《群英會(huì)蔣干中計(jì)》-【中職專用】高一語(yǔ)文（高教版2023基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。復(fù)習(xí)導(dǎo)入念奴嬌

赤壁懷古

蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。在赤壁之戰(zhàn)中，周瑜是如何破曹的呢？讓我們走進(jìn)古典名著《三國(guó)演義》中的故事來(lái)看周瑜的謀略。群英會(huì)蔣干中計(jì)《三國(guó)演義》第四十五回

《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)，全名為《三國(guó)志通俗演義》。

《三國(guó)演義》描寫(xiě)了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一群叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。

全書(shū)可大致分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的歷史舞臺(tái)上，上演了一幕幕氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。作者羅貫中將兵法三十六計(jì)融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。作品簡(jiǎn)介

羅貫中，元末明初著名小說(shuō)家、戲曲家，是中國(guó)章回小說(shuō)的鼻祖。羅氏家族一直保持了“耕讀傳家，詩(shī)禮教子”的家風(fēng)，在這種家傳的影響之下，貫中從小喜愛(ài)讀書(shū)，博覽經(jīng)史，為后來(lái)的創(chuàng)作奠定了良好的基礎(chǔ)。

羅貫中創(chuàng)作的《三國(guó)志通俗演義》，不僅在國(guó)內(nèi)家喻戶曉，婦孺皆知，而且被翻譯成十多個(gè)國(guó)家的文字，風(fēng)行全世界，受到世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。作者簡(jiǎn)介

官渡之戰(zhàn)后，曹操大軍南下，劉琮投降，曹操得了荊州，氣焰極盛，準(zhǔn)備順江東下。東吳孫權(quán)經(jīng)過(guò)一段猶豫之后，接受了諸葛亮的勸說(shuō)和內(nèi)部主戰(zhàn)派的主張，決定聯(lián)合劉備抗擊曹操。此時(shí)曹操八十三萬(wàn)大軍兵臨城下，東吳主將周瑜率兵五萬(wàn)前來(lái)抵御，一場(chǎng)大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。故事背景赤壁之戰(zhàn)前赤壁之戰(zhàn)：孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（208年）在長(zhǎng)江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破八十萬(wàn)曹軍，奠定三國(guó)三足鼎立基礎(chǔ)的以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。

《三國(guó)演義》與歷史事實(shí)的異同小說(shuō)取材于歷史，基本情節(jié)與史實(shí)相合。歷史小說(shuō)是文學(xué)作品可以在歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)合理的想象虛構(gòu)情節(jié)，塑造人物形象，使故事情節(jié)曲折復(fù)雜、引人入勝，使人物形象更加豐滿，栩栩如生。1、曹操帳下幕賓。2、周瑜的計(jì)。3、反間計(jì)。4、殺蔡、張二人。5、二人“深得水軍之妙”6、親往探寨。7、曹操誤殺此二人。整體感知通讀課文，理清以下問(wèn)題：蔣干是誰(shuí)？蔣干“中計(jì)”指中誰(shuí)的計(jì)？蔣干中的什么計(jì)謀？周瑜設(shè)計(jì)的目的是什么?設(shè)下此計(jì)的原因呢？計(jì)謀的結(jié)果呢？曹操帳下幕賓，周瑜的同窗。周瑜的計(jì)謀。反間計(jì)。殺蔡、張二人。二人“深得水軍之妙”曹操誤殺蔡、張二人。梳理故事情節(jié)開(kāi)端：周瑜決定除蔡、張二人。發(fā)展：周瑜設(shè)下反間計(jì)。高潮：周瑜假裝泄密，蔣干竊書(shū)。結(jié)局：曹操中計(jì)，殺蔡、張二人。尾聲：周瑜聞?dòng)嵪矐c計(jì)成。閱讀１－３段，思考以下問(wèn)題：1、概括第一段內(nèi)容。周瑜為什么要這樣？2、第二段寫(xiě)什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？3、周瑜得勝后做些什么？他通過(guò)探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？4、課文為什么從周瑜毀書(shū)斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？

研讀課文1、概括第一段內(nèi)容。周瑜為什么要這樣做？

毀書(shū)斬使以此抗議示威;表示自己決一死戰(zhàn)的態(tài)度;鼓舞士氣。2、第二段寫(xiě)什么？曹操為什么吃敗仗？回去后怎么辦？研讀課文曹操折兵和練兵。曹操所以失敗，一方面由于“青徐之兵，不習(xí)水戰(zhàn)”，另一方面突出周瑜善于調(diào)兵遣將。曹操回去后采納蔡、張二人意見(jiàn)，讓他們操習(xí)水軍。研讀課文3、周瑜得勝后做些什么？

他通過(guò)探看曹軍水寨發(fā)現(xiàn)了什么？如何解決？得勝后犒軍、報(bào)捷、“親往探看曹軍水寨”?？吹讲苘娪?xùn)練井井有條、聲勢(shì)浩大,悟出要破曹軍，

先要除掉“深得水軍之妙”的蔡、張二人。謀劃反間計(jì)。

研讀課文4、課文為什么從周瑜毀書(shū)斬使，兩軍大戰(zhàn)三江口選起？這兩個(gè)情節(jié)與本文中心有著密切的因果關(guān)系。毀書(shū)斬使才有三江口之戰(zhàn)；曹操三江口戰(zhàn)敗，才有蔡、張訓(xùn)練水軍之舉；這兩人訓(xùn)練水軍得法才引來(lái)周瑜的探寨并下定除此二人的決心。這是周瑜設(shè)計(jì)的背景。研讀課文5.周瑜一見(jiàn)蔣干如何先聲奪人？蔣干應(yīng)如何？

