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文檔簡介
內(nèi)蒙古通遼市2024屆高三4月份統(tǒng)考(二模)語文試卷考生注意:1.本試卷共150分,考試時間150分鐘。2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容:高考全部內(nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成下面小題。五行圖式宇宙論最直接的惡劣影響便是產(chǎn)生了所謂讖緯神學,但產(chǎn)生讖緯神學并不能代表這種系統(tǒng)論的真正影響。真正更為實在和更為長久的影響,是五行圖式在中國社會思想和觀念形態(tài)許多領(lǐng)域的滲透。這造成了許多貌似科學但實際荒謬的偽理論,它們歷數(shù)千年而不衰,在公私生活中起作用,成了行為中和思想中的不自覺的范式、習慣。甚至在今日,時時還沉渣泛起。這還不過是些外在現(xiàn)象,也許更重要的是這種五行圖式宇宙論給人們心理結(jié)構(gòu)上帶來的問題。例如滿足于這種封閉性的實用理性的系統(tǒng),既不走向真正的科學的經(jīng)驗觀察、實驗驗證,又不走向超越經(jīng)驗的理論思辨和抽象思維。中國的思維傳統(tǒng)和各種科學長久滿足和停步于經(jīng)驗論的理性水平,這一缺陷恐怕與這種早熟型的系統(tǒng)論思維也有關(guān)系。因為在這種系統(tǒng)論里,似乎把所有經(jīng)驗都安排妥貼了,似乎一切問題都可以在這系統(tǒng)中求得解決,從而不要求思維離開當下經(jīng)驗去做超越的反思或思辨的抽象以更深地探求事物的本質(zhì)。所以,不是中國人缺乏抽象思辨的能力和興趣,先秦的名家、墨辯證實了相反的情況,而是思維被這種經(jīng)驗系統(tǒng)束縛住、規(guī)范住了,成了一種既定的傳統(tǒng)習慣和心理模式。不僅如此,它還可能帶來整個精神面貌和民族性格上的問題。這種宇宙圖式具有封閉性、循環(huán)性和秩序性的特征。封閉性能給人們心理、性格以自我滿足感。它可以表現(xiàn)為虛驕自大、固執(zhí)保守,認為本系統(tǒng)內(nèi)應(yīng)有盡有、完整無缺、不必外求。循環(huán)論則否定真正的進化,向前只不過是復古,歷史的演變不過是天道的循環(huán)。秩序性更帶來所謂安分守己,聽天由命,認為任何努力無不受既定秩序圖式(天道)的限制和制約,自認已被規(guī)范在某種既定位置上和處在這個不能逃脫的圖式網(wǎng)絡(luò)中,“思不出位”,逆來順受,培養(yǎng)奴性,不敢說“不”;個體價值完全從屬于這個作為外在權(quán)威的超個性的普遍秩序,鎖禁在這個封閉的組織網(wǎng)絡(luò)中。周而復始很少變動的農(nóng)業(yè)小生產(chǎn),自給自足的封閉的自然經(jīng)濟,久遠強固的宗法血緣的規(guī)范,則是維持這套宇宙觀強大的現(xiàn)實基礎(chǔ)。然而,這種封閉、循環(huán)、講求秩序的宇宙論系統(tǒng)圖式又可以給人們心理以某些積極的東西。它一方面有排斥外物的封閉性,另一方面又可以有吸收消化外物以成長自己的寬容性和靈活性。又如,一方面是相信命定否認進化的循環(huán)論,另一方面,它又可以成為富有韌性、堅持奮斗的信念基礎(chǔ),中國人很少有真正徹底的悲觀主義,他們總愿意樂觀地眺望未來,即使是處在極為困難的環(huán)境里,他們也相信終究有一天會否極泰來。再如,上述秩序性使人保守怯懦、不敢冒險,另一方面又教育人們做事做人要照顧整體和把握全局,不走極端,以便取得整體的均衡,保持生活、身體、人際關(guān)系的和諧與穩(wěn)定,從而個體也就可以在這系統(tǒng)中獲得歸屬感,不致感到孤獨、凄涼、荒謬、無依無著而需要皈依上帝。長處與弱點,優(yōu)點與缺陷,就這樣不可分割地糅合在一起,因此,應(yīng)該對五行圖式宇宙論做出二分法的進一步的具體的歷史分析。當然,對今天的中國人來說,更重要的是去認識從而去沖決、打破這種封閉的傳統(tǒng)、習慣和觀念,而不是去強調(diào)保持和“發(fā)揚”而陷入折中主義和阿Q悲劇的尷尬境地。(摘編自李澤厚《中國古代思想史論》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.五行圖式宇宙論最直接的惡劣影響是產(chǎn)生所謂讖緯神學,而更為實在和更為長久的一個影響是造成許多偽理論。B.中國的思維傳統(tǒng)和科學滿足和停步于經(jīng)驗論的理性水平,帶來整個精神面貌和民族性格上的問題。C.中國人同樣具有抽象思辨的能力,只是思維被經(jīng)驗主義束縛住、規(guī)范住了,成了一種既定的傳統(tǒng)習慣和心理模式。D.秩序性滲透到人們的生活,能長久控制人們的心靈,讓人們被鎖禁在這個封閉的組織網(wǎng)絡(luò)中。2.下列對原文論證相關(guān)分析,不正確的一項是()A.文章采用了“總分總”式結(jié)構(gòu),對五行圖式宇宙論的相關(guān)內(nèi)容進行了深入的分析闡釋。B.第二段運用了舉例論證的論證方法,論證了五行圖式宇宙論給人們心理結(jié)構(gòu)帶來的問題。C.第三段從三個不同的角度論證宇宙圖式的特征,并闡釋了這套宇宙觀形成的現(xiàn)實基礎(chǔ)。D.文章末段在闡釋宇宙圖式給人們心理帶來積極的東西時,運用了一分為二的分析方法。3.