)年主要突出聽(tīng)力、發(fā)音和口頭表達(dá)這三方面的訓(xùn)練，第二學(xué)年主要加強(qiáng)讀與寫的能力培養(yǎng)，結(jié)合法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的要求，提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。（2）把素質(zhì)教育貫穿于整個(gè)課程教學(xué)中，正確處理培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)務(wù)素質(zhì)與培養(yǎng)其它素質(zhì)之間的關(guān)系。（3）強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解的機(jī)會(huì)，對(duì)不同的意見(jiàn)和想法采取鼓勵(lì)、寬容的態(tài)度。（4）在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)音的準(zhǔn)確性的同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)異域文化的敏感性。（5）注意課內(nèi)向課外的延伸，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的課外學(xué)習(xí)加強(qiáng)指導(dǎo)和組織，有計(jì)劃地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（6）聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，口筆并重，讀寫譯隨后，改變過(guò)去教學(xué)中對(duì)法文寫作和口筆譯重視程度不夠的狀況。（三）教學(xué)方法課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和合作精神，教師要采用靈活多樣的教學(xué)方式（啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式、研究式等）。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)法語(yǔ)教學(xué)科學(xué)化和多樣化，注重多媒體課件制作能力的培養(yǎng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)課件制作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生將外語(yǔ)學(xué)習(xí)與計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)相結(jié)合的能力。法語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)以學(xué)生練習(xí)為主，從聽(tīng)辨音、調(diào)能力的培養(yǎng)入手，將聽(tīng)力、發(fā)音與口頭表達(dá)三方面的訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)調(diào)基本功能的訓(xùn)練，又注意活用練習(xí)。（四）考核方式本課程為考試課目,學(xué)業(yè)成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)組成。平時(shí)成績(jī)由學(xué)生平時(shí)作業(yè)成績(jī)、課堂小測(cè)驗(yàn)和課堂表現(xiàn)等綜合確定，占總成績(jī)的20%。期末考試采用閉卷形式，內(nèi)容覆蓋教學(xué)大綱規(guī)定章節(jié)的85%以上，成績(jī)占總成績(jī)的80%。（五）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，基礎(chǔ)法語(yǔ)在一、二年級(jí)開(kāi)設(shè)，共488學(xué)時(shí)。學(xué)期教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)安排備注1LeFran?ais(1)136每周8課時(shí)2LeFran?ais(2)136每周8課時(shí)3LeFran?ais(3)108每周6課時(shí)4LeFran?ais(4)108每周6課時(shí)二、大綱內(nèi)容第一學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)內(nèi)容Lefran?ais(1)Le?onun 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?ondeux 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?ontrios 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?onquatre 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?oncinq 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?onsix 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?onsept 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?onhuit 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?onneuf 6coursPrononciation 2coursTextes 2coursExercices 2coursLe?ondix 6coursPrononciation 1coursTextes 2coursExercices 2coursRévision 1coursLe?ononze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ondouze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ontreize 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onquatorze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onquinze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onseize 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ondix-sept 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ondix-huite 