周瑜當(dāng)眾宣布“此吾同窗契友也……不是曹家說(shuō)客”，令太史慈作監(jiān)酒“如有提起曹操與東吳軍旅之事者，即斬之”。以堵蔣干之嘴。蔣干“驚愕”，不敢多言。研讀課文6.群英會(huì)上，周瑜又如何制止蔣干游說(shuō)？蔣干又如何反應(yīng)？

一見(jiàn)面點(diǎn)出蔣干“遠(yuǎn)涉江湖，為曹氏做說(shuō)客”。蔣干自以為必會(huì)成功，卻被一眼洞察，驚愕得不知如何應(yīng)付，只好心虛氣短地說(shuō)假話掩飾。研讀課文7.周瑜與蔣干一見(jiàn)面，即主動(dòng)進(jìn)攻，打下了蔣干的氣焰，動(dòng)搖了蔣干的自信心。又以什么暗示蔣干的勸降不可能成功？蔣干反應(yīng)如何？

①出迎時(shí)和大張?bào)巯瘯r(shí)，顯示兵將實(shí)力②筵席之后“引干到帳后”看“堆如山積”的糧草。使蔣干說(shuō)出“兵精糧足，名不虛傳！”③對(duì)蔣干的一席“言志”，表示自己對(duì)孫權(quán)的忠誠(chéng)和東吳人心的團(tuán)結(jié)。蔣干嚇得“面如土色”，再也不敢提勸降之事。研讀課文

思考：周瑜又是如何設(shè)計(jì)使蔣干對(duì)密信內(nèi)容深信不疑的？1.密信：措辭設(shè)計(jì)周到備至，富有迷惑性。內(nèi)容在蔣干看來(lái)處處合乎情理。2.夢(mèng)話：周瑜兩次裝說(shuō)夢(mèng)話“教你看曹賊之首?！边@就使蔣干誤以為周瑜是“醉后吐真言”。3.密報(bào)：假托北方有人來(lái)報(bào)密：“張、蔡二都督道：‘急切不得下手。’”與密信內(nèi)容相互印證。使蔣干完全相信。曹操為什么會(huì)中計(jì)？為什么又馬上省悟？為什么又知錯(cuò)不認(rèn)錯(cuò)？曹操對(duì)降將蔡、張二人本來(lái)不大信任，三江口折兵，回去就怪他們“汝等不用心耳”，所以后來(lái)會(huì)一時(shí)相信密信內(nèi)容?？吹绞准?jí)想到水軍的重要，失去兩將也就意味著失去水上優(yōu)勢(shì)。但他剛愎自用，主觀自信，不肯承認(rèn)錯(cuò)誤反而找殺蔡、張兩人的借口，說(shuō)他們“怠慢軍法”。

合作探究曹操殺蔡、張二人后，課文為什么還要選入“細(xì)作探知”一段作尾聲？選這一段作尾聲，情節(jié)才完整。周瑜的“吾所患者此二人耳，今既剿除。吾無(wú)憂矣！”①與第3段中“吾必設(shè)計(jì)先除此二人，然后可以破曹”呼應(yīng)，說(shuō)明計(jì)策的成功。②曹操失去能使水軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)的將領(lǐng)，對(duì)于隨后的赤壁大戰(zhàn)曹敗吳勝有很大關(guān)系。周瑜可以說(shuō)除去最主要的障礙，所以“大喜”。合作探究三堵同榻共寢見(jiàn)面堵嘴宴會(huì)堵意觀營(yíng)堵心蔡張密信佯裝大醉夢(mèng)中囈語(yǔ)江北密報(bào)六誘走投無(wú)路自投羅網(wǎng)周瑜設(shè)計(jì)蔣干中計(jì)反間計(jì)周瑜（設(shè)計(jì)）

反間蔣干（中計(jì)）B炫耀——A堵嘴——C佯醉——

欲擒故縱

心理震懾

示之以隙——玩于彀中——有口難開(kāi)——自愧不如高明的演員愚笨的木偶環(huán)環(huán)相扣，天衣無(wú)縫，假戲真做，水到渠成。步步窘迫，進(jìn)退失據(jù)，自作聰明，貽笑千古。周瑜之“笑”

笑謂諸將曰：“說(shuō)客至矣”敏銳機(jī)智，將計(jì)就計(jì)，計(jì)劃周密。笑曰：“…聞弦歌而知雅意”擒縱自如震懾對(duì)手成竹在胸笑挽其臂曰“…何速去也？”大笑暢飲豪放自信躇躊滿志佯醉大笑曰：“…不曾想有今日”言罷大笑人物形象勇敢善戰(zhàn)（三江口初捷的布置指揮）足智多謀(反間計(jì)是在他夜探曹軍后定下的，實(shí)施過(guò)程步步緊逼，精密周到。)年輕瀟灑，豪放自信（酒席上舞劍作歌，接待蔣干時(shí)的內(nèi)緊外松，幾次大笑）。周瑜他愚蠢而又自作聰明。他自以為“周郎同窗交契”，能憑三寸不爛之舌說(shuō)降周瑜，并說(shuō)了“必要成功”的大話。來(lái)江東時(shí)“昂然”之態(tài)說(shuō)明他盲目的自信。在周瑜施計(jì)中根本無(wú)開(kāi)口的余地，反而步步走進(jìn)圈套，還自以為得計(jì)。人物形象

愚蠢而又自作聰明。（自以為“周郎同窗交契”，能憑三寸不爛之舌說(shuō)降周瑜，并說(shuō)了“必要成功”的大話。）盲目自信（來(lái)江東時(shí)“昂然”之態(tài)說(shuō)明他。在周瑜施計(jì)中根本無(wú)開(kāi)口的余地，反而步步走進(jìn)圈套，還自以為得計(jì)。）蔣干人物形象剛愎自用，驕傲輕敵（自恃“率兵