據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.許多貌似科學實際荒謬的偽理論歷數(shù)千年而不衰,甚至在今日,時時還沉渣泛起,如至今還有人相信“占卜”理論。B.“天下合久必分,分久必合”,這體現(xiàn)了循環(huán)論認為向前不過是復古,歷史的演變不過是天道循環(huán)的觀點。C.中國人很少有真正徹底的悲觀主義,他們總愿意樂觀地眺望未來,如《紅樓夢》在家族悲劇上以賈府“蘭桂齊芳”為結(jié)尾。D.對今天的中國人來說,如果能用辯證的眼光看待五行圖式宇宙論,必然不會陷入折中主義和阿Q悲劇的尷尬境地?!敬鸢浮?.B2.A3.D【解析】【1題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容,篩選并整合文中信息的能力。B.“帶來整個精神面貌和民族性格上的問題”強加因果,從文中“中國的思維傳統(tǒng)和各種科學長久滿足和停步于經(jīng)驗論的理性水平,這一缺陷恐怕與這種早熟型的系統(tǒng)論思維也有關(guān)系”和“不僅如此,它還可能帶來整個精神面貌和民族性格上的問題”可看出,前后兩者都是五行圖式宇宙論的影響,并非因果關(guān)系;另外“帶來”過于絕對,原文是“可能帶來”。故選B。【2題詳解】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。A.“采用了‘總分總’式結(jié)構(gòu)”錯,應(yīng)是并列結(jié)構(gòu)。故選A?!?題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D.“必然不會陷入折中主義和阿Q悲劇的尷尬境地”過于絕對,原文只提到“而不是去強調(diào)保持和‘發(fā)揚’而陷入折中主義和阿Q悲劇的尷尬境地”,并未說“必然不會陷入”。故選D。(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:目前,我國進入了人口快速老齡化階段,我國老齡人口和單身青年數(shù)逐年增多,對陪伴的需求將進一步刺激寵物數(shù)量的增長。目前中國的寵物保健類產(chǎn)品正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢,其中以貓的化毛球類的產(chǎn)品以及益生菌類的產(chǎn)品為主。隨著電商購物在國內(nèi)的滲透率提高,寵物行業(yè)與其他傳統(tǒng)行業(yè)一樣,受電商影響較大。國內(nèi)寵物企業(yè)也要抓住電商風口實現(xiàn)逆襲突圍,在打造品牌的同時提高用戶黏性,實現(xiàn)精準營銷,做到“線上線下協(xié)同發(fā)展”,抓住國內(nèi)快速發(fā)展機遇,實現(xiàn)品牌價值。圖1寵物保健品交易金額一天貓(數(shù)據(jù)來源:生意參謀)圖2寵物保健品品類占比[數(shù)據(jù)來源:阿里指數(shù)(2020年)]圖3寵物保健品品類成交金額[數(shù)據(jù)來源:阿里指數(shù)(2020年)](摘編自趙海洋《寵物功能型產(chǎn)品市場規(guī)模分析報告》)材料二:在寵物的消費中,食品和醫(yī)療所占的份額最大。除了寵物的主糧,一些營養(yǎng)品和零食也逐漸走進了寵物的生活。另外,除了關(guān)心寵物的飲食,人們開始關(guān)心寵物的健康,舍得花錢為寵物看病,這也帶動了寵物醫(yī)院的發(fā)展。年輕人還樂于嘗試寵物的美容、攝影、寄養(yǎng)、保險、訓練等多種消費方式,有效地擴大了寵物市場,推動了寵物服務(wù)市場的發(fā)展。除了常規(guī)的市場形態(tài),寵物經(jīng)濟還搭乘互聯(lián)網(wǎng)的便車走進了我們的生活。各種各樣的動物表情包、寵物頭像等受到了越來越多人的喜愛,朋友圈曬萌寵也成為一種潮流。在短視頻軟件上有很多“網(wǎng)紅寵物”,相關(guān)的短視頻點擊量很高。以寵物為主題的咖啡館、寵物旅游也受到了大家的歡迎。隨著共享經(jīng)濟的發(fā)展,面對一些諸如大學生這樣的群體,喜歡寵物但又沒有條件養(yǎng)。在娛樂場所擼貓、擼狗等活動滿足了他們喜愛寵物的需求。寵物經(jīng)濟以一種新的消費方式,成為帶動經(jīng)濟增長的重要部分。各種相關(guān)生產(chǎn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時,也解決了很多人的就業(yè)問題。隨著現(xiàn)代化進程的加快,科學技術(shù)不斷發(fā)展,我們的物質(zhì)生活不斷豐富,但是情感上的需求是相對欠缺的。一些人背井離鄉(xiāng)一人漂泊;一些人忙于工作,無暇陪伴家庭、一些人壓力巨大,無人傾訴;一些人觀念改變,晚婚晚育或不要子女。而寵物,可以為這些人填補情感上的空缺,使他們得到快樂和滿足,提升國民的幸福指數(shù)。(摘編自楊燕霄、陳亞寧等《淺析寵物經(jīng)濟快速發(fā)展的原因、趨勢及利弊影響》)材料三:寵托師,是伴隨寵物經(jīng)濟的發(fā)展而興起的新職業(yè),全稱寵物托管師,專門為寵物提供上門喂養(yǎng)、清潔、陪玩等服務(wù),春節(jié)假期正是需求旺盛的時候?!皵]貓賺錢”,寵托師似乎打破了人們關(guān)于工作的傳統(tǒng)定義。但實際上,這份工作不是沒有門檻的。寵托師的工作節(jié)奏也沒有人們想象中的悠閑。