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLefran?ais(2)Le?onun 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ondeux 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ontrios 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onquatre 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?oncinq 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onsix 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onsept 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onhuit 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onneuf 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ondix 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ononze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ondouze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?ontreize 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onquatorze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onquinze 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2coursLe?onseize 8coursGrammaire 2coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 2cours教學(xué)要求（一）語(yǔ)音：口齒清楚，能自覺(jué)地模仿和糾音，正確掌握多音節(jié)單詞、復(fù)合詞和句子的常見(jiàn)模式；初步掌握朗讀和說(shuō)話的節(jié)奏感，并注意輕重變化對(duì)意義的表達(dá)的影響；初步掌握語(yǔ)流中的語(yǔ)音變化規(guī)律、連讀、省音、語(yǔ)音同化等技巧以及陳述句、疑問(wèn)句和命令句的語(yǔ)調(diào)。1．訓(xùn)練過(guò)程中要求突出以下幾個(gè)方面的要求：1）能掌握基本的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)理論，了解發(fā)音器官的構(gòu)成和發(fā)音原理，法語(yǔ)音素的正確發(fā)音方法，正確讀出各個(gè)音素并能說(shuō)明發(fā)音時(shí)發(fā)音器官的活動(dòng)情況。2）能掌握法語(yǔ)的讀音規(guī)則，能讀出發(fā)音規(guī)則的生詞，并能掌握重音和長(zhǎng)音的規(guī)律。3）能掌握省音、連音、聯(lián)誦以及法語(yǔ)語(yǔ)流的節(jié)奏規(guī)律和基本特征，達(dá)到連讀時(shí)流暢而有節(jié)奏感。4）能掌握法語(yǔ)所特有的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)結(jié)構(gòu)并能在交際活動(dòng)中正確運(yùn)用各種基本語(yǔ)調(diào)。5）能達(dá)意地有表情地用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀難度適中的材料。2．內(nèi)容選取及實(shí)施中注意的問(wèn)題:（1）既要講清語(yǔ)音知識(shí)，更要進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐。講解語(yǔ)音知識(shí)的主要方法是分析和對(duì)比，分析是指說(shuō)明某個(gè)音的發(fā)音特點(diǎn)和方法，對(duì)比是指比較某些音素發(fā)音方法的異同，分析對(duì)比（尤其是對(duì)比）要有重點(diǎn)地進(jìn)行。（2）講解語(yǔ)音知識(shí)要與聽(tīng)和模仿相結(jié)合，在聽(tīng)準(zhǔn)示范讀音后反復(fù)模仿。講解要少而精，突出模仿。（3）要特別注意連讀，句子重音和節(jié)奏的練習(xí)，以期達(dá)到朗讀流利、有節(jié)奏感。要強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的重要性，通過(guò)模仿、背誦、示范材料達(dá)到鞏固所學(xué)的技能。（4）從中國(guó)人學(xué)習(xí)法語(yǔ)的特點(diǎn)出發(fā)，對(duì)法漢語(yǔ)音中的某些相似音作分析、對(duì)比。也要注意不同地區(qū)的語(yǔ)音特點(diǎn)和不同地區(qū)學(xué)生的特殊困難。（5）為了搞好語(yǔ)音教學(xué)，可以適當(dāng)搞一些輔助活動(dòng)，如法語(yǔ)歌曲，朗誦詩(shī)歌，法語(yǔ)電影配音等，爭(zhēng)取讓學(xué)生多聽(tīng)外籍教師講課或錄音。說(shuō)明：1．要求學(xué)生課后多聽(tīng)多練，培養(yǎng)朗讀和口語(yǔ)表達(dá)的節(jié)奏感。2．學(xué)生課后模仿《Reflet》（第一、二冊(cè)），教師課堂抽查。3．觀看語(yǔ)音錄象帶以及實(shí)景影音資料。4．教師課外輔導(dǎo)時(shí)間精聽(tīng)學(xué)生的模仿錄音，建立學(xué)生的語(yǔ)音檔案。5．簡(jiǎn)明扼要地介紹法語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)的基本知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)掌握法語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)流的規(guī)律、語(yǔ)調(diào)的功能，基本上能正確使用法語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀、表達(dá)思想和交際。（二）語(yǔ)法：識(shí)別詞類并基本掌握各種詞類的用法；了解動(dòng)詞的主要種類、動(dòng)詞變位，動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的基本用法。句子種類、基本句型和基本構(gòu)詞法。掌握主謂一致、性數(shù)配合及各種從句的用法。