就像寵托師一樣,隨著社會分工的細化和產(chǎn)業(yè)的多元化發(fā)展,越來越多的新職業(yè)涌現(xiàn)。新職業(yè)蘊含著市場的活力和創(chuàng)造力,它切實地滿足著人們的個性化需求,也為就業(yè)者提供著更廣闊的選擇空間,它們的發(fā)展同樣依賴勞動者的技能和素質(zhì)。因此,面對這些萌芽的新興職業(yè),我們不要簡單地下定義,說它們“不正規(guī)”“沒前景”;面對選擇這一行的年輕人,我們也不必認為他們就是“一時興起”“圖好玩”。相反,更值得考慮的是,應(yīng)該怎樣提供更包容的環(huán)境,呵護這份活力,保障它的健康發(fā)展。就以寵托師為例,很多情況下,它并不是人們有相關(guān)需求時的第一選擇。很多人覺得,放朋友家、寵物醫(yī)院、寵物店更放心更安心一些。對于寵托師,人們可能會有顧慮:通過社交平臺的個人賬號下單,是否有保障?上門服務(wù)是不是會忘記關(guān)門、亂動家里物品?會不會應(yīng)付了事?這樣的擔憂并不是沒有道理,事實上,這些亂象恰恰是制約行業(yè)發(fā)展的重要因素。寵托師要想撬動龐大的市場,需要專業(yè)化和規(guī)范化的發(fā)展。在這條路上,開放的態(tài)度和包容的監(jiān)管必不可少。(摘編自張永群《寵托師春節(jié)收入上萬元,新職業(yè)折射新需求》)4.下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.2018年2月到2020年6月之間,天貓寵物保健品交易金額持續(xù)上升,可見人們對于寵物健康等方面關(guān)注度在提升。B.在人口的快速老齡化階段,老齡人口對陪伴的需求會促進寵物數(shù)量的增長,而寵物數(shù)量的增長則會推動寵物保健類產(chǎn)品的發(fā)展。C.寵物保健品成交金額最高的品類為化毛片產(chǎn)品,可見寵主們在化毛類產(chǎn)品上投入較多。D.益生菌粉比益生菌片品類占比少卻成交金額高,品類占比第一的奶粉類產(chǎn)品,成交金額僅排第五名。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()A.互聯(lián)網(wǎng)推動寵物經(jīng)濟的發(fā)展,如軟件上和寵物相關(guān)的短視頻點擊量高,在社交平臺個人賬號上下單就可以聘請寵托師服務(wù)。B.寵托師為寵物提供上門喂養(yǎng)、清潔等服務(wù),這份工作打破了人們關(guān)于工作的傳統(tǒng)定義,不僅沒有門檻,而且很悠閑。C.新職業(yè)蘊含著市場的活力和創(chuàng)造力,滿足著人們的個性化需求,也為就業(yè)者提供了更廣闊的選擇空間。D.寵托行業(yè)要想獲得良性發(fā)展,需要多方的共同努力,既需要人們用開放的態(tài)度去接受,又需要相關(guān)部門的人性化監(jiān)管。6.寵物經(jīng)濟的發(fā)展有何益處?請結(jié)合材料簡要分析?!敬鸢浮?.A5.B6.①帶動經(jīng)濟增長。②促進各種相關(guān)生產(chǎn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,解決了很多人的就業(yè)問題。③填補人們情感上的空缺?!窘馕觥?題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容,篩選并概括文中信息的能力。A.“天貓寵物保健品交易金額持續(xù)上升”錯,根據(jù)圖一可知,交易金額并不持續(xù)上升的,而是升中有降,在升降中還有交易平穩(wěn)的階段。故選A。【5題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容,篩選并概括文中信息的能力。B.“不僅沒有門檻,而且很悠閑”錯,根據(jù)“但實際上,這份工作不是沒有門檻的。寵托師的工作節(jié)奏也沒有人們想象中的悠閑”可知,這份工作并非沒有門檻也不悠閑。故選B?!?題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容,篩選并概括文中信息的能力。材料二主要是談寵物經(jīng)濟的問題。根據(jù)“寵物經(jīng)濟以一種新的消費方式,成為帶動經(jīng)濟增長的重要部分。各種相關(guān)生產(chǎn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時,也解決了很多人的就業(yè)問題?!?,可以概括為以下二點:成為帶動經(jīng)濟增長的重要部分;促進各種相關(guān)生產(chǎn)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。解決了很多人的就業(yè)問題。根據(jù)“寵物,可以為這些人填補情感上的空缺,使他們得到快樂和滿足,提升國民的幸福指數(shù)”概括出:填補人們情感上的空缺。(三)文學類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成小題。窗靳以[注]在記憶中,窗應(yīng)該是靈魂上輝耀的點綴。可是當我幼年的時節(jié),像是有些不同,我們當然不是生活在無窗的暗室里,那窗口也大著呢,但是在鐵欄之外的護窗板,不但擋住野外的景物,連太陽也遮住了。那時我們正在讀書,真是像監(jiān)牢一般地把我們關(guān)在里邊,頑皮的孩子只有蹲在地上仰起頭來才看到外邊—那不過是一線青天而已!那時我們那么高興地聽著窗外的市聲,甚至還回答窗外人的語言;可是那無情的木板擋住了一切,我們既看不出去,別人也看不進來。就是在這情形之下,我們長著長著……當我們走出來的時候,五光十色使我們的眼睛暈眩了,一時張不開來,膽小的便又逃避般地跳回那間木屋里,情愿把自己關(guān)在那一無所見的陋室中;可是我們這些野生野長的孩子們,就做了一名勇敢的闖入者,終于沖到紛雜的人世中去了,憑著那股勇氣,畢竟能看了,能聽了,也能說了。于是當我們再踱入那無窗的或遮住了窗的屋子里,我們就感覺到死一般的窒悶。最使我喜悅的當然是能聳立在高高的山頂,極目四望,那山啊河啊的無非是小丘和細流,一切都收入眼底;整個的心胸全都敞開了,也還不能收容那廣闊的天地??墒乾F(xiàn)實生活卻把我們安排在蠢蠢的人世里,我們不能超俗拔塵地活在云端,我們也只好是那些人類之一,即使不想去觸犯別人,別人也要來擠你的。用眼睛相瞪,用鼻子相哼,用嘴相斥——幾乎都要到了用嘴相咬的地步了。于是當我過了煩惱的一日,便走回我的房子,這時,一切該安靜下來,為著從窗口瀉進來的一片月光,我不忍開燈,便靜靜地坐到窗前,看看遠近的山樹,還有那日夜湍流的白花花的江水,若是一個無月夜呢,星星像智慧的種子,每一顆都向我閃著,好像都要躍入我靈魂的深處,我很忙碌地把它們迎入我的心胸。每一個早晨,當我被夢煩苦夠了,才一醒來,就伸手推開當頭的窗,一股清新的氣流隨即淌進來了。于是我用手臂支著頭,看出去,看到那被露水洗過的翠綠的葉子,還有那垂在葉尖的滾圓的水珠,鳴囀的鳥雀不但穿碎了那片陽光,還把水珠撞擊下來,紛紛如雨似的落下去呢!也許有一只莽撞的鳥,從那不曾關(guān)閉的窗口飛進來,于是帶來那份自然的生氣,它在我那屋頂上圜飛,終于有點慌張了,幾次碰到壁角。我的眼和心也為它匆忙著,它還有那份智巧,朝著流瀉光亮處飛去,于是它又穿行在藍天綠樹的中間了。我知道人類是怎樣愛好自由的天地,我還記得,當病痛使我不得不把自己交給醫(yī)生時,我像一只羊似的半躺在手術(shù)臺上,更大的疼痛使我忘記我的病痛了,額間的汗珠不斷地冒出來,我聽到刀在我的皮肉上剪割的聲音,半呆的眼,卻定定地望著迎面的大窗,花開了,葉也綠了,白云無羈絆地飄著,我心里叫著:“我為什么不是那只在枝上跳躍的小鳥呢?那我就不必受這些苦痛了!”我漸漸也懂得那些被囚禁的信徒們的心,看到從那高高的窗口透進的一柱陽光,便合掌跪在地上,好像那受難的靈魂,便由此而得救似的。可是我并不曾得到拯救,我只有一顆不安定的心。我為每日的工作把背坐彎了,眼看花了,可是我還是在不安寧之中。當我抬起頭來,我卻得到了解放。迎著我的那窗口仿佛是一個自然的鏡框,于是我長長地喘了一口氣,我的心又舒展開了。我的眼又明亮起來。我把窗外的景物裝在我自然的鏡框中。我知道藍天不該太多,也不能都被山撐滿,綠色固然象征青春,可是一派樹木也顯得非常單調(diào),終于我不得不站起來,于是蜿蜒的公路和日夜湍流的江也收在眼底了。我好好安排,在那黑暗的屋頂?shù)纳厦嬗休p盈的炊煙,在那一片綠樹之中,雖然沒有花朵的點綴,卻有經(jīng)霜的烏桕;呆板的大山,卻被一抹夢幻般的云霧攔腰圍住,江水碧了,正好這時候沒有汽車飛馳,公路只是沉靜地躺在那里,夕陽又把這些景物罩上一層金光,使它更柔和、更幽美……我更看到了,在那小橋的邊上,還有一株早開的桃花,這還是冬天呢,想不到溫暖的風卻吹綻了一樹紅桃??墒乾F(xiàn)在,我那自然的鏡框只有一片黑暗,因為這正是夜晚,我已經(jīng)伏案許久了,跳動的燈火使我的眼睛酸痛,我就放下筆,推開了窗,正是月半。該有一幅清明的夜景,不料烏云障住了整個的天,凡是發(fā)光的全都隱晦了,我萬分失望,不愉快地搖著頭,當我的頭偏過去,我突然看到在那不注意的高角上,有一點紅紅的野火,燒在山頂上,卻也映在水面。紅茸茸的一團,高高地頂在峰尖,它好像不是摧毀萬物的火,它是那個普洛米修斯從大神宙斯那里偷來送給人間的,它是那把光明撒給大地的火。我盡顧書寫,當我抬起頭來,那火已經(jīng)好像點在嶺巔的一排明燈,使黑暗的天地頓時輝耀起來了。一九四二年二月二日(有刪改)[注]靳以,原名章方敘,畢業(yè)于復旦大學國際貿(mào)易系。早年參加新文學運動。1935年與巴金合編《烽火》抗日小叢書,向反動派的不抵抗主義猛烈攻擊。本文寫于一九四二年,正是抗日戰(zhàn)爭進入最艱苦的相持階段。7.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特點的分析鑒賞,不正確的一項是()A.“窗”本是追求靈魂自由的入口,但“我”在幼年讀書時卻被護窗板擋住,阻斷著“我”對外面世界的向往。B.在歷經(jīng)世事的艱難后,從窗口瀉進來的月光給了“我”莫大的心靈慰藉,使“我”的靈魂獲得暫時的安寧。C.“我”在清晨醒來,看到“鳴囀的鳥雀”和“莽撞的鳥”,并將此進行了對比,一褒一貶,表達了對自由的向往。D.“我”把“藍天”“樹木”“蜿蜒的公路”“夢幻般的云霧”等裝在“我自然的鏡框”中,傳達出了“我”內(nèi)心的向往。8.文中呈現(xiàn)出“我”的心靈成長過程,請結(jié)合文本做簡要說明。9.文中畫橫線處句子既是寫實,也是象征,請據(jù)此加以賞析文中畫橫線處的句子?!敬鸢浮?.C8.①幼年時不甘被禁錮,對外面的世界充滿渴望。②長大后眼界開闊了,開始勇敢地追求自己的人生。③對現(xiàn)實世界中的丑惡感到痛苦,但堅信光明和希望一定會到來。9.①“鏡框只有一片黑暗”“烏云障住了整個的天,凡是發(fā)光的全都隱晦了”象征著日本侵略者毫無人道的野蠻行徑。