說(shuō)明：結(jié)合專業(yè)四級(jí)考試中各個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目的比重以及出現(xiàn)的頻率，可將語(yǔ)法項(xiàng)目按測(cè)試重點(diǎn)的不同分層次系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。先解決以下項(xiàng)目：1．直陳式：用于客觀地?cái)⑹霭l(fā)生在過(guò)去、現(xiàn)在或?qū)?lái)的事情的語(yǔ)式。分為：直陳式現(xiàn)在時(shí)，復(fù)合過(guò)去時(shí)，未完成過(guò)去時(shí)，愈過(guò)去時(shí)，簡(jiǎn)單將來(lái)時(shí)，先將來(lái)時(shí)，過(guò)去將來(lái)時(shí)，簡(jiǎn)單過(guò)去時(shí)，先過(guò)去時(shí)，過(guò)去先將來(lái)時(shí)等各種表示法和用法。2．虛擬式：用于表示主觀意圖、愿望、設(shè)想的語(yǔ)式。分為：現(xiàn)在時(shí)，過(guò)去時(shí)。3．條件式：用于表達(dá)依賴于一定假設(shè)或條件可能實(shí)現(xiàn)的事實(shí)的語(yǔ)式。分為：現(xiàn)在時(shí)，過(guò)去時(shí)。4．命令式：用于表示希望、禁止、請(qǐng)求、勸告、號(hào)召、愿望、祝福的語(yǔ)式。5、不定式：分為：現(xiàn)在時(shí)，過(guò)去時(shí)。6、分詞式：分為：現(xiàn)在時(shí)，過(guò)去時(shí)（三）詞匯：認(rèn)知2，000—3，000個(gè)，正確而熟練地使用其中1，000—1，500個(gè)及其最基本的搭配。說(shuō)明：1．提高詞義的猜測(cè)能力2．重視同義詞、同類詞的積累。3．加強(qiáng)基本詞匯及其所構(gòu)成短語(yǔ)的運(yùn)用。（四）聽(tīng)：聽(tīng)懂法語(yǔ)國(guó)家人士所做的難度不超過(guò)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的講座大意；聽(tīng)懂慢速新聞廣播和文化節(jié)目的主要內(nèi)容；能在15分鐘內(nèi)聽(tīng)寫所選錄音材料（詞數(shù)150左右，念四遍，語(yǔ)速為每分鐘100個(gè)單詞），錯(cuò)誤率不超過(guò)10%。說(shuō)明：1．加強(qiáng)語(yǔ)音方面的綜合技能的培養(yǎng)，如分辨音素以及語(yǔ)流中的連讀、省音、同化。2.處理好聽(tīng)與寫的關(guān)系，提高書寫速度，以免因來(lái)不及寫而心理緊張，造成斷詞、斷句的后果，影響聽(tīng)寫的質(zhì)量。聽(tīng)寫時(shí)應(yīng)依據(jù)三步驟：聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫，邊聽(tīng)邊檢查。3．學(xué)會(huì)利用一些字母、符號(hào)以及單詞的縮略形式來(lái)代替一些單詞，最后校對(duì)時(shí)補(bǔ)齊。4．加強(qiáng)課外閱讀，拓寬知識(shí)面。（五）說(shuō)：能就聽(tīng)到的語(yǔ)段進(jìn)行問(wèn)答和復(fù)述；能就日常生活話題進(jìn)行交談；做到正確表達(dá)思想，語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)自然，無(wú)重大語(yǔ)法錯(cuò)誤，語(yǔ)言基本得體。說(shuō)明：1．做值日?qǐng)?bào)告。2．復(fù)述課文。3．角色扮演。4．第二課堂：法語(yǔ)朗誦比賽，法語(yǔ)電影配音大賽，法語(yǔ)風(fēng)采大賽等。5．專業(yè)社團(tuán)：法語(yǔ)角，法語(yǔ)俱樂(lè)部,專業(yè)外語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)，法語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)等。6．背誦指定篇章。（六）讀：能閱讀難度相當(dāng)?shù)臏\顯材料，閱讀速度為每分鐘70—120個(gè)單詞，理解中心大意，抓住主要情節(jié)和觀點(diǎn)。說(shuō)明：1．培養(yǎng)學(xué)生做積極的閱讀者，愛(ài)好閱讀，求知欲強(qiáng)烈，有明確的時(shí)間觀念，講究效率。閱讀時(shí)注意力高度集中，對(duì)所讀內(nèi)容能給予評(píng)價(jià)，做出推想或提出疑問(wèn)，避免毫無(wú)反應(yīng)的接受文字信號(hào)。2．徹底糾正學(xué)生影響閱讀速度的壞習(xí)慣，如有聲閱讀，用手指或筆導(dǎo)讀，逐詞閱讀等。3．注意培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。4．課堂使用視頻展示儀或講義進(jìn)行適量的快速閱讀訓(xùn)練。5.閱讀指定的必讀書目。（七）寫：能在30分鐘內(nèi)寫出120—150個(gè)單詞的短文，內(nèi)容切題，條理清楚，語(yǔ)言正確；能改寫或縮寫課文內(nèi)容；能正確書寫便條和通知等應(yīng)用文。說(shuō)明：1．熟悉各種便條的基本要素和格式。2．指導(dǎo)學(xué)生分析、模仿范例的主題句、展開(kāi)句和結(jié)論句。3．引導(dǎo)學(xué)生掌握屬于不同體裁的語(yǔ)篇所具有的不同交際目的和篇章結(jié)構(gòu)。4．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)篇不僅是一種語(yǔ)言建構(gòu)，而且是一種社會(huì)的意義建構(gòu)。5．引導(dǎo)學(xué)生既掌握語(yǔ)篇的圖式結(jié)構(gòu)，又了解語(yǔ)篇的建構(gòu)過(guò)程，從而幫助學(xué)生理解或撰寫屬于某一體裁的語(yǔ)篇。（八）譯：能獨(dú)立完成課程中各種翻譯練習(xí)，要求理解準(zhǔn)確、語(yǔ)言通順。（九）工具書使用：能夠熟練地使用《法漢詞典》等法漢詞典和簡(jiǎn)易的法法詞典（如LAROUSSE以及DICTIONNAIRECONCIS,DictionnaireFran?ais-chinois），獨(dú)立解決語(yǔ)言問(wèn)題。