②“紅紅的野火”“把光明撒給大地”象征著如火如荼的抗日斗爭給國家?guī)淼南Mc光明。【解析】【7題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容,篩選并概括文中信息的能力。C.“并將此進行了對比,一褒一貶”錯,“對比”和“一褒一貶”分析錯誤,結(jié)合“鳴囀的鳥雀不但穿碎了那片陽光,還把水珠撞擊下來,紛紛如雨似的落下去呢!也許有一只莽撞的鳥,從那不曾關(guān)閉的窗口飛進來,于是帶來那份自然的生氣”分析可知,作者對兩種鳥都持肯定態(tài)度,都給生活帶來了樂趣與生機。故選C?!?題詳解】本題考查學生鑒賞作品的人物形象的能力。根據(jù)“真是像監(jiān)牢一般地把我們關(guān)在里邊,頑皮孩子只有蹲在地上仰起頭來才看到外邊——那不過是一線青天而已!那時我們那么高興地聽著窗外的市聲,甚至還回答窗外人的語言”可知,作者在幼年時被關(guān)在如同監(jiān)牢的屋中,卻仰頭看外邊、聽窗處的市聲、回答外人的語言,表明了作者在幼年時內(nèi)心不甘被禁錮,對外面的世界充滿渴望。根據(jù)“可是我們這些野生野長的孩子們,就做了一名勇敢的闖入者,終于沖到紛雜的人世中去了”“最使我喜悅的當然是能聳立在高高的山頂,極目四望,……整個的心胸全都敞開了,也還不能收容那廣闊的天地”可知,作者闖入人世,聳立在高山之頂,心胸收容天地,表明了作者長大后眼界開闊了,開始勇敢地追求自己的人生。根據(jù)“可是現(xiàn)實生活卻把我們安排在蠢蠢的人世里,……即使不想去觸犯別人,別人也要來擠你的。用眼睛相瞪,用鼻子相哼,用嘴相斥——幾乎都要到了用嘴相咬的地步了”“那火已經(jīng)好像點在嶺巔的一排明燈,使黑暗的天地頓時輝耀起來了”可知,作者進被現(xiàn)實生活安排進入人世后,看到了許多世界上的丑惡,但在黑暗中也看到了跳動的燈火,表明了作者對現(xiàn)實世界中的丑惡感到痛苦,但堅信光明和希望一定會到來?!?題詳解】本題考查學生理解文中重要句子的含意的能力。本文的寫作背景是:寫于一九四二年,正是抗日戰(zhàn)爭進入最艱苦的相持階段。①根據(jù)本文的背景,“鏡框只有一片黑暗”和“烏云障住了整個的天,凡是發(fā)光的全都隱晦了”等描述,是對眼前景象的描繪,更是對那個黑暗時代的隱喻。這片黑暗,宛如日本侵略者的鐵蹄,無情地踐踏在這片土地上,他們的行徑毫無人道,如同烏云障住了整個的天空,讓一切發(fā)光的、美好的事物全都隱晦了,陷入了無盡的黑暗之中。這些作者眼前的景象無疑是象征了日本侵略者毫無人道的野蠻行徑。②根據(jù)本文的背景,“紅紅的野火”“把光明撒給大地”等描述,是是對眼前景象的描繪,更是對那個時代受苦難的人們心中希望和反抗力量的隱喻。在那片被黑暗籠罩的土地上,有一種力量正在悄然蘇醒。那是“紅紅的野火”,在黑夜中燃燒,如同抗日戰(zhàn)士們堅定的信念和決心,他們用生命和熱血,點燃了希望之火,照亮了前方的道路。這野火,它不僅照亮了大地,更照亮了人們心中的希望,讓人們看到了勝利的曙光。這些作者眼前的景象無疑是象征了如火如荼的抗日斗爭給國家?guī)淼南Mc光明。?二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成下面小題。材料一:高允,字伯恭,渤海人也。允少孤夙成,有奇度,清河崔玄伯見而異之,嘆曰:“高子黃中內(nèi)潤,文明外照,必為一代偉器,但恐吾不見耳。”年十余,奉祖父喪還本郡。性好文學,擔笈負書,千里就業(yè),博通經(jīng)史天文術(shù)數(shù),尤好《春秋公羊》。世祖引允與論刑政,言甚稱旨。因問允曰:“萬機之務(wù),何者為先?”允因言曰:“臣少也賤,所知唯田,請言農(nóng)事。古人云:方一里則為田三頃七十畝,百里則田三萬七千頃。若勤之,則畝益三斗,不勤則畝損三斗。若公私有儲,雖遇饑年,復何憂哉?”世祖善之。(選自《魏書·列傳第三十六》,有刪改)材料二:魏高宗起太華殿。給事中郭善明,性傾巧,說帝大起宮室。高允諫曰:“太祖始建都邑,其所營立,必因農(nóng)隙。況建國已久,永安前殿足以朝會,西堂、溫室足以宴息,紫樓足以臨望;縱有修廣,亦宜馴致,不可倉猝。一夫不耕或受之饑況四萬人之勞費可勝道乎!此陛下所宜留心也。”帝納之。允好切諫,朝廷事有不便,允輒求見,帝常屏左右以待之。或自朝至暮,或連日不出,群臣莫知其所言。語或痛切,帝所不忍聞,命左右扶出,然終善遇之。時有上事為激訐者,帝省之,謂群臣曰:“君、父一也。父有過,子何不作書于眾中諫之?而于私室屏處諫者,豈非不欲其父之惡彰于外邪!至于事君,何獨不然!如高允者,乃忠臣也。朕有過,未嘗不面言,至有朕所不堪聞?wù)撸式詿o所避。朕聞其過而天下不知,可不謂忠乎!”允所與同征者皆至大官,封侯,部下吏至刺史、二千石者亦數(shù)十百人,而允為郎,二十七年不徙官。帝謂群臣曰:“汝等雖執(zhí)弓刀在朕左右,唯伺朕喜悅之際,祈官乞爵,允執(zhí)筆佐我國家數(shù)十年,為益不小,不過為郎,汝等不自愧乎!”乃拜允中書令。(選自《資治通鑒·宋紀第一百二十八卷》,有刪改)10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案涂黑。一夫不耕A或受B之C饑D況E四萬F人之勞G費H可勝道乎11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()A.“擔笈負書”與“頒白者不負戴于道路矣”(《寡人之于國也》)兩句中的“負”字含義相同。B.《春秋公羊》是專門解釋《春秋》的一部典籍,與《左傳》《谷梁傳》并稱為“春秋三傳”。C.“帝省之”與“君子博學而日參省乎己”(《荀子·勸學》)兩句中的“省”字含義相同。D.二千石,官秩等級。因所得俸祿以米谷為標準,故以“石”(十斗為一石)稱之。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是()A.高允少時氣度非凡,崔玄伯見到他后很驚異,認為他將來必成一代人杰。B.魏高宗想要大起宮室,高允認為不可,并以太祖為例進行勸諫,皇帝采納了高允的建議。C.朝廷中有人上疏激烈地批評高允,魏高宗以父子關(guān)系類比君臣關(guān)系,肯定了高允是真忠臣D.入仕多年,與高允同時期被征召的人大多身處高位;而高允卻多年沒有升遷,擔任郎官。13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)若公私有儲,雖遇饑年,復何憂哉?(2)語或痛切,帝所不忍聞,命左右扶出,然終善遇之?!敬鸢浮?0.ADH11.C12.B13.(1)如果官府和百姓都有糧食儲備,即使遇上饑荒年成,又擔憂什么呢?(2)高允說話有時太激烈懇切,皇帝(魏高宗)聽不下去,就命令身邊侍從把他扶出皇宮,但是始終好好地對待他。【解析】【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意:一個男子不耕種,就會有人饑餓,更何況四萬人的花費,怎么可數(shù)得了呢!“一夫不耕”為主謂結(jié)構(gòu),句意完整,A處斷開;“或受之饑”為主謂賓句子,“或”作主語,“受”作謂語,“饑”作賓語,D處斷開;“況四萬人之勞費”句意完整,“況”,意思是“何況”,一般放在分句句首,用于引出下文,“四萬人之勞費”偏正短語作賓語,H處斷開;“乎”用在句末,表反問語氣,“可……乎”為固定句式,意思是“怎么可以……呢”,中間不斷句。故選ADH?!?1題詳解】本題考查學生理解一詞多義現(xiàn)象和識記文學文化常識的能力。A.正確。都解釋為“背著”。句意:身背書籍。/頭發(fā)花白的老人不會在路上背著或者頂著東西了。B.正確。C.錯誤。了解,知道/檢查,反省。句意:魏高宗知道后。/君子廣泛地學習,并且每天對自己進行檢查和反省。D.正確。故選C?!?2題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容的能力。B.“魏高宗想要大起宮室”錯誤,根據(jù)原文“給事中郭善明,性傾巧,說帝大起宮室”,應(yīng)該是郭善明勸說魏高宗大起宮室。故選B?!?3題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“公私”,官府和百姓;“雖”,即使;“何憂”,賓語前置句,應(yīng)為“憂何”。(2)“痛切”,激烈懇切;“不忍聞”,聽不下去;“遇”,對待。參考譯文:材料一:高允,字伯恭,渤??と恕8咴屎苄【统蔀楣聝?,早熟,有非凡的氣度,清河人崔玄伯見到他后極為驚異,贊嘆道:“高允內(nèi)心高尚,德才深藏不露,神情文雅俊朗,如鏡子閃光一般,將來必定是一代人杰,只可惜我見不到了?!备咴适畮讱q時,護送祖父靈柩回到本郡。他生性喜歡文史典籍,身背書籍,遠到千里之外拜師求學,精通儒家經(jīng)典和天文歷法占卜等,特別喜歡《春秋公羊》。魏世祖召高允談?wù)撔谭ê驼?wù),高允的話很合魏世祖的心意。于是魏世祖問高允:“國家眾多事務(wù)中,哪一件是首先應(yīng)該做的?”高允于是說:“我從小出身微賤,知道的只是種田,請允許我講一講農(nóng)事。古人說:方圓一里地有田地三頃七十畝,方圓百里就有田地三萬七千頃。如果辛勤耕地,一畝就多收三斗,不辛勤每畝就少收三斗。如果官府和百姓都有糧食儲備,即使遇上饑荒年成,又擔憂什么呢?”魏世祖認為他說得好。材料二:魏高宗建筑太華殿。(當時)給事中郭善明,生性機巧,游說魏高宗大肆建造宮殿。中書侍郎高允勸諫說:“太祖開始建立都城時,所有營建,一定是利用農(nóng)事的閑暇。何況建國已久,永安前殿已足夠供朝會之用,西堂、溫室已足夠供游樂休息之用,紫樓已足夠供遠望之用;縱然要擴大建設(shè)工程,也應(yīng)該慢慢來,不可急促。一個男子不耕種,就會有人饑餓,更何況四萬人的花費,怎么可數(shù)得了呢!這是陛下所應(yīng)當注意的事?!蔽焊咦诓杉{了他的建議。高允喜愛直言進諫,朝廷事務(wù)有不好的,高允就要求見魏高宗,魏高宗常屏去左右單獨接待他。有時從早上到黃昏,有時一連幾天不出皇宮,群臣都不知道他們的談話。高允說話有時太激烈懇切,皇帝(魏高宗)聽不下去,就命令身邊侍從把他扶出宮,但是始終好好地對待他。當時有人上書激烈批評高允,魏高宗知道后,向群臣說:“君主和父親是一樣的。父親有過錯,兒子為什么不把它寫在紙上,在大庭廣眾之中進行勸諫?而偏偏私下在隱蔽之處勸諫,這難道不是不想讓他父親的罪惡昭彰在外,讓天下人都知道嗎?至于侍奉國君,何嘗不是這樣!如高允,就是忠臣。我有過失,他未嘗不當面直言,甚至有時有些話,我已經(jīng)難以接受,但高允并不回避。我(由此)知道自己有過失,而天下人不知道,(這)難道不叫忠嗎?”
和高允同時被征用的人都做到大官,被封候,他部下官吏一直到刺史、二千石官的也有數(shù)十百人,而高允任郎官,二十七年中從來沒有升官。魏高宗向大臣們說:“你們拿著弓刀站在我的左右,只等我高興的時候,請求官爵,高允執(zhí)筆輔佐我國家有數(shù)十年,貢獻不小,不過郎官,你們不覺得慚愧嗎?”于是魏高宗任用高允為中書令。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。南鄉(xiāng)子集句【注】蘇軾悵望送春懷,漸老逢春能幾回?;M楚城愁遠別,傷懷,何況清絲急管催。吟斷望鄉(xiāng)臺,萬里歸心獨上來。景物登臨閑始見,徘徊,一寸相思一寸灰?!咀ⅰ考洌号f時作詩方式之一。截取前人一代、一家或數(shù)家的詩句,拼集而成一篇,是一種藝術(shù)的再創(chuàng)造形式。蘇軾的這首詞大概作于謫黃州時期。元豐二年(1079年),蘇軾到任湖州還不到三個月,就以作詩諷刺新法、“毀謗君相”的罪名,被捕下獄,史稱“烏臺詩案”。出獄以后,蘇軾被降職為黃州團練副使,這個職位相當?shù)臀ⅰ?4.下列對這首詞的理解和賞析不正確的一項是()A.上片第二句。“漸老”一悲;“逢春”一喜;“能幾回”又一悲,且將逢春之喜也一并化而為悲。一句之中一詠三嘆,筆致淡宕而蒼老。B.謫居黃州,正是楚城?!盎M楚城愁遠別”雖是他人語,卻已貫入詞人受迫害遭貶謫的政治背景這一深層意蘊,也體現(xiàn)了集句古為今用之妙。C.“景物登臨閑始見”,重一“閑”字,既敘述了自己無官一身輕的悠閑自在,也寫出了春日景物美好、讓人心曠神怡的情狀,筆意清新。D.此詞落墨于酒筵,中間寫望鄉(xiāng),歸結(jié)于一寸相思一寸灰的反思,呈現(xiàn)出一個從向外觀照反觀內(nèi)心的心路歷程,也給讀者呈現(xiàn)了一個更立體的詞人形象。15.“傷懷”“徘徊”是詞中詞人僅用的兩個自己創(chuàng)作的詞語,卻在全詞中有重要關(guān)聯(lián)。請結(jié)合詞句具體分析。【答案】14.C15.①“傷懷”二字,總括前三句,概括了臨老、逢春、遠別之種種痛苦,同時又開起下一句“何況”的遞進意蘊,使整個上片渾然一體。②“徘徊”二字,不儀緊承上文萬里思歸不得、還遭遷謫閑置的無奈與痛苦,同時還暗示著詞人此時心態(tài)由外向內(nèi)的一種過渡。輾轉(zhuǎn)徘徊,反思內(nèi)心,正是種種相思,樣樣寒灰,令人哀感無窮。③詞中各句雖然都取自唐人詩句,但無一不切合詞人當下凄傷處境與悲苦心緒,再經(jīng)這兩個詞的概括與銜接,更是如出己手,渾然天成。【解析】【14題詳解】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解和分析能力。C.“也寫出了春日景物美好、讓人心曠神怡的情狀,筆意清新”錯,應(yīng)為“表面敘述了自己無官一身輕的悠閑自在,實際深深流露了遭受貶逐、無法作為的巨大痛苦,意蘊深沉”。故選C?!?5題詳解】本題考查學生評價作者的情感、觀點態(tài)度的能力。①“悵望送春懷,漸老逢春能幾回”,由春日的歸去不由聯(lián)想到自己年華的流逝。作者被貶黃州,遠離故鄉(xiāng)和親人,怎能不滿懷愁緒深如海。在萬紅飄香的季節(jié)里,詞人不僅沒有感受到春的蓬勃和喜悅,反而備覺凄涼難耐,完全是基于受打擊、遭放逐的現(xiàn)實原因。此深層次的意蘊悄然表露,使其傷春之情更加意味深遠?!皞麘选倍謽O有分量,淋漓盡致地概括了詞人傷春意愁離別的種種凄苦之情。且這二字為作者自述,它將所集唐人詩句熔鑄為一體,表現(xiàn)出古為今用的絕妙之處。傷別之人本已悲哀不堪,哪里還禁得住送行酒宴上清絲急管奏出的別離之音?!昂螞r”兩字,盡顯不勝悲情之態(tài)。詞人在上片結(jié)尾處用此句,其沉痛心情不言而喻。②“吟斷望鄉(xiāng)臺,萬里歸心獨上來”,下片詞人著重抒寫自己思念故土之情。詞人即使四處飄零宦游,卻終不曾忘卻西蜀--他的家鄉(xiāng),更何況愈往南走離故土愈遙遠。登高飲酒之際,豈能不倍加思念家鄉(xiāng)?!芭腔病倍郑粌x緊承上文萬里思歸不得、還遭遷謫閑置的無奈與痛苦,同時還暗示著詞人此時的心態(tài)。蘇軾表面上敘述了自己無官一身輕的悠閑自在,實際深深流露了遭受貶逐,無法作為,一事不成的巨大痛苦。正因為如此,詞人才會在此地久久徘徊,不愿離去,其實是那無論無何都揮之不去的煩憂在心頭盤旋,時時折磨著他。③詞中各句雖然都取自唐人詩句,但正是蘇軾貶謫黃州哀傷心情的寫照,經(jīng)“傷懷”“徘徊”連接起來,自然流暢,無拼湊的痕跡。(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《荀子·勸學》中說:“青,取之于藍,而青于藍?!表n愈則在《師說》中將這種認識直接表述為“_____________,______________”的師生關(guān)系。(2)范仲淹《岳陽樓記》中,先用“而或長煙一空,皓月千里”來形容夜空的純凈、月色的皎潔;又用“______________”描寫月光照耀下的水波;用“______________”來描摹無風時水中的月影。(3)時空對舉是指詩人從時間和空間兩個角度描寫景物來營造意境,讓讀者在時空交錯中獲得審美體驗?!霸娛ァ倍鸥瓷瞄L在近體詩中運用時空對舉的創(chuàng)作方法,如“______________,______________”?!敬鸢浮竣?是故弟子不必不如師②.師不必賢于弟子③.浮光躍金④.靜影沉璧⑤.萬里悲秋常作客⑥.百年多病獨登臺(窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船/錦江春色來天地,玉壘浮云變古今/五更鼓角聲悲壯,三峽星河影動搖)【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有:“璧”“作客”“壘”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題,7分)閱讀下面的文字,完成下面小題。