第二學(xué)年的教學(xué)內(nèi)容及要求教學(xué)內(nèi)容Lefran?ais(3)Le?onun 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ondeux 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ontrios 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onquatre 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercice 1coursLe?oncinq 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onsix 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onsept 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onhuit 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onneuf 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ondix 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ononze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ondouze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ontreize 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onquatorze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onquinze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onseize 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLefran?ais(4)Le?onun 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ondeux 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ontrios 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onquatre 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?oncinq 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onsix 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onsept 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onhuit 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onneuf 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ondix 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ononze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ondouze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?ontreize 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onquatorze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onquinze 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1coursLe?onseize 6coursGrammaire 1coursVocabulaireetTextes 4coursExercices 1cours教學(xué)要求（一）語(yǔ)音：發(fā)音正確；熟練掌握朗讀和說(shuō)話的節(jié)奏感；掌握語(yǔ)流中語(yǔ)音變化規(guī)律，連讀、省音和語(yǔ)音同化等技巧以及陳述句、疑問(wèn)句和命令句的語(yǔ)調(diào)；初步掌握語(yǔ)段中語(yǔ)音輕重及新舊信息傳遞之間的關(guān)系。說(shuō)明：教學(xué)內(nèi)容突出以下幾個(gè)方面：(a)法語(yǔ)音素的正確發(fā)音方法、辯音能力、模仿能力綜合訓(xùn)練；(b)法語(yǔ)語(yǔ)流的節(jié)奏規(guī)律、基本特征、基本要素、強(qiáng)/弱式的訓(xùn)練；(c)法語(yǔ)所特有的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的結(jié)構(gòu)、功能及其在交際中的運(yùn)用。（二）語(yǔ)法：熟練掌握補(bǔ)語(yǔ)從句、關(guān)系從句，倒裝句和各種條件句；初步掌握句子之間和段落之間的銜接關(guān)系。說(shuō)明：結(jié)合專業(yè)四級(jí)考試中各個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目的比重以及出現(xiàn)的頻率，可將語(yǔ)法項(xiàng)目按測(cè)試重點(diǎn)的不同分層次系統(tǒng)復(fù)習(xí)。再解決以下項(xiàng)目：1．限定詞：限定詞與名詞的搭配，限定詞的相互搭配，以及冠詞的幾種用法。2．形容詞和副詞：形容詞和副詞在句中的位置以及其比較級(jí)與最高級(jí)的用法。3.疑問(wèn)句：包括各種形式以及主要用法。4.性數(shù)一致：包括形容詞和名詞性數(shù)一致，過(guò)去分詞性數(shù)配合，從句中的性數(shù)配合等。5.某些介詞、副詞的用法。（三）詞匯：認(rèn)知詞匯3，500—4，500個(gè)（含第一學(xué)年要求的2,000—3,000個(gè)），正確而熟練地運(yùn)用其中2,000—3,000個(gè)及其最基本的搭配。說(shuō)明：1．指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的詞匯學(xué)習(xí)方法：(a)詞性分析法(b)同義辨析法(c)邏輯推理法(d)搭配判斷法。2．鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀外語(yǔ)材料，彌補(bǔ)識(shí)憶詞匯在教材中出現(xiàn)頻率較低的缺憾；通過(guò)閱讀不同的語(yǔ)篇領(lǐng)會(huì)同一詞匯方方面面的不同含義以及派生出來(lái)的各種詞性，為將來(lái)靈活運(yùn)用這些詞匯打下語(yǔ)境基礎(chǔ)。（四）聽(tīng)：聽(tīng)懂法語(yǔ)國(guó)家人士關(guān)于日常生活和社會(huì)日常的談話；聽(tīng)懂中等難度的聽(tīng)力材料，理解大意，領(lǐng)會(huì)作者的態(tài)度、感情和真實(shí)意圖。聽(tīng)懂正常速度的新聞節(jié)目主要內(nèi)容，能在15分鐘內(nèi)聽(tīng)寫所選錄音材料（詞數(shù)為200個(gè)左右，語(yǔ)速為每分鐘120個(gè)單詞）。錯(cuò)誤率不超過(guò)8%。說(shuō)明：1．聽(tīng)對(duì)話時(shí)，應(yīng)注意：（1）對(duì)