我曾經(jīng)在陳忠實先生《我的秦腔記憶》中,讀到過對秦腔饒有興致、情感濃烈的描寫,進而對秦腔有了一點最初的印象;在央視春晚舞臺上,聽到過某歌星與一幫白褂子紅圍巾的關(guān)中爺們,慷慨激昂地高唱華陰老腔,還以為那就是秦腔;更早以前,看過西影廠拍攝的戲曲片《卷席筒》,結(jié)果①,鬧了笑話,人家那是河南曲劇,并不是秦腔。直到我聽了秦腔之后,我才真正感受到秦腔的魅力。那是多年前一個深秋的晚上,我和滿場觀眾靜坐在臺下,②完完整整地觀賞陜西省戲曲研究院演出的全本大幕劇《周仁回府》。將近3個小時的時間里,當那一陣陣高亢激越的唱腔回蕩在舞臺上空,我心里也止不住一陣陣熱流涌動,波滾浪翻。沒有想到,秦腔這種藝術(shù)形式竟是這般的③、這樣的觸動情懷。印象最深的,當是秦腔獨有的極其暴烈的吼唱。戲中很多唱段真是吼得地動山搖、撕心裂肺,吼得酣暢淋漓、蒼涼悲壯,吼得粗獷豪放、蕩氣回腸。那聲嘶力竭中,滿是豐富的韻味和魅力,真?zhèn)€是“喊得那巨靈劈華山,喊得那老龍出秦川,喊得那黃河拐了彎,太陽托出了個金盤盤”。17.請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18.文中畫波浪線的句子改為“那聲嘶力竭中,滿是豐富的韻味和魅力”,從語意上看二者基本相同,為什么說原文表達效果更好?【答案】17.①張冠李戴②從頭到尾(從頭至尾、由始至終)③震撼人心18.①原文采用想象、夸張、排比的手法,更生動形象表現(xiàn)了秦腔的藝術(shù)魅力。②原文的畫面性語言與語境更協(xié)調(diào),表達更符合由抽象到具體的邏輯。③原文的內(nèi)容更加豐富,意思更加完整,情感更加強烈?!窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學生正確使用成語的能力。①根據(jù)后文“人家那是河南曲劇,并不是秦腔”可知是作者把西影廠拍攝的戲曲片《卷席筒》當成了秦腔??商睿骸皬埞诶畲鳌?。張冠李戴:把姓張的人的帽子戴到姓李的人的頭上,比喻認錯了對象或弄錯了事實。②根據(jù)后文“完完整整地觀賞陜西省戲曲研究院演出的全本大幕劇《周仁回府》”可知作者是把《周仁回府》從頭到尾看完??商睿骸皬念^到尾”“從頭至尾”“由始至終”。從頭到尾:是指某件事物的全過程或全部內(nèi)容。從頭至尾:從開頭到末尾。指事情發(fā)展的全過程。由始至終:從開始到結(jié)束,表示從頭到尾,用來強調(diào)事情的完整性。③根據(jù)“將近3個小時的時間里,當那一陣陣高亢激越的唱腔回蕩在舞臺上空,我心里也止不住一陣陣熱流涌動,波滾浪翻”可知《周仁回府》這部劇給作者內(nèi)心很大的震動,可填:“震撼人心”。震撼人心:指某件事對人內(nèi)心震動很大?!?8題詳解】本題考查學生賞析句子表達效果的能力。①原文使用四個“喊得那”,間隔反復,從四個角度和側(cè)面進行想象,突出秦腔的演唱效果,“巨靈劈華山”“老龍出秦川”“黃河拐了彎”“太陽托出了個金盤盤”,其中“巨靈劈華山”“老龍出秦川”采用了夸張的手法,彰顯了秦腔無以輪比的震撼力,在句式上“喊得那巨靈劈華山,喊得那老龍出秦川,喊得那黃河拐了彎,太陽托出了個金盤盤”整齊勻稱,使用了排比修辭,讀來酣暢淋漓,氣勢磅礴,生動形象、鮮明突出地表現(xiàn)了秦腔的藝術(shù)魅力。②原文四個“喊得那……”把“那聲嘶力竭中,滿是豐富的韻味和魅力”的感受描寫地更有畫面感,語言與語境與上文的整體風格更協(xié)調(diào),表達更符合由抽象到具體的邏輯。③在情感的表達上把“滿是豐富的韻味和魅力”的具體情感表達地更強烈,內(nèi)容上從四個方面描述地更加豐富,意思更加完整。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,13分)閱讀下面的文字,完成下面小題。近年來,“以高為美”的標準讓家長對孩子的身高焦慮不斷蔓延,傳說中的“增高利器”———生長激素也成了不少家長追捧的香餑餑,醫(yī)院生長發(fā)育門診更是人滿為患。不少家長認為,只要打了生長激素,①?!霸龈哚槨痹谂R床上并沒有那么神奇的療效,身材矮小并不只與生長激素有關(guān),且身材矮小也不僅僅是“我家孩子比同齡孩子矮半個頭”那么簡單。2021年國家藥監(jiān)局官網(wǎng)刊發(fā)文章明確指出,臨床上身材矮小的兒童,真正需要生長激素治療的孩子非常少,絕大多數(shù)的孩子只需要均衡飲食、科學規(guī)律的運動、保持良好的睡眠就能長高,②。人們常說的“增高針”指的是重組人生長激素,是通過基因種族大腸桿菌分泌型表達技術(shù)重組而來,其氨基酸含量、空間構(gòu)象及序列與人體分泌的生長激素完全相同,具有等同作用。③,常見副作用有注射部位局部紅腫等。(A禁止骨骺已完全閉合者、腫瘤患者、糖尿病患兒、顱腦損傷者忌用重組人生長激素促生長治療。B家長應(yīng)正確對待孩子生長發(fā)育問題,摒棄身高焦慮,切不可揠苗助長。C兒童的身高受很多因素共同作用的結(jié)果。)其中遺傳因素占70%,此外還與環(huán)境、營養(yǎng)攝入、睡眠質(zhì)量等有關(guān)。19.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過12個字。20.“香餑